教師教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

教師教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文我們的教育實(shí)習(xí)主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，說(shuō)白了就是既要帶班又要教課。無(wú)論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的當(dāng)然就是我?guī)У陌嗉?jí)的原班主任，而帶我教學(xué)工作的則是我們學(xué)校96屆的畢業(yè)生，說(shuō)來(lái)也算是校友了。前段時(shí)間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽(tīng)課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺(jué)并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺(jué)還可以。后來(lái)的課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收。對(duì)于教學(xué)工作，最后要請(qǐng)教學(xué)主任聽(tīng)一節(jié)自己的公開(kāi)課。我的公開(kāi)課，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。這一階段的課程結(jié)束以后，全年級(jí)進(jìn)行了一次統(tǒng)一考試。作為實(shí)習(xí)老師，我也參加了監(jiān)考。從同學(xué)們的考試成績(jī)看，授課效果還是非常不錯(cuò)的。比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非?，嵥?。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。我覺(jué)得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，工作方法也是千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，需要我們不斷總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)到班級(jí)工作中。剛來(lái)實(shí)習(xí)不久，我們就參加了一次30歲以下青年班主任的培訓(xùn)，由學(xué)校一名具有38年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行講座。他在講座中強(qiáng)調(diào)：面對(duì)一個(gè)全球化的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)一場(chǎng)世界性的教育轉(zhuǎn)型，必然要帶來(lái)“中國(guó)新教育風(fēng)暴”。我國(guó)正迫切需要從工業(yè)化時(shí)期的教育向信息化時(shí)期的新教育轉(zhuǎn)型，人們也由單位人向社會(huì)人轉(zhuǎn)型——這就是新時(shí)代。當(dāng)前正在由“以教學(xué)為中心”向“以導(dǎo)學(xué)為中心”轉(zhuǎn)型，一個(gè)教師的時(shí)代正在成為歷史，一個(gè)全面呼喚“導(dǎo)師”的時(shí)代正在誕生，這就需要我國(guó)1000多萬(wàn)教師再培訓(xùn)、再充電，培養(yǎng)擁有健康人格的人，是教育者必須面對(duì)的難題——這就是新教育。作為實(shí)習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。帶我的老師最常說(shuō)的一句話就是：“對(duì)待學(xué)生，要打一巴掌揉三揉?！庇幸淮?，班里有一個(gè)同學(xué)上課睡覺(jué)，放學(xué)后我留下他談了將近兩個(gè)小時(shí)。起初是非常嚴(yán)厲地批評(píng)他，讓他知道上課睡覺(jué)是不對(duì)的，隨后語(yǔ)氣漸漸緩和下來(lái)，開(kāi)始進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨式的教育。在將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟(jì)狀況，也聽(tīng)他說(shuō)了自己畢業(yè)后的打算，對(duì)他有了一個(gè)比較全面的了解。后來(lái)我又從側(cè)面了解到，這個(gè)同學(xué)是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子。有了對(duì)這個(gè)同學(xué)的全面了解，對(duì)我今后開(kāi)展班級(jí)工作是非常有幫助的。體現(xiàn)教學(xué)工作的成果是講一節(jié)公開(kāi)課，而體現(xiàn)班主任工作的成果則是開(kāi)一次主題班會(huì)。我開(kāi)的主題班會(huì)的題目是《花季、雨季——把握今天，展望明天》。這次主題班會(huì)所倡導(dǎo)的思想是“把握今天，展望明天”，也象征著“把握現(xiàn)在，展望未來(lái)”。班會(huì)旨在讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到時(shí)間是寶貴的，應(yīng)該珍惜時(shí)間。激發(fā)同學(xué)們對(duì)珍惜時(shí)間的敬佩感，讓他們體會(huì)到因珍惜時(shí)間而獲得成功的快樂(lè)。使同學(xué)們能夠做到珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，讓大家意識(shí)到珍惜時(shí)間在學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。通過(guò)這次主題班會(huì)，很多同學(xué)都展現(xiàn)出了自己的才華。從風(fēng)度翩翩的主持人，到樂(lè)感十足的吉它手，所有同學(xué)都表現(xiàn)得很出色。同學(xué)們也從主題班會(huì)中學(xué)到了很多東西，不僅認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴，也學(xué)會(huì)了怎樣珍惜時(shí)間。從同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后各方面的表現(xiàn)來(lái)看，主題班會(huì)達(dá)到了非常理想的效果。在這次教育實(shí)習(xí)中，我們這些實(shí)習(xí)老師都非常幸運(yùn)地趕上了兩個(gè)大型的活動(dòng)。一個(gè)是全校的課間操比賽，我經(jīng)常帶領(lǐng)自己的班級(jí)利用中午休息時(shí)間和晚上放學(xué)時(shí)間練操，同學(xué)們都做出了很大的努力，最后在比賽中獲得了第二名，并且還獲得了全校的精神文明獎(jiǎng)。另外一個(gè)比較大型的活動(dòng)就是觀看“樂(lè)華”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，這對(duì)全校師生都是一種教育。殘疾人尚且能夠自強(qiáng)不息，以他們驚人的毅力改變自己的命運(yùn)，更何況是健全人呢?同學(xué)們?cè)谟^看演出后都寫(xiě)了自己的感想，表達(dá)了自己努力學(xué)習(xí)的決心。在這兩次大型活動(dòng)中，我的組織、協(xié)調(diào)能力都得到了鍛煉，得到了提高。在我們實(shí)習(xí)期間，學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，我作為實(shí)習(xí)老師在家長(zhǎng)會(huì)上也對(duì)自己的工作和班級(jí)的情況做了總結(jié)，會(huì)后也和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行了談話，培養(yǎng)了自己作為老師和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的能力。臨走的前一天，我們班的同學(xué)和另外一個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)足球友誼賽，我也上場(chǎng)參加了比賽，和同學(xué)們同場(chǎng)競(jìng)技，比賽最終以2：2戰(zhàn)平。結(jié)果并不重要，過(guò)程才是最快樂(lè)的。在這次實(shí)習(xí)中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)不斷努力，攀登人生的最高峰。充實(shí)的日子總是在不知不覺(jué)中飛快地消逝。在附中實(shí)習(xí)的兩個(gè)月時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就沒(méi)了。在附中實(shí)習(xí)的日子里，有汗水，有疲倦，同時(shí)也有歡樂(lè)，更有收獲!可以說(shuō)這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)，就猶如這金秋的季節(jié)一樣，給我們帶來(lái)了累累的碩果!20xx年X月8日至x月2日，我在……班進(jìn)行了為期八周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：一是課堂教學(xué)，二是班主任工作。在語(yǔ)文科任吳老師和班主任余老師的耐心指導(dǎo)及幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)對(duì)我在實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：在指導(dǎo)老師吳老師的提攜和幫助下，我漸漸的融入到工作當(dāng)中。吳老師毫無(wú)保留地將她的授課經(jīng)驗(yàn)傳授給我，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是收獲頗多!在吳老師的指導(dǎo)和支持下，我上了4節(jié)課，其中兩節(jié)是新授課，兩節(jié)是復(fù)習(xí)課。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案詳細(xì)規(guī)范。在課堂教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)吳老師指出缺點(diǎn)和不足，不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一節(jié)課容易，但要想上一節(jié)精彩的課很難!所以每次上課前，我都準(zhǔn)備好詳細(xì)教案交給x老師修改，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。在實(shí)習(xí)八周時(shí)間里,我聽(tīng)取指導(dǎo)教師的語(yǔ)文課，寫(xiě)聽(tīng)課記錄。在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。實(shí)習(xí)期間我共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案和課堂教學(xué),得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)小組的意見(jiàn)和建議。平時(shí),協(xié)助教師批改作業(yè),對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。熟悉了教學(xué)流程的之后，在指導(dǎo)老師的安排下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。以前作為學(xué)生聽(tīng)課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)內(nèi)容的整體性不夠突出”等問(wèn)題。另外，在教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)時(shí)間的把握不夠準(zhǔn)確，上課的節(jié)奏較快，對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的初一(2)班來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難接受。另外，我沒(méi)能很好的引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在某些知識(shí)點(diǎn)上講解不夠詳細(xì)透徹，給學(xué)生造成一定的理解困難。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，吳老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)渡，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)吳老師不斷指導(dǎo)和我自己的反復(fù)揣摩，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂了。