2020-2021學年部編版語文八年級下冊期中復(fù)習題

2020——2021學年度人教部編版八下語文期中試題一（時間：120分鐘總分：120分）一、積累運用（25分）1.閱讀下面的文字，按要求答題。(4分)月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的jiǎo潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓gé，滿被紅霞照著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很優(yōu)揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。（1）根據(jù)拼音寫漢字。（1分）Jiǎo潔仙山樓gé（2）請找出這段文字中的兩個錯別字，修改在下面。（1分）改為；改為（3）“漂渺”的意思是：（2分）2.下列各句沒有語病的一項是()（2分）A.為了防止暴力恐怖案件不再發(fā)生，各地交通部門都加強了安全保衛(wèi)工作。B.臨近期末，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有很大的提高。C.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。D.當蒲公英隨風飄舞時，令我看到它正以一種獨特的美裝點著這個世界。3．將下列句子組成語段，順序正確的一項是（）（2分）①疫情當前，我們是命運共同體，也是責任共同體。②“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。”③只要堅持全國一盤棋，群策群力、同舟共濟、科學防治、精準施策，同時間賽跑、與病魔較量，我們一定能夠取得這場硬仗的勝利。④防控疫情不可能速戰(zhàn)速決，我們要做好應(yīng)有的心理準備，同時，也要堅定必勝的信心。A．②③④①B．①②④③C．①③④②D．②④①③4.下列文學常識說法不正確的一項是（）（2分）A．《登勃朗峰》作者是美國作家馬克·吐溫，其代表作有《湯姆·索亞歷險記》等。B．《社戲》選自魯迅小說集《吶喊》，社戲是社中每年所演的“年規(guī)戲”。C．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢年間道家論著的匯編，相傳為東漢經(jīng)學家戴圣編纂而成。D．《馬說》作者韓愈，唐代文學家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。5.按要求默寫。（8分）（1）幾回回夢里回延安，。（賀敬之《回延安》）（2）坐觀垂釣者，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）一日不見，!《詩經(jīng)·鄭風·子衿》（4），只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（5）《桃花源記》中，描寫桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福（描寫老人小孩神情）的句子是：，。（6）《送杜少府之任蜀州》勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達，爽朗的胸懷的詩句：

，。6.綜合性學習（7分）【材料一】中國是一個發(fā)展中國家，基礎(chǔ)差，底子薄，人口多，貧田人口尤其是農(nóng)村的貧困人口眾多。為了促進發(fā)展，消除貧田，實現(xiàn)共阿富裕，新中國成立以來，在黨的領(lǐng)異下，政府始終將扶貧減貧作為國家發(fā)展的重要任務(wù)。建國之初，國家實行土地改革，建立了社會主義制度，為消除貧田奠定了制度基礎(chǔ)。1978年國家全面實施改革開放，經(jīng)濟高速發(fā)展，農(nóng)村貧困人口大幅減少。為進一步提升減貧成效，自1986年起，黨進一步加強對扶貧工作的領(lǐng)導，政府成立了專門扶貧機構(gòu)，開始進行有組織、有計劃、大規(guī)模的開發(fā)式扶貧，并先后制定實施了《因家八七扶貧攻堅計劃(1994-2000年)》《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2001-2010年)》《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011-2020年)。2013年，為全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗日標，黨和政府又提出了精準扶貧戰(zhàn)略。

，中國扶貧取得了舉世矚目的成就。在聯(lián)合國總部舉辦的中國脫貧成就展開幕式上，聯(lián)合國常務(wù)副秘書長阿明娜明確表示，中國減貧取得了巨大成就，為其他發(fā)展中國家實施2030年可持續(xù)發(fā)展議程提供了重要經(jīng)驗。

