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第第頁(yè)語(yǔ)文名師個(gè)人總結(jié)(4篇)
【第1篇】2022年語(yǔ)文名師工作室個(gè)人總結(jié)范文
加入秦彬語(yǔ)文名師工作室以來(lái),已有半年之久?;仨ぷ魇业臍v程,我充盈著、實(shí)踐著、思索著。
一、理論積淀,提升素養(yǎng)
我有計(jì)劃地仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo),充盈自己,并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在我們的博客中,內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書(shū)心得、論文等等,可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果,是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過(guò)程。名師工作室,為我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),并為我搭建了展示自我、表達(dá)自身價(jià)值的舞臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足”,通過(guò)反思,我發(fā)覺(jué)想要成為一名專(zhuān)業(yè)化的討論型老師還有許多路要走。
二、樂(lè)于求索,積極科研
加入了名師工作室后,我積極參與各項(xiàng)實(shí)踐溝通活動(dòng),獲得了許多與同行合作的機(jī)會(huì),進(jìn)行了許多理論上的探討,積極探究了新的教學(xué)路子,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升。平常仔細(xì)閱讀有關(guān)資料,鉆研新教材,討論教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)技能,尤其是加強(qiáng)“素讀語(yǔ)文”“本色語(yǔ)文”的討論,總結(jié)閱歷,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
我在平常工作中積極指導(dǎo)青年老師成長(zhǎng)。關(guān)懷青年老師,積極發(fā)揮傳、幫、帶作用,到處起模范帶頭作用:指導(dǎo)劉龍琴老師上課、課題討論等,充分發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用。
三、課題討論,解決問(wèn)題
我以課題討論為抓手,引導(dǎo)青年老師走“科研興師,名師強(qiáng)效”之路。針對(duì)新課程教學(xué)的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,參加了省級(jí)課題《學(xué)校語(yǔ)文大閱讀觀現(xiàn)狀調(diào)查與實(shí)踐討論》,課題討論為改進(jìn)課堂教學(xué)提供了理論支撐,課堂教學(xué)也為課題的順當(dāng)開(kāi)展提供了保障。
四、課堂教學(xué),追求本真
課堂教學(xué)是老師成長(zhǎng)的主要載體,是提高老師專(zhuān)業(yè)水平的有效途徑。在這半年里,我仔細(xì)研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專(zhuān)著,特別是黃厚江的“本色語(yǔ)文”以及“高效課堂”方面的文章。追求簡(jiǎn)簡(jiǎn)約單教語(yǔ)文,本本分分為同學(xué),扎扎實(shí)實(shí)求進(jìn)展的回來(lái)常態(tài)的語(yǔ)文教學(xué),努力打造簡(jiǎn)約而實(shí)在的高效課堂。積極探究在語(yǔ)文課堂中如何把二者結(jié)合起來(lái)的路徑,力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。
仔細(xì)參加每一次工作室活動(dòng),收獲頗豐。參與全市學(xué)校高效課堂開(kāi)放日活動(dòng);參與“語(yǔ)文名師鄉(xiāng)校行”活動(dòng);參與“中國(guó)夢(mèng)暨名師鄉(xiāng)校行”專(zhuān)題活動(dòng);在全市“高效課堂”上溝通;執(zhí)教全市語(yǔ)文九班級(jí)教研課《孤獨(dú)之旅》,受到好評(píng)。
一次次的活動(dòng)記載了我的成長(zhǎng)的蹤跡,成員們的共同參加,都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。在教育教學(xué)中,也取得可喜成果:我被評(píng)為“廣漢市中考優(yōu)秀學(xué)科老師”稱(chēng)號(hào);廣漢市語(yǔ)文骨干老師;廣漢市骨干老師學(xué)案設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng);第七屆全國(guó)語(yǔ)文老師讀書(shū)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
回首半年來(lái)走過(guò)的道路,我深感充盈與歡樂(lè),內(nèi)心充斥感恩。在今后的工作中,我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí),反思、踐行,沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境”的方向前行,實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望:展示語(yǔ)文工作室的風(fēng)采,樹(shù)立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟,發(fā)揚(yáng)一種喜愛(ài)教育、喜愛(ài)同學(xué)、執(zhí)著追求的精神!
