2021年個人教師述職報告七篇

Theearthisinmotionallthetime,andapersonwillnotalwaysbeinanunluckyposition.好學樂施積極進步（頁眉可刪）2021年個人教師述職報告七篇個人教師述職報告篇120__年6月畢業(yè)于安徽師大物理學專業(yè)，同年進入一所國家示范高中任教，20__年7月到我校工作。在我校工作時期，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺保護教師的尊嚴；于能，能站穩(wěn)講臺，獲取學生的認可；于勤，能準時到崗，極少請假，絕無缺崗；于績，有必然的工作見效。依照晉升條件，特述職以下：一、授課方面20__—20__學年，感謝學校的相信，在畢業(yè)年級擔當三個班的物理老師。從那時刻起，我就真切感覺到我們168中學的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學習，努力向他們湊近。幸得老師們的共同努力，高考成績理想，為學校連續(xù)獲取“合肥市授課質量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。20__年至現(xiàn)在，我擔當20__屆年級的物理授課工作，我嚴格要求自己，精心備課，所帶班級的物理成績素來在年級名列前茅。我還負責這個年級的物理的學業(yè)水平測試，據(jù)目前掌握的情況來看，經(jīng)過率和優(yōu)秀率都很高。除了授課工作，我還擔當物理競賽教練工作。從高一開始，我素來陪伴著學生。特別是在這個暑期，我素來沒有休息，和學生一起認真準備第29屆中學物理競賽。付出是有報告的，在剛結束的初賽中，我負責的這個年級，共有57名學生達到90分以上，其中最高分176分，在合肥出類拔萃。140分以上共有11人，100分以上35人。為學生參加復賽確定了很好的基礎。二、德育工作20__年開始我擔當6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長和學生溝通，戰(zhàn)勝了各種困難，獲取了優(yōu)秀地見效。特別是有段時間，有兩位老師由于懷孕，在長達一個月時間里兩門學科無老師正常上課，我積極和學生溝通溝通，安排學生自主學習，沒有給學校添麻煩。由于工作認真，獲取了學校和同仁的認可，來我校后的連續(xù)三年里，年度核查均獲優(yōu)秀等次。20__—20__學年度我還獲取優(yōu)秀班主任稱號。三、教科研我有三大愛好，陪學生、讀書和碼字。在和學生共同成長過程中，我還不停的看書。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開了教育授課博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛學生的老師一起研究。三年來，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》（已獲取錄取通知，樣刊兩個星期后寄）期刊上各公布__一篇，在另兩本省級期刊公布__兩篇；還有一些漫筆、語錄、班會資料、備課資料被如《新教師》、《中學生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄；三年來，獲獎情況也非常喜人，其中國家級二等獎一篇，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇（均為教育主管部門組織的評選）。在168中學只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學只有三種教師——優(yōu)秀的教師，特別優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師！在這里，我唯有向其他教師學習，把學生看作自己的事業(yè)，用嚴實精良作為自己的行為準則，在成就學生中成就自己，在成就學校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。個人教師述職報告篇2尊敬的教育局領導：你們好！我叫__，出生于____年__月__日，漢族，中國共產(chǎn)黨員。20__年夏天，我成為孝義市教師隊伍中的一員抵達了杜村小學，時間過得真快，我來杜村小學工作已經(jīng)一年了，在這一年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師恩賜我的相信、關心、支持和幫助，我也在杜村小學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機遇向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。下面我就依照教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請責怪指正：一、思想道德方面：一年來，自己熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育目標，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想正直，作風正派，遵從領導的工作安排，積極參加各種會議，做事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力所實用于學校的授課過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中成立了優(yōu)秀的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，授課水平共同提高，能夠顧全全局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事授課工作來說，學校領導和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的授課方式方法。二、業(yè)務知識和工作能力方面：（一）授課方面：一年來，我擔當六年級的語文授課工作。授課工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的重點。自己在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極研究教育授課規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育授課資源，英勇改革課堂授課，加大新式授課方法使用力度，獲取了明顯見效，詳盡表現(xiàn)在：1、發(fā)揮教師為主導的作用。