《涉外會(huì)計(jì)》課標(biāo)

《涉外會(huì)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：涉外會(huì)計(jì)適用專業(yè)：中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)（涉外會(huì)計(jì)方向）1、 刖言1.1課程的性質(zhì)《涉外會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)（涉外方向）的一門專業(yè)主干課程。它以外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)流程為主線，讓學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)中了解外貿(mào)企業(yè)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)；掌握進(jìn)出口貿(mào)易、進(jìn)出口稅金和加工貿(mào)易等業(yè)務(wù)流程；理解有關(guān)外匯的基本知識(shí)；掌握國際結(jié)算和進(jìn)出口業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理、基本技能和專業(yè)技能。達(dá)到外資企業(yè)財(cái)務(wù)人員的上崗標(biāo)準(zhǔn)。它服務(wù)于外資企業(yè)或合資企業(yè)等涉外業(yè)務(wù)較多的企業(yè)的工作要求，具有相對(duì)獨(dú)立性。1.2設(shè)計(jì)思路《涉外會(huì)計(jì)》課程是以中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)（涉外方向）學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，在我們對(duì)企業(yè)崗位群進(jìn)行調(diào)研與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，以外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)流程為課程主線，將本課程要求掌握的內(nèi)容分為外貿(mào)會(huì)計(jì)概述、國內(nèi)結(jié)算和國際結(jié)算、進(jìn)口業(yè)務(wù)流程與會(huì)計(jì)處理、出口業(yè)務(wù)流程與會(huì)計(jì)處理、加工貿(mào)易業(yè)務(wù)流程和會(huì)計(jì)處理、稅金及出口退（免）稅的核算等六個(gè)模塊，按中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用流程與實(shí)際對(duì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理活動(dòng)相結(jié)合的結(jié)構(gòu)來展示教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，通過設(shè)計(jì)情景模擬、扮演角色等訓(xùn)練活動(dòng)，要求學(xué)生做學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊做，以培養(yǎng)學(xué)生勝任涉外會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作的職業(yè)能力。2、 課程目標(biāo)會(huì)計(jì)專業(yè)（涉外方向）的學(xué)生應(yīng)該通過《涉外會(huì)計(jì)》課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練活動(dòng)，能了解并運(yùn)用外貿(mào)業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí)，掌握處理外貿(mào)業(yè)務(wù)的基本流程和會(huì)計(jì)核算的基本技能，并養(yǎng)成熱情真誠、誠實(shí)守信、善于溝通與合作的品格，為上崗就業(yè)作好準(zhǔn)備。職業(yè)能力目標(biāo)：外貿(mào)業(yè)務(wù)的基本知識(shí)國內(nèi)結(jié)算的基本流程和基本方法國外結(jié)算的基本流程和基本方法出口業(yè)務(wù)流程及會(huì)計(jì)處理方法進(jìn)口業(yè)務(wù)流程及會(huì)計(jì)處理方法加工貿(mào)易的業(yè)務(wù)流程及會(huì)計(jì)處理方法

熟悉國際慣例熟悉外來單據(jù)具備相應(yīng)的溝通能力3、課程內(nèi)容和要求序號(hào)工作任務(wù)模塊課程內(nèi)容和教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)參考課時(shí)一外貿(mào)會(huì)計(jì)的概述掌握外貿(mào)會(huì)計(jì)的概念；理解外貿(mào)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)；熟悉涉外企業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容及外貿(mào)會(huì)計(jì)的規(guī)范通過課件展示并展示相關(guān)的概念、特點(diǎn)通過案例講授，讓學(xué)生了解外貿(mào)會(huì)計(jì)師的規(guī)范4二國內(nèi)結(jié)算和國際結(jié)算業(yè)務(wù)掌握國內(nèi)三票一卡和三種結(jié)算方法的業(yè)務(wù)流程和操作方法；掌握國際結(jié)算中匯兌、托收、信用證、保函等結(jié)算方式的業(yè)務(wù)流程的操作方法。情景模擬：提供相關(guān)國內(nèi)結(jié)算和國際結(jié)算的相關(guān)單據(jù)，訓(xùn)練學(xué)生審單的能力。情景模擬：要求根據(jù)單據(jù)進(jìn)行業(yè)務(wù)處理。訓(xùn)練學(xué)生處理業(yè)務(wù)的能力。16三出口業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理掌握出口業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)流程和會(huì)計(jì)處理方法；熟悉相關(guān)的國際慣例。熟悉交單索款的業(yè)務(wù)流程和操作方法掌握自營出口業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)流程和會(huì)計(jì)處理方法。情景模擬：提供相關(guān)的出口案例，讓學(xué)生掌握出口業(yè)務(wù)的流程和出單、交單索款的方法。情景模擬：提供給學(xué)生相關(guān)的出口單據(jù)，讓學(xué)生了解單據(jù)的來源，并根據(jù)單據(jù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。16四進(jìn)口業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理掌握進(jìn)口業(yè)務(wù)的處理流程；及相關(guān)的國際慣例。掌握開證的會(huì)計(jì)處理方法掌握接單的會(huì)計(jì)處理方法4.