古詩詞誦讀《涉江采芙蓉》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

涉江采芙蓉古詩十九首漢代文人作家的作品合稱五言詩成熟期的代表作被譽為“五言之冠冕”以平淺質(zhì)樸的文字展深情南朝蕭統(tǒng)合收于《文選》中東漢末年：中下層文人士子或為避禍，或為尋求出路，只得奔走交游。他們“離鄉(xiāng)背井，辭別父母，親戚隔絕、閨門分離”，因而也就有了思婦的閨怨和游子的羈旅鄉(xiāng)愁?！豆旁娛攀住返乃枷雰?nèi)容:1、失志傷時、人生無常的感慨。2、世態(tài)的炎涼與人情的冷暖。3、游子思婦們離別相思之苦。文學(xué)常識蕭統(tǒng)（501年―531年5月7日），字德施，小字維摩，南蘭陵郡蘭陵縣（今江蘇武進(jìn)）人，祖籍東海郡蘭陵縣（今山東蘭陵）。南朝梁宗室、文學(xué)家，梁武帝蕭衍長子，梁簡文帝蕭綱、梁元帝蕭繹長兄，母為貴嬪丁令光。曾主持編撰中國現(xiàn)存最早的詩文總集《文選》，史稱《昭明文選》。創(chuàng)作背景兩漢時期，經(jīng)學(xué)成為士人躋身朝堂、謀求功名的重要資本。于是千千萬萬的學(xué)子離鄉(xiāng)游學(xué)求宦。但是對于如此眾多的士人而言，官僚機構(gòu)的容納能力實在太有限了，這必然形成一種得機幸進(jìn)者少、失意向隅者多的局面。于是一個坎凜失意的文人群體便產(chǎn)生了，這就是《古詩十九首》中的“游子”和“蕩子”。這些宦途失意的游學(xué)的士子在宦途無望、朋友道絕的孤單失意中，自然會苦苦地懷念故鄉(xiāng)和親人。此詩即是《古詩十九首》中描寫懷鄉(xiāng)思親的代表作。表達(dá)技巧又叫藝術(shù)手法，包括：1.修辭技巧：比喻、比擬、借代、夸張、通感、雙關(guān)、反復(fù)等2.表達(dá)方式：敘述、描寫（描寫方式：細(xì)節(jié)、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等）

、議論、抒情（抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、借古諷今、托物言志等）3.表現(xiàn)手法：襯托、對比、渲染、聯(lián)想、想象、欲揚先抑4.結(jié)構(gòu)技巧：首尾照應(yīng)、層層深入、先總后分、鋪墊等。古典詩歌表達(dá)技巧

提問方式：這首詩歌采用了何種表現(xiàn)手法？請簡析。提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)；或詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？答題步驟：(1)準(zhǔn)確指出用了什么手法或何種技巧。(2)結(jié)合詩句闡釋這種手法在詩文中是如何運用的。(3)運用這種手法有何效果，表達(dá)了詩人怎樣的情感。

明手法——闡運用——析效果

詩歌鑒賞的方法1.讀順暢，通大意。2.找詩眼，抓主旨。

3.找意象，品意境。

4.依景物，析感情。

涉江采芙蓉

《古詩十九首》涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。wèi⑴芳草：這里指蘭草。⑵所思：所思念的人。

遠(yuǎn)道：猶言“遠(yuǎn)方”，遙遠(yuǎn)的地方。⑶還顧：回顧，回頭看。

舊鄉(xiāng)：故鄉(xiāng)。⑷漫浩浩：這里用以形容路途的廣闊無邊。

漫，路長貌。浩浩，水流貌⑸同心：古代習(xí)用的成語，多用于男女之間的愛情關(guān)系，這里是說夫婦感情的融洽。⑹終老：度過晚年直至去世。渡過江去采摘荷花，生有蘭草的沼地長著香草。采摘荷花送給誰呢？所思念的人在遙遠(yuǎn)的長道。回頭看那故鄉(xiāng)啊，漫長的道路無邊無際又渺渺。感情深厚卻兩地分居，在愁苦憂傷中慢慢變老。