（1）備課深入認真。平常認真研究教材，多方參閱各種資料，力爭深入理解教材，正確掌握難重點。在擬定授課目的時，特別注意學生的實質情況。授課設計編寫認真，其實不停歸納總結經(jīng)驗教訓。（2）側重課堂授課見效。針對初中生的學習特點，以快樂式授課為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、授課為主線，側重講練結合。在授課中注意抓住重點，打破難點。（3）堅持參加校內外授課商議活動，不停吸取他人的難得經(jīng)驗，提高自己的授課水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起談論授課識題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和今后語文課該怎么教和怎么講。（4）在作業(yè)批閱上，認真切時，力爭做到全批全改，重在校訂，及時認識學生的學習情況，以便在指導中做到有的放矢。2、調動學生的積極性。在授課中尊敬孩子的不同樣興趣愛好，不同樣的生活感覺和不同樣的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經(jīng)過各種游戲、競賽等授課手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)立性思想方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂授課效率。3、做好后進生轉變工作。作為教師，應該理解任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是不問可知的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，特別是在學習上后進的學生，經(jīng)常得不到老師的必然，此后進生轉變?yōu)楣εc否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我素來側重從以下幾方面抓好后進生轉變工作：（1）用發(fā)展的見解看學生。應該縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。（2）因勢利導，化消極因素為積極因素。第一幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以弘揚優(yōu)點，戰(zhàn)勝缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責怪只能適得其反，他們應該享有同其他學生同樣的同樣和民主，也應該在稍有一點進步時獲取老師的必然。（3）真切做到曉之以理，動之以情。第一做到“誠摯”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的所有都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感覺后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和見解，如對學習的懼怕、遲疑、滿足、冷漠，錯誤的想法和斥責等，相信他們，激勵他們自由談論。最后做到“理解”二字，即經(jīng)過學生的眼睛看事物。由于做到了以上幾點，所以我在后進生轉變工作上，見效還是明顯的。三、工作態(tài)度勤勞敬業(yè)方面：一年時間里自己從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主悅耳從學校領導安排的各項任務。一年來我所帶班的授課工作，授課慎重，見效優(yōu)秀，曾兩次獲取學校授予的《授課成績優(yōu)秀獎》。其他，我準時到上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。四、工作業(yè)績方面：誠然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助，我努力提高自己的授課水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不停學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經(jīng)常找他們發(fā)言，及時認識他們在學習數(shù)學中的感想，不停激勵他們，經(jīng)過一年不泄的努力，終于培育了一批語文學科的尖子生，并在不停擴大這個隊伍，讓大家對學習語文向來充滿信心。在今后的教育授課中，我將不停開拓進步，做忘餐廢寢的學習者，勇于研究的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賜予教育新的見解與使命，同時也恩賜教師更多的要求與責任，在今后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不停進步，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。述職人：__x個人教師述職報告篇3一年來，認真學習貫徹黨的十八大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實質，抓實事，求實效為授課工作的基根源則，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深入課堂授課改革，認真落實課程計劃，落實授課老例，落實授課改革措施，大力推進素質教育，使所任班級授課質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結以下：一、認真學習，提高思想認識，成立新的理念1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，成立新課程，試一試新教法的目標，不停更新授課見解。側重把學習新課程標準與成立新理念有機的結合起來。經(jīng)過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實質授課工作中，解放思想，更新見解，豐富知識，提高能力，以嶄新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“浸禮”。2、經(jīng)過學習新的《課程標準》，使自己漸漸領悟到“所有為了人的發(fā)展”的授課理念。