我想作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的。接下來(lái)是改作業(yè)的情況，批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)其中的不足，是非常重要的。在批改之后，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并且強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)開(kāi)導(dǎo)。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤、完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，我付出了很多，但也收獲了很多。在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)小組里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題，一起研究調(diào)查問(wèn)卷;與隊(duì)友相互幫忙，相互聽(tīng)課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名語(yǔ)文老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長(zhǎng)成熟。雖說(shuō)我們的實(shí)習(xí)已近尾聲，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。回顧過(guò)去兩多月的實(shí)習(xí)工作，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花。我要感謝學(xué)校的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到教師工作的重要與偉大。教學(xué)是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，在開(kāi)始教學(xué)實(shí)習(xí)前，我先對(duì)要實(shí)習(xí)的班級(jí)進(jìn)行了了解，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。在實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，盡管有些問(wèn)題是沒(méi)有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過(guò)程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。就如授人以魚(yú)，不如授人以漁的說(shuō)法。同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛(ài)上數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺(tái)上面對(duì)那么學(xué)生，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過(guò)程中忘記下一步該說(shuō)什么。我也想過(guò)把大學(xué)所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，所有平生知道的知識(shí)都用上，但真正上了講臺(tái)以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是如此缺乏，除了本身的怯場(chǎng)以外，也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，認(rèn)真寫(xiě)教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不可能一樣，你也不可能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)。很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給了我巨大的鼓勵(lì)，感覺(jué)并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專(zhuān)心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對(duì)這些如饑似渴的眼睛。我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)非常負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽(tīng)，做出全面細(xì)致地評(píng)價(jià)，細(xì)心地指出我上課過(guò)程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議，并且肯定了我的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)我形成具有自己個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷，如課堂時(shí)間掌控得不是很好，語(yǔ)速稍快，有時(shí)希望多給學(xué)生講點(diǎn)，忽略了給學(xué)生思考得時(shí)間。上課之余，我還積極去聽(tīng)學(xué)校其他老師的課，基本本年級(jí)所有數(shù)學(xué)老師的課都聽(tīng)過(guò)，并做好聽(tīng)課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還請(qǐng)其他老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去聽(tīng)我的課，他們也給出了許多寶貴的意見(jiàn)。經(jīng)歷了四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè)，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，在這段時(shí)間里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，爭(zhēng)取認(rèn)真完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在!學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)1在這一學(xué)期里學(xué)校的各種活動(dòng)伴隨著寒暑的交替井然的進(jìn)行著，管理工程系心理信息部的各項(xiàng)工作也在系團(tuán)委的有力指導(dǎo)和我系同學(xué)的進(jìn)取配合之下順利的開(kāi)展了。我部的主要職能：提高我系學(xué)生心理素質(zhì)，消除心理隱患，挖掘心理潛能，促進(jìn)我系大學(xué)生健康發(fā)展，本著“為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，我們圓滿的完成了本學(xué)期我們部應(yīng)盡的職責(zé)，并且進(jìn)取地配合學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng)。下頭是過(guò)去一個(gè)學(xué)期心理信息部的工作總結(jié)：一、部門(mén)建設(shè)及工作方面為了使團(tuán)組織學(xué)生會(huì)實(shí)力更加強(qiáng)大，心理信息部應(yīng)時(shí)宜，在開(kāi)學(xué)初，我們心理信息部進(jìn)行了新一界的學(xué)生會(huì)成員換界，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，最終確定了心理信息部新一屆成員。針對(duì)部門(mén)工作的需要，為讓部員之間排除隔閡與陌生感，我部不定期的進(jìn)行思想交流或心得交流，克服學(xué)習(xí)與工作的矛盾以及生活中遇到的困難，帶領(lǐng)干事及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，總結(jié)過(guò)去、把握此刻、展望未來(lái)。為解決我系大一新生學(xué)習(xí)、生活、交際方面存在的心理困惑，使其明白大學(xué)生活的可貴，明白如何學(xué)習(xí)、生活，確定目標(biāo);對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)其職責(zé)感、上進(jìn)心，對(duì)自我及家人或他人負(fù)責(zé);接近教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的距離，共創(chuàng)歡樂(lè)生活。我部舉辦了心理講座，并取得了良好的評(píng)價(jià)。二、配合其他部門(mén)工作方面在保證完成好本部門(mén)工作的同時(shí)，我們也協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展好一系列的工作：為迎接新一年的到來(lái)，我們學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門(mén)通力配合舉辦了一場(chǎng)精彩紛成的元旦晚會(huì)。我們心理信息部全體成員配合其他兄弟部門(mén)布置會(huì)場(chǎng)，以及會(huì)后整理會(huì)場(chǎng)。三、工作中的不足由于成員們課程時(shí)間不一樣，導(dǎo)致有時(shí)活動(dòng)開(kāi)展工作中全體成員不能到齊，以后會(huì)盡量克服這個(gè)困難，協(xié)調(diào)時(shí)間，保證每次活動(dòng)全齊，以便更順利開(kāi)展工作。這些缺點(diǎn)我們必須會(huì)在今后的工作中避免。從總體上看，本學(xué)期我們心理信息部的工作完成較好，取得了必須的效果。在這學(xué)期的工作過(guò)程中，我們心理信息部為提高我系學(xué)生心理素質(zhì)，消除心理隱患，挖掘心理潛能，促進(jìn)我系大學(xué)生健康發(fā)展，做到工作規(guī)范化、有序化，本著服務(wù)于同學(xué)的宗旨，本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新，深入挖掘的精神，努力奮斗、大力協(xié)作。加強(qiáng)我部與學(xué)生會(huì)各職能部門(mén)的溝通與聯(lián)系，協(xié)調(diào)各部門(mén)組織的活動(dòng)，配合完成各項(xiàng)任務(wù)。我們會(huì)繼續(xù)以進(jìn)取的態(tài)度和滿腔的熱情配合支持團(tuán)總支學(xué)生會(huì)教師及其他各部的工作，為大家服務(wù)。學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)2一、__年元旦晚會(huì)12月29日，__年“啟程、追夢(mèng)、__”元旦晚會(huì)成功的在學(xué)院體育館主辦，從晚會(huì)的策劃、篩選、排練到最后演出文藝部全體成員都參與了，并發(fā)揮出了自己最大的能力。本次晚會(huì)得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。二、“三八”女生周__年3月11日，學(xué)院舉行了__職院“三八”女生周游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)中文藝部每一位成員都出謀劃策，參與了活動(dòng)的女生都非常開(kāi)心。本次活動(dòng)充分的體現(xiàn)了當(dāng)代女大學(xué)生的活力，也提高了學(xué)生和學(xué)院的凝聚力。三、高校聯(lián)盟晚會(huì)5月我們參加了由__校區(qū)主辦的__高校聯(lián)盟晚會(huì)。其中有我們學(xué)院文藝社團(tuán)軍樂(lè)表演的《我和你》和街舞表演，兩個(gè)節(jié)目都表演的比較成功，贏得了觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目在表演之前，我們部門(mén)都有人按時(shí)陪同他們練習(xí)，其中需要做的工作都認(rèn)真細(xì)致的做好了。四、院學(xué)生會(huì)第一屆月末晚會(huì)5月28日，我們迎來(lái)了院學(xué)生會(huì)的第一次月末晚會(huì)。第一屆晚會(huì)由我們文藝部主辦，我們從策劃到道具設(shè)置、舞臺(tái)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備了一個(gè)多月，部門(mén)每個(gè)人雖然分工不同，但都很用心的做好了自己應(yīng)做的事。晚會(huì)舉辦的很成功，也讓我們的更加團(tuán)結(jié)。