最新事業(yè)單位會計(jì)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)6最新事業(yè)單位會計(jì)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)過三周的實(shí)習(xí)練習(xí)，我們的“會計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)”活動(dòng)已接近尾聲.先前對會計(jì)專業(yè)知識的不了解，經(jīng)過這幾周的努力，漸漸的從不知到知之，再從知之到甚之.我很感謝老師們這樣的安排，它使同學(xué)們更加深刻地了解我們所學(xué)會計(jì)學(xué)專業(yè)的知識.俗話說：一份耕耘，一份收獲，有付出就有收獲.的確如此，我們以小組自由結(jié)合為單位開展活動(dòng)，每15—16人為一組，探討實(shí)習(xí)內(nèi)容不同模塊的實(shí)習(xí)，最后作演講.在實(shí)習(xí)當(dāng)中，慢慢了解了自己不懂的那一部分，為大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和未來的發(fā)展目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容一、會計(jì)學(xué)內(nèi)容與我院會計(jì)專業(yè)相比較很慶幸自己選擇了會計(jì)專業(yè)，曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為它就像古代賬房先生算算賬那么簡單，可真正接觸到這個(gè)專業(yè)卻感覺并非所想.會計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的，是以貨幣為主要計(jì)量單位，對企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體及其他經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記錄、計(jì)算、控制、分析、報(bào)告，以提供財(cái)務(wù)和管理信息的工作.會計(jì)的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程，保證會計(jì)信息的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財(cái)務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益.一般人認(rèn)為，在知識經(jīng)濟(jì)條件下，會計(jì)工作廣泛運(yùn)用電子技術(shù)，電子計(jì)算機(jī)在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了會計(jì)人員的手工勞動(dòng)，不需要現(xiàn)在這么多的會計(jì)人員，這些多余的會計(jì)人員，應(yīng)從會計(jì)的核算工作轉(zhuǎn)向會計(jì)的管理工作，提高會計(jì)工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù).在這種條件下，會計(jì)更重要.我國原來的會計(jì)模式是建國初期為克服國民經(jīng)濟(jì)極度困難的局面，在高度集中統(tǒng)一的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，借鑒前蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的，并以企業(yè)和預(yù)算會計(jì)制度的擬定、實(shí)施和決算的編審為主要內(nèi)容.整的會計(jì)理論和方法體系.會計(jì)學(xué)的研究對象包括會計(jì)的所有方面，如會計(jì)的性質(zhì)、對象、職能、任務(wù)、方法、程序、組織，制度、技術(shù)等.會計(jì)學(xué)用自己特有的概念和理論，概括和總結(jié)它的研究對象.在中國對會計(jì)的解釋有“管理活動(dòng)論”、“工具方法論”和“經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)論”等三種主要不同觀點(diǎn).按照“管理活動(dòng)論”，會計(jì)是一種管理活動(dòng)，會計(jì)學(xué)就是一門經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)；按照“工具方法論”，會計(jì)是一個(gè)反映和控制生產(chǎn)過程的方法和工具，會計(jì)學(xué)應(yīng)當(dāng)視為一門為經(jīng)濟(jì)管理服務(wù)的方法學(xué)或方法論的科學(xué)；按照“經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)淪”會計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，會計(jì)學(xué)應(yīng)當(dāng)既是一門經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)，又是一門方法論的科學(xué).我們學(xué)校的會計(jì)學(xué)專業(yè)主要發(fā)展方向是稅務(wù)，把稅務(wù)作為第一位.本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，能在各類工商企業(yè)、會計(jì)師事務(wù)所、經(jīng)濟(jì)管理部門以及研究機(jī)構(gòu)和學(xué)校等從事會計(jì)師實(shí)際工作和本專業(yè)教學(xué)、研究工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高級專門人才.跟隨社會的發(fā)展潮流，與時(shí)代的發(fā)展相結(jié)合，在就業(yè)方面是永遠(yuǎn)也不會垮下去的好專業(yè).二、會計(jì)專業(yè)考證相關(guān)知識主要考的證書有會計(jì)從業(yè)資格證、初級會計(jì)職稱考試、中級會計(jì)職稱考試、注冊會計(jì)師考試（CPA）.而我們學(xué)生最注重的就是注冊會計(jì)師的考試，它包括的考試科目有《會計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》，報(bào)考人必須是高等專科以上學(xué)歷.