成立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，成立了一種民主友善同樣的新式師生關系，使尊敬學生人格，尊敬學生見解，認可學生個性差異，積極創(chuàng)立和供應滿足不同樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為授課活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了優(yōu)秀的見效。二、授課工作授課工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的重點。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極研究教育授課規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育授課資源，英勇改革課堂授課，加大新式授課方法使用力度，獲取了明顯效果，詳盡表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入認真。平常認真研究教材，多方參閱各種資料，力爭深入理解教材，正確掌握難重點。在擬定授課目的時，特別注意學生的實質情況。授課設計編寫認真，其實不停歸納總結經(jīng)驗教訓。2、側重課堂授課見效。針對中年級學生特點，以快樂式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、授課為主線，側重講練結合。在授課中注意抓住重點，打破難點。3、堅持參加校內外授課商議活動，不停吸取他人的難得經(jīng)驗，提高自己的授課水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起談論授課識題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和今后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批閱上，認真切時，力爭做到全批全改，重在訂正，及時認識學生的學習情況，以便在指導中做到有的放矢。(二)調動學生的積極性。在授課中尊敬孩子的不同樣興趣愛好，不同樣的生活感覺和不同樣的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經(jīng)過各種游戲、競賽等授課手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)立性思想方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂授課效率。(三)做好后進生轉變工作。作為教師，應該理解任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是不問可知的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，特別是在學習上后進的學生，經(jīng)常得不到老師的必然，此后進生轉變?yōu)楣ぷ鲌蟾婀εc否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我素來側重從以下幾方面抓好后進生轉變工作：1、用發(fā)展的見解看學生。應該縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。第一幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以弘揚優(yōu)點，戰(zhàn)勝缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責怪只能適得其反，他們應該享有同其他學生同樣的同樣和民主，也應該在稍有一點進步時獲取老師的必然。3、真切做到曉之以理，動之以情。第一做到“誠摯”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的所有都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感覺后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和見解，如對學習的懼怕、遲疑、滿足、冷漠，錯誤的想法和斥責等，相信他們，激勵他們自由談論。最后做到“理解”二字，即經(jīng)過學生的眼睛看事物。由于做到了以上幾點，所以我在后進生轉變工作上，見效還是明顯的。個人教師述職報告篇4在這一年里，自己上半年擔當三、六年級的美術授課任務，下半年擔當了一、四年級的美術授課任務，一年來，在學校領導的關心、支持下，盡責盡責做好各項工作。一、授課工作：在授課中，依照授課目的和教材的內容，認識學生的實質情況經(jīng)過研究教材、研究詳盡授課方法，擬定了的確可行的學期工作計劃。認真?zhèn)湔n、上課，并認真批閱作業(yè)。為了更好地提高授課見效和學生的學習興趣，自制課件、教具，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)立性思想方，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。在學期末圓滿的完成了十個班的授課任務。二、社團活動：在這一年中，我擔當了我?！扒嗷ù伞鄙鐖F的授課工作，學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方嘉賓對我校學生的“青花瓷”有著較高的談論。三、圖書管理：在學校的圖書管理中，完成了新購書的登記、上架和學生、教師的借閱工作。四、其他工作：除了平常的授課工作外，還負責校內的宣傳工作，今年一年共設計了二十多塊展板。積極參加各種校內校外活動，幫助教育處完成兩基檔案的整理，并能準時完成校領導部署的各種臨時任務。在這一學年的工作中，經(jīng)過和同事共同的努力，獲取必然的成績。但在授課工作中，自己還有不足之處，還需連續(xù)努力提高自己的能力。在今后的授課工作中我要不停加強自我反思，并做好新學期的計劃，我相信只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。個人教師述職報告篇520__年的授課工作已經(jīng)結尾了，在這一年度的授課工作中間，能夠說自己得益匪淺，這學期的教育授課工作達到了自己理想的目標，圍繞教育工作計劃目標，述職以下：一、組織編寫假期作業(yè)。假期作業(yè)從編寫、排版、印刷、裝訂到發(fā)放是一個系統(tǒng)工程。前后要經(jīng)歷一個多月的時間。這項工作時效性極高強，必定保證在學生放假前，能帶著假期作業(yè)回家，更重要的是保證質量。