五、社團(tuán)管理部門(mén)每一周都會(huì)就社團(tuán)管理進(jìn)行討論，社團(tuán)中舞蹈隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)、威風(fēng)鑼鼓隊(duì)運(yùn)行的比較好，其中也有社團(tuán)出現(xiàn)了困難。對(duì)于d調(diào)樂(lè)隊(duì)等社團(tuán)的困難，我們進(jìn)行了很多次會(huì)議，我們將竭盡全力幫助各社團(tuán)去解決各方面的問(wèn)題。以上就是__院學(xué)生會(huì)文藝部主要的工作及總結(jié)，本年度轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我們的堅(jiān)持努力也得到相應(yīng)的回報(bào)，當(dāng)然我們做得并不完美，還需要繼續(xù)加油，將工作做得更好。學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)3時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過(guò)完了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲頗多。作為宣傳部的部長(zhǎng)，我感到自我肩上所承擔(dān)的職責(zé)，經(jīng)過(guò)舉辦活動(dòng)、內(nèi)部建設(shè)以及協(xié)助其它部門(mén)寫(xiě)宣傳稿件，我在不斷地成長(zhǎng)，宣傳部也在向前發(fā)展。以下是我對(duì)宣傳部本學(xué)期的總結(jié)。一、工作總結(jié)在迎新工作的整個(gè)過(guò)程中，宣傳部負(fù)責(zé)迎新之前的“致新生及家長(zhǎng)的一封信”的策劃、制定工作、后續(xù)的報(bào)道工作，以及在迎新中除發(fā)放“致新生及家長(zhǎng)的一封信”、迎接新生，宣傳部成員都以飽滿的熱情迎接新生，傳遞正能量。雖然本次迎新時(shí)間很短暫，但讓我深深的體會(huì)到：一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦是需要整個(gè)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同心協(xié)力。首先，需要各個(gè)部門(mén)分工明確，并嚴(yán)格按照分工資料開(kāi)展工作。其次，需要各個(gè)部門(mén)默契配合，在配合中加深彼此的了解，增進(jìn)感情，更高效地完成工作。宣傳部在運(yùn)動(dòng)會(huì)的主要任務(wù)是寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道稿，將學(xué)院的稿件上交到學(xué)校。宣傳部全體成員均為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)踴躍投稿并號(hào)召同學(xué)們進(jìn)取投稿。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)在全體的努力下取得了圓滿成功，宣傳部的任務(wù)也完成的比較及時(shí)。本學(xué)期宣傳部承辦了四次征文活動(dòng)，征文活動(dòng)得到了各個(gè)班級(jí)的支持，宣傳部對(duì)各個(gè)班級(jí)上交的征文進(jìn)行了整理，并按時(shí)上報(bào)到學(xué)校。經(jīng)過(guò)承辦征文活動(dòng)，提高了部門(mén)成員的寫(xiě)作水平和本事，豐富了學(xué)院同學(xué)的大學(xué)生活，同時(shí)也促進(jìn)宣傳部與學(xué)院同學(xué)的交流。二、上交稿件情景宣傳部主要負(fù)責(zé)學(xué)院對(duì)外的宣傳活動(dòng)，所以，校學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)的信息員由我部人員擔(dān)任。在對(duì)外傳稿方面，我部的副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理稿件、上傳稿件并傳達(dá)簡(jiǎn)報(bào)會(huì)議的精神。宣傳部還要繼續(xù)做好院的宣傳工作，爭(zhēng)取使大家及時(shí)的了解到院里舉辦的各類(lèi)活動(dòng)。宣傳部不僅僅內(nèi)部舉辦了活動(dòng)，對(duì)其它部門(mén)的活動(dòng)和院內(nèi)舉辦的重大活動(dòng)也同時(shí)進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)，對(duì)其它部門(mén)進(jìn)行活動(dòng)的主持稿件和部分資料也進(jìn)行編纂。三、部門(mén)建設(shè)宣傳部實(shí)行一周一次例會(huì)，例會(huì)資料主要圍繞宣傳部的近期主要任務(wù)展開(kāi)，例會(huì)主要目的是加深部?jī)?nèi)人員的感情，并加深彼此的了解。在例會(huì)的同時(shí)，督促委員的學(xué)習(xí)，使其能夠比較快的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在培養(yǎng)寫(xiě)作本事的方面，每次大中型活動(dòng)結(jié)束之后，負(fù)責(zé)該活動(dòng)的委員整理活動(dòng)稿件，并在例會(huì)中進(jìn)行總結(jié)，部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)依次就稿件中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行列舉，使委員盡快了解，掌握新聞稿、串詞的寫(xiě)法?？傊?，一學(xué)期的相處，讓宣傳部一點(diǎn)一滴凝聚成溫暖的大家庭，成績(jī)的取得或是出現(xiàn)的不足我們都會(huì)取其精華去其糟粕，繼續(xù)朝著求真務(wù)實(shí)、追求卓越的方向發(fā)展。學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)4斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間飛逝，不覺(jué)中__大學(xué)學(xué)生會(huì)在過(guò)去的一年里，在大學(xué)團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)全體同學(xué)的通力配合下，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“務(wù)實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取”的精神，圓滿地完成了學(xué)校交予的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)今年工作加以總結(jié)。一、夯實(shí)基礎(chǔ)，完善規(guī)章制度為了更好地管理學(xué)生會(huì)，經(jīng)過(guò)主席團(tuán)長(zhǎng)時(shí)間的研究，結(jié)合學(xué)生會(huì)實(shí)際狀況，嚴(yán)格制定了學(xué)生會(huì)辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，使我們的管理能夠健康有序地進(jìn)行。為了培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部的綜合素質(zhì)，提高理論學(xué)習(xí)水平，學(xué)生會(huì)定期開(kāi)展了理論學(xué)習(xí)，使大家能夠從全局觀念上去把握工作，了解工作，并在正確的思想指導(dǎo)下開(kāi)展工作。二、拓寬渠道，立體宣傳為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的要求，加大我校學(xué)生會(huì)的對(duì)外宣傳力度，加強(qiáng)與各學(xué)院學(xué)生會(huì)和其他高校學(xué)生會(huì)的交流與合作，學(xué)生會(huì)在大學(xué)團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)科技部全體同學(xué)的共同努力下，我們建立了__大學(xué)學(xué)生會(huì)獨(dú)立的網(wǎng)站。這一舉措，使我校學(xué)生會(huì)的工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在此基礎(chǔ)上，我們又修改出版了《__大學(xué)學(xué)生報(bào)》，在報(bào)紙中我們能夠及時(shí)了解大學(xué)的各項(xiàng)方針政策及有關(guān)學(xué)習(xí)的各種信息，并為廣大同學(xué)帶給了一個(gè)展示文采的機(jī)會(huì)。這份報(bào)紙不僅僅架起了大學(xué)學(xué)生會(huì)與各學(xué)院學(xué)生會(huì)之間交流的橋梁，并且還拉近了大學(xué)學(xué)生會(huì)與廣大同學(xué)之間的距離，成為大學(xué)學(xué)生會(huì)對(duì)外宣傳的一個(gè)重要渠道。三、整體意識(shí)顯著提高以前、我校學(xué)生總會(huì)與各學(xué)院學(xué)生會(huì)存在嚴(yán)重脫節(jié)現(xiàn)象，學(xué)院與學(xué)院之間缺少溝通，整體成績(jī)成績(jī)進(jìn)展緩慢，為扭轉(zhuǎn)各自為政的局面，加強(qiáng)交流與合作，學(xué)生會(huì)從全校主席辦公會(huì)議著手，加強(qiáng)聯(lián)系，組織座談，真正實(shí)現(xiàn)了與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的橫向溝通，與各學(xué)院學(xué)生會(huì)的縱向交流的工作思路，最終迎來(lái)了相互借鑒，相互交流，共同提高的良好的工作氛圍，為切實(shí)提高_(dá)_大學(xué)校園文化品位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年的學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)系列活動(dòng)就是透過(guò)各學(xué)院主席傳達(dá)貫徹落實(shí)的，經(jīng)過(guò)大家的努力圓滿的完成了藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)任務(wù)。成績(jī)顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)的首肯。四、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用本屆學(xué)生會(huì)自成立以來(lái)堅(jiān)持維護(hù)學(xué)生利益，反映學(xué)生心聲。怎樣更好地維護(hù)學(xué)生利益一向是我們想的最多的事情，我們透過(guò)主席及部長(zhǎng)例會(huì)、座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷、學(xué)生會(huì)網(wǎng)站等形式，廣泛收集同學(xué)們的意見(jiàn)和推薦，及時(shí)準(zhǔn)確地獲得信息，以做到工作有的放矢。學(xué)生會(huì)利用雙休日組織了考研交流會(huì)，在學(xué)習(xí)上為同學(xué)們指明努力的方向，在生活上為同學(xué)們?cè)鎏砹擞眯南蛏系幕盍ΑＮ?、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)學(xué)生會(huì)工作期間，成功開(kāi)展了__大學(xué)學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。分別從文藝、體育、科技、學(xué)習(xí)等方面入手，開(kāi)展了大合唱、健美操、科技創(chuàng)新大賽、征文大賽、英語(yǔ)演講大賽等一系列活動(dòng)。尤其是在兩次科技創(chuàng)新大賽中，充分的調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)主動(dòng)參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)中的熱情，為營(yíng)造學(xué)校良好的科研氛圍起到了用心的豐富了學(xué)校生活，活躍了學(xué)校文化氛圍，推進(jìn)了學(xué)校文化進(jìn)程。為了挖掘真正的人才，學(xué)生會(huì)一改往日的用人制度，采取學(xué)院推薦和學(xué)生自薦的方式，把思想用心，要求提高，潛力突出，對(duì)學(xué)生工作具有極高熱情的優(yōu)秀同學(xué)選拔上來(lái)為廣大同學(xué)服務(wù)。新成員的加入必將為這個(gè)組織注入新的活力，為大學(xué)學(xué)生會(huì)的發(fā)展增添了新鮮的血液。回首一年的歷程，我們學(xué)生會(huì)雖然取得了累累碩果，可是也存在必須的不足，諸如團(tuán)結(jié)同學(xué)不夠普遍，制度不夠完善、管理不是十分到位，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)大家的用心性，致使出現(xiàn)等、推、靠的工作現(xiàn)象。