圖1

1978-2017年全國農(nóng)村貧困人口變化(按2010年貧困標準〕圖1數(shù)據(jù)來源:國家統(tǒng)計局住戶調(diào)查辦公室《2017中國農(nóng)村貧困監(jiān)測報告》，中國統(tǒng)計出版社，2017。【材料二】全社會廣泛參與扶貧工作，加快推進了扶貧開發(fā)的進程。例如，我國社會參與最廣泛的民間公益事業(yè)——希望工程，截至2018年已累計接受捐款150.23億元，資助困難學生594.9萬名，援建希望小學20110所。大江南北，長城內(nèi)外，因貧困失學的兒童猶如久早禾苗逢甘霖，在朗朗的讀書聲中揚起了理想的風帆。而發(fā)達地區(qū)、科研院校、民營企業(yè)，適過對口支援、定點幫扶、結(jié)對幫扶，實施專項扶貧工程，推動了貧困治理的專業(yè)化發(fā)展，提升了貧困治理的實際成效。如東部發(fā)達地區(qū)幫扶西部地區(qū)的“東西部扶貧協(xié)作”，自1996年至2014年，實施合作項目8萬余個。2001年開始，北京大學、清華大學等13所高校對西部13所高校實施“一對一”結(jié)對幫扶。2015年開始的“萬企幫萬村”行動，短短三年，就有5.54萬家民營企業(yè)對口幫扶了6.28萬個貧因村。事實說明，

多方資源、協(xié)同多種機制、集全社會之力幫扶貧困地區(qū)以及困難群眾，已成為中國治理貧困的寶貴經(jīng)驗?！静牧先繛榇蜈A脫貧攻堅戰(zhàn)，近年來，國家實施了精準扶貧戰(zhàn)略，針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不冋貧困農(nóng)戶狀況，對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理。以革命老區(qū)廷安為例，自開展精準扶貧以來，全市建檔立卡有勞動能力的4.51萬戶、13.38萬貧困人口依靠蘋果種植、棚栽、養(yǎng)殖等致富產(chǎn)業(yè)脫貧;建立了43個扶貧就業(yè)基地，34個社區(qū)工廠，為無法離鄉(xiāng)、無業(yè)可扶、無力脫貧的貧困勞動力提供就業(yè)機會，使11589名貧困人口依靠穩(wěn)定就業(yè)脫貧。這種一對一的精準扶貧，就像在莊稼的根部施肥澆水，效果更為顯著。2019年5月7日，陜西省人民政府宣布，廷安實現(xiàn)整體脫貧的目標。實踐證明

，為老區(qū)脫貧走出了一條新路。（1）根據(jù)【材料一】中圖1的信息，在【材料一】的橫線處補寫一句話。(2分)答：

（2）依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】的橫線處依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）(2分)A.整合

延安整體脫貧的地區(qū)B.整合

延安地區(qū)的精準扶貧C.集合

延安整體脫貧的地區(qū)D.集合

延安精準扶貧的地區(qū)（3）從上述三則材料可以看出，我國扶貧工作取得巨大成就的主要原因分別是

、

、

。(每空限10個字以內(nèi))(3分）二、閱讀理解（45分）（一）古詩文閱讀（4分）蒹葭

《詩經(jīng)·秦風》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋①，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。7.下列對詩的理解和分析不正確的一項是（）（2分）A．詩歌每章的開頭都以景起興，渲染蕭索凄迷的氛圍，為下文人物活動提供背景。B．詩中“宛”字表明伊人的身影是隱約縹緲的，又或許是詩人癡迷心境下的幻覺。C．從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，暗示了地點的轉(zhuǎn)換。D．全詩采用重章疊句的形式，顯示出主人公的情感逐層加深，具有強烈的感染力。8．全詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？請簡述。（2分）（二）文言文閱讀（12分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。9.下列加點意義完全相同的一項是（）（2分）A.①水尤清冽②以其境過清B.①聞水聲，如鳴珮環(huán)②雞犬相聞C.①日光下澈②聞寡人之耳者，受下賞D.①潭中魚可百許頭②先生不知何許人也10.下列加點意義完全相同的一項是（）（2分）A.①先帝不以臣卑鄙②以其境過清B.①潭西南而望②乃記之而去C.①潭中魚可百許頭②不可屈致也D.①從小丘西行百二十步②隸而從者11.翻譯下列句子。（2分）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。12.作者對小石潭的整體感受是什么？這和前面說的“樂”是否矛盾？為什么？（4分）13.本文歷來被人們認為是游記散文中的精品，你認為原因是什么?請結(jié)合文章內(nèi)容從寫作手法這個角度進行分析。（2分）（三）名著閱讀（7分）聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六封信，很高興，我們并沒有為你前封信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相對平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓舞你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin（創(chuàng)傷，覆滅），就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。14.《傅雷家書》凝聚著作者對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的是一個年輕人

