有關班主任德育工作計劃

Word-16-有關班主任德育工作計劃班主任工作其實是一種甜美的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，同學的成果是否能夠提高，班主任是起著很大作用的。下面給大家?guī)碛嘘P班主任德育工作方案，盼望大家能夠喜愛。

有關班主任德育工作方案篇1

我擔當班主任已二十年，親身的教學工作實踐，我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：

一、處理問題，要敬重同學，以德育人

當我接任五班級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，同學談論紛紛，影響了同學學習心情。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避開這類事情不再發(fā)生，我讓每個同學留心觀看，相互監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)覺前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點懷疑。小飛平常表現(xiàn)不錯，怎么會拿你的鋼筆？為了弄個清晰，我和小青來到教室，查明證明后，我沒有當面批判小飛，而是冷靜思索：如何教育他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很焦急，如有人拾到或借用請還給她，她肯定會感謝你的。”開學時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍舊沒有批判他，而是急躁地開導他，教育他怎樣做人。從今以后，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦，成果不斷進步。

二、教育同學愛惜公物、關懷集體

同學犯了錯誤，班主任就要想方法關心同學改正錯誤。，我班有個同學叫李兵，愛說好動，脾氣急躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學后，因成果不抱負，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個同學主動找我認錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的“體驗”，他對班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾氣也改了很多。

三、培育同學良好的生活習慣，樹立美妙的班風

班里有一些同學平常愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭處處亂扔。針對這個狀況，假如抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進行摸底調查，找出吃零食的緣由后，給同學講吃零食的危害，，我告知同學們，任憑吃零食，不符合《學校生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽擱了自己的學習時間，危害了自己的身體健康，鋪張了家里的錢糧。我又將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱苦樸實的精神，保持勤儉節(jié)省的行為，不做小饞鬼，爭當文明同學。從今，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很樂觀，甚至有的同學不是他的值周，他都爭著去干活。

四、德育必需激發(fā)同學的道德情感

我特別重視情境教育，給同學供應一個良好的學習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了很多英雄人物的畫像，以及條幅和標語，鼓舞同學勤奮讀書，努力學習。還把校內黑板勾畫一新，讓同學定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的其次課堂活動，培育同學良好的道德品質。

五、利用課余時間，組織班級活動

開展班級活動，能為同學供應展現(xiàn)自己表現(xiàn)自己的機會。比如，我組織“我為班級添光榮”爭論會，“向災區(qū)小伴侶獻愛心”的主題班會，以及書畫展覽、歌詠競賽、故事演講等活動。通過這些活動。，培育了同學喜愛集體、喜愛祖國的高尚品質。

總之，班主任要把德育工作放在首位，仔細做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高同學的素養(yǎng)水平，培育同學高尚的道德品質，使同學德、智、體、美、勞全面進展，成為祖國的合格人才。

有關班主任德育工作方案篇2

一、全期德育工作目標：

1、做好晨檢，預防甲流。師生平安，無重大事故。

2、圍繞程目標，培育同學構成良好的行為習慣和道德品質。

3、加強同學自主管理，提高同學自我管理的本領

4、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

二、本期班德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標：

在實現(xiàn)班團體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮團體每個成員的進取性，要讓他們共享團體的歡快和幸福，從而構成團體的榮譽感和職責感。

2、在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

(1)經過各種方式，端正同學的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的方法和良好的習慣。

(2)指導本班同學的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

(3)常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情做好協(xié)調工作。

3、督促同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。

4、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理本領。

三、班級基本情景：

本班共有同學48名，男生21人，女生27人，孩子們都喜愛學校，喜愛班級，學習進取性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束本領極差，衛(wèi)生習慣差。

四、詳細措施

1、充分利用班會向同學進行思想教育。

2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向同學進行教育。

4、加強平安教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展平安學問教育，平常多深化了解，準時發(fā)覺問題，準時處理，確保同學平安。

5、抓好兩操的教育。

6、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。

有關班主任德育工作方案篇3

一、指導思想：

初三班級的同學面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向樂觀或消極方向頃斜進展，因此班主任與同學建立和諧、公平的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導同學正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立同學的正確人生和科學世界觀，精確?????把握自己的人生航向。同時，樂觀協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育同學樹立遠大抱負，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

