月度計(jì)劃書 商場活動謀劃

Word———月度計(jì)劃書精選商場活動謀劃精選

國慶商場活動策劃。

依據(jù)公司最新的任務(wù)支配，我們要為新任務(wù)制定一份工作方案。一般來說，工作方案就是對即將開展的工作的設(shè)想和支配，做好工作方案可以更好的提高自己發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量。寫工作方案時需要留意哪些方面呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“月度方案書精選商場活動謀劃精選”，盼望對您有肯定的關(guān)心。

一、活動時間：4月30日-5月8日

二、活動目的：

五月份是一個黃金周，在全月里有幾個重大節(jié)日如：五一勞動節(jié)國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。為了更好地促進(jìn)銷售，提高客單價，并且產(chǎn)生較有影響力的社會效應(yīng)，進(jìn)一步提升xx的企業(yè)形象。

三、活動主題：慶五一勞動節(jié)，享便利實(shí)惠，贏精彩大獎

四、活動口號：五一勞動節(jié)逛快易拍，購物中大獎；低價降究竟，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停。

五、廣告宣揚(yáng)：DM4月30日5月4日，戶外宣揚(yáng)廣告噴繪介紹促銷活動，車身?xiàng)l幅，大門條幅，店內(nèi)POP，廣播宣揚(yáng)

六、場景布置：大門口條幅，夏季吊旗，特價區(qū)吊牌12塊，上下電梯3塊宣揚(yáng)指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條

七、活動策略：

1）五一勞動節(jié)黃金周，低價降究竟，推出一期DM海報(bào)4月30日至5月4日，單品分類，生鮮25，食品50，非食品40，專柜30，老店25

2）五一勞動節(jié)逛***，購物中大獎（詳細(xì)方案見附頁）

3）低價降究竟，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停（詳細(xì)方案見附頁）

4）5月1日其次屆“勞動頌歌”青年卡拉OK競賽決賽，大浪淘沙顯高超，群星薈萃看今朝。

5）5月4日“青春風(fēng)采，活力無限”青年節(jié)精彩文藝演出

6）5月5日“五一勞動節(jié)逛***，購物中大獎”抽獎晚會，精彩演出（內(nèi)部員工）

7）“六一兒童才藝秀”報(bào)名正式啟動，4月25日至5月10日報(bào)名，5月13日第一場預(yù)賽（詳細(xì)方案見附面）

8）5月8日母親節(jié)，母親購物有禮。凡于5月8日來我商場購物的已婚女性顧客，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數(shù)量有限送完即止。

9）5月12日“五一勞動節(jié)逛**，購物中大獎”頒獎晚會

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月度方案書精選主題活動謀劃(篇二)

依據(jù)公司最新的任務(wù)支配，我們要開頭預(yù)備好自己的工作方案了。工作方案的主要構(gòu)成因素有工作項(xiàng)目、內(nèi)容，完成標(biāo)準(zhǔn)，完成時間等，一份好的工作方案可以讓接下來的工作更上一層樓！工作方案應(yīng)當(dāng)從哪些方面來寫呢？下面是我特殊整理出來的“月度方案書精選主題活動謀劃(篇二)”，供大家參考。

心中有愛學(xué)會感恩

一、視頻引入

師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的？

是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，布滿生氣但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的關(guān)心和支持，沒有他們的關(guān)心和支持，你們不能平安長大。所以，我們應(yīng)當(dāng)時刻感謝那些關(guān)懷和關(guān)心你的人。孩子，在你心中誰是最關(guān)懷你、照看你的人？主持:是我的爸爸媽媽。

師:那么在平常的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢？他們是如何關(guān)懷、愛惜你的呢？誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽？

（一）節(jié)目一:講父母關(guān)懷自己的小故事、父母平常為自己做的事

師：真是細(xì)心觀看的孩子。父母把我們從很小很小漸漸哺育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事??！可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁?。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)懷和照看，你有沒有什么好方法來報(bào)答他們呢？主持：有一個小組想用歌聲表達(dá)對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》

（二）節(jié)目二：歌曲《世上只有媽媽好》

師：其實(shí)，要報(bào)答爸爸媽媽很簡潔。小伴侶們，只要做到下面幾點(diǎn)，就是對爸爸媽媽最好的報(bào)答：

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。

5、學(xué)會節(jié)省，不鋪張父母的勞動成果。

6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。

7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”

（三）節(jié)目三：同學(xué)談感恩的做法

師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關(guān)懷我們愛惜我們嗎？想想還有誰？生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中賜予了我們關(guān)懷和關(guān)心，我們同樣要感謝他們。在學(xué)校的時候還有誰也在關(guān)懷關(guān)心大家呢？

生：是老師。

師：是啊，是老師給了我們學(xué)問與才智，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領(lǐng)進(jìn)教室，教給我們豐富的學(xué)問。是老師把淘氣的我們，教育成能關(guān)心別人的人。下面，請觀賞配樂詩朗誦《老師》

（四）節(jié)目四：配樂詩朗誦《老師》

主持：小伴侶們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢？請聽聽這組小伴侶們是怎么說的。：

（老師像什么，老師像紅燭，照亮了學(xué)問的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問寶庫。老師更像我們的媽媽，每天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的學(xué)問。您那沾滿粉末的雙手；您那慈善的諄諄教育；您那新增的幾根銀發(fā)；一一訴說著，培育莘莘學(xué)子的艱

辛。老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們唱歌，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝愿！老師，請您干杯。請接受我們的獻(xiàn)禮吧。我友愛的老師）

（五）節(jié)目五：同學(xué)談感謝老師

（一）師：除了友愛的父母、敬重的老師，我們還要感謝誰呢？（同學(xué)、伴侶、我們身邊關(guān)懷我們、愛惜我們的人??）

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；課后作業(yè)，認(rèn)仔細(xì)真地做，仔認(rèn)真細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍舊是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩；

畢業(yè)了，道一聲“感謝母校，我會回來看你的”，這也是對學(xué)校的感恩。

（二）（出示課件——感謝父母、老師、同學(xué)）

師：感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做有才智有文化的人；感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和；感謝全部關(guān)心過你、關(guān)懷過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。

我們找到了這么多要感謝的人，同學(xué)們也肯定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧！

二、制作感恩卡。

師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你為什么要感謝他。說清晰，感謝誰，為什么？

師：你要感謝誰？（展現(xiàn)卡片）

師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué)，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去關(guān)心那些需要我們關(guān)心的人！讓這世界永久布滿愛?。úシ沤Y(jié)束音樂《感謝你》）