工作開(kāi)展不是十分創(chuàng)新。所以衷心期望學(xué)生會(huì)能夠完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加大考核力度，以廣大同學(xué)切身利益為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。將__大學(xué)學(xué)生會(huì)工作推上新臺(tái)階。各位同學(xué)，我們是新世紀(jì)的開(kāi)拓者，讓我們用聰明和智慧勾畫(huà)出祖國(guó)完美的未來(lái)!學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)5時(shí)光荏苒，歲月如梭，學(xué)生會(huì)辦公室在工作中取得了驕人的成績(jī)，站在巨人的肩膀上工作，這對(duì)我們學(xué)生會(huì)辦公室既是鼓勵(lì)也是挑戰(zhàn)。我決定在今后的工作中，根據(jù)辦公室自身職能特點(diǎn)，吸取前幾屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為把辦公室工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階做出自我的貢獻(xiàn)。在工作中我們注重工作效率，注意工作方法，協(xié)調(diào)各部。為使__學(xué)生會(huì)取得更加出色的成績(jī)我部門(mén)特制定工作計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)基于辦公室工作性質(zhì)的特殊，要求辦公室成員必須有較高的思想覺(jué)悟，敏銳的政治頭腦。所以在下一步的工作中，要把辦公室成員的政治思想教育放在首要位置，辦公室每周定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)資料由辦公室主任擬訂。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要求上交學(xué)習(xí)心得，由主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊(cè)。辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門(mén)，能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會(huì)中威信的樹(shù)立，也間接影響到學(xué)生會(huì)整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹(shù)立。為了堅(jiān)持辦公室成員的工作熱情，調(diào)動(dòng)起每個(gè)辦公室成員的進(jìn)取性，提高辦公室的凝聚力，我決定，不定期的與辦公室成員談心，了解每個(gè)成員的實(shí)際困難，并想辦法幫忙解決，使他們感受到學(xué)生會(huì)的溫暖，把一種感激之情化成對(duì)工作的熱情，進(jìn)取的參加到學(xué)生會(huì)的工作中來(lái)。二、以人為本，強(qiáng)化管理在辦公室內(nèi)部實(shí)行簽到制度，由主任親自負(fù)責(zé)，真正的做到量化工作業(yè)績(jī)。為確保辦公室高效率的開(kāi)展工作，辦公室實(shí)行強(qiáng)化管理，每人上交課程表，主任能夠做到統(tǒng)籌的安排委員的課余時(shí)間。三、明確分工，細(xì)化職責(zé)事務(wù)通知是辦公室開(kāi)展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作能否高效的進(jìn)行。該項(xiàng)工作由郭凱負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人員必須能夠了解學(xué)生會(huì)人員聯(lián)系方式的變動(dòng)，掌握需學(xué)生會(huì)成員的準(zhǔn)確聯(lián)系方式，在接到指示后，及時(shí)的把通知下發(fā)給相關(guān)人員。通知后做好通知記錄，及時(shí)的把特殊情景反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。由于學(xué)生會(huì)剛剛成立，人員變動(dòng)較大，郭凱的近期工作是收集各部門(mén)成員資料，制作新的通訊錄，以保證工作能夠盡快順利開(kāi)展。備品管理是學(xué)生會(huì)工作的后勤保障，備品管理工作由黃佳坤負(fù)責(zé)。學(xué)生會(huì)倉(cāng)庫(kù)鑰匙由備品負(fù)責(zé)人保管，并負(fù)責(zé)外借備品的回收工作，每次活動(dòng)前由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)備品的出庫(kù)入庫(kù)工作，學(xué)生會(huì)備品由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)定期清點(diǎn)維修。我的近期任務(wù)是重新清點(diǎn)學(xué)生會(huì)備品，對(duì)學(xué)生會(huì)現(xiàn)有可用備品進(jìn)行登記。學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)6開(kāi)學(xué)至今，團(tuán)委組織部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的指導(dǎo)下，在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，在團(tuán)委其他各部的幫忙下，遵循團(tuán)結(jié)一致、合力奮斗的宗旨與原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)籌兼顧，和諧發(fā)展，全力發(fā)揮部門(mén)作用，進(jìn)取履行部門(mén)職責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)組織交予的各項(xiàng)任務(wù)并取得了必須的成績(jī)，贏得了教師與廣大同學(xué)的認(rèn)可與好評(píng)?，F(xiàn)將今年的工作情景總結(jié)如下。一、部門(mén)性質(zhì)組織部是我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的一個(gè)核心、綜合部門(mén)，主要負(fù)責(zé)各班級(jí)班會(huì)及其材料的考核，管理系部各班團(tuán)員的團(tuán)員證、團(tuán)檔和學(xué)生的入團(tuán)工作，包括團(tuán)員團(tuán)籍的管理、團(tuán)員證的補(bǔ)辦、檔案材料的收集審核、團(tuán)費(fèi)的收繳等;其次是協(xié)助主席團(tuán)處理各種事務(wù)和其他部門(mén)的各項(xiàng)重要活動(dòng)，對(duì)系部各項(xiàng)活動(dòng)的組織策劃及活動(dòng)安排，人員調(diào)動(dòng)，組織活動(dòng)入場(chǎng)及紀(jì)律等，同時(shí)負(fù)責(zé)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，更是我系學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)不可或缺的一部分。二、部門(mén)職能熟悉掌握全院團(tuán)組織的基本情景，了解基層團(tuán)組織的活動(dòng)。嚴(yán)格做好團(tuán)員的發(fā)展工作，團(tuán)員證的注冊(cè)和管理工作，做好團(tuán)員登記、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作;負(fù)責(zé)業(yè)余團(tuán)校、學(xué)生干部培訓(xùn)班的組織工作;督促檢查系部團(tuán)總支、團(tuán)支部組織生活開(kāi)展情景;協(xié)助團(tuán)委做好評(píng)優(yōu)評(píng)先工作和團(tuán)總支平時(shí)考核工作;做好團(tuán)組織、團(tuán)員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和材料收集工作;完成學(xué)生會(huì)交辦的其他任務(wù)。三、部門(mén)文化建設(shè)我部開(kāi)學(xué)伊始就開(kāi)展了“三學(xué)活動(dòng)”，旨在激發(fā)同學(xué)們的活力與熱情，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的政治學(xué)習(xí)熱情，使他們學(xué)會(huì)在生活中找啟悟，在環(huán)境中找感觸，在小節(jié)、在細(xì)處提高自身的思想政治素養(yǎng)。在我系舉辦的元旦晚會(huì)上，我部成員進(jìn)取配合主席團(tuán)工作，并且進(jìn)取的參加元旦晚會(huì)的表演和組織工作，不僅僅在必須程度上增強(qiáng)了各部之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，并且很好的宣傳了我部和我系，對(duì)其文化建設(shè)工作貢獻(xiàn)都很大。四、不足之處溝通本事，社會(huì)實(shí)踐，親和力，人際交往本事，說(shuō)話技巧等都還不太好，所以我要更努力的鍛煉自我，爭(zhēng)取把工作做到最好，并且也要不斷的鍛煉自我，是自我的各個(gè)方面的本事更好的提高，努力做最好的自我。部門(mén)與部門(mén)之間的交流還有不夠，需要加強(qiáng)。所以，我的初步規(guī)劃時(shí)，在明年招新后與每個(gè)部門(mén)都進(jìn)行幾次交流活動(dòng)。社團(tuán)一向有著“分工不分家”的傳統(tǒng)，所以在明年的工作中，我將十分注重與其他部門(mén)的交流?？偨Y(jié)過(guò)去，我的工作做得還不錯(cuò)，得到了同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)的贊揚(yáng)，可是這不會(huì)是我前進(jìn)的最終點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力的。在將要迎來(lái)的一年中，我還是會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我以前的工作進(jìn)取態(tài)度，不，應(yīng)當(dāng)是更超越自我才能夠，將團(tuán)委組織部賦予我的工作完整的做好!接下來(lái)我部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)服務(wù)廣大學(xué)生的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，努力提高工作效率和質(zhì)量，及時(shí)反省、總結(jié)，不斷改善自身不足，把組織部的工作做到更好，最終把團(tuán)委工作做的更好。學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)7一、嚴(yán)格選拔成員，組建新的團(tuán)體新學(xué)年伊始經(jīng)過(guò)層層篩選之后，確立了新一屆正式成員，在一段時(shí)間的鍛煉后，我們工作能力有了很大提高，主席及各部部長(zhǎng)在工作上對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予我們幫助，使我們很快適應(yīng)了學(xué)生會(huì)工作，并在同學(xué)中樹(shù)立了良好的學(xué)生會(huì)干部形象。我們?cè)趯W(xué)生會(huì)活動(dòng)中積極探索創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，在班里和同學(xué)友好相處，積極配合班主任工作。在各方面都嚴(yán)格要求自己，起到表率帶頭作用。二、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活學(xué)生會(huì)是學(xué)生的代言人，我們?cè)诎l(fā)揮紐帶作用的同時(shí)，結(jié)合我院實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的課余文化活動(dòng)，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)成材發(fā)揮了積極作用，同時(shí)也活躍了校園氣氛。我們堅(jiān)持“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，基本上完成了本學(xué)年制訂的工作計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)年活動(dòng)總結(jié)如下：(1)九月迎新籃球賽：迎新籃球賽共有10只代表隊(duì)參加，經(jīng)過(guò)小組賽，半決賽，決賽角逐出了冠軍，亞軍，季軍以及兩個(gè)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，迎新籃球賽給10級(jí)剛剛進(jìn)入大學(xué)的我系新生了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了我系全體同學(xué)之間的了解與溝通，也為我系籃球隊(duì)選拔出了一批優(yōu)秀的隊(duì)員，此次比賽受到了新生及老師的一致好評(píng)。