5G+新型智慧校園申報方案

5G+新型智慧校園申報方案目錄TOC\o"1-5"\h\z一、工程基本信息2二、工程內(nèi)容3三、工程計劃進度134.工程價值連接廣度工程/產(chǎn)品/應(yīng)用產(chǎn)生的連接規(guī)模智慧校園2.0建成之后，可提供全職在校師生4萬人使用，直接連接用戶數(shù)40萬以上,其組成局部為IoT鏈接數(shù)和智能互聯(lián)，新的智慧圖書館IoT鏈接數(shù)在30。萬以上，建成的AWSIoT可支持數(shù)十億臺設(shè)備和數(shù)萬億條消息，并可對這些消息進行處理并將其安全可靠地路由至AWS終端節(jié)點和其他設(shè)備。支持eMBB（增強移動寬帶），uRLLC（超高可靠性低時延通信），mMTC（海量物聯(lián)網(wǎng)通信）等新業(yè)務(wù)，能夠滿足不同業(yè)務(wù)對帶寬、時延和智能連接的需求。2連接深度工程/產(chǎn)品/應(yīng)用輻射的使用范圍為滿足5G的各種新業(yè)務(wù)，同一張網(wǎng)絡(luò)需要業(yè)務(wù)多樣化來實現(xiàn)需求的差異化。特別是在移動性、連接數(shù)量、端到端時延、可靠性、移動數(shù)據(jù)量、業(yè)務(wù)部署時間、能源效率等各要素方面，要實現(xiàn)差異化和平衡化處理。構(gòu)建多層次化的融合連接模式（連接、MEC（移動邊緣計算）、分片）、平臺（laaS、數(shù)據(jù)平臺，例如車聯(lián)網(wǎng)、視頻監(jiān)控）、集成（一站式集成，例如車聯(lián)網(wǎng)）、運營（E2E的運營服務(wù)，如無人機、VR）方面形成多層次化的深度連接。3連接新度1、智慧校園將帶來教育傳授方式的改變，VR\AR為學(xué)生提供虛擬現(xiàn)實交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加身臨其境，能夠更加的與實際、實踐、實訓(xùn)相貼近,提高授課的質(zhì)量。2、校園智慧化能使學(xué)校各方面的管理工作更加的精細化精準化。大到校園的房產(chǎn)、能耗，小到一本圖書、每一項資產(chǎn)都可進行精細的管理。3、在人的管理方面，能夠提供更加客觀的管理決策和評價，不僅是看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，對學(xué)生的道德品質(zhì)，人際交往能力，語言能力，創(chuàng)新的素養(yǎng)怎么樣，自學(xué)能力怎么樣,方方面面都可以構(gòu)建出一張完整的學(xué)生畫像。.4連接效益工程/產(chǎn)品/應(yīng)用產(chǎn)生的經(jīng)濟或社會效益5G作為一項通用技術(shù)，將重新定義萬物，開啟一個全新的時代一一創(chuàng)造時代，這是一個加速創(chuàng)新、突破界限的時代。歷史上每一個給人類社會帶來巨變的時代，都起始于一種通用技術(shù)的出現(xiàn)，某學(xué)院5G+VR/AR+AIoT新型智慧校園研發(fā)與應(yīng)用示范園區(qū)，正是教育智能化突破時代化的一個里程碑式的工程。對于江西乃至全國智慧教育信息化建設(shè)1.0到2.0的升級可起到一個先行的示范做用，江西基于5G+VR場景的應(yīng)用實踐經(jīng)驗、教育素材的儲藏將領(lǐng)先全國各大高校。工程建成后可以面對全國各高校及中小學(xué)推廣，有著積極的示范效應(yīng)和可觀的經(jīng)濟效益。.預(yù)期成果一、預(yù)計在7月移博會前實現(xiàn)5G遠程互動教學(xué)，將優(yōu)勢的教學(xué)課堂資源通過教學(xué)云平臺,結(jié)合各種終端設(shè)備實現(xiàn)數(shù)據(jù)鏈接影音共享以及共享式智慧課堂、全息影音課堂、VR課堂、個人移動課堂的開源化課堂應(yīng)用。為學(xué)校4萬在校師生在文、理、工、醫(yī)等學(xué)科門類建設(shè)虛擬仿真創(chuàng)客教室，增加AR沉浸式教學(xué)模式，仿真職業(yè)教育模式。二、在2019年底通過紅外傳感器、墻面開關(guān)、門磁、水侵、煙感、智能井蓋、地磁等傳感器對設(shè)備、環(huán)境、安防、車輛進行全智能化管理。