論如何在體育課中進(jìn)行思想品德教育

論如何在體育課中進(jìn)展思想品德教育"論文摘要：在這個全面推行素質(zhì)教育的社會，思想品德教育是放在第一位的，而體育作為學(xué)校教育的一門課程，也不可例外的要表達(dá)出對學(xué)生思想品德的教育。本文將采用文獻(xiàn)資料法，邏輯分析法等對德育的意義，作用以及如何將思想品德教育詳細(xì)浸透到體育課中來進(jìn)展闡述和分析。從而歸納出一些詳細(xì)的方法讓教師在教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的思想道德修養(yǎng)，為學(xué)生將來走上社會打下根底。論文關(guān)鍵詞：體育課思想品德教育1前言學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分。它主要有體育課教學(xué)，早操、課間操、課外體育鍛煉、課余體育訓(xùn)練與競賽等方面組成。它不僅能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的安康，而且還能培養(yǎng)學(xué)生崇高的思想品德，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽感。學(xué)校體育具有鮮明的群眾性和強(qiáng)烈的競爭性，這些特殊的文化價值對開展學(xué)生的現(xiàn)代人應(yīng)有的競爭意識、激進(jìn)性、開放性、良好個性都有重要的作用。因此，在體育教學(xué)中教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身心特點，不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)展思想品德和意志品質(zhì)的教育使學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?，為學(xué)生的終身開展奠定堅決的根底。2德育的意義和作用2．1德育的意義不管是在中國，還是外國，都可以看到古今中外的教育都非常重視德育。在中國奴隸社會和封建社會的學(xué)校里，德育居于首要地位。西周學(xué)校教育的內(nèi)容“六藝〞(禮、樂、射、御、書、數(shù))，“禮〞教是居于首位的。在兩千多年的中國封建社會里，“三綱五常〞是德育的主要內(nèi)容(君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱，仁、義、禮、智、信)始終是德育的主要內(nèi)容，為維護(hù)封建等級制度效勞。到了歐美資本主義開展時期出現(xiàn)了一些新的德育思想，如十九世紀(jì)的德國教育家赫爾巴特，認(rèn)為教育的最高目的在于培養(yǎng)具有完美德性的人，二十世紀(jì)美國教育家杜威撰寫了?道德教育原理?(1909)一書，提出一整套德育理論，認(rèn)為學(xué)校德育最重要的問題是知行關(guān)系問題，并認(rèn)為道德是解決社會問題、增進(jìn)人們幸福的決定性因素。2．2德育的作用主要分為社會作用和育人作用2．2．1德育的社會作用2．2．1．1德育可通過影響人而發(fā)揮重要作用在以社會主義經(jīng)濟(jì)建立為中心的階段，消費力標(biāo)準(zhǔn)是考慮一切問題的出發(fā)點和檢驗一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。德育能進(jìn)步人的思想政治覺悟、道德素養(yǎng)，激發(fā)人的消費的自覺性、積極性，大大促進(jìn)消費力的開展。2．2．2德育的育人作用。我國社會主義教育是培養(yǎng)有社會主義覺悟、有文化、身體安康的勞動者，為到達(dá)這一目的，我們不僅要對學(xué)生施行智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，而且必須對他們施行德育，使學(xué)生具備社會主義社會所要求的思想和道德。3德育教育在體育教學(xué)中的表達(dá)3．1德育教育在體育教學(xué)內(nèi)容中的表達(dá)學(xué)校體育教材分理論和理論兩大部分，理論部分的教材內(nèi)容都有鮮明的思想性，可以進(jìn)步學(xué)生對體育的正確認(rèn)識，樹立為四化建立鍛煉好身體的思想，把積極參加體育鍛煉和為實現(xiàn)新時期總?cè)蝿?wù)做奉獻(xiàn)結(jié)合起來。3．2德育教育在體育教學(xué)組織形式中的表達(dá)在體育教學(xué)中，利用各個教學(xué)主要環(huán)節(jié)，進(jìn)展課堂常規(guī)教育，使課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，通過課堂常規(guī)的建立和施行，向?qū)W生進(jìn)展文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和平安教育，逐步養(yǎng)成學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣和一些優(yōu)良的思想品質(zhì)。3．3德育教育在體育競賽活動中的表達(dá)體育教學(xué)活動經(jīng)常采用競賽、評比和獎勵優(yōu)勝等方法進(jìn)展。競賽可以鼓勵青少年學(xué)生力爭上游、奮勇拼搏的競爭精神，評比能使學(xué)生較容易地意識到個人的努力程度將影響集體榮譽以及集體榮譽給其帶來的影響，使學(xué)生會自覺協(xié)調(diào)好個人與集體的關(guān)系，有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感、義務(wù)感和集體榮譽感。"4體育教學(xué)中德育教育的途徑和方法4．1注意對學(xué)生愛國主義的培養(yǎng)4．1．1通過學(xué)習(xí)目的性教育培養(yǎng)愛國信念就是把“希望〞和“結(jié)果〞轉(zhuǎn)化成堅信不移的觀點，進(jìn)而成為一種信念。主要方法有：把體育和民族精神相聯(lián)絡(luò)，初步樹立民族意識，知道體育是民族精神的象征，是民族質(zhì)量的表達(dá)。4．2結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展教育體育教學(xué)內(nèi)容繁多，而每項教材都有其鮮明獨特的教育性，教師要擅長挖掘其深化的內(nèi)涵，結(jié)合不同的教材特點以及學(xué)生的實際情況，有目的有方案的施行教育方針。4．5以細(xì)微的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)展教育體育教學(xué)活動中每一個環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的，特別是在一些細(xì)微的、不容易引起師生注意的環(huán)節(jié)上產(chǎn)生問題，影響到整個教學(xué)的進(jìn)程。4．6抓住突發(fā)事件進(jìn)展教育在理論課教學(xué)過程中，學(xué)生之間常常會因為某些觀點不和或人際關(guān)系處理不當(dāng)產(chǎn)生這樣和那樣的沖突和矛盾。4．7體育教學(xué)中思想品德教育的方法4．7．1標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練法就是用制度和規(guī)那么所指明行為的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)來訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生行為，從而收到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的效果。對符合標(biāo)準(zhǔn)的行為給予維護(hù)和支持，對違犯標(biāo)準(zhǔn)的行為進(jìn)展批評抵抗，這樣學(xué)生的道德感就會上升為道德意識，自然也就會自覺遵守制度和規(guī)那么。4．7．2集體訓(xùn)練法體育教師應(yīng)當(dāng)在集體工程的教學(xué)中，讓學(xué)生意識到在集體工程中不顧集體利益，不與其他隊員配合，過分表現(xiàn)自己，都會給別人、給集體帶來損害，將受到集體言論的批評和指責(zé)。5在體育課中進(jìn)展思想品德教育應(yīng)注意的問題(1)在課堂思想教育工作過程中，教師立場要鮮明，明辨是非，支持什么，反對什么都要明確。(2)思想教育工作要摸清、抓準(zhǔn)，備課、上課和小結(jié)時，對學(xué)生的情況要充分理解，準(zhǔn)確把握。(3)要根據(jù)體育課的特點來進(jìn)展思想教育工作，寓教育于學(xué)生活動中。6小結(jié)體育教學(xué)中的思想品德教育工作是一項非常細(xì)致復(fù)雜的