(2)十月第一屆拔河比賽：本屆拔河比賽是我系第一屆拔河比賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)緊張有序，場(chǎng)上隊(duì)員用盡全身的力量奮勇拼搏，場(chǎng)下的同學(xué)更是把節(jié)奏用力的喊出，在此次比賽中各班級(jí)展現(xiàn)出了強(qiáng)大的凝聚力與協(xié)作配合的能力，這也正是舉辦這次活動(dòng)所希望看到的，最終本屆拔河比賽在同學(xué)們的歡呼聲中圓滿結(jié)束，此次比賽也為我系參加院拔河比賽奠定了基礎(chǔ)。(3)十一月初第四屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是我系的特色活動(dòng)，也是我系在我院第一個(gè)發(fā)起舉辦的活動(dòng)，本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)置了五人六足，托球接力跑，心有靈犀，背夾球，袋鼠跳，踩氣球六個(gè)項(xiàng)目，在比賽中做到了師生同樂(lè)，許多班級(jí)的班主任與同學(xué)一起站到了比賽的賽道上，活動(dòng)中做到了同樂(lè)第一比賽第二，活動(dòng)中同學(xué)們展現(xiàn)出了青春的活力以及永不言棄奮勇向前的良好品質(zhì)，達(dá)到了此項(xiàng)活動(dòng)的目的及意義，最終第四屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)受到了領(lǐng)導(dǎo)及老師同學(xué)們的高度評(píng)價(jià)，也對(duì)我學(xué)生會(huì)的工作進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。(4)四月初獻(xiàn)愛(ài)心東周兒童村：此次活動(dòng)是本屆學(xué)生會(huì)發(fā)起的，也是本學(xué)年活動(dòng)當(dāng)中最有意義的，作為社會(huì)的一員時(shí)刻保有一顆愛(ài)心是十分重要的，此次活動(dòng)引起了我系同學(xué)及老師的高度關(guān)注，在活動(dòng)中我系同學(xué)捐款捐物，募捐現(xiàn)場(chǎng)除了所募捐到的現(xiàn)金還籌集到了大量的玩具，學(xué)習(xí)用品及衣物，我系書(shū)記及輔導(dǎo)員也親臨現(xiàn)場(chǎng)捐款獻(xiàn)愛(ài)心，此次活動(dòng)也引來(lái)了材料系，電子系，自動(dòng)化系等系部同學(xué)的關(guān)注，同時(shí)他們也借助于我系的活動(dòng)奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心，將募捐到的現(xiàn)金及物品整理后在輔導(dǎo)員張老師的帶領(lǐng)下我學(xué)生會(huì)成員冒雨送到東周兒童村，在那里與他們玩耍劈柴。此次活動(dòng)體現(xiàn)出了我系同學(xué)心系社會(huì)的高尚品德及極高的素質(zhì)，同時(shí)也受到了我院師生及社會(huì)的好評(píng)。(5)五月毽球比賽：此次毽球比賽是有老師發(fā)起我學(xué)生會(huì)組織的一項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍同學(xué)們的加油聲及歡笑聲不斷，在比賽中除了報(bào)名的女生之外，還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，一些男生也站到了比賽場(chǎng)地的中央，他們的精湛技藝贏得了陣陣掌聲，此次活動(dòng)豐富了我系同學(xué)的課余生活，給在毽球方面有特長(zhǎng)的同學(xué)了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。(6)六月啦啦隊(duì)成立兩周年及呼啦圈比賽：此活動(dòng)是真對(duì)我系女生所舉辦的，在此次比賽中中大一的學(xué)弟學(xué)妹與大二的學(xué)長(zhǎng)們一起同臺(tái)競(jìng)技，活動(dòng)分為計(jì)時(shí)原地轉(zhuǎn)呼啦圈及呼啦圈接力兩個(gè)環(huán)節(jié)，在活動(dòng)中參賽隊(duì)員與場(chǎng)下觀眾的臉上的笑容說(shuō)明這此次活動(dòng)給他們帶去的無(wú)限歡樂(lè)，以及慶祝我系拉拉隊(duì)成立兩周年。此次活動(dòng)同時(shí)也加強(qiáng)了10級(jí)同學(xué)與09級(jí)學(xué)長(zhǎng)之間的交流，最后本次活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。(7)六月末書(shū)畫(huà)展：書(shū)畫(huà)展的活動(dòng)目的及意義就是為我系在書(shū)畫(huà)方面有特長(zhǎng)極愛(ài)好的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)體現(xiàn)出我系同學(xué)課余生活的充實(shí)及飽滿，本屆書(shū)畫(huà)展的展品設(shè)計(jì)國(guó)畫(huà)，素描，油畫(huà)，漫畫(huà)，毛筆字及十字繡，展覽期間引來(lái)了我院同學(xué)的關(guān)注，我系同學(xué)的作品也受到了領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)的好評(píng)。三、積極組織參加院級(jí)活動(dòng)彰顯我系風(fēng)采每學(xué)年我院都會(huì)舉辦許多活動(dòng)以豐富我院同學(xué)的課余生活同時(shí)加強(qiáng)各系同學(xué)之間的相互了解及交流，但對(duì)于各系而言更是各系精神面貌的集中展現(xiàn)，我系在本學(xué)年內(nèi)積極針對(duì)學(xué)院組織的各項(xiàng)比賽選拔人才，組織訓(xùn)練，并在各項(xiàng)比賽取取得了優(yōu)異的成績(jī);十月院籃球賽;我系男籃榮獲第三名十一月院拔河比賽：我系代表隊(duì)榮獲第三名十二月院冬季越野賽：我系榮獲集體第二名，男女組第一名均出自我系三月院體育技能體能大賽：我系榮獲集體第三名四月院運(yùn)動(dòng)會(huì)：我系榮獲集體第二名，其中我系運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍11個(gè)，亞軍8個(gè)，季軍6個(gè)六月院排球賽：我系男排隊(duì)榮獲第二名，女排獲第四名四、學(xué)生會(huì)各部工作情況：自律部：本學(xué)年上學(xué)期取得了一定的成績(jī)承辦的第一屆拔河比賽取得圓滿成功，查房工作基本做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，但在第二學(xué)期部門(mén)內(nèi)部的問(wèn)題凸現(xiàn)出來(lái)，對(duì)待查房工作有所放松，部?jī)?nèi)個(gè)別成員出現(xiàn)問(wèn)題。體育部：對(duì)本學(xué)年的工作做到了盡心盡責(zé)，從參加院級(jí)活動(dòng)所取得的成績(jī)中可以開(kāi)出育部的工作成績(jī)，承辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也獲得了老師的一致好評(píng)，不足之處平時(shí)到系辦較少應(yīng)加強(qiáng)與老師的交流。秘書(shū)組：本學(xué)年對(duì)一些基本的工作做得比較到位，但在學(xué)生會(huì)早操查操方面出現(xiàn)的問(wèn)題較明顯，在協(xié)助主席與輔導(dǎo)員辦公方面做得很不到位。學(xué)習(xí)部：在配合其他各部的活動(dòng)中盡心盡力，但在晚自習(xí)檢查力度上應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。女生部：在本學(xué)年做好了自己的本職工作查房，但在其主辦的活動(dòng)中欠缺與各部之間的交流。宣傳部：本學(xué)年的所有活動(dòng)的橫幅及展板均有宣傳部負(fù)責(zé)，起到了其應(yīng)起到的作用，做好了自己的本職工作，但在平時(shí)的工作中應(yīng)加強(qiáng)與各部的交流。以上是對(duì)本學(xué)年工作的自我總結(jié)，一份耕耘，一份收獲，在這一學(xué)年中我學(xué)生會(huì)在工作中所取得的成績(jī)大家是有目共睹的，但是部門(mén)中都存在著一定的問(wèn)題，就要在以后的工作中改正避免。在以后的工作實(shí)踐中，我們要不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，一定就會(huì)收獲更多的成功，一定就會(huì)把我們的制造系越辦越強(qiáng)。學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)8一、前言隨著新年鐘聲的即將敲響，這一學(xué)期已近尾聲，我們又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的學(xué)期。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)院老師和校、院兩級(jí)學(xué)生會(huì)干部的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真完成了學(xué)期初指定的部門(mén)工作計(jì)劃，積極配合各兄弟部門(mén)先后保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)宣傳任務(wù)。下面就本部門(mén)本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)和工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。希望可以總結(jié)出我們工作中的優(yōu)點(diǎn)和弊端，為今后的工作提供一些參考。二、工作內(nèi)容本學(xué)期我們宣傳部參與和策劃的主要活動(dòng)有：1、十八屆四中全會(huì)研討會(huì)2、法學(xué)院與公管學(xué)院辯論賽3、華中八校模擬辯論賽4、學(xué)術(shù)誠(chéng)信答辯5、足球比賽6、運(yùn)動(dòng)會(huì)7、文明宿舍評(píng)比8、心理健康晚會(huì)9、憲法演講比賽10、羽毛球比賽11、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽12、研究生道德模范評(píng)選13、憲法朗誦14、憲法日紀(jì)念活動(dòng)15、冬季長(zhǎng)跑16、心理話劇比賽17、華中大法律網(wǎng)文章整理18、“研途有你”游園會(huì)19、校研會(huì)簡(jiǎn)報(bào)投稿三、工作總結(jié)我們宣傳部的工作協(xié)助了其他兄弟部門(mén)的宣傳工作?；咀龅搅擞星蟊貞?yīng)。我們?cè)诟鞔笾行⌒突顒?dòng)中都成功完成了宣傳任務(wù)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，但其中也有許多不足和缺點(diǎn)。(一)經(jīng)驗(yàn)和收獲：1、部門(mén)治理方面。紀(jì)律性和組織性是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的前提和保證。在本學(xué)年宣傳部的工作中，我們嚴(yán)格執(zhí)行法學(xué)院研究生會(huì)相關(guān)的規(guī)章條例，做到每次活動(dòng)提前布置并適時(shí)完善人員安排，以便干事們根據(jù)其特長(zhǎng)，各司其職。2、在部門(mén)創(chuàng)新方面。我們?cè)黾恿诵碌男麄髑牢⑿?、微博等平臺(tái)，在稿子方面我們建立了內(nèi)部成員一致審核通過(guò)原則，建立專(zhuān)人對(duì)接其他部門(mén)制度，在原有的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步把宣傳部的工作做好。3、在部門(mén)內(nèi)部團(tuán)結(jié)方面。本部門(mén)從部長(zhǎng)到各位干事在工作和日常生活中都能做到及時(shí)溝通信息，并且相互友愛(ài)，互幫互助。平時(shí)私下生活中也有不定時(shí)的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)，比如一起去圖書(shū)館，工作完后一起吃火鍋看電影之類(lèi)的活動(dòng)。4、在部門(mén)協(xié)作方面。積極為兄弟部門(mén)的工作做宣傳并協(xié)助學(xué)術(shù)部、心理部、體育部等部門(mén)完成華中八校模擬法庭對(duì)抗賽、12月4憲法日紀(jì)念活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理健康晚會(huì)等宣傳工作，得到了各兄弟部門(mén)的一致好評(píng)。