2022年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章基本平面圖形4.3角教案新版北師大版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！4.3角教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.理解角的概念，掌握角的表示方法.2.理解平角、周角的概念，掌握角的常用度量單位：度、分、秒，及它們之間的換算關(guān)系，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算.3．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)銳角、鈍角、直角、平角、周角及其大小關(guān)系.【過程與方法】提高學(xué)生的識(shí)圖能力，學(xué)會(huì)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)看問題.【情感態(tài)度價(jià)值觀】經(jīng)歷在現(xiàn)實(shí)情境中認(rèn)識(shí)角的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，感受圖形世界的豐富多彩，增強(qiáng)審美意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)用不同的方法表示一個(gè)角，會(huì)進(jìn)行角度的換算是重點(diǎn).【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)觀察圖形是正確表示一個(gè)角的關(guān)鍵.課前準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、量角器、時(shí)鐘．教學(xué)過程一、引入1.觀察生活中的角設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，引發(fā)認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索的興趣.二、探索1.角的靜態(tài)定義：角是由具有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形.（多媒體動(dòng)態(tài)演示，讓學(xué)生熟悉角的構(gòu)成）2.角的表示：常用的表示方法一下三類：1.用數(shù)字表示，如∠1，∠2.2.小寫字母α，β，γ，δ…來表示，如∠α.α3.用三個(gè)或一個(gè)大寫字母來表示，如∠AOB，∠O.AOB思考：（1）用適當(dāng)?shù)姆绞椒謩e表示圖中的每個(gè)角；（2）上圖中的∠BAC，∠CAD,∠BAD能用∠A來表示嗎？設(shè)計(jì)意圖：在給出了角的四種表示方法后，教師不對(duì)各種表示的特點(diǎn)進(jìn)行闡述和講解是為了留給學(xué)生充分的探索空間，給學(xué)生出錯(cuò)的機(jī)會(huì)，加深學(xué)生記憶.四、合作交流1.角的動(dòng)態(tài)定義：角也可以看做一條射線繞端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)所形成的圖形；2.平角和周角；

射線OA繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，當(dāng)終點(diǎn)位置OC和起始位置OA成一直線時(shí)，所成的角叫作平角；繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，回到起始位置OA時(shí)，所成的角叫作周角. 3．角的度量：1°的為1分,記作“1′”，即1°=60′.1′的為1秒,記作“1″”，即1′=60″4.例：計(jì)算:⑴1.45°等于多少分?等于多少秒?⑵1800″等于多少分?等于多少度?設(shè)計(jì)意圖：理解角的動(dòng)態(tài)定義，利用動(dòng)態(tài)定義來度量角.六、歸納小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？作業(yè)布置習(xí)題4.3教學(xué)反思教學(xué)中注意學(xué)生的小組討論過程教師要參與，在給學(xué)生思維自由和空間的同時(shí)，教師應(yīng)作為積極的參與者和指導(dǎo)者，保持和學(xué)生的交流，及時(shí)發(fā)