新版幼兒園消防安全工作計劃表

PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)20新版幼兒園消防安全工作計劃表深入學(xué)習(xí)、廣泛宣傳、提高認識要積極組織全園職工深入學(xué)習(xí)宣傳消防工作有關(guān)方針政策和文件精神，認真組織學(xué)習(xí)《消防法》等相關(guān)法律法規(guī)，增強消防意識，做到消防安全工作人人有責(zé).高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)、完善機構(gòu)、落實責(zé)任幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視消防工作，切實抓好消防工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)、落實責(zé)任，完善措施，切實加大宣傳力度，切實把消防工作納入單位工作的重要議事日程，與其它各項工作同部署、同安排、同落實、同檢查、同考核.建立健全消防工作責(zé)任制，切實履行單位“一把手”親自抓，負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他成員配合抓職責(zé)，促進消防工作有序開展，消防工作做到人人參與，確保萬無一失.結(jié)合單位工作實際，積極開展消防安全檢查、配備消防設(shè)施按照“看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事”的原則，定期開展消防隱患排查治理，切實加強園內(nèi)消防安全管理工作.深入開展消防工作自查自糾和整治力度，把消防宣傳納入每周單位開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，組織單位職工積極參加相關(guān)部門組織的消防知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)和消防演練活動，投入經(jīng)費、配備消防設(shè)施，強化守樓護院和室內(nèi)外的消防安全保障措施，加大用電安全等消防措施力度.努力為我園平安、穩(wěn)定、和諧作出積極的貢獻.【第2篇】指導(dǎo)思想充分認識學(xué)校消防工作的重要性和必要性，認真貫徹落實消防工作"進學(xué)校、進社區(qū)、進農(nóng)村"的方針，以對人民群眾負責(zé)，對師生負責(zé)的高度認識，處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系.把消防安全納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校消防工作落到實處，為教職工和學(xué)員營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境.工作措施1：建立健全消防組織，明確消防工作責(zé)任，消防職責(zé)規(guī)定懸掛上墻.2：制定年度消防工作計劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案.3：學(xué)校宣傳板報及班報定期有消防常識內(nèi)容.4：每學(xué)期每班組織召開一次消防主題班會，每月進行一次消防常識宣傳.5：每年組織一次參觀駐地消防中隊活動并請消防官兵講授消防常識課;組織一次師生與消防官兵互動活動.6：建立少年消防團組織，每年開展一次消防安全宣傳活動.7：每月組織一次消防安全檢查，及時消除火災(zāi)隱患，火災(zāi)隱患整改率達到95%以上.8：將消防常識納入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生做到“__兩須知”，即會報火警、會使用滅火器;知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃生常識.學(xué)生受教育率達到95%以上.具體做法1：加強學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo).根據(jù)教育局安全工作要點，為加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保安全工作的實施.學(xué)校成立了以戶振江校長為組長，擔(dān)任副組長，組員有十位，分別是：，領(lǐng)導(dǎo)小組分工具體，責(zé)任落實.領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對學(xué)校負責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體教職工和學(xué)員能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí).2：貫徹落實各項消防安全制度我校制訂有"學(xué)校消防工作制度"、"學(xué)校消防工作暫行規(guī)定"等各項消防制度.為保證各項消防制度的貫徹落實，本年度要落實好以下各項工作.(1)認真學(xué)習(xí)執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神，制定相應(yīng)措施，明確行政責(zé)任負責(zé)人，及時檢查總結(jié)，把消防工作納入年終工作考核.(2)修訂完善"學(xué)校消防工作暫行規(guī)定"，具體制訂常規(guī)教育制度，加強督查.上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規(guī)定執(zhí)行，防止學(xué)員傷害事故發(fā)生，切實做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤.(3)利用多種形式和渠道，對學(xué)生進行消防安全知識教育，加強防火教育.(4)認真安排好值班，門衛(wèi)要盡心盡責(zé)，每天檢查教室門窗.加強對門衛(wèi)的管理，外來人員進入學(xué)校要嚴格控制，做好登記.杜絕無關(guān)人員進入校園.(5)定期檢查各類器材、校舍，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患要及時報告.加強校舍改造、校園綠化過程中的安全防范，認真記載施工日記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改.(8)各班在學(xué)生離校前必須切斷電源.(9)貴重物品要妥善保留，專人負責(zé)，學(xué)校財產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù).3：貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針做好學(xué)校消防工作，關(guān)鍵是要防范于未然.繼續(xù)實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度.每天都要組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作.發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞.4：全面開展消防大檢查學(xué)校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患，學(xué)校消防員要按上級要求參加培訓(xùn)，定期年審.在學(xué)校消防中發(fā)揮主力作用.健全安全工作臺帳資料，即安全工作計劃、安全工作會議記錄、安全工作檢查情況、安全工作整改情況、安全工作教育內(nèi)容、安全工作有關(guān)文件和要求.5：開展好“119消防日”宣__育系列活動.今年的11月9日將是全國第__個消防宣傳日，學(xué)校將抓住這一契機，充分開展好各項宣__育活動.6：總結(jié)經(jīng)驗每學(xué)期都要對學(xué)校消防安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法.對在這方面有突出成績的教職工，要給予表揚或者獎勵，以推動學(xué)校安全工作的開展.【第3篇】“預(yù)防為主”的安全工作方針，層層落實安全工作責(zé)任制，加強安全教育，強化監(jiān)督檢查，切實抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開展.