【第2篇】語(yǔ)文名師工作室個(gè)人總結(jié)范文
加入秦彬語(yǔ)文名師工作室以來(lái),已有半年之久。回眸工作室的歷程,我充盈著、實(shí)踐著、思索著。
一、理論積淀,提升素養(yǎng)
我有計(jì)劃地仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo),充盈自己,并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在我們的博客中,內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書(shū)心得、論文等等,可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果,是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過(guò)程。名師工作室,為我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),并為我搭建了展示自我、表達(dá)自身價(jià)值的舞臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足”,通過(guò)反思,我發(fā)覺(jué)想要成為一名專(zhuān)業(yè)化的討論型老師還有許多路要走。
二、樂(lè)于求索,積極科研
加入了名師工作室后,我積極參與各項(xiàng)實(shí)踐溝通活動(dòng),獲得了許多與同行合作的機(jī)會(huì),進(jìn)行了許多理論上的探討,積極探究了新的教學(xué)路子,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升。平常仔細(xì)閱讀有關(guān)資料,鉆研新教材,討論教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)技能,尤其是加強(qiáng)“素讀語(yǔ)文”“本色語(yǔ)文”的討論,總結(jié)閱歷,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
我在平常工作中積極指導(dǎo)青年老師成長(zhǎng)。關(guān)懷青年老師,積極發(fā)揮傳、幫、帶作用,到處起模范帶頭作用:指導(dǎo)劉龍琴老師上課、課題討論等,充分發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用。
三、課題討論,解決問(wèn)題
我以課題討論為抓手,引導(dǎo)青年老師走“科研興師,名師強(qiáng)效”之路。針對(duì)新課程教學(xué)的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,參加了省級(jí)課題《學(xué)校語(yǔ)文大閱讀觀現(xiàn)狀調(diào)查與實(shí)踐討論》,課題討論為改進(jìn)課堂教學(xué)提供了理論支撐,課堂教學(xué)也為課題的順當(dāng)開(kāi)展提供了保障。
四、課堂教學(xué),追求本真
課堂教學(xué)是老師成長(zhǎng)的主要載體,是提高老師專(zhuān)業(yè)水平的有效途徑。在這半年里,我仔細(xì)研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專(zhuān)著,特別是黃厚江的“本色語(yǔ)文”以及“高效課堂”方面的文章。追求簡(jiǎn)簡(jiǎn)約單教語(yǔ)文,本本分分為同學(xué),扎扎實(shí)實(shí)求進(jìn)展的回來(lái)常態(tài)的語(yǔ)文教學(xué),努力打造簡(jiǎn)約而實(shí)在的高效課堂。積極探究在語(yǔ)文課堂中如何把二者結(jié)合起來(lái)的路徑,力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。
仔細(xì)參加每一次工作室活動(dòng),收獲頗豐。參與全市學(xué)校高效課堂開(kāi)放日活動(dòng);參與“語(yǔ)文名師鄉(xiāng)校行”活動(dòng);參與“中國(guó)夢(mèng)暨名師鄉(xiāng)校行”專(zhuān)題活動(dòng);在全市“高效課堂”上溝通;執(zhí)教全市語(yǔ)文九班級(jí)教研課《孤獨(dú)之旅》,受到好評(píng)。
一次次的活動(dòng)記載了我的成長(zhǎng)的蹤跡,成員們的共同參加,都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。在教育教學(xué)中,也取得可喜成果:我被評(píng)為“廣漢市中考優(yōu)秀學(xué)科老師”稱(chēng)號(hào);廣漢市語(yǔ)文骨干老師;廣漢市骨干老師學(xué)案設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng);第七屆全國(guó)語(yǔ)文老師讀書(shū)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
回首半年來(lái)走過(guò)的道路,我深感充盈與歡樂(lè),內(nèi)心充斥感恩。在今后的工作中,我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí),反思、踐行,沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境”的方向前行,實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望:展示語(yǔ)文工作室的風(fēng)采,樹(shù)立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟,發(fā)揚(yáng)一種喜愛(ài)教育、喜愛(ài)同學(xué)、執(zhí)著追求的精神!