5、在部門(mén)服務(wù)方面。積極熱心為全院同學(xué)服務(wù)，比如活動(dòng)宣傳單單進(jìn)宿舍等宣傳方式，在全院研究生中樹(shù)立了本部門(mén)的良好形象。(二)不足和缺點(diǎn)：1、繪圖制作能力有限。宣傳海報(bào)的繪制工作，我們的宣傳海報(bào)主要以電腦制作為主，由于我部成員這方面能力有限，雖然在一定程度上達(dá)到了宣傳的效果，但是還需要進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。2、宣傳方式和渠道有待創(chuàng)新。關(guān)于宣傳力度和宣傳方式方法方面，目前主要宣傳方式為QQ群、海報(bào)、橫幅、宣傳單等傳統(tǒng)方式，有必要利用微信、微博等平臺(tái)，增加宣傳手段和宣傳渠道，擴(kuò)大宣傳力度。3、寫(xiě)稿質(zhì)量有待提升?；顒?dòng)開(kāi)展后，稿子是非常及時(shí)的寫(xiě)出來(lái)，并且投到了華中大法律網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，但是由于個(gè)別成員的文筆欠佳，語(yǔ)言不夠精煉等問(wèn)題，導(dǎo)致整個(gè)稿子要撤回，也給宣傳部的宣傳工作帶來(lái)質(zhì)疑。為此，我們?cè)诓块T(mén)內(nèi)部建立了稿件相互審核制度，只有部門(mén)全體成員一致審核的稿子也能投?？傊?，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝?huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，取其精華剔除糟粕爭(zhēng)取做到工作的圓滿完成。希望兄弟部門(mén)給予支持!四、未來(lái)工作展望對(duì)于我們部來(lái)說(shuō)，我們還有很多問(wèn)題需要去更正，許多創(chuàng)新需要去摸索，許多經(jīng)驗(yàn)需要去把握。我們深知一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作效率的提高需要加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員之間的團(tuán)結(jié)，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思前一階段的缺點(diǎn)和不足，在未來(lái)的工作中逐步改善?？傮w來(lái)說(shuō)，宣傳部的工作是繁重的、瑣碎的，下學(xué)期我們將更加合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，既充分保證學(xué)習(xí)，又能夠很好的完成宣傳部的工作，把法學(xué)院研究生學(xué)生會(huì)的工作做的更好，為同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)9在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的工作中，我學(xué)生分會(huì)的各部門(mén)的工作在很多方面都有了突破和提高：1、加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，不斷完善自身的政治素養(yǎng)，能夠主動(dòng)按照上級(jí)組織的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)各種學(xué)習(xí)文件，組織自己的理事共同學(xué)習(xí)，討論，加強(qiáng)了對(duì)理事的培養(yǎng)。2、改善了學(xué)生會(huì)的形象，通過(guò)不斷提高我們自身的工作水平和服務(wù)能力，為同學(xué)維權(quán)，解憂，舉辦各種類(lèi)型的文化，體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，受到了同學(xué)們的廣泛好評(píng)。3、繼續(xù)貫徹三自方針，不斷加強(qiáng)“自我服務(wù)，自我管理，自我教育”。4、對(duì)學(xué)生會(huì)的宗旨“為同學(xué)服務(wù)”深入領(lǐng)悟，能從一名普通同學(xué)的角度考慮我們的學(xué)生會(huì)組織應(yīng)該如何建設(shè)，建設(shè)怎樣的學(xué)生會(huì)組織。能夠考慮到不同年級(jí)，不同層次同學(xué)的需求，組織各種活動(dòng)時(shí)思考同學(xué)喜不喜歡，能不能為同學(xué)的成長(zhǎng)成材服務(wù)，提供鍛煉的機(jī)會(huì)。5、責(zé)任感，使命感加強(qiáng)。所有的學(xué)生干部，從部長(zhǎng)到理事的工作積極性，責(zé)任心都特別強(qiáng)，工作時(shí)積極負(fù)責(zé)，勇于奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了一名學(xué)生干部的自身素質(zhì)和政治素養(yǎng)。6、學(xué)生會(huì)內(nèi)部氛圍團(tuán)結(jié)，友好，大家緊密團(tuán)結(jié)一起，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而不斷努力奮斗，在同一個(gè)集體工作的同時(shí)也建立了深厚的個(gè)人友誼，使我們的組織更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。做到了學(xué)生會(huì)工作講政治，講感情，講奉獻(xiàn)。但是在我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)的背后也存在著幾個(gè)問(wèn)題，需要我們努力改正，為以后工作的不斷提高和學(xué)生會(huì)組織的進(jìn)步打好基礎(chǔ)：1、政治理論的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)與深入，政治素養(yǎng)與敏銳性還需提高。盡管本學(xué)期我們組織了幾個(gè)較大規(guī)模的政治理論學(xué)習(xí)，但是我覺(jué)得學(xué)習(xí)還不夠深入，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟還不夠透徹，而這些正體現(xiàn)在我們的日常工作中，學(xué)生會(huì)作為“政治”組織，要求我們學(xué)生會(huì)所有的學(xué)生干部要有，也必須有較高的政治覺(jué)悟，在大是大非面前能夠辨清是非，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和高度的敏銳性。2、時(shí)間觀念，組織紀(jì)律性等還需加強(qiáng)。3、各部門(mén)之間的溝通還有待加強(qiáng)。我們?cè)诿恳淮卫龝?huì)的時(shí)候各部門(mén)都會(huì)對(duì)自己部門(mén)的活動(dòng)作一介紹，這樣做的目的不僅僅是向老師和主席團(tuán)匯報(bào)，所有部門(mén)的所有活動(dòng)老師和主席團(tuán)都基本了解，這樣做是為了能讓各部門(mén)之間能互相了解，進(jìn)而能對(duì)我們學(xué)生會(huì)的整體工作了解。在以后的工作中要求大家要對(duì)各部門(mén)的工作都要有一個(gè)大體的了解，部門(mén)之間加強(qiáng)溝通。盡管各部門(mén)的分工不同，但是我覺(jué)得還是可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的。這樣也利于學(xué)生會(huì)整體的發(fā)展。4、活動(dòng)的參與性還有待加強(qiáng)。組織活動(dòng)不能只面向大一大二的同學(xué)，要針對(duì)不同年級(jí)，不同同學(xué)需要組織活動(dòng)，提高同學(xué)的參與度，讓更多的同學(xué)能夠得到鍛煉。5、個(gè)人綜合素質(zhì)還需提高。在座各位的工作能力都不用置疑，但是有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還相對(duì)較差，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)的干部作為同學(xué)的代表更要不斷完善自己，為同學(xué)做好榜樣作用，我們不能因?yàn)楣ぷ鞫绊懥藢W(xué)習(xí)，更不能出現(xiàn)有人把工作作為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的理由，學(xué)生會(huì)給大家為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，給大家鍛煉自己的平臺(tái)，但是也要求大家能努力進(jìn)步，做最好的自己。要求我們所有的學(xué)生干部必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，個(gè)別成績(jī)不理想的同學(xué)應(yīng)該更加注意。6、在進(jìn)行工作的同時(shí)要使用與培養(yǎng)并重。對(duì)于理事的使用要以培養(yǎng)為前提，以鍛煉能力為目的，能夠讓理事在工作中得到鍛煉，得到提高。學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)10時(shí)光流逝，一學(xué)期悄然而過(guò)。在團(tuán)委學(xué)生會(huì)老師的指導(dǎo)和各部門(mén)的配合下，我部門(mén)的工作順利的結(jié)束了。本學(xué)期我院的活動(dòng)比較多，工作量也相應(yīng)較大，遇到的問(wèn)題也不少。通過(guò)部門(mén)成員的努力，我們不但接受了挑戰(zhàn)，還一一解決了各項(xiàng)難題。當(dāng)然，還有很多問(wèn)題是有待解決的。作為編輯部的負(fù)責(zé)人，對(duì)過(guò)去一學(xué)期的工作進(jìn)行認(rèn)真系統(tǒng)的回顧，主要總結(jié)如下：一、第十四期報(bào)紙排版工作進(jìn)展順利作為編輯部，院報(bào)的工作是核心。本期我們完成了第十四期報(bào)紙的編排工作，為我院同學(xué)提供全面知訊。當(dāng)然，在此過(guò)程中依舊存在著不足之處。由于新學(xué)期團(tuán)學(xué)聯(lián)招新改選工作，報(bào)紙的編排稍顯延遲。好在在干事的協(xié)調(diào)配合下，報(bào)紙的分發(fā)工作進(jìn)展很快，讓新生在開(kāi)學(xué)初對(duì)我院基本情況和歷屆豐富多彩的活動(dòng)有了及時(shí)了解。二、進(jìn)行納新和新老交替工作，擴(kuò)大編輯部的隊(duì)伍、提高編輯部的實(shí)力20__年9月，在新學(xué)期伊始，編輯部同院團(tuán)學(xué)聯(lián)其他各部門(mén)一道，以10級(jí)新生為對(duì)象，進(jìn)行了新成員的廣泛招募。隨著10級(jí)新成員的加入，編輯部的隊(duì)伍規(guī)模也迅速得到了擴(kuò)大。同時(shí)，隊(duì)伍規(guī)模的擴(kuò)大也為部門(mén)的自我管理工作提出了更高的要求。在10級(jí)成員參加編輯部工作的過(guò)程中，我們?nèi)處ьI(lǐng)。當(dāng)然，在實(shí)際的操作過(guò)程當(dāng)中，由于對(duì)工作環(huán)境和情況不熟悉，新成員和原來(lái)編輯部成員之間的磨合期明顯偏長(zhǎng)，出現(xiàn)了編輯過(guò)程中大量質(zhì)量問(wèn)題的出現(xiàn)，如：通訊稿的格式規(guī)范問(wèn)題、文字校對(duì)出錯(cuò)問(wèn)題等等。但是干事們的認(rèn)真負(fù)責(zé)體現(xiàn)了新隊(duì)伍對(duì)待工作的大膽創(chuàng)新和認(rèn)真細(xì)致的良好態(tài)度。三、征文比賽豐富大一新生生活，提高人文素養(yǎng)為豐富大一新生的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的人文底蘊(yùn)，推進(jìn)文化建設(shè)，努力打造書(shū)香校園，我部門(mén)于20__年9月至10月組織了征文比賽活動(dòng)。本活動(dòng)得到了廣大同學(xué)的關(guān)注和支持，于10月中旬圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)需要感謝辦公室等部門(mén)的積極幫助，還要感謝同學(xué)們的熱情支持。我編輯部舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)是為了給大家一個(gè)展示文采，書(shū)寫(xiě)青春夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還在一定程度上讓參加者得到鍛煉，也讓大家一起來(lái)分享好的作品。當(dāng)然，此次活動(dòng)也還存在著許多不足，比如在活動(dòng)中期對(duì)活動(dòng)的宣傳力度不足;由于在學(xué)生會(huì)換屆初期，與其他部門(mén)聯(lián)系也不夠充分。