通過AI智能攝像頭抓取超高清圖片，利用5G高速實時回傳能力，結(jié)合邊緣計算技術(shù)、MEC技術(shù)等多種手段對空間、時間橫向縱向比照因地制宜，用大數(shù)據(jù)的手段調(diào)整教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效能。AI智能攝像頭對課堂學(xué)生進行人臉識別簽到，課間進行多目標姿態(tài)識別、通過對多目標面部68個特征點的識別實現(xiàn)情感計算，得出各班級學(xué)生專注度指數(shù)趨勢圖。三、工程計劃進度起止時間起止時間起止時間主要內(nèi)容起止時間智慧校園1.0建設(shè)已完成的建設(shè)內(nèi)容.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺無線網(wǎng)絡(luò)局部和現(xiàn)有有線網(wǎng)絡(luò)改造。.網(wǎng)絡(luò)管理平臺核心多業(yè)務(wù)路由、認證計費系統(tǒng)、IT運維管理平臺、應(yīng)用服務(wù)器、虛擬化軟件、網(wǎng)站群管理平臺、網(wǎng)絡(luò)管理機。.無線應(yīng)用平臺公共數(shù)據(jù)管理平臺、統(tǒng)一身份管理平臺、信息門戶平臺、學(xué)生工作管理服務(wù)系統(tǒng)、迎新管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、移動校園平臺、移動辦公、移動校園應(yīng)用。.機房環(huán)境建設(shè)機房配電、機房防雷接地系統(tǒng)、氣體消防系統(tǒng)、環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)、機房門禁系統(tǒng)、模塊化UPS。實現(xiàn)5G遠程互動教學(xué)，將優(yōu)勢的教學(xué)課堂資源通過教學(xué)云平臺，結(jié)合各種終端設(shè)備實現(xiàn)數(shù)據(jù)鏈接影音共享以及共20192019年6月―2019年7月2019年6月―2019年7月享式智慧課堂、全息影音課堂、2019年6月―2019年7月L在示范區(qū)內(nèi)利用5G智能網(wǎng)關(guān)結(jié)合智能插座、智能路燈、壓力傳感器、電力監(jiān)測儀表、資產(chǎn)管理終端等技術(shù)，為學(xué)校的能耗，監(jiān)測，資產(chǎn)管理實現(xiàn)智能化。.通過紅外傳感器、墻面開關(guān)、門磁、煙感、智能井蓋、地磁等傳感器對設(shè)備、環(huán)境、安防、車輛進行全智能化管理。.通過AI智能攝像頭抓取超高清圖片，利用5G高速實時回傳能力，結(jié)合MEC技術(shù)、邊緣計算等多種手段對空間、時間橫向縱向比照因地制宜，用大數(shù)據(jù)的手段調(diào)整教學(xué)方法。.通過課堂行為數(shù)據(jù)統(tǒng)計加各班級學(xué)生專注度指數(shù)趨勢圖，實現(xiàn)5G+AI大數(shù)據(jù)教育教學(xué)評測分析，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量提供幫助。U!、預(yù)算情況表（單位：萬元）省財政投入地市財政投入企業(yè)投資主管單位配套其他合計總計6002000（-）直接費用55018001.設(shè)備費3504002.材料費50503.測試化驗加工費004.燃料動力費0205.差旅費10106.會議費10207.國際合作與交流費008.信息傳播/知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)費/軟件購買1001509.勞務(wù)費2030010.專家咨詢費10011.基本建設(shè)費080012.