化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 省賽獲獎(jiǎng)-完整版課件_第1頁(yè)
化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 省賽獲獎(jiǎng)-完整版課件_第2頁(yè)
化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 省賽獲獎(jiǎng)-完整版課件_第3頁(yè)
化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 省賽獲獎(jiǎng)-完整版課件_第4頁(yè)
化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 省賽獲獎(jiǎng)-完整版課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

(第一課時(shí))哈十四中王丹人教版高一必修1化學(xué)

計(jì)量是指實(shí)現(xiàn)單位統(tǒng)一、量值準(zhǔn)確可靠的活動(dòng)。

廣義的理解是指有關(guān)測(cè)量知識(shí)的整個(gè)領(lǐng)域。計(jì)量在歷史上稱之為“度量衡”隨著生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代計(jì)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“度量衡”的范圍。現(xiàn)有長(zhǎng)度、熱學(xué)、力學(xué)、電磁學(xué)、無(wú)線電、時(shí)間頻率、電離輻射、光學(xué)、聲學(xué)、化學(xué)等計(jì)量專業(yè),已形成了一門獨(dú)立的學(xué)科─計(jì)量學(xué)。

計(jì)量涉及到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防建設(shè)、科學(xué)試驗(yàn)、國(guó)內(nèi)外貿(mào)易、人民生活等各方面,是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)重要的技術(shù)基礎(chǔ)?;睘楹?jiǎn),意義不變。情景一:生活中的計(jì)量集團(tuán)計(jì)量購(gòu)買單個(gè)計(jì)量購(gòu)買單個(gè)計(jì)量使用

紙張大頭針大米√√√√×√√××情景一:生活中的計(jì)量根據(jù)剛才的分析,針對(duì)生活中的計(jì)量方法,你能得到哪些啟示?學(xué)生討論:集團(tuán)計(jì)量購(gòu)買單個(gè)計(jì)量購(gòu)買單個(gè)計(jì)量使用

紙張大頭針大米√√√√×√√××1、不同的物質(zhì)可能有不同的計(jì)量方法,同一種物質(zhì)也可能有不同的計(jì)量方法。(方便)2、不同的計(jì)量方法之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。(聯(lián)系)根據(jù)剛才的分析,針對(duì)生活中的計(jì)量方法,你能得到哪些啟示?3、外觀越小的物質(zhì),用集團(tuán)來計(jì)量較方便。(遷移)學(xué)生討論:情景二:化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的計(jì)量閱讀與思考:物質(zhì)的量的涵義是什么?它的單位是什么?分別用什么符號(hào)表示?物理量單位名稱單位符號(hào)長(zhǎng)度米m質(zhì)量千克Kg時(shí)間秒s電流安培A熱力學(xué)溫度開爾文K發(fā)光強(qiáng)度坎德拉cd物質(zhì)的量摩爾mol情景二:化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的計(jì)量0.012kg12C中所含的碳原子數(shù)目作為1mol的標(biāo)準(zhǔn)。

已知一個(gè)12C原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,問0.012kg12C中有多少個(gè)碳原子?約為6.021023

個(gè)實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)柕臉?biāo)準(zhǔn):1mol粒子集體所含的粒子數(shù)=0.012kg12C中所含的碳原子數(shù)≈6.02×10231mol粒子集體所含的粒子數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù),符號(hào)NA。注意:阿伏加德羅常數(shù)是一個(gè)物理量,單位是mol-1如果把6.02×1023個(gè)直徑為2.5cm的硬幣排成一行,可以來回于地球與太陽(yáng)之間240.8億次如果把6.02×1023

粒米給全球60億人吃,每人每天吃一斤,要吃14萬(wàn)年感受阿伏加德羅常數(shù)1、1molH2O中含有

個(gè)水分子。2、3molCO2中有

個(gè)碳原子

_________個(gè)氧原子。4、1.204×1024個(gè)氫氣分子的物質(zhì)的量是____mol。

問題:請(qǐng)同學(xué)總結(jié)物質(zhì)的量(n)、微粒數(shù)(N)、阿伏加德羅常數(shù)(NA)之間的換算關(guān)系?3、2molNaCl中有

個(gè)鈉離子,

個(gè)氯離子。實(shí)踐檢驗(yàn)2NA3NA6NA2NA2NAn×NA=N(粒子個(gè)數(shù))(mol)(mol-1)n=N/NA×NA

÷NA物質(zhì)的量(n)

微粒數(shù)(N)微粒數(shù)微粒數(shù)物質(zhì)的量物質(zhì)的量()氫原子()H氧原子()O()6.02x1023個(gè)水分子1molH2O實(shí)踐檢驗(yàn)2mol1mol6.02x1023個(gè)1.204x1024個(gè)下面敘述是否正確(1)摩爾是七個(gè)物理量之一(2)摩爾是物質(zhì)的數(shù)量單位(3)1摩爾大米約含有6.02×1023

個(gè)米粒(4)1mol氫

練習(xí):問題:物質(zhì)的量及其單位的產(chǎn)生有它的背景和適應(yīng)范圍,同學(xué)討論使用摩爾時(shí)應(yīng)注意什么問題?情景三:使用摩爾的注意事項(xiàng)(1)“物質(zhì)的量”是一個(gè)整體,是物理量名稱(2)物質(zhì)的量及其單位mol都只能用于描述微觀粒子的多少,不能用于表示宏觀物質(zhì)。(3)使用摩爾表示粒子多少時(shí)的時(shí)候,一定要用化學(xué)式指明粒子種類。情景三:使用摩爾的注意事項(xiàng)0.3molH2O與0.4molCO2物質(zhì)的量之比為

,所含分子數(shù)目之比為

,所含氧原子數(shù)目之比為

.3∶43∶4(0.3×1)∶(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論