征文比賽是我院傳統(tǒng)的文學(xué)性活動(dòng)，在今后的活動(dòng)中一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，合理改善，加強(qiáng)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程的宣傳力度，同時(shí)多與其他部門(mén)溝通配合。此外，希望在今后能擴(kuò)大活動(dòng)范圍，將征文活動(dòng)不僅僅局限于我院，充分征集全校的優(yōu)秀作品，交流寫(xiě)作心得，讓文學(xué)氣息溢滿校園四、為青春提名為英雄提筆。杯征文比賽培養(yǎng)青年責(zé)任。為弘揚(yáng)精神，引導(dǎo)當(dāng)代青年學(xué)生深入思考青年使命，構(gòu)建和諧校園，校大學(xué)生宣傳中心特舉辦“杯”文學(xué)大賽，以評(píng)選出有與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神和愛(ài)國(guó)創(chuàng)新的思想精神的文章，供廣大青年學(xué)子參閱及學(xué)習(xí)。我部門(mén)協(xié)助負(fù)責(zé)我院的宣傳和征集工作。由于本次活動(dòng)距離征文活動(dòng)時(shí)間較近，在宣傳和征集上都遇到了一定的困難，我部門(mén)干事努力克服，并及時(shí)調(diào)整征文對(duì)象，由對(duì)英雄事跡有較深了解的大二同學(xué)作為參賽主體，完成了“倡導(dǎo)優(yōu)良文化，活躍校園氛圍，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)青年責(zé)任”的活動(dòng)目的，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)。四、積極配合其他部門(mén)工作，協(xié)助完成院各種活動(dòng)在其他部門(mén)組織的活動(dòng)中，我們積極配合他們的工作。在活動(dòng)開(kāi)始前，我部自愿報(bào)名的方式選擇干事參加，并要求他們提前了解活動(dòng)的流程安排，及時(shí)和負(fù)責(zé)人溝通?；顒?dòng)過(guò)程中與其他部門(mén)干事多加聯(lián)系，吸取他人長(zhǎng)處?；顒?dòng)后整理照片和寫(xiě)通訊稿，作為后期宣傳材料。通過(guò)對(duì)以上幾點(diǎn)的工作總結(jié)，我們看到了編輯部在過(guò)去一學(xué)期中所取得的成績(jī)，對(duì)今后編輯部的工作充滿了信心;同時(shí)，也看到了編輯部所存在的問(wèn)題和不足。在這一年的工作中，我們本著在實(shí)踐中認(rèn)真摸索學(xué)習(xí)的態(tài)度，在吸收歷屆活動(dòng)精髓的同時(shí)努力尋求創(chuàng)新突破。貼近校園生活，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，致力于引發(fā)思考。相信在以后的工作中我們會(huì)做得更好?；厥赘呷@一年的教學(xué)工作，對(duì)自我和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次磨礪，雖然辛苦，但收獲頗豐。今年高考英語(yǔ)題型的突然變化，曾給我?guī)?lái)許多迷茫，但也促使我更多的去學(xué)習(xí)，研究新題型和高考，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的，針對(duì)性強(qiáng)的的考試技巧指導(dǎo)及訓(xùn)練，取得了比較理想的成績(jī)。以下就我對(duì)復(fù)習(xí)備考的一些想法和做法簡(jiǎn)要作以總結(jié)。一、加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性在高考前我認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類(lèi)型，目的是總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性;找趨勢(shì);開(kāi)拓性地抓復(fù)習(xí)備考。今年高考新增加的題型，一個(gè)是語(yǔ)音和對(duì)話，另一個(gè)為單詞拼寫(xiě)，對(duì)這兩項(xiàng)，我制定了針對(duì)性的復(fù)習(xí)。二、制定計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性我根據(jù)學(xué)生的具體狀況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。1。用好課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。近年來(lái)高考英語(yǔ)超多的閱讀考查，促使學(xué)生要有必須的詞匯量，而且今年高考新增加了單詞拼寫(xiě)，因此，在高三我狠抓了五冊(cè)課本的單詞短語(yǔ)的鞏固和擴(kuò)充，以及重點(diǎn)句子和課文背誦這一環(huán)節(jié)，幫忙學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，要求逐一過(guò)關(guān)，該拿的分?jǐn)?shù)堅(jiān)決不能丟。2。突破重點(diǎn)，注重實(shí)效。這一階段的復(fù)習(xí)要進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)和題型專(zhuān)項(xiàng)的強(qiáng)化，為提高復(fù)習(xí)實(shí)效，我緊扣"一個(gè)中心"，做好"三個(gè)突破"。"一個(gè)中心"就是最大限度提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。"三個(gè)突破"就是突破完形填空，突破閱讀理解，突破書(shū)面表達(dá)。這三個(gè)大題在高考試卷中分值比重大，也是多數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。因此，我把它們列為高三復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。(一)注重技巧，突破完形填空。針對(duì)完形填空題的特點(diǎn)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧:1?？熳x全文，整體理解全文大意。在不看選項(xiàng)的狀況下，快速閱讀整篇文章，了解全文大意。要求學(xué)生認(rèn)真，重點(diǎn)理解句子意思，了解文章背景，理清文章資料的線索。在快速閱讀過(guò)程中，不要急于動(dòng)筆選取答案，要一口氣讀到底，遇到不懂的地方先跳過(guò)去，繼續(xù)往下讀，以求縱觀上下文，獲得對(duì)文章資料的整體理解，從而確定決定選取的基本思路，切忌看一句選一題。2。細(xì)讀短文，選取答案，上下文聯(lián)系，通篇思考。3。在做題時(shí)，如遇到一題確實(shí)答不出，可先跳過(guò)去往下做，在下文中尋找上題的暗示或者信息。4。對(duì)于有些題，不要去鉆牛角尖，用常規(guī)思維去思考，不要把問(wèn)題想得太復(fù)雜。當(dāng)然，為突破這個(gè)難關(guān)，我選取了一本完型填空訓(xùn)練對(duì)學(xué)生堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，日積月累。1、教師的提問(wèn)語(yǔ)的基本導(dǎo)向仍停留在學(xué)生重復(fù)或重現(xiàn)事實(shí)要求(主要是重復(fù)教師的話語(yǔ)和教材的信息)，而開(kāi)放型的、能激發(fā)學(xué)生想象力與創(chuàng)造力和發(fā)散學(xué)生思維的課堂提問(wèn)比例還極小。動(dòng)腦程度低的和非個(gè)性化的“全班說(shuō)”的課堂活動(dòng)還占相當(dāng)大的比重;在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，缺乏用心有效的師生互動(dòng)，部分課時(shí)過(guò)于注重教師的講授，沒(méi)有以精講精練的要求正確處理好講與練的關(guān)系，導(dǎo)致教與學(xué)不合拍;忽視對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)、潛力、收獲的關(guān)注。有些課顯然沒(méi)有貼合學(xué)生的潛力實(shí)際，導(dǎo)致教學(xué)目標(biāo)無(wú)法達(dá)成。這與新課程標(biāo)準(zhǔn)的“以學(xué)生為主體”，培養(yǎng)“學(xué)生主動(dòng)思維”，發(fā)展“學(xué)生想象潛力和創(chuàng)新精神”以及“展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智”等教學(xué)目標(biāo)還有很大的距離，和高考對(duì)高三英語(yǔ)課堂的要求也是不貼合的。2、課堂教學(xué)不能針對(duì)學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”、“備學(xué)案”這一必要環(huán)節(jié);對(duì)教材的處理和把握仍然拘泥于教材，沒(méi)有進(jìn)行效地取舍、組合、拓展、加深;課堂教學(xué)沒(méi)有真正做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、高考熱點(diǎn)和高考難點(diǎn)的“三點(diǎn)”滲透，學(xué)生原有的知識(shí)不能得到及時(shí)、適時(shí)地活化;課堂容量偏小，資料單一;課堂密度要求不足，學(xué)生參與機(jī)會(huì)少、參與面小;課堂節(jié)奏過(guò)慢，課堂氣氛沉悶，課堂留給學(xué)生自疑、自悟、自學(xué)、自練、自得的時(shí)光十分有限甚至沒(méi)有。3、對(duì)高考的研究不夠，對(duì)高考的考試范圍、要求、形式、出題的特點(diǎn)及規(guī)律的了解不夠明確，在課堂教學(xué)中依靠于復(fù)習(xí)資料，缺乏對(duì)資料的精選與整合，忽視教師自身對(duì)知識(shí)框架的主動(dòng)構(gòu)建，從而課堂教學(xué)缺乏對(duì)學(xué)生在自主建立系統(tǒng)的英語(yǔ)知識(shí)體系與網(wǎng)絡(luò)的方法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)。4、課堂設(shè)計(jì)缺乏適當(dāng)適時(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià)，不能及時(shí)獲悉學(xué)生在課堂上有沒(méi)有收獲，有多大收獲等學(xué)情;課前設(shè)計(jì)“想教學(xué)生什么”，課堂反饋“學(xué)生學(xué)到什么”和課后反思“學(xué)生還想學(xué)什么”三個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有得到最大程度上的統(tǒng)一。我雖然已經(jīng)逐認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要性和對(duì)學(xué)生指導(dǎo)的緊迫性，但是離相對(duì)滿意的高三英語(yǔ)課堂的實(shí)施與總體目標(biāo)還存在較大的差距，因此，還需要不斷地更新理念，提高自身的理論水平和實(shí)踐潛力，能為學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)展?jié)摿秃?jiǎn)單應(yīng)對(duì)高考作好準(zhǔn)備。今年高三我校共有八位教師擔(dān)任高三英語(yǔ)教學(xué)。雖說(shuō)我們不是很老練，但是我們始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度從事教學(xué)工作。我們學(xué)校的學(xué)生情況歷年來(lái)都是差不多了，部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣不大，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，而且兩極分化嚴(yán)重。所以作為我們英語(yǔ)老師肩上的責(zé)任也是比較重大的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)科在高考比分是很大。一、注重集體備課的規(guī)范性、科學(xué)性、時(shí)效性集備是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)化教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的良好措施。我校規(guī)定每周備課組進(jìn)行一次集體備課，集備時(shí)間長(zhǎng)達(dá)二節(jié)課。，英語(yǔ)組就定在每星期五就組織全校英語(yǔ)老師一起集體備課。