，

的問題。（2分）15.有關(guān)選段內(nèi)容分析錯誤的一項是（

）（2分）A.這封信寫在兒子精神消沉時，希望兒子成為一個堅強的人。B.文中連用三個反問句，構(gòu)成排比，表達強烈的感情——父母始終是兒子的堅實后盾。C.文中提到克利斯朵夫的目的是為了鼓勵兒子像克利斯朵夫那樣堅強、樂觀，寵辱不驚，能從客觀的立場分析所面對的一切。D.信中父親鼓勵兒子保持謙卑、不懼孤獨，勇于攀登藝術(shù)至境。16.這封家書是一個父親對兒子的諄諄教導，凝聚著父母對子女深切的期望。結(jié)合自身成長經(jīng)歷談?wù)剬δ阌心男﹩l(fā)?（3分）（四）課內(nèi)閱讀（10分）你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松伲瑳]有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。你們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日?。崃业墓恼疲?7.選文中最能表現(xiàn)聞一多先生觀點的是哪句話？（摘出原句）（2分）18.為了證明觀點，聞一多從正、反兩方面舉了例子，這兩個例子分別是什么？（摘出原句）（4分）19.如果請你在演講比賽中朗讀《最后一次演講》，你認為應(yīng)該表現(xiàn)出這篇演講詞的什么特色？（2分）20請理解并分析“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！”這句話。（2分）（五）課外閱讀（12分）“光譜”鼻子探知人體疾病蘇格蘭斯特拉斯克萊德大學的科學家們正在開發(fā)一種稱為“光譜”的人造鼻子，這種神奇的鼻子借助探測人體的氣味，可告訴當事人是否有病。科學家們正在探索將這種奇妙鼻子廣泛應(yīng)用于食品、飲料和化妝品的質(zhì)量控制上，最終讓其成為一種交警測試可疑吸毒司機的有效工具。利用病人身上的氣味進行醫(yī)療診斷，早在一個世紀前就應(yīng)運而生。但是蘇格蘭的科學家目前正在嘗試的是利用先進的化學方法探測不同的氣味，然后再利用計算機屏幕給予病人一種免除了憂慮的警報或者告訴他們可能患有什么樣的疾病。斯特拉斯克菜德大學化學系的教授安德魯.米爾斯說，這些神奇的裝置仍在開發(fā)階段。目前可實用的裝置還需一段時日，迄今已經(jīng)取得了進展。測試氣味和利用氣味來醫(yī)療的想法，早在100多年前就有人嘗試了，現(xiàn)在只不過是重新研究而已。他還說，人的疾病通常是與化學氣味聯(lián)系在-起的，這種氣味可用來快速過濾和大規(guī)模的過濾。比如，天花、肝衰竭、糖尿病等疾病，醫(yī)生往往可以從病人的呼吸中診斷知道.即使是麻疹，也有一-種化學氣味。人的各種疾病都帶有一定的化學氣味，這是經(jīng)過臨床實踐得出來的。目前，米爾斯教授正與他的合作人保羅.斯拉文一起致力人造鼻子的開發(fā)。他說這種鼻子將由一系列排列的成分構(gòu)成.根據(jù)所探測到的氣味，這些裝置將改變顏色和光的強度，他說：“這種顯示將會說‘正?；蛘邲]問題’或者一些令人擔憂的東西.接著它將有希望識別與其相關(guān)的何種疾病，但不一定會讓人感到恐懼?！彼€說：“它也許會說“你得去看醫(yī)生了’。但是在醫(yī)院，它會提供全套的診斷建議，說‘我未曾看到過這種氣味’，除了患這種或那種疾病的病人之外?！泵谞査拐J為，制造一種用于實驗室和醫(yī)院的臺式機器，而且還是手提式的，這種機子雖談不上高質(zhì)量，但必須是能識別出各種令人關(guān)注的明顯氣味，且不帶有主觀色彩，無論是冬天還是夏天，無論是當事人是否感冒，這種檢測都將是準確的。目前，科學家們正在開發(fā)-一種適用于醫(yī)院、實驗室、醫(yī)生手術(shù)和工作場所的一種桌面裝置；同時，再開發(fā)一種便攜式的裝置，可以在家里或野外使用.據(jù)悉，一部便攜式的裝置最初可能要耗資幾百英鎊，而臺式實驗室裝置則需幾千英鎊.米爾斯說，如果該裝置得到普及，價格就不會成為問題了。21.