現(xiàn)結(jié)合上級有關(guān)安全工作的會議精神并結(jié)合幼兒園的實際情況制定本學(xué)期的安全工作計劃：1：制訂幼兒園安全工作管理體系.幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組.開學(xué)初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度.宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員__，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀.明確職責(zé)，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作.2：措施保障到位，確保幼兒安全幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和父母進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全宣傳.本學(xué)期我們將制定值日教師安排表，明確責(zé)任，保證幼兒的安全.保健老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，做好來賓的登記工作，定時開關(guān)門，嚴禁閑雜人員進入幼兒園.各教室利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全認識和自我保護能力，防患于未然.開展活動的時候教師要檢查場地和設(shè)施的安全.確保教學(xué)活動的正常開展.定期檢查滅火設(shè)備材，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正.3：加強飲食衛(wèi)生安全管理認真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針.定期召開食堂職工會議，對后勤人員加強衛(wèi)生知識的培訓(xùn).嚴格采購、儲存、保管、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設(shè)施的完好情況.組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作.4：加強對公共場所消防安全管理5：加強園內(nèi)安全檢查和自我排查我們將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位.及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，決不掉以輕心.安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山.幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的管理機制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的安全.【第4篇】消防安全工作計劃我校緊緊圍繞“幼兒園消防安全教育”主題，以“隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，根據(jù)省、市“少兒消防教育活動工作意見”，成立了以園長為組長的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，從園長到各班級、單元樓層層簽訂安全責(zé)任狀.幼兒園消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)幼兒園穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局.為進一步加強幼兒園消防安全工作，全面實施素質(zhì)教育，整體推進我園教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我園消防安全工作計劃如下：1：校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行.2：以班級為單位，對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓(xùn)，再逐級向各學(xué)生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的.3：抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患.4：加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳.5：開展消防知識講座，開展消防知識小競賽.6：值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并要有記錄.7：值日人員要督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進行驗收.8：每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題.9：食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負責(zé)，放在指定地點，任何人不得亂動.10：消防水道不得隨便關(guān)閉，消防水箱每周五下午檢查一次.11：加強各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣，以促進工作的展開.總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能，務(wù)必將校園消防工作做好，完成學(xué)校賦予我們的使命，發(fā)揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量.【第5篇】本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的認識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和父母的安全認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，主動推進“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然.現(xiàn)結(jié)合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃.健立健全制度，加強管理機制1：進一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任.2：每位教職員工都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障，認真履行自己的職責(zé).領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃.3：繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽定工作.進一步落實專人具體負責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境.4：安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害.加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全認識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責(zé).同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一.5：班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害.每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診.6：加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持24小時值班制度和通訊工具暢通.值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故，應(yīng)及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒父母取得聯(lián)系.