要完成這項工作，首要的是提前安排，精心策劃，使方案擁有可操作性。此后要及時收齊各組編寫的作業(yè)。再進行一致排版。而此時總是期末最繁忙的時間，文印室的印刷量大。若不抓緊時間，就會以致任務不能夠如期完成。每學期這項工作的順利完成，有賴于全校的教研組長和備課組長的支持，其中也有一些相關老師的努力。如：李正紅老師為每次的假期作業(yè)設計精良的封面，柳紅老師負責假期作業(yè)發(fā)放。二、組織作業(yè)情況檢查。每學期一次的作業(yè)情況檢查，從作業(yè)數(shù)量到作業(yè)質量進行全面檢查、統(tǒng)計和解析，為學校進行授課管理供應可靠數(shù)據(jù)。三、組織學情檢查，撰寫學情檢查報告。四、組織授課談論。這就是每期的一次評學和一次評教。特別是授課談論，這是一件極費神的工作。每次要統(tǒng)計2300多張檢查問卷，對23000個數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，計算，再進行班級橫向比較，此后在備課組內進行綜向比較。先集中，此后分解到個人。最后讓每個老師知道自己的談論情況，每個備課組知道本組教師的談論結果。每個級部認識本級部情況。校長能掌握全校的情況。此次授課談論到目前為止基本數(shù)據(jù)已經(jīng)錄入和百分比的計算，剩下的工作主若是進行比較運算。學校的閱卷機經(jīng)常出故障，嚴重影響授課識卷檢查工作的進度。學校如不及時解決，這項工作會使我不堪重任。五、完成新校區(qū)英語學科重要活動的組織工作。上學期組織了一次英語口語競賽和一次英語單詞競賽。本學期組織我校學生參加了全國中學生英語能力競賽。在上學期組織英語單詞競賽中，我們組織學生進行了長達四十天單詞記憶活動?；顒臃桨刚J真詳盡，擁有可操作性。競賽試題質量較高。但最后的競賽考試組織不夠嚴實，沒有進行單人單桌的考試，以致競賽可信度大打折扣。自然也還有其他方面的影響。但是，整個活動過程對促使學生記憶英語單詞應該是有作用的。六、做好學校值日工作，堅持準時、守崗。認真撰寫值日通知資料，給學生以正面教育。其他，自己還參加了每個月一次的授課老例檢查，參加了成才杯授課藝術大賽?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，成績不多，缺點很多。第一是主動性不強，其次意氣用事，不能夠英勇安排工作。一看到小伍和小袁太忙就不忍心給他們加壓。事必恭親是中華民族的好傳統(tǒng)，但是影響了工作效率就不能夠過于刻板地去遵守。今后要不停加強學習努力，提高工作水平和工作效率。力爭把工作做得更好！個人教師述職報告篇6春的耕種是富饒?zhí)魬?zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐富的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔當五年級（2）班的班主任及該班數(shù)學授課工作,一年來，我積極參加學校組織的各種政治、業(yè)務學習。在學校黨支部、行政的領導下，我向來依照黨的教育目標，把德育工作擺在素質教育的首要地址，并貫徹于所有授課工作的向來,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入學校教育的全過程。本學年里，我百折不撓地抓好學生的思想教育工作，從愛下手啟迪教育學生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰穎才干，激勵他們的進步心，使他們強健成長。我還保持了與家長們的親近聯(lián)系，不停以電話、校信通和家訪等形式同家長聯(lián)系，形成"雙管齊下"教育絡，讓家庭和學校形成優(yōu)秀的教育合力,促使學生優(yōu)秀行為的形成。其他，在“勞動節(jié)”“國慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等，我們班睜開了形式多樣的活動，寓思想性、知識性、和興趣性于活動之中，讓學生們懂得了幸福生活靠勞動創(chuàng)立，勞動最光榮，懶散可恥，學會感恩，學會尊敬各行各業(yè)的勞動者；激發(fā)了學生對父親母親的愛，領悟到家長的勤勞和偉大。本學年，學校狠抓授課質量,經(jīng)過集體備課，評選校內名師，使全校上下積極向上的研究氣氛濃厚。在這優(yōu)秀的大環(huán)境中，我虛心地向尊長們學習，認真解析教材，積極聽課，做到授課“三多三少”。經(jīng)過一個學年的努力，累積了很多難得的授課經(jīng)驗。我注意了以課堂授課為載體，努力創(chuàng)立學生求知的氣氛，注意表現(xiàn)學生為主體，老師為主導兩者間的關系。在向老教師們的學習中，我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們必然要每日以充足的精神，讓學生感覺到一種自然氣氛?？偨Y只關乎過去，未來的路要更扎實的走。吸取過去的經(jīng)驗教訓，將收獲的歡樂留在昨天。在今后的日子里，我會英勇創(chuàng)新、研究和實踐，一步一個足跡地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心！我對學校爭創(chuàng)周邊地區(qū)名校充滿希望！個人教師述職報告篇7內容大綱：第一在師德方面，熱愛本職工作，關心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，側重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。新的一年立刻開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己獲取更大的進步。下面，我把一年的工作做一個總結?！痢痢痢聊?，我上半年主要擔當了一年級六個班和六年級一個班的美術授課工作，下半年擔當四年級所有和三年級三個班的美術課，還擔當了值周、副班主任的工作。一、德：第一在師德方面，熱愛本職工作，關心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，側重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。二、能:遵從學校工作分配,責任心強,敢于接受任務,并能很好的完成.在平凡的授課工作中,能以授課為之,為學生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,我在學校工作近三十年,素來教美術學科,長遠以來總是碰到學生的歡迎,學生喜歡授課工作方面,為了提高自己的授課水平,適應各種授課工作,我認