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—精華打架檢討書范文集合六篇【精華】打架檢討書范文集合六篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯誤以后,為此要寫檢討書來自我悔過,在寫檢討書時犯錯的原因要描述清晰。其實許多好友都不明白怎么寫檢討書吧!以下是細(xì)心整理的打架檢討書6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜愛。打架檢討書篇1尊敬的老師:您好!我是XX-X班的XX-X,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心,回想起昨天發(fā)生的打架事情,讓我懊悔不已。作為一名在校同學(xué),打架斗毆實屬不對。作為一名同學(xué),就要有同學(xué)的樣子,團結(jié),友愛,是我們的本分。沖動不能解決任何事情,相反會弄巧成拙,破壞同學(xué)關(guān)系,失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此,寫此書以示悔過。事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我,但我動手打人,就是我的錯。不管發(fā)生什么事情,心平氣和的講明白,就可以大事化小,小事化了。多一事不如少一事。作為一個同學(xué),學(xué)會學(xué)習(xí),并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情,我應(yīng)當(dāng)冷靜面對。打架可以解一時之氣,但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面,也給學(xué)校,老師,班級及父母,臉上抹黑。同學(xué)要有同學(xué)的責(zé)任,在對方撞人后,我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,這種社會習(xí)氣,沒有素養(yǎng)的表現(xiàn),實在是不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校發(fā)生,我為我所的事情感到恥辱與愧疚。在深入的自我反思之后,我確定有如下個人整改措施:1.根據(jù)要求上交內(nèi)容深入的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。2.思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)峻缺乏。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正施行起來。3.尊師重道,無論何時何地都不與老師頂嘴。4.提高認(rèn)識,狠抓落實,大力開展批判與自我批判。5.知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。我要以這次打架大事作為一面鏡子時時檢討自己,批判和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要通過這次大事,提高我的思想認(rèn)識,強化責(zé)任措施。我有決心、有信念使我學(xué)得更好!如今我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,計劃今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),每天向上!我向?qū)W校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再惹事。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師,不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!檢討人:20XX年XX月XX日打架檢討書篇2您好!這次的打架大事的確是由我引起的,我如今明白自己如此的行為是非常的錯誤,所以我更是非常的希望自己能夠為自己的行為賠禮,希望老師不要因此而過多的怪罪于我。對于打架老師也是有講過屢次,不過我沒有真正的記住,尤其是這次在面對如此的情形之時讓我實在沒有方法去回想這些事。我成認(rèn)是我做事過去沖動了,而始終以來我也都是這樣的一個狀況,總是沒有方法掌握好自己,這一次的事情才終于是給了非常大的警醒,讓我對自己的行為和思想都進行了深度的分析。終于這次我真實的明白自己的確是由于我個人的沖動行為讓我產(chǎn)生了如此的嚴(yán)峻后果,這一次我也是非常深入的感受到了自己在這方面上所存在的問題,所以我已經(jīng)是決心改正了。打架原來就是一種傷人又不利己的行為,而我更是在這次的行為中慢慢明白自己的確不能夠連續(xù)維持如此沖動的性格。之前的我也總是被他人提示,讓我不要由于這樣的性格而做出一些不好的事情,手機版但是這一次卻真正的發(fā)生了。在接受了老師的批判之后我才更是對自己的行為有了深入的`感知,明白自己的確應(yīng)當(dāng)要為自己的行為進行賠禮。如今我向老師進行賠禮,由于我這樣無知的行為讓老師來幫我整理殘局,更是非常的不對,在老師來阻擋時我更是說出了不好的話語,這一切都是我的錯誤,懇請老師看在當(dāng)時是我被沖昏頭的情況下諒解我。由于我的不好行為給班級,甚至學(xué)校所帶來的不好影響都是我需要去彌補的,但是我作為一個同學(xué)我能做的事情非常的少,但是我還是會非常努力的去好自己能做的事,若是老師有任何的需要,我都低會盡力的去完成。當(dāng)然我也會將自己的心思統(tǒng)統(tǒng)拿來運用到學(xué)習(xí)上,讓學(xué)習(xí)來充實自己,更是讓自己成為一個知書達理的好同學(xué),再也不會由于一些簡潔的小事就大動干戈。以后的時間我都會努力的讓自己去收獲到更好的成長,堅定讓那些不好的東西都遠(yuǎn)離我,盡可能的坐好自己的每一項任務(wù),讓老師對我安心,更是為我的進步而開心。經(jīng)過這件事我已經(jīng)決心做出轉(zhuǎn)變,更是會非常努力的讓自己可以在生活中去得到更大的成長,這一次的確是我存在的問題,我也肯定會改好,同時我更是會努力的讓自己在工作中去得到更大的成長,我相信這一次的事情會讓我變得更加的優(yōu)秀,同時我會努力的在生活中去重塑一個非常優(yōu)秀的我。此致敬禮!檢討人:XXX20XX年X月X日打架檢討書篇3尊敬的老師:我由于近期與..同學(xué)發(fā)生爭吵并動手打架。經(jīng)過兩個星期的反思和家長的教導(dǎo),我認(rèn)識到自己犯的錯誤的嚴(yán)峻性。我對自己的沖動非常的懊悔,并且對...非常愧疚。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,班級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大希望的老師,家長也是一種損害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的同學(xué)做到得才兼?zhèn)?,全面進展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么就不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)模约合肓嗽S多,也意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯誤,我明白,造成如此大的損失,我應(yīng)當(dāng)為自己犯的錯誤付出代價,我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判,并情愿接受學(xué)校賜予的處理。這次打架的主要原因是對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點,我開頭反省的時分并沒有太在意,但是,經(jīng)過深入的反省,我終于認(rèn)識到了,這個錯誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。