值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇.其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負責(zé).7：“看好自己的門，管好自己的人”.每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子.加強安全宣__育，開展安全教育活動，提高全體師生安全認識1：加強安全教育，牢固樹立安全認識.重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全認識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生.我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃.在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化教室教師的安全認識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法.四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣__育活動.2：創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力.3：在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110：120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素.4：積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性.創(chuàng)設(shè)平安校園，促進健康成長1：定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障.分管領(lǐng)導(dǎo)認真做好安全臺賬記錄.2：嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員.3：嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等.保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄.4：嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性.5：加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生.伙管員做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報.6：加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%.保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告.7：加強幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)父母的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生.認真做好幼兒用藥父母簽字記錄.PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20

新版幼兒園消防安全工作計劃表〈2〉一∶班況分析本學(xué)期幼兒園教師6人，幼兒總數(shù)95名，有三個教學(xué)班，兩個大班，一個中班.開學(xué)初要求各班教師將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都要得到較大的發(fā)展.認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作.進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展.合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需求，保護和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力.杜絕“小學(xué)化”傾向，促進幼兒健康、快樂成長.二∶保教工作以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作.規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,促進幼兒身心和諧發(fā)展.1:保育工作督促教師每天搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.教育幼兒注意個人衛(wèi)生,洗手間男_如廁要分開使用，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.細心呵護幼兒成長.在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理.積極配合婦幼保健院,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長.2:教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,各學(xué)科教師要制定好每月、每周教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,提高幼兒課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富課程內(nèi)容，突出學(xué)科特色.本學(xué)期各班開設(shè)了英語教學(xué)、美術(shù)教學(xué)、語言教學(xué)等，讓幼兒得到全面發(fā)展.充分發(fā)揮幼兒的主動性.在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展.進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感.通過晨間談話、日常談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則.在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神.在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題.重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力.幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容.訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動.結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動，本學(xué)期的節(jié)日很多，如：婦女節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)、父親節(jié)等,特別是我們要結(jié)合兒童節(jié)開展“慶六一”親子運動會活動及幼兒畢業(yè)典禮匯報演出.我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動中來.三∶具體措施1:強化內(nèi)部管理，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況，以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺，以檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)為策略.2:加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成.繼續(xù)做好教師每月績效考核工作.3:進一步加強園內(nèi)的環(huán)境建設(shè)和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，引導(dǎo)幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能.