其他050（二）間接費用40150（三）不可預(yù)見費1050第14頁第15頁、工程基本信息工程名稱5G+VR/AR+AIoT新型智慧校園研發(fā)與應(yīng)用示范工程工程簡介：某擬與某學(xué)院深化合作建設(shè)5G+VR/AR+AIoT新型智慧校園研發(fā)與應(yīng)用示范，將5G、VR/AR.AI、IoT、大數(shù)據(jù)、邊緣計算等新一代信息技術(shù)與教育深度融合應(yīng)用，以5G、光纖+無線、感知終端、多網(wǎng)融合的泛在校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，建設(shè)基于5G+VR/AR+AIoT的智能教育學(xué)習(xí)空間、教學(xué)服務(wù)平臺、智慧校園環(huán)境，通過基于大數(shù)據(jù)的教育教學(xué)監(jiān)測評估預(yù)警與精準智能決策，全面大幅度提升教育信息化、仿真化和智能化水平，推動教育理念、教學(xué)模式、教育智慧化系統(tǒng)的變革與創(chuàng)新，力爭為江西乃至全國高等教育的虛擬現(xiàn)實和智慧化建設(shè)起到示范、推動和促進作用。VR產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量跨越式開展，打造VR產(chǎn)業(yè)〃江西高地〃，是江西省委省政府的重大決策。工程是以創(chuàng)新引領(lǐng)、數(shù)據(jù)驅(qū)動開展為核心，以數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化為主線，加快培育智慧化教育的新動能，對實現(xiàn)江西教育高質(zhì)量、跨越式開展，意義重大。某學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的國有公辦全日制本科普通高等院校，學(xué)校占地2850多畝，現(xiàn)有主校區(qū)、涪東校區(qū)、廬峰校區(qū)、南湖校區(qū)、八里湖校區(qū)等五個校區(qū)，校舍面積130余萬平方米，在校師生規(guī)模到達4萬，位居江西省高校第二位。2013年某學(xué)院與某等單位合作，投資2100萬元，開啟某學(xué)院智慧校園1.0工程建設(shè)，實現(xiàn)了校園寬帶的無線覆蓋，開發(fā)建設(shè)了云業(yè)務(wù)中心實現(xiàn)全業(yè)務(wù)流程的數(shù)字校園。2018年，在省委省政府和市委市政府的大力關(guān)懷支持下，某學(xué)院整合現(xiàn)有校區(qū)教育資源，投資20多億元,新建1387畝的新校園，2021年9月將投入使用。5G+VR/AR+AIoT新型智慧校園研發(fā)與應(yīng)用示范，是在某與某學(xué)院合作建設(shè)的智慧校園1.0的基礎(chǔ)上，以5G、VR/AR江西高地和某學(xué)院新校區(qū)建設(shè)融合為契機，打造全國首家全面應(yīng)用5G+VR/AR+AIoT融合架構(gòu)搭建的2.0智能生態(tài)高校園區(qū)。關(guān)鍵詞：5G、VR/AR、AI、NB-IoT>eMTC、大數(shù)據(jù)、云平臺二、工程內(nèi)容1.工程內(nèi)容包括工程領(lǐng)域、主要內(nèi)容才制瞥④言BAE資源互聯(lián)優(yōu)教學(xué)科研智慧化根據(jù)《2019年推進新一代寬帶無線移動通信網(wǎng)國家科技重大專項成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化試點示范工作要點》，某助力某學(xué)院在原有智慧校園L0的基礎(chǔ)上，打造升級智慧校園2.0,架構(gòu)內(nèi)容如下。才制瞥④言BAE資源互聯(lián)優(yōu)教學(xué)科研智慧化源謖教學(xué)版渤新健康報告布±化教學(xué)出入?？记谶h程識811德育電子郵5Gmlt，正港=T5G+VR/AR?行5三踞近足5G無A新教學(xué)莪，G+VR/AR/MR多g謝學(xué)公/專有云5GW慧校園物聯(lián)管理司告數(shù)據(jù)課表:停息總監(jiān)癰署評估.決策可視化智芳平臺決策支持智慧化學(xué)校管理智慧化決策支持智慧化5Gg慧平安校q-45G—園百片牛臉識別天數(shù)期合治

理智慧平臺

55|融信艮務(wù)智慧平臺大^辭分析智

慧平臺環(huán)境感知