按照規(guī)定，考試成績合格者，頒發(fā)由全國注冊會計(jì)師考試委員會統(tǒng)一印制的全科合格證書，并可申請加入中國注冊會計(jì)師協(xié)會，完成后續(xù)教育，成績長期有效；否則，其全科合格成績僅在自取得全科合格證書后的5年內(nèi)有效.單科成績合格者，頒發(fā)由全國注冊會計(jì)師考試委員會統(tǒng)一印制的單科合格證書，單科合格成績的有效期也是5年，即考生在取得單科合格證書后的連續(xù)4次考試中，免試已合格科目.在連續(xù)5次考試中，取得全部單科合格成績者，可持有效的全部單科合格證書，向省級考試委員會申請換發(fā)全科合格證書.考試中允許單科報(bào)考，5科成績均通過即合格.這就需要我們有吃苦耐勞的精神，敢于為自己的夢想努力奮斗.我想要考研究生，在這我就不得不多介紹一些關(guān)于這方面的知識了.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6

最新事業(yè)單位會計(jì)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告〖2〗隨著會計(jì)制度的日臻完善，社會對會計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力.于是，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會計(jì)實(shí)習(xí).一、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行期初數(shù)據(jù)的錄入.2、編制部門決算報(bào)表.3、聽取稅務(wù)知識相關(guān)講座.4﹑負(fù)責(zé)報(bào)表封面代碼的錄入，工作分配調(diào)整，非稅收入征繳情況明細(xì)表，以及最后的報(bào)表審核.5、負(fù)責(zé)收入支出決算表，收入決算表，資產(chǎn)負(fù)債表的填列，以及報(bào)表數(shù)據(jù)的初步審核.6、負(fù)責(zé)支出決算明細(xì)表，基本支出決算表，項(xiàng)目支出決算表的填列.7、負(fù)責(zé)項(xiàng)目收入支出決算表，行政事業(yè)類項(xiàng)目支出決算表，財(cái)政性資金收入支出決算表的填列.8、負(fù)責(zé)一般預(yù)算財(cái)政撥款收入支出決算表，政府性基金預(yù)算財(cái)政撥款收入支出決算表，預(yù)算外資金收入支出決算表的填列.9、負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表，財(cái)政性資金國庫集中支付預(yù)算情況表支出決算表.10、事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動(dòng)情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動(dòng)情況表，資產(chǎn)情況表.11、基本數(shù)字表，機(jī)構(gòu)人員情況表，學(xué)生學(xué)員統(tǒng)計(jì)表，報(bào)表附注的填列.二、實(shí)習(xí)形式1、分組進(jìn)行，組長合理分工.2、各組內(nèi)部要求分工明確，團(tuán)隊(duì)協(xié)作.3、經(jīng)一系列知識運(yùn)用，表格填寫得出報(bào)表.三、實(shí)習(xí)成果通過一系列的報(bào)表期初數(shù)據(jù)的錄入，運(yùn)用所學(xué)知識和老師的指導(dǎo)，借助20__年度部門決算報(bào)表軟件，得到了若干張20__年度部門決算報(bào)表.例如：收入支出決算總表，收入支出決算表，收入決算表，支出決算表，支出決算明細(xì)表，基本支出決算明細(xì)表，項(xiàng)目支出決算明細(xì)表，項(xiàng)目收入支出決算表，行政事業(yè)類項(xiàng)目收入支出決算表，基本建設(shè)類項(xiàng)目收入支出決算表，財(cái)政性資金收入支出決算表，財(cái)政性資金國庫集中支付預(yù)算執(zhí)行情況，事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動(dòng)情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動(dòng)情況表，預(yù)算外資金收入支出決算表，資產(chǎn)負(fù)債簡表，資產(chǎn)情況表，國有資產(chǎn)產(chǎn)收益情況表，基本數(shù)字表，機(jī)構(gòu)人員情況表，學(xué)生學(xué)員統(tǒng)計(jì)表，非稅收入征繳情況表，非稅收入征繳情況明細(xì)表，財(cái)政國庫管理制度改革情況表，公務(wù)卡結(jié)算制度實(shí)施情況表（事業(yè)單位），報(bào)表附注等.四、心得體會實(shí)訓(xùn)的目的是運(yùn)用，在這次實(shí)訓(xùn)中我們不僅發(fā)現(xiàn)了具體問題，也發(fā)現(xiàn)了我們實(shí)訓(xùn)能力的不足，但是通過這次實(shí)訓(xùn)我們收獲很多.這次實(shí)訓(xùn)讓我們對政府部門的工作有了一定了解.其實(shí)報(bào)表是一個(gè)個(gè)窗口，真實(shí)的反應(yīng)了一個(gè)單位的方方面面，讓我們對政府的工作有了全新的認(rèn)識.在實(shí)訓(xùn)中，它不僅訓(xùn)練了我們的的學(xué)以致用的能力，也訓(xùn)練了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還訓(xùn)練我們的判斷能力，特別是在期初數(shù)據(jù)的錄入時(shí)更能體現(xiàn)，它使我們明白了報(bào)表制作的復(fù)雜性和學(xué)習(xí)的長期性.我們發(fā)現(xiàn)平時(shí)課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)中的操作過程有所出入，且具體的實(shí)訓(xùn)更為困難，我們不但要根據(jù)科目余額表對決算報(bào)表的期初數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，而且對于決算報(bào)表所填項(xiàng)的數(shù)據(jù)要通過科目余額表進(jìn)行匯總得出.這考驗(yàn)了我們的動(dòng)手能力和細(xì)心的程度，稍微不注意就有可能導(dǎo)致后續(xù)工作出錯(cuò).也考驗(yàn)