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PAGE淮安市實(shí)驗(yàn)(長征)小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期中檢測試卷命題:朱明旭校對:朱明旭2006年11月同學(xué)們,讓我們認(rèn)真答題,對自己這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況作一次小結(jié)。老師和父母們都期待著你們精彩的表現(xiàn)!一、看準(zhǔn)拼音,用鋼筆寫好漢字(21分)二、看清字音或字形后再給它們組詞(15分)灑()徑()異()鈴()綿()酒()經(jīng)()導(dǎo)()嶺()棉()建()惑()訪()仍()議()健()感()防()扔()設(shè)()shì()zhuǎn()bó()mó()jiǎ()似轉(zhuǎn)泊磨假sì()zhuàn()pō()mò()jià()三、將下列詞語補(bǔ)充完整,讓它們更好聽(12分)根()固()玉()瓊()()風(fēng)()浪老()識(shí)()錯(cuò)()有()()奔()突()不()待()作()為()相開()柳絲()()驚()拍()()()斑斕四、根據(jù)意思寫詞語(7分)1.山倒塌,地裂開,形容聲勢巨大。()2.比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。()3.因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。()4.接連不斷,有起有伏。()5.船掛滿帆,順風(fēng)行駛。比喻非常順利。()6.比喻人多而沒有領(lǐng)頭的情況。()7.彎曲的小路通向深遠(yuǎn)、僻靜的地方。()五、用上下面的詞語說上一句精彩的話,并把它寫下來(3分)1.宛如2.不僅……而且……3.只有……才……六、想一想課文內(nèi)容后填好下面的橫線(15分)1.通過學(xué)習(xí),現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了的北大荒,的西湖和的拉薩;還認(rèn)識(shí)了的哪吒,的布魯斯王子和的越王勾踐。(3分)2.《讓我們蕩起雙槳》是我國著名的詞作家寫的一篇反映我們生活的詩詞;《山行》一詩表達(dá)了作者對秋天的之情,而《楓橋夜泊》則表達(dá)了作者心中的之情。蕭蕭梧葉送寒聲,。這是《》中的詩句。(4分)3.《山行》這首詩的后兩句是:,。其中“坐”的意思是:,“于”的意思是:。《楓橋夜泊》中作者所見到的景物有:落月、、和寒山寺。而作者聽到的聲音有:和。(4分)4.《北大荒的秋天》一課主要從、和三個(gè)方面描寫了北大荒秋天的美景。素有“人間天堂”的美稱。古代的許多文人都曾寫下贊美西湖的詩句。其中我印象最深的是,。而“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”則是人們對的贊美。那兒的天空有什么樣的特點(diǎn)?。(4分)七、閱讀短文,回答問題(17分)(友情提醒:一定要看清每一小題的要求后再答題)(一)圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中,蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像是兩條綠色的綢帶,輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢!1.用橫線將短文中描寫白堤和蘇堤的句子畫下來。(1分)2.短文共有句話。按照的順序分別介紹了湖邊的樹木、、白堤和蘇堤、等景色。(2分)3.西湖中的白堤和蘇堤分別和歷史上的兩個(gè)大詩人有關(guān)。他們分別是:、。(2分)4.將下面的句子換一個(gè)說法,讓它的意思不變。(2分)在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢?。(二)校園里有一棵老槐樹,高大、粗壯。說它高大,一點(diǎn)也不過分,它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯,確實(shí)夠驚人的,它那灰褐色的樹干,兩個(gè)小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢,樹葉嘩啦啦地響,似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。1.寫近義詞(2分)確實(shí)——()似乎——()2.在文章中找出下面詞語的反義詞(2分)矮小——()稀疏——()3.校園的老槐樹有多高?有多粗?(2分)4.短文是圍繞哪一句話來寫的?請用橫線畫出來。(1分)5.找出文中的比喻句,用波浪線將它畫出來。你能仿照它也寫一個(gè)比喻句嗎?(3分)八、小作家園地:(10分)在一個(gè)快要干涸的淺水溝里,有條鯉魚快要死了。他知道,無情的太陽馬上就會(huì)把這點(diǎn)可憐的水曬干,自己的生命也即將結(jié)束了。這時(shí),溝旁的路上走過來一個(gè)人?!ㄏ劝褭M線上的題目補(bǔ)充完整,然后再想一想接下來的故事會(huì)怎樣發(fā)展。請你接著往下寫一寫,看誰寫得最生動(dòng),最有趣)
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