智慧化3G/4G/5G+粉+WiFi+朝］終關(guān)+物版絡(luò)皆5G智三”三蛔圖書唱1^1食堂圖辦公樓(圖1：某學(xué)院智慧校園2.0架構(gòu))工程建設(shè)內(nèi)容：.教學(xué)科研智慧化(基于5G、VR/AR、AIoT)5G云端一體化直播互動課堂5G+VR/AR沉浸式教學(xué)應(yīng)用5G無人機教學(xué)應(yīng)用5G+VR/AR/MR多人協(xié)同教學(xué)5G智慧學(xué)習(xí)終端.學(xué)校管理智慧化(基于NBToT、eMTC、AI)5G智慧平安校園5G智慧停車5G一卡通及人臉識別5G智慧校園物聯(lián)管理.決策支持智慧化(基于大數(shù)據(jù)+AI)(1)大數(shù)據(jù)融合治理智慧平臺(2)大數(shù)據(jù)服務(wù)智慧平臺(3)大數(shù)據(jù)分析智慧平臺(4)大數(shù)據(jù)監(jiān)測預(yù)警評估決策可視化智慧平臺.環(huán)境感知智慧化(基于云平臺、AIoT)3G/4G/5G+光纖+WiFi+感知終端+物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)5G智慧教室5G智慧照明5G智慧電控5G智慧水控.研究方法和技術(shù)路線研究方法本課題由某聯(lián)合某學(xué)院，以行動研究法為主，綜合運用文獻資料法、調(diào)查研究法、邊緣計算技術(shù)、VR\AR技術(shù)、AI機器視覺技術(shù)等多種方法開展研究。1）行動研究法本課題的研究，通過教師和學(xué)生的全面參與，工程跨度由2013年7月至今從對教學(xué)管理、生活管理、校區(qū)管三個方面不斷的在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，反應(yīng)后再進行研究，將研究成果重新在活動實踐中進行再次的實踐檢驗。2）文獻資料法整理收集有關(guān)有線網(wǎng)絡(luò)、無線WiFi,物聯(lián)網(wǎng)感設(shè)備、藍牙、Zigbee、NB-IoT.RFID.5G、AI、NB-IoT.eMTC、大數(shù)據(jù)、云平臺、VR/AR等技術(shù)的文獻資料，進行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，梳理有利于本課題研究理論資料，應(yīng)用于研究活動的開展。3）調(diào)查研究法在課題研究之初，對武漢、上海、廣州等信息化先進高校進行前期調(diào)查，對信息技術(shù)的應(yīng)用及成效，分析得出各高校智慧校園在運用信息技術(shù)領(lǐng)域的先進之處，有針對性地制定研究方案。研究過程中對教學(xué)管理、生活管理、校區(qū)管理的狀況進行調(diào)查研究，及時調(diào)整研究方法和策略。研究總結(jié)階段，對運用信息技術(shù)促高等院校的信息化水平有效性進行后期的調(diào)查測量，對研究的成果進行有針對性的總結(jié)和分析。4）邊緣計算技術(shù)全球智能手機的快速開展，推動了移動終端和“邊緣計算”的開展。對物聯(lián)網(wǎng)而言,邊緣計算技術(shù)取得突破，意味著許多控制將通過本地設(shè)備實現(xiàn)而無需交由云端，處理過程將在本地邊緣計算層完成。VR\AR技術(shù)使用VR結(jié)合AR將一些教學(xué)素材如何打造出一個現(xiàn)實世界的仿真系統(tǒng)，桌面式VR設(shè)備，可將學(xué)習(xí)內(nèi)容以三維立體的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生解決苦思冥想?yún)s終不得解的難題。AI機器視覺技術(shù)機器視覺是人工智能正在快速開展的一個分支。簡單說來，機器視覺就是用機器代替人眼來做測量和判斷，如何使用機器視覺給校園管理帶來便捷？概括起來就是幾大類:1、定位引導(dǎo)，即給機器指令告訴他去什么地方拿東西；2、自動裝配，即把東西放到指定地方；3、缺陷檢測，這是屬于視覺檢測類，是由視覺檢測系統(tǒng)完成，對產(chǎn)品各種缺陷比方大小不一樣、位置不同、有和無、損傷等的檢測；4、測量，這也是屬于視覺檢測，是對目標產(chǎn)品幾何形狀的測量；5、識別，對人臉進行識別分析，對產(chǎn)品進行識別比方字符、圖表等。