語文組教學(xué)計(jì)劃高三100字范文

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語文組教學(xué)方案高三100字范文1

仔細(xì)落實(shí)《語文教學(xué)大綱》要求，透徹把握《考試說明》，結(jié)合本屆同學(xué)的詳細(xì)狀況明確定位，降低重心，夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，有的放矢，力求做到復(fù)習(xí)有針對性、實(shí)效性。

語文組教學(xué)方案高三100字范文2

針對同學(xué)基礎(chǔ)薄弱狀況，不強(qiáng)求每位同學(xué)能在短期內(nèi)都有上佳表現(xiàn)，只要能夠拉近和別的同學(xué)差距就是進(jìn)步。依據(jù)考綱的要求和各個(gè)班同學(xué)的實(shí)際，實(shí)施教學(xué)。不強(qiáng)求整齊劃一。

語文組教學(xué)方案高三100字范文3

分析我們同學(xué)的實(shí)際，弱點(diǎn)主要表現(xiàn)為：

1、沒有構(gòu)建完整的學(xué)問體系;

2、基礎(chǔ)學(xué)問把握不夠;

3、見不多，識(shí)不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;

4、語文答題的規(guī)范意識(shí)欠缺;

5、同學(xué)普遍不重視語文學(xué)習(xí)。

語文組教學(xué)方案高三100字范文4

本學(xué)期所教的高三（4），高三（5）兩個(gè)班的同學(xué)語文素養(yǎng)有所提高，但差生面仍較大，相當(dāng)多的同學(xué)語文學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠、樂觀性不高。相當(dāng)多同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問漏洞較多，閱讀、作文力量和鑒賞力量尚待提高，作文思路偏窄、語言平淡。

語文組教學(xué)方案高三100字范文5

1、高中語文教材第五冊、第六冊重要篇目的教學(xué)。

2、高中語文讀本第五冊、第六冊相關(guān)內(nèi)容的選講。

3、高中語文教材第一冊、其次冊、第三冊、第四冊要點(diǎn)的回顧與整理。

4、高中語文考點(diǎn)學(xué)問系統(tǒng)梳理、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與力量訓(xùn)練。

語文組教學(xué)方案高三100字范文6

本學(xué)期是高三的第一學(xué)期，教學(xué)內(nèi)容有：

1、完成選修八、十二課本的教學(xué)，重點(diǎn)是。

2、語言基礎(chǔ)學(xué)問、古詩、文言文和語用題的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

3、作文進(jìn)行分層指導(dǎo)系列訓(xùn)練。作文訓(xùn)練重點(diǎn)放在審題、構(gòu)思、速度、圍繞中心綻開論證等方面。全批全改。

語文組教學(xué)方案高三100字范文7

高中語文第五冊教材的教學(xué)已經(jīng)完成，并對閱讀書中的一些重要文章進(jìn)行了討論，以充分利用閱讀書籍，培育同學(xué)自立思索的閱讀習(xí)慣。通過比較、分析和歸納，我們可以借鑒或汲取有用的養(yǎng)分，從而提高語文素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)的共性，培育同學(xué)的綜合語言力量

語文組教學(xué)方案高三100字范文8

第1—2周：語言運(yùn)用。綜合訓(xùn)練。教學(xué)

第3—6周：新聞閱讀與寫作。寫作訓(xùn)練

第7—10周：有用文體寫作。寫作訓(xùn)練

（期中考）

第11—15周：古詩詞鑒賞訓(xùn)練和文言文閱讀復(fù)習(xí)

第16—17周：語言運(yùn)用。綜合訓(xùn)練

第18—20周：現(xiàn)代文閱讀（必考）

（學(xué)業(yè)測試）

第21—23周：語言運(yùn)用?；A(chǔ)綜合訓(xùn)練。考點(diǎn)輔導(dǎo)。

語文組教學(xué)方案高三100字范文9

本校同學(xué)定位于四類學(xué)校，總體上基礎(chǔ)差較差，且學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，在語文學(xué)科上的主要表現(xiàn)在：

（1）語文整體素養(yǎng)差，基礎(chǔ)書寫表達(dá)力量較為薄弱；

（2）閱讀面狹小，理解力量差，且缺乏自立思索力量；

（3）對待語文的態(tài)度不夠重視，學(xué)習(xí)欠缺樂觀性；

所以，復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)立足同學(xué)實(shí)際，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)，抓復(fù)習(xí)的有效性。努力讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中有所得，逐步培育同學(xué)的力量和愛好。

語文組教學(xué)方案高三100字范文10

1、主體思想：依照循序漸進(jìn)、難以結(jié)合的原則，注意基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)方法，提升力量。

2、復(fù)習(xí)輪次支配：本屆高三語文復(fù)習(xí)分為三輪：

第一輪(xx年9月—xx年3上旬“市一?！?專題專練，逐項(xiàng)過關(guān)。

其次輪(xx年3初—xx年4月底)專項(xiàng)訓(xùn)練與綜