二、工作目標：

目標：力爭區(qū)或校先進班集體。

班風：團結進取、拼搏奮進、歡樂學習。

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學問轉變命運、奮斗成就將來”來激勵同學，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

三、詳細工作：

1、連續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。

班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認仔細真做好同學的常規(guī)教育工作，營造一個樂觀向上的班集體。抓好同學的常規(guī)教育，強化《中同學日常行為規(guī)范》的落實，培育同學良好的行為習慣。使同學講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。

2、向同學進行思想品質教育。

端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培育創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導轉化工作。

注意對同學的學法指導。這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手關心。

針對各科的特點，要常常性地與各任課老師爭論各科的學習方法，并準時地向同學介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成果。

4、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。

6、仔細召開好主題班會；非常鐘隊會；自習課……注意培育同學良好的心理素養(yǎng)。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好。另外，還要多召開關于抱負，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視同學的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三同學學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。

一旦發(fā)覺同學心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，班主任要幫助任課老師對同學進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。關心同學依據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

有關班主任德育工作方案篇4

新的學期開頭了，我擔當四班級的班主任。同學各個方面比以前都有了不一樣的變化，共性是思想思維上都有了必需的轉折。所以，從這學期開頭，我的班主任工作要從強化同學思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高同學的綜合素養(yǎng)。結合本學期學校的的德育工作支配，我將我的班級的德育方案支配如下:

一、加強常規(guī)教育

1、抓好常規(guī)的禮貌、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡同學做有好處的活動，例如:跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發(fā)同學講禮貌、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的專心性，構成良好的班風。

2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，根據(jù)要求仔細的備好課、上好課、相關的材料要整理好。對每一天班級發(fā)生的不良狀況準時總結反思，尤其在晨會上，堅持讓同學背誦學校生日常行為規(guī)范，提高同學的思想覺悟。在班會上，以平安為主題，對同學加強交通、飲食、嬉戲、等平安教育。

3、抓好課堂紀律，讓同學在一個良好的環(huán)境里學習，培育同學獨自學習的潛力。對同學上課回答問題提出嚴格的要求。共性是連續(xù)加強對同學寫字時的要求，使同學在新的學期里，對寫字有一個新的提高。

4、協(xié)調好各科老師，抓好同學的學習。對同學在各科學習上表現(xiàn)出的不良狀況，準時和任課老師了解，做好同學的思想工作，專心和家長溝通，督促同學的學習。重視家庭教育工作，仔細的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的同學，多和家長溝通聯(lián)系，透過電話、實地到同學家中等形式溝通同學在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調全都。

二、協(xié)作學校，做好各項工作

1、以發(fā)表文章的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作愛好。

2、本學期連續(xù)組織好“學校社會綜合實踐活動”，讓同學真正參加活動，體驗勞動，最終寫好實踐日記。組織多種形式鼓舞同學之間相互督促、相互評比，提高德育的實效性。

3、對于國旗下講話，利用好機會，給每一個孩子熬煉的機會。加強訓練，培育同學的自信念。

4、開學初，抓好隊列廣播操訓練，磨練同學的意志，力爭在全校的廣播操競賽中取得好成果。

有關班主任德育工作方案篇5

學無止境，新的學期即將正式拉開帷幕，我學習部將以全新的管理方式，促進我系部在課程學習上的各類問題的解決，我們將以真誠負責的態(tài)度為老師和同學做好自己的一切工作，以下是我學習部對本學期的相關工作方案：

一.迎新工作

13級的新生即將入校學習，我們需在各方面賜予其關心，使他們能更快適應高校生活，

二．新系干聘請

為了音樂舞蹈系同學分會的健康成長，為了給老師同學更好的關心，保證同學分會的各項工作的正常綻開。我們將挖掘一批有素養(yǎng)有力量有想法的新生來擔當新系干。我們信任同學分會的工作能更好的有序的進行，同時也會給新系干相當?shù)陌緹挘瑸橄道锕鄻踊娜瞬拧?/p>