全校信息化建設(shè)規(guī)劃制定學(xué)校信息化建設(shè)的長遠規(guī)劃及建設(shè)目標\)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段建設(shè)一個高速、穩(wěn)定、智能的校園無線網(wǎng)絡(luò)及5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋\7構(gòu)建學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)架構(gòu)平臺，物聯(lián)網(wǎng)智慧校園結(jié)合無線WLAN覆蓋與loT、邊緣計算等技術(shù)的融合<Jn5G智能網(wǎng)關(guān)結(jié)合AIoT智能插座、智能路燈、壓力傳感器等設(shè)備實現(xiàn)校園管理職能化\7從智慧校園從智慧校園1L詢完成到容麓校園20的開^工作.乳颼務(wù)校感、平安校感鼠^色校扇。廨知校1鼠蒯新校園沉浸式教學(xué)例如：歷史課穿越體驗、生物解剖課放大觀看、設(shè)計建筑類三維利用AR技術(shù)進行輔助教學(xué)，100%還原三維立體形象，提供更直觀的教學(xué)內(nèi)容V_7搭建虛擬現(xiàn)實云平臺，通過MEC及云處理技術(shù)滿足與5G特性契合的虛擬現(xiàn)實沉浸式教學(xué)應(yīng)用VR\AR技術(shù)

r通過AI智能攝像頭機器視覺技術(shù)，實現(xiàn)5G+AI大數(shù)據(jù)教育教學(xué)評測，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)'量提供幫助)仃利用云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動通信、人工智能、等信息技術(shù)V)建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧教育云平臺，建立教與學(xué)融合創(chuàng)新工作體系\)行機器視覺技術(shù).擬解決的關(guān)鍵問題和創(chuàng)新之處關(guān)鍵問題：1、傳統(tǒng)數(shù)字校園數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)承載依賴于校園網(wǎng)內(nèi)的有線網(wǎng)絡(luò)、無線WiFi,物聯(lián)網(wǎng)感知主要是藍牙、Zigbee、NB-IoT等，很難實現(xiàn)設(shè)備無縫連接，不能智能化信息采集與控制;多個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)部署，很難無縫切換。建設(shè)一個高速、穩(wěn)定、智能的校園無線網(wǎng)絡(luò)及5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋。引入和逐步普及先進的802.llac、Wave2技術(shù)，建成先進的校園無線網(wǎng)絡(luò)，不斷擴大無線校園網(wǎng)容量，實現(xiàn)無線用戶應(yīng)用快速無縫漫游功能，使上網(wǎng)突破時間和空間限制。2、網(wǎng)絡(luò)終端數(shù)量巨大，無法有效管控。應(yīng)用邊緣計算技術(shù)在靠近物或數(shù)據(jù)源頭的一側(cè)，采用網(wǎng)絡(luò)、計算、存儲、應(yīng)用核心能力為一體的開放平臺，就近提供最近端服務(wù)。而云端計算，仍然可訪問邊緣計算的歷史數(shù)據(jù)，不但節(jié)省網(wǎng)絡(luò)資源，還可有效的監(jiān)管終端設(shè)備情況。3、學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)量大，網(wǎng)絡(luò)并發(fā)訪問高，網(wǎng)絡(luò)訪問質(zhì)量控制服務(wù)與邊緣服務(wù)緩沖服務(wù)低下。發(fā)揮5G的高速率、低時延、高可靠、大連接、低功耗