這篇文章主要說明了“光譜”鼻子的______和______。(2分)22.

用自己的話說說什么是“光譜”鼻子。（2分）

23.

第3段中主要運用了哪一種說明方法，它的作用是什么？（3分）24.

推斷“光譜”鼻子能否檢測出感冒，請分別從文中找出依據(jù)。（3分）25.

根據(jù)文章內(nèi)容，選出表述錯誤的一項是（

）（2分）A.

利用病人身上的氣味進行醫(yī)療診斷，早在100多年前就有人嘗試了，現(xiàn)在只不過是重新研究而巳。B.

科學家正在開發(fā)的“光譜”人造鼻子成功后，將能借助探測人體的氣味在醫(yī)院提供全套的診斷建議。C.“你得去看醫(yī)生了”，這種說法不屬于令人擔憂東西。D.“光譜”鼻子能識別出各種令人關(guān)注的明顯氣味，并且肯定不會帶有主觀色彩。三、寫作（50分）經(jīng)歷是人生旅程中的足跡，是一種生命過程。有經(jīng)歷就有積累，有經(jīng)歷就有經(jīng)驗，有經(jīng)歷就有磨礪，有經(jīng)歷就有成長……所有的經(jīng)歷都是人生旅途中的一筆財富。請以《經(jīng)歷了________，我長大了》為題，寫一篇作文。要求：把作文題目補充完整，寫一篇600字以上的文章。除詩歌外，文體不限。參考答案1.（1）皎閣（2）照改為罩優(yōu)改為悠（3）隱隱約約，若有若無2.C(A.否定不當，刪除“防止”或“不”；B.搭配不當，刪除“學習態(tài)度和”；D.缺少主語，刪除“令”)3.D4．C（說明：《禮記》是儒家不是道家。戴圣朝代為西漢不是東漢）5.（1）雙手摟定寶塔山（2）徒有羨魚情（3）如三月兮（4）零落成泥碾作塵（5）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（6）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰6.（1）改革開放以來，中國農(nóng)村貧困人口逐年減少。【解析】本題考查學生對圖表的分析概括能力和語句銜接連貫的表達能；難度較易。根據(jù)圖1體現(xiàn)了1978年到2017年，全國農(nóng)村貧困人口的變化在逐年減少，結(jié)合語境，需要與下文“中國扶貧取得了舉世矚目的成就”相連貫，進行概括總結(jié)。（2）B【解析】本題考查詞語解釋，難度較易。①處辨析“整合”和“集合”?！罢稀钡囊馑紴橥ㄟ^整頓、協(xié)調(diào)重新組合；“集合”的意思為分散的人或事物聚集到一起。（3）①扶貧制度、政策、戰(zhàn)略的實施②全社會廣泛參與扶貧工作③因地制宜實施精準扶貧

【解析】本題考查對關(guān)鍵信息的提取概括，難度適中。材料一中“建國之初，國家實行土地改革，1978年國家實施改革開放，1986年起的開放式扶貧及制定實施相關(guān)政策，2013年提出精準扶貧戰(zhàn)略”，體現(xiàn)政府逐步推進扶貧政策。材料二的“全社會廣泛參與扶貧工作”，體現(xiàn)社會各界廣泛參與扶貧。材料三中“國家實施了精準扶貧戰(zhàn)略，針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精