化.4:繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富幼兒園，發(fā)揮的教育及宣傳功能，進行交流與資源共享，及時更新內(nèi)容，不斷提高信息的質(zhì)量，提高幼兒園的社會聲譽.5:在家長工作的方法上，加大家園共育宣傳.通過不同形式的講座、家長會宣傳科學(xué)育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀.建立家長開放日活動.如家長咨詢?nèi)?、來園觀摩活動，親子共參與活動等.6:安全管理要加強，對幼兒的安全教育、安全衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識.特別要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全.特別是對園內(nèi)的水電、消防、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改.還要加強對春季流行性疾病的預(yù)防，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷提高保育工作水平.一∶指導(dǎo)思想我園以《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，堅持以《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為依托，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)化水平；根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，進一步完善幼兒園課程建設(shè)，促進師幼全面發(fā)展.二∶工作目標(biāo)〔一〕扎實常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動.〔二〕加大教師培訓(xùn)力度，落實教師分層管理，促進教師全面發(fā)展.〔三〕加強教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長.〔四〕切實做好家長工作，促進家園深層合作.三∶具體措施〔一〕深入常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動1:常規(guī)工作實施“兩化管理”，即：一日工作規(guī)范化，教師管理制度化，引進工作分析機制，扎實落實保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重.2:做好養(yǎng)成教育課程，發(fā)揮一日生活皆教育的功能，繼續(xù)落實“小值日生”工作，在一日生活的各環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮幼兒主動性，把握教育契機，注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促幼兒自主發(fā)展.3:加強戶外晨間循環(huán)式體能鍛煉活動的有效性，有計劃有目的的開展，促進幼兒體能方面的發(fā)展.〔二〕加大教師培訓(xùn)力度，落實教師分層管理，促進教師全面發(fā)展1:以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合力的核心.加強教師思想建設(shè)，做好師德承諾，把師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)作為教師的職業(yè)底線，把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)作為教師的道德追求.切實把師德建設(shè)落實到保教日常工作中，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范.〔1〕將師德師風(fēng)納入教師月考核重點內(nèi)容.〔2〕組織開展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動.開展師德分享會，在全園樹立師德模范，弘揚師風(fēng).2:科學(xué)分析教師隊伍結(jié)構(gòu)，合理實行分級管理，形成教師梯隊，建立完善的教師交流與評價機制，激發(fā)教師自主發(fā)展，以點帶面，促進教師隊伍的整體發(fā)展.3:豐富教師的培訓(xùn)內(nèi)容，提升各級教師的教育教學(xué)水平.〔1〕采用自學(xué)和集體學(xué)的方式，加強教師理論學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平.〔2〕繼續(xù)落實全園教師技能培訓(xùn)工作.將教師技能培訓(xùn)按月逐步推進.〔3〕采取以賽代訓(xùn)的方式開展教師培訓(xùn)工作.讀書分享會、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動、節(jié)日活動等切實開展教師梯隊培訓(xùn)，實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)的新突破.〔4〕著力建設(shè)“骨干教師隊伍”，做好骨干教師培訓(xùn)工作，同時充分利用骨干教師資源，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn)，以此帶動和促進全園教師的整體發(fā)展.〔5〕采用師徒結(jié)對的方法，面向合格教師、新教師開展幫扶培訓(xùn)，促進各層級教師在原有水平上的穩(wěn)步提升.〔6〕通過外出培訓(xùn)，拓寬教師專業(yè)維度.幼兒園選派業(yè)績突出的教師到外地進行參觀學(xué)習(xí)，通過針對性的外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)能力.學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面向全體開展二次培訓(xùn)，達到一人學(xué)習(xí)多人受益的效果.〔三〕加強教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長1:樹立課程引領(lǐng)的思想.〔1〕圍繞快樂與自主的教育核心，堅持“一切以幼兒為本”的教育價值觀，樹立“一日活動皆教育”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨特價值，合理組織安排教學(xué)活動，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用，實現(xiàn)一日活動的整體教育功能.〔2〕明確教師角色定位，合理做好各類教學(xué)活動中的角色轉(zhuǎn)變，通過建立規(guī)范的課程模板，如、計劃、總結(jié)、活動設(shè)計、案例、觀察記錄等，引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動的支持者、觀察者、引導(dǎo)者.〔3〕堅持教學(xué)游戲化原則，實現(xiàn)游戲活動開展的雙向追求，即順應(yīng)兒童自然的法則，快樂與自主；引導(dǎo)幼兒主動深度學(xué)習(xí)，使其成為快樂的主動學(xué)習(xí)者.2:以科研為先導(dǎo)，扎實做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升.〔1〕創(chuàng)新園本教研模式，形成與教研中心無縫對接的園本工作坊模式，利用領(lǐng)域教研組開展高質(zhì)量的集體備課，引導(dǎo)教師主動參與，提高教師教研意識和教研能力.〔2〕以教學(xué)觀摩活動為契機，側(cè)重領(lǐng)域，梳理三維目標(biāo)，注重教學(xué)過程中幼兒自主性的發(fā)展.3:以課題研究為抓手，將教研與課題有機結(jié)合，圍繞“理念、落實、研究、指導(dǎo)”，不斷提高教師的綜合業(yè)務(wù)水平.〔1〕加強重點區(qū)域教研活動的開展，室內(nèi)區(qū)域討論研究主題區(qū)域的材料投放及材料如何體現(xiàn)趣味性的研究，鼓勵教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流，促進個別化教學(xué)的有效開展.〔2〕開展專題快樂教研活動，對戶外循環(huán)式體能訓(xùn)練及戶外自主性區(qū)域進行研討，就如何進行觀察指導(dǎo)研究探討，結(jié)合《指南》學(xué)思結(jié)合，使理念逐漸轉(zhuǎn)化為教師的教育行為.