【第3篇】語(yǔ)文名師工作室個(gè)人工作總結(jié)
加入何少萍語(yǔ)文名師工作室以來(lái),已有三年了?;仨ぷ魇业臍v程,我充盈著、實(shí)踐著、思索著。
一、理論積淀,提升素養(yǎng)
我有計(jì)劃地仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo),充盈自己,并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在我們的博客中,內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書(shū)心得、論文等等,可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果,是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過(guò)程。名師工作室,為我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),并為我搭建了展示自我、表達(dá)自身價(jià)值的舞臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足”,通過(guò)反思,我發(fā)覺(jué)想要成為一名專(zhuān)業(yè)化的討論型老師還有許多路要走。
二、樂(lè)于求索,積極科研
加入了名師工作室后,我積極參與各項(xiàng)實(shí)踐溝通活動(dòng),獲得了許多與同行合作的機(jī)會(huì),進(jìn)行了許多理論上的探討,積極探究了新的教學(xué)路子,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升。平常仔細(xì)閱讀有關(guān)資料,鉆研新教材,討論教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,總結(jié)閱歷,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
三、課堂教學(xué),追求本真
課堂教學(xué)是老師成長(zhǎng)的主要載體,是提高老師專(zhuān)業(yè)水平的有效途徑。在這跟崗期間,我仔細(xì)研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專(zhuān)著,努力打造簡(jiǎn)約而實(shí)在的高效課堂。積極探究在語(yǔ)文課堂中如何把二者結(jié)合起來(lái)的路徑,力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。
仔細(xì)參加每一次工作室活動(dòng),收獲頗豐;一次次的活動(dòng)記載了我的成長(zhǎng)的蹤跡,成員們的共同參加,都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。
回首三年來(lái)走過(guò)的道路,我深感充盈與歡樂(lè),內(nèi)心充斥感恩。在今后的工作中,我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí),反思、踐行,沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境”的方向前行,實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望:展示語(yǔ)文工作室的風(fēng)采,樹(shù)立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟,發(fā)揚(yáng)一種喜愛(ài)教育、喜愛(ài)同學(xué)、執(zhí)著追求的精神!
【第4篇】語(yǔ)文名師工作室個(gè)人工作狀況總結(jié)范文
加入何少萍語(yǔ)文名師工作室以來(lái),已有三年了。回眸工作室的歷程,我充盈著、實(shí)踐著、思索著。
一、理論積淀,提升素養(yǎng)
我有計(jì)劃地仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo),充盈自己,并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在我們的博客中,內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書(shū)心得、論文等等,可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果,是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過(guò)程。名師工作室,為我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),并為我搭建了展示自我、表達(dá)自身價(jià)值的舞臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足”,通過(guò)反思,我發(fā)覺(jué)想要成為一名專(zhuān)業(yè)化的討論型老師還有許多路要走。
二、樂(lè)于求索,積極科研
加入了名師工作室后,我積極參與各項(xiàng)實(shí)踐溝通活動(dòng),獲得了許多與同行合作的機(jī)會(huì),進(jìn)行了許多理論上的探討,積極探究了新的教學(xué)路子,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升。平常仔細(xì)閱讀有關(guān)資料,鉆研新教材,討論教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,總結(jié)閱歷,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
三、課堂教學(xué),追求本真
課堂教學(xué)是老師成長(zhǎng)的主要載體,是提高老師專(zhuān)業(yè)水平的有效途徑。在這跟崗期間,我仔細(xì)研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專(zhuān)著,努力打造簡(jiǎn)約而實(shí)在的高效課堂。積極探究在語(yǔ)文課堂中如何把二者結(jié)合起來(lái)的路徑,力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。
仔
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