掌握付款贖單的會(huì)計(jì)處理方法5.掌握?qǐng)?bào)關(guān)納稅的會(huì)計(jì)處理方法情景模擬：要求扮演企業(yè)財(cái)務(wù)人員，到銀行申請(qǐng)開立信用證。情景模擬：提供相關(guān)進(jìn)口單據(jù)，要求學(xué)生進(jìn)行接單、付款贖單的會(huì)計(jì)處理，培訓(xùn)學(xué)生對(duì)接單、贖單的操作能力情景模擬：提供相關(guān)單據(jù)讓學(xué)生訓(xùn)練完成相關(guān)的報(bào)關(guān)納稅業(yè)務(wù)，訓(xùn)練學(xué)生報(bào)知納稅的能力。16五加工貿(mào)易流程及會(huì)計(jì)處理1.熟悉加工貿(mào)易的業(yè)務(wù)流程及銀行保證金制度；2.掌握加工貿(mào)易來料加工業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理方法；3.掌握加工貿(mào)易進(jìn)料加工業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理方法情景模擬：提供相關(guān)單據(jù)要求學(xué)習(xí)練習(xí)保證金臺(tái)賬的開設(shè)方法；情景模擬：提供相關(guān)的加工貿(mào)易單據(jù)，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)加工貿(mào)易的會(huì)計(jì)處理方法8六稅金及出1、掌握流轉(zhuǎn)稅我核算，情景模擬：讓學(xué)生扮演財(cái)務(wù)人員，辦1口退（免）稅的核算2、掌握出口退稅的核算理相關(guān)流轉(zhuǎn)稅和出口退稅的會(huì)計(jì)處理方法。0其他機(jī)動(dòng)2考核評(píng)價(jià)4總課時(shí)724、實(shí)施建議4.1教材編寫1、 必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材。2、 教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。以工作項(xiàng)目為主線、結(jié)合職業(yè)技能證書考核，按完成工作項(xiàng)目的需要組織教材內(nèi)容。3、 教材在內(nèi)容上應(yīng)講求實(shí)用與創(chuàng)新，避免把任務(wù)引領(lǐng)簡單理解為純粹的技能訓(xùn)練，而應(yīng)把本項(xiàng)目操作過程中的新知識(shí)、新技術(shù)和新方法融入教材；在形式上應(yīng)適合中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，文字表述要深入淺出，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂。4、 與課程聯(lián)系的訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)要具體，具可操作性，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生處理銀行柜面業(yè)務(wù)的綜合職業(yè)能力。4.2教學(xué)建議1、 課程任課教師首先必須重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，熟悉實(shí)際業(yè)務(wù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，盡可能運(yùn)用現(xiàn)代化、多樣化手段實(shí)施理論教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)，。2、 教學(xué)中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生實(shí)際職業(yè)能力的訓(xùn)練，強(qiáng)化案例和流程教學(xué)，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、 教學(xué)中應(yīng)注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，避免滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)方式，注重教與學(xué)的互動(dòng)、教師與學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生在完成教師設(shè)計(jì)的訓(xùn)練活動(dòng)中，掌握本課程的基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)能力。4、 教學(xué)中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱情真誠、誠實(shí)守信、善于溝通與合作的品格。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)建議1、突出過程評(píng)價(jià)與階段（以工作任務(wù)模塊為階段）評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂提問、訓(xùn)練活動(dòng)、階段測(cè)驗(yàn)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2、 強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評(píng)價(jià)和理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生改變死記硬背的學(xué)習(xí)方式。3、 評(píng)價(jià)時(shí)注重學(xué)生動(dòng)手能力和分析、解決問題的能力，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)在評(píng)定時(shí)給予鼓勵(lì)。4.4課程資源的開發(fā)與利用1、 注重實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的開發(fā)和應(yīng)用實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書既是教師訓(xùn)練學(xué)生的指導(dǎo)文件，也是學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)的參考書，所以在編制時(shí)必須注意可操作性，文字簡練，脈絡(luò)清晰。2、 常規(guī)課程資源的開發(fā)和利用可開發(fā)并應(yīng)用一些直觀且形象生動(dòng)的掛圖、幻燈片、錄象片、視聽光盤，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生理解、接受課程知識(shí)和業(yè)務(wù)流程3、 充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課程資源可以利用現(xiàn)有的電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)媒體多樣化、教學(xué)活動(dòng)雙向化、學(xué)習(xí)形式合作化4、