找出本詩“詩眼”“憂傷”⑴下面請找出本詩中的意象有哪些？分析形成了什么樣的意境？蘭澤、芳草、芙蓉、長路、舊鄉(xiāng)。⑵其中哪個意象是最重要的？這對全詩意境的營造有什么作用？

芙蓉，蓮花，南北朝民歌中常將蓮取喻為“憐”即“愛”，表達(dá)自己心中的思慕之情。“蓮，花之君子者也?！鄙徳⒁飧哐耪?，常以蓮作為如同君子品格的象征。芙蓉的意象表達(dá)的是純潔堅貞的品質(zhì)，為全詩營造了高潔清幽的意境。探究：有人認(rèn)為這首詩歌主人公是男子，也有人認(rèn)為是女子，你怎么看？A.是男主人公。本詩全為實寫，寫他采花送花望鄉(xiāng)思人。B．是男主人公。但前四句是他想象家鄉(xiāng)的情人在采蓮，并思念他的情景；后四句則是他自己在想心事。故前虛寫，后實寫。C．是女主人公。前四句是女子在采蓮。后四句是她想象外地的男子正在思念自己。多元解讀游子思婦思婦懷遠(yuǎn)兩者皆有（）涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。（）還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。（）同心而離居，憂傷以終老。主語女子男子女子？分析：1.采蓮是江南的舊俗，在朱自清的《荷塘月色》中就有這樣的描繪“采蓮的是年少的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的?！蹦凶右话阍诰┒悸尻柷笕∏俺蹋惶赡芑氐浇先ゲ缮?。2.按江南民歌所常用的諧音雙關(guān)手法，“芙蓉”往往暗關(guān)著“夫榮”，“蓮子”即“憐子”。3.所思在"遠(yuǎn)道",離舊鄉(xiāng)而走遠(yuǎn)道的人在古代大半是男子,那我們就可以由此推想說話人應(yīng)是女子。思婦懷遠(yuǎn)一個借采蓮來表達(dá)思念的女子，想象自己的愛人也在遠(yuǎn)方回望故鄉(xiāng)，思念自己，前4句為實寫，5、6句為虛寫。對面落筆（對寫法、懸想）

所謂“對面落筆”，就是在表現(xiàn)懷遠(yuǎn)、思?xì)w之情時，作者不直接抒發(fā)對對方的思念，而是反彈琵琶，從對方著筆，簡單說就是不寫自己如何思念對方，而是著力描繪對方如何思念自己的一種手法。這樣，就使得作者的懷遠(yuǎn)或思?xì)w之情，顯得生動形象，富有意境。既深化感情，又強化主題。形式上，常用“憶”、“想得”、“遙知”、“遙憐”之類領(lǐng)字來結(jié)構(gòu)全篇?！皩γ媛涔P”的寫法又有兩種表現(xiàn)形式：1.將寫自己與寫對方相結(jié)合，相互生發(fā)，相互映襯。

2.通篇從設(shè)想對方來展開藝術(shù)構(gòu)思，宛轉(zhuǎn)曲達(dá)?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。理解詩詞涉江/采芙蓉，蘭澤/多芳草。“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等意象。描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，營造的是輕松歡快的氛圍。表達(dá)出詩人情懷的高雅，感情的純潔、美好。這兩句詩有哪些意象？描述了怎樣的情景？表達(dá)了抒情主人公怎樣的感情？理解詩詞采之/欲遺誰？所思/在遠(yuǎn)道。這兩句的語氣如何？你從“遠(yuǎn)道”一詞品出什么？設(shè)問：自問自答，語氣緩和?！斑h(yuǎn)道”為下面的情緒轉(zhuǎn)折做鋪墊。把人物放在美好、歡樂的采蓮背景上，抒寫?yīng)氉詰堰h(yuǎn)的憂傷，正具有以“樂”襯“哀”的強烈效果。理解詩詞還顧/望舊鄉(xiāng)，長路/漫浩浩這兩句里有哪些意象？這些意象包含著作者怎樣的思想感情？“舊鄉(xiāng)”“長路”表達(dá)詩人相愛卻不得相見