試問:假如我很重視自己的日常行為,我自己會任意打架嗎?這個錯誤也反映到了我平常沒有打架的時分。許多時分,往往我并沒有自始至終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),這種行為雖然沒有擾亂老師和同學(xué)的教與學(xué),但是這對于自己來說,卻是一個嚴(yán)峻的錯誤。對于學(xué)校的每一條規(guī)則都有學(xué)校的理由,我們作為同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)去認(rèn)真執(zhí)行,并堅定不觸犯.錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。這種行為本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是由于自己的沖動,和一時的想法,完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的,學(xué)校是一個集體,大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己,我這么做,害的不是一個兩個人,同時,我這樣做,事實上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來了很大的麻煩,老師們工作繁忙,還要分出心思來處理這件事情,平靜影響。因此我感到非常對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟,讓勞碌的老師們多操了很多心。我在此真誠地說:“老師,對不起,請您們諒解?!逼浯危掖蚣艿男袨檫€是破壞學(xué)校內(nèi)團結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個大集體,每個人,每個同學(xué)都是學(xué)校的一個分子。我不應(yīng)當(dāng)破壞它。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)是團結(jié)的,相互學(xué)習(xí),相互促進,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了肯定損害,我只有認(rèn)真反思,查找錯誤后面的深入根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給學(xué)校和自己一個交待,從而得以進步。做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職自從接受了老師對我的批判教育,我已經(jīng)深入認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)峻性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)懷我,愛惜我,所以我今后要聽老師的話,充足領(lǐng)悟理解老師對我們的要求,并保證不會在再有類似的事情發(fā)生。假如再遇到這種事,我不會再這樣做。望老師們給我改正自新的時機.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好同學(xué),老師猶如父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心里感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深入的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的,打架是心理不成熟的表現(xiàn),其結(jié)果損害了多方利益,原來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地?fù)p害了他們的心。如今的我對自己充滿了懊悔,由于一時的沖動造成了這么惡劣的后果,懊悔自己的沖動片面與無知。事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了,我們不只要主動主動的交代錯誤,向……同學(xué)賠禮賠禮。更要從中總結(jié)教訓(xùn),以這次打架大事作為一面鏡子,常常檢查自己,作自我批判告誡自己,每當(dāng)沖動的時分就要以此事警示自己,從根本上消退沖動這一毛病。我已經(jīng)深入的認(rèn)識到自己的錯誤,對老師作出最深入的反思和最深入的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。為了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失珍貴的時間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯誤,懷著沉重冗雜的心情寫這篇檢討,但假如寫得不好,只能怪自己,老師,我已經(jīng)深深認(rèn)識到了自己的錯誤,也由衷的希望您能原涼我,我將用實際行動報答您對我的信任,再次向您表達我的歉意!檢討人:X年X月X日打架檢討書篇4由于打架被學(xué)校賜予記過處分,當(dāng)時犯下嚴(yán)峻的錯誤。學(xué)習(xí),是靠平常的積累和努力才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念,班主任工作太忙,有很多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不改呢!這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的學(xué)問多少更為重要,犯了錯誤就要受處處罰。所以學(xué)校給我處分之后,我深深的責(zé)備著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深入的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來,我到處嚴(yán)格要求,在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比從前更加努力,如今的我比從前有了很大的轉(zhuǎn)變,如今的我有較強的紀(jì)律觀念,也懂得身為一名在校中同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的,我在一些學(xué)習(xí)和生活詳情中還存在肯定的缺乏,不過我會努力,努力把壞習(xí)慣全部改掉,成為一名優(yōu)秀的同學(xué),同時我自己很自覺的不斷反省,不斷反省,不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn),上課認(rèn)真聽講,聽老師的教導(dǎo)。打架檢討書篇5尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):此番在公司打架,我的確是錯了。在此我向您遞交這篇公司打架的檢討書,以深入反省我自身存在的錯誤,向您與當(dāng)事人作出賠禮,并且上報最新的思想狀況,提出改正方法,爭取您與當(dāng)事人最大程度的寬容。回憶錯誤,當(dāng)天陰雨綿綿,我的心情非常不好。遇到一點業(yè)務(wù)上的糾紛就一下子動了肝火,稀里糊涂地就對著顧客發(fā)火引發(fā)了當(dāng)事同事與顧客的不滿,于是爆發(fā)了肢體沖突。此次打架大事雖然沒有造成顧客與同事的受傷,但是我的行為嚴(yán)峻的損害了公司形象,敗壞了自身職業(yè)道德。是一起相當(dāng)嚴(yán)峻的員工紀(jì)律大事,往嚴(yán)峻了說也是觸犯了治安條例。面對錯誤,我感到非常的愧疚與難受。這也是我從初中以來第一次與人產(chǎn)生這么多的沖突沖突,后果是嚴(yán)峻的,影響是惡劣的。我必需為此作出深入反省,經(jīng)過一段時間思想上的檢討與自我反思,我確定向您保證:從今往后,我肯定時時辰刻保持克制,不再動肝火,一直以微笑示人。努力上進工作,勤奮努力。最終,我懇請您的諒解!檢討人:XXX20XX年XX月XX日打架檢討書篇6自從進入學(xué)校以來,
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