〔3〕繼續(xù)開展《青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的研究》課題活動，教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設(shè)計與打造，創(chuàng)新班級區(qū)域環(huán)境，在實踐中切身領(lǐng)會辦園思想和環(huán)創(chuàng)理念，構(gòu)建有秩序的、多元的、有準(zhǔn)備的、支持性的環(huán)境，充分滿足幼兒自主活動的需求.〔四〕切實做好家長工作，促進家園深層合作1:加強家教教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化家長工作.〔1〕采用集體備課形式研討家教授課內(nèi)容，以年級組為單位，整理家教授課內(nèi)容，形成家教課程.〔2〕加強家教教師的自培工作，強化家教教師隊伍的建設(shè)，理論聯(lián)系實踐促進家教工作的有效開展.2:豐富扎實各類活動，促進家園合作.〔1〕嘗試利用自制小書的方式有效開展“親子共讀”活動，逐步養(yǎng)成幼兒良好的閱讀習(xí)慣.〔2〕開展家長助教活動，挖掘利用各種家教資源，開展各種家長授課活動，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強家園深層合作.〔3〕圍繞家教授課內(nèi)容，提升家長教育水平.定期組織有針對性的家教授課活動，避免家長走入教育誤區(qū)，形成正確的教育行為.〔4〕完善家長教子手冊，整合梳理各類教子內(nèi)容，不斷更新家長的教育觀念，實現(xiàn)家園同步教育.我園的保教工作在課程建設(shè)的引領(lǐng)下，緊緊圍繞“快樂教育”課程，以促進教師、幼兒自主發(fā)展為目標(biāo)，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心，以各類活動為抓手，逐步向規(guī)范化、科學(xué)化邁進.前行的路上，我們將不斷反思、梳理、整改，在穩(wěn)步中發(fā)展.一∶指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo)，從我園實際出發(fā)，結(jié)合全園工作計劃的要求，認真制定保教工作計劃，切實做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強，教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細，環(huán)境教育蘊含園所文化，家園互動平臺豐富多樣，全方位促進幼兒快樂健康成長.二∶工作目標(biāo)〔一〕加強保教常規(guī)工作，關(guān)注細節(jié)夯實基礎(chǔ).〔二〕多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì).〔三〕加強教育教學(xué)常規(guī)管理，促進保教質(zhì)量提高.〔四〕強化教研活動，提升教師教研能力.〔五〕加強家園聯(lián)系，共同促進幼兒和諧發(fā)展.三∶主要工作與措施〔一〕加強保教常規(guī)工作，關(guān)注細節(jié)夯實基礎(chǔ).1．建立科學(xué)的一日活動保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、主題活動、游戲活動、離園等，每一環(huán)節(jié)對教師、幼兒都有具體明確的要求.細化每一環(huán)節(jié)的管理，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量.2．要求每位教師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計劃、有目的、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務(wù)，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效.3．強化幼兒園一日活動保教制度，結(jié)合目標(biāo)，加大檢查、指導(dǎo)、評比力度.以檢查促規(guī)范;以指導(dǎo)促發(fā)展;以評比促高.4．加強對班級教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級管理、幼兒日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，在抓實常規(guī)工作的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高.〔二〕多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì).1:加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng).通過集體、級組以及自學(xué)的方式學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，重點學(xué)習(xí)各領(lǐng)域中每個年齡段的教育目標(biāo).在工作中聯(lián)系實際情況對《指南》中的“教育建議”進行深入理解、積極探索、切實落到實處.2:開展主題課程和特色課程的培訓(xùn)，每月組織一次集體專題培訓(xùn)活動，主要針對“師德師風(fēng)教育”、“幼兒園游戲”、“家長工作”、“班主任”以及“班級管理”等方面來安排.另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表見解，將研討的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié)，確保每次培訓(xùn)活動有質(zhì)量、有效果，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合.3:繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課；讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力.4:繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開展多元化的園本培訓(xùn)，磨練青年教師內(nèi)功，組織任職5年內(nèi)的青年教師進行崗位能力培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主，新添項目為電子化教學(xué)，形式以自主學(xué)習(xí)，集體展示及培訓(xùn)為主.5:繼續(xù)關(guān)注青年教師、合格教師、骨干教師的培養(yǎng)，本學(xué)期每月進行分層觀摩活動，通過新教師觀摩課，合格教師的展示課，骨干教師的示范課，凸顯不同層教師的優(yōu)勢，相互學(xué)習(xí)，相互提高.6:積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至幼兒園資源庫，利于教師之間的相互學(xué)習(xí).〔三〕加強教育教學(xué)常規(guī)管理，促進保教質(zhì)量提高.1．常規(guī)教學(xué)，規(guī)范管理.教師的平常教學(xué)要深進扎實，自覺做到天天計劃、、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深進，使常規(guī)教學(xué)更規(guī)范.2:每兩周組織集體備課活動，從教學(xué)實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題.繼續(xù)深化“集體備課”的開展，通過集思廣益、一課多研的方式，提高教師們的課程設(shè)計、活動組織及課后反思能力，發(fā)揮集體備課的實效作用.并且根據(jù)教研中心的指導(dǎo)，對集體備課以“初稿、修改及完善”三步曲的結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，聽課評課修改完善，讓老師們真正的在集體備課受益，形成科學(xué)有效、針對性強的教學(xué)活動.3:立足教育教學(xué)常態(tài)，各班對照條件，要求做到“五個一”.即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動；讓每一