每次集體備課都有中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的備課，集備時(shí)，中心發(fā)言人要講出本周的教學(xué)安排，教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)方法的取舍以及配套練習(xí)中存在的疑點(diǎn)。然后大家一起討論，各述己見(jiàn)，對(duì)中心發(fā)言人的發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充，最后達(dá)成共識(shí)。通過(guò)討論大家對(duì)本周的課程內(nèi)容都有了一個(gè)基本的了解，對(duì)教材的處理和教學(xué)方法都做到心中有數(shù)。這里我具體談?wù)劯呷龔?fù)習(xí)時(shí)兩種課類(lèi)型的集備。首先是第一輪復(fù)習(xí)。我們第一輪復(fù)習(xí)使用的資料補(bǔ)習(xí)班是崇文書(shū)局出版的《高考英語(yǔ)核按紐》一書(shū)，應(yīng)屆生使用的資料是《世紀(jì)金榜》，這兩本書(shū)以擊破考點(diǎn)為突破口，實(shí)現(xiàn)夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力為目標(biāo)，是特別適合考生的好書(shū)。中心發(fā)言人把本周復(fù)習(xí)的幾個(gè)單元的教材內(nèi)容，《高考英語(yǔ)核按紐》，《世紀(jì)金榜》和相關(guān)練習(xí)進(jìn)行認(rèn)真梳理，然后準(zhǔn)備好要?dú)w類(lèi)補(bǔ)充的內(nèi)容并進(jìn)行打印，以便集體備課時(shí)，將準(zhǔn)備好的資料分發(fā)給備課組的每個(gè)老師，并進(jìn)行講解。最后，大家對(duì)歸類(lèi)補(bǔ)充的內(nèi)容進(jìn)行討論和再補(bǔ)充。這樣每位老師把每單元要講的內(nèi)容都統(tǒng)一了。另外，我們對(duì)教材挖掘的深度也進(jìn)行了規(guī)定，主要是講新課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱上所規(guī)定要考的內(nèi)容;對(duì)考綱外比較常見(jiàn)的詞匯和詞組也進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐诰?。第二種類(lèi)型是專(zhuān)題復(fù)習(xí)。根據(jù)我校歷年以來(lái)的高三第二輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們把專(zhuān)題分到個(gè)人去準(zhǔn)備，每次集備由一至二人作為專(zhuān)題中心發(fā)言人。我們要求中心發(fā)言人大量收集專(zhuān)題的做題方法，解題技巧，注意事項(xiàng)和選定的訓(xùn)練材料，供集備時(shí)大家討論補(bǔ)充，最后形成專(zhuān)題復(fù)習(xí)的教案。當(dāng)然，集備也可以是形式多樣的。聽(tīng)課評(píng)課也是我們的集備方式之一。比如，我們安排青年教師上公開(kāi)課，課后大家在一起對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議時(shí)每人都要發(fā)表自己的意見(jiàn)，指出其優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，每個(gè)人看問(wèn)題的角度不同，而且提出的問(wèn)題也可能是我們自己平時(shí)忽略的問(wèn)題。因此，這種討論的過(guò)程對(duì)我們每個(gè)教師而言都是一種很好的學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。另外，我們也專(zhuān)門(mén)組織老教師和有經(jīng)驗(yàn)的中年教師上示范課，，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師搞專(zhuān)題講座?？傊看渭w備課大家都會(huì)覺(jué)得收獲非常大。二、提高課堂效率，上好五種課，特別重視以下三種課型課堂是教師教、學(xué)生學(xué)的最重要的陣地。我們認(rèn)為在高三復(fù)習(xí)過(guò)程中，基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課，專(zhuān)題復(fù)習(xí)課和講評(píng)課這三種課型是落實(shí)教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵所在。只有落實(shí)好這三種課型，并使之優(yōu)化，我們才能真正地落實(shí)好高三的復(fù)習(xí)教學(xué)。因此，我們特別重視這三種課型的課。1.基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課第一輪的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)側(cè)重幫助學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)是詞匯、語(yǔ)法。一輪復(fù)習(xí)盡管還是按照高一、高二各單元課編排的順序進(jìn)行,但是它不同于同步學(xué)習(xí)。它是一個(gè)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別的過(guò)程，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們盡量要做到將新課程標(biāo)準(zhǔn)與考綱的要求同課本結(jié)合起來(lái),以“綱”為握,注重知識(shí)的橫向聯(lián)系,避免單一性,做到以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結(jié)合,注意不受課本內(nèi)容限制,挖掘詞匯的內(nèi)涵意義，找出它們的內(nèi)在聯(lián)系。比如，通過(guò)構(gòu)詞法進(jìn)行單詞復(fù)習(xí)，還有通過(guò)同義詞、反義詞的內(nèi)輻射來(lái)復(fù)習(xí)，對(duì)詞匯圍繞某一核心詞進(jìn)行歸類(lèi)復(fù)習(xí)，通過(guò)圖表比較復(fù)習(xí)等等。第一輪復(fù)習(xí)也是學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的最好方式。每復(fù)習(xí)一單元，我們都要求學(xué)生對(duì)自己沒(méi)掌握的單詞、詞組、句型和語(yǔ)法進(jìn)行一一摘記，讓學(xué)生把厚書(shū)變?yōu)楸”?。這樣復(fù)習(xí)起來(lái)方便、快捷、高效。2.專(zhuān)題復(fù)習(xí)課專(zhuān)題復(fù)習(xí)一般是緊接在第一輪復(fù)習(xí)之后的有針對(duì)性的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，它既不同于以全面復(fù)習(xí)知識(shí)、方法、夯實(shí)基礎(chǔ)為目的的第一輪復(fù)習(xí)，也不同于以綜合訓(xùn)練為主提高應(yīng)試能力的第三輪復(fù)習(xí)，而是就某塊知識(shí)或某些方法、熱點(diǎn)問(wèn)題為專(zhuān)項(xiàng)的復(fù)習(xí)。專(zhuān)題復(fù)習(xí)起著承上啟下的作用，具有舉足輕重的地位，它既是對(duì)單元教學(xué)成果的鞏固，又是對(duì)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合深化，是使知識(shí)系統(tǒng)化形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時(shí)又為第三輪的綜合訓(xùn)練進(jìn)行了必要的知識(shí)和能力儲(chǔ)備。我們認(rèn)為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須根據(jù)學(xué)科教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，充分體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性，要注意引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，總結(jié)規(guī)律，融會(huì)貫通，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。主題內(nèi)容的設(shè)計(jì)既要具有科學(xué)的模塊性，又要有鮮明的針對(duì)性和有效的適應(yīng)性。我們?cè)诮虒W(xué)中既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，啟發(fā)并指導(dǎo)學(xué)生，又要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，多給予學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì);既要杜絕教師“包辦代替”的教學(xué)行為，又要強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際，并且注意反饋優(yōu)化。通過(guò)反饋，了解學(xué)生掌握知識(shí)和技能的程度，檢驗(yàn)教師的教學(xué)方法和教學(xué)效果，達(dá)到教師調(diào)控教學(xué)，學(xué)生查缺補(bǔ)漏、鞏固提高的目的。3.講評(píng)課，重點(diǎn)放在錯(cuò)題、熱點(diǎn)重點(diǎn)、典型題、解題方法上高三復(fù)習(xí)時(shí)，測(cè)試和練習(xí)特別多，與之相關(guān)的講評(píng)課也很多。如何上好講評(píng)課對(duì)強(qiáng)化教學(xué)效果，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義。在講評(píng)課的教學(xué)中，我們做到“三個(gè)認(rèn)真”和抓住“三條思路”，“三個(gè)認(rèn)真”為：認(rèn)真科學(xué)地分析試卷內(nèi)容的結(jié)構(gòu);認(rèn)真統(tǒng)計(jì)和學(xué)生的答題情況;在前面的兩個(gè)基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜弥v評(píng)課。比如，對(duì)那些大部分學(xué)生回答正確，只有少數(shù)或者個(gè)別學(xué)生回答錯(cuò)誤的試題，教師不必多講，將錯(cuò)誤面廣的問(wèn)題，按知識(shí)點(diǎn)或性質(zhì)分類(lèi)，對(duì)每個(gè)類(lèi)型的典型問(wèn)題進(jìn)行分析講解?！叭龡l思路”為一，要善于揣摩命題思路，考試時(shí)，學(xué)生能正確地揣摩出命題人的意圖，就不會(huì)鉆牛角尖，正確把握答題方向;二，要努力掌握答題思路。講評(píng)時(shí)，讓學(xué)生明白答題的基本思路，使學(xué)生逐步掌握答題的基本方法和技巧，同時(shí)，也要杜絕學(xué)生在答題時(shí)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤思路，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫助學(xué)生分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，并從中吸取教訓(xùn);三，要善于拓寬知識(shí)的思路。為了讓學(xué)生全面地、系統(tǒng)地掌握每道題的相關(guān)內(nèi)容，講評(píng)時(shí)，教師可以以這些題為題根，從試題的深度和廣度加以引申，加強(qiáng)知識(shí)的縱橫聯(lián)系，歸納總結(jié)，加大知識(shí)的攝入量。當(dāng)然，每次檢測(cè)后及時(shí)講評(píng)是很重要的，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生關(guān)心疑惑問(wèn)題的程度就會(huì)減弱。我認(rèn)真研究考試說(shuō)明與教學(xué)大綱，按照突出語(yǔ)篇、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重交際這一主旋律進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。我主要朝以下幾方面努力：合理制定、完善教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃;合理處理教材、安排教學(xué)進(jìn)度;注重精讀和泛讀相結(jié)合，加強(qiáng)限時(shí)閱讀的訓(xùn)練，幫助和督促學(xué)生積累一定的詞匯量。加強(qiáng)聽(tīng)力與寫(xiě)作的力度與難度。下面是我的教學(xué)計(jì)劃和一些具體做法：(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)