三．高校生課外學術科技作品競賽

今年第一學期我們將迎來高校生課外學術科技作品競賽，我們會通過系部內各班級的學習將競賽事項告知班上的全部同學，鼓舞我系同學樂觀的參加到競賽中來，并將細致爭論競賽的相關問題，確保競賽在我系的正常進行。

四．書山杯辯論賽

在今年書山杯辯論賽之前我們將舉辦迎新杯辯論賽為書山杯辯論賽作好充分的預備，獲得更好的成果。

五．金秋藝術節(jié)

金秋藝術節(jié)為我系的品牌節(jié)目。我們會會同各部門一同協(xié)作，使藝術節(jié)能更好的開展。

六．校內運動會

我部門會協(xié)作其他部門一同進行運動員的征集和培訓工作。

七．期末考試

我部門將協(xié)作系里做好期末考試的預備工作。

有關班主任德育工作方案篇6

指導思想：

深化開展抱負信念教育，加強心理健康教育輔導，創(chuàng)建和諧班級，確保全班同學順當度過學校時間，健康走進高一級學校。

工作任務：

1、協(xié)作學校搞好月主題教育，落實學校的德育任務。

2、的確抓好同學的抱負、信念、價值觀教育，引導同學正確對待升學與畢業(yè)。

3、做好同學的心理輔導工作，確保同學心理健康。

4、連續(xù)加強班集體建設，創(chuàng)建和諧班集體。

5、以激勵理論為依據(jù)，常常對同學進行激勵，以使同學時刻處于樂觀向上的精神狀態(tài)。

主要措施：

1、利用周會時間，對同學實施月主題教育。通過主題教育，讓同學充分了解學校對他們的要求與期望。

2、利用主題班會時間，對同學實施抱負、信念、價值觀教育。通過各種不同的形式，讓同學自主建立正確的價值觀，堅決信念，為實現(xiàn)其遠大抱負供應“精神鋪墊”。

3、準時召開班委會、會議，詳細指導班組織工作，加強班組織的分散力。以班干部為核心，以班小組為基本單元，培育團體精神，通過團結互助、共同協(xié)作，促進和諧進展。

4、準時召開座談會，隨時了解同學心理動態(tài)，做好同學群體思想工作;常常與家長聯(lián)系，與家長一道做好同學的個別思想工作，以保證全體同學的健康成長。

5、以“日主題激勵”、“周主題激勵”、“月主題激勵”等方式，時刻激勵同學奮勉向上，不斷進取。

分月教育主題支配：

1、三月：“和諧”——構建和諧班集體。

2、四月：“健康”——培育身心健康的個體。

3、五月：“信念”——養(yǎng)成堅忍不拔的意志力。

4、六月：“勝利”——自強不息，走向勝利。

有關班主任德育工作方案篇7

本學期我擔當初一(9)班班主任，現(xiàn)依據(jù)我班的詳細狀況，制定本學期的的德育工作方案。

一、班級狀況

我班同學在紀律、衛(wèi)生上比較令人滿足。不過也有部分同學相對比較淘氣、缺乏上進心，自制力量差，上課時愛任憑說話或者做小動作，睡覺、擾亂課堂秩序、長期不交作業(yè)的同學比較多，科任老師對這些同學也無計可施，嚴峻影響了班級的班風和學風，導致整個班級同學整體成果不高。班級尖子生培育不夠，后進生學習動力不足。加之同學的集體榮譽感不強，人心渙散，所以要營造良好的班級學習氛圍，建立樂觀向上的班集體，形成良好的學習習慣和行為習慣任重道遠。當然，也有部分同學有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

二、德育目標

抓紀律，養(yǎng)德性，促學習，打基礎，不落人，全進展。

三、詳細措施

(一)學習上

1、切實在班級推行同學一日學習常規(guī)，在形式上形成一個良好的學習氛圍;

2、注意對同學作業(yè)的檢查，推行“小組長——課代表——學習——班主任”的作業(yè)檢查模式，和科任老師主動接洽，最終達到

監(jiān)督同學作業(yè)完成狀況，為同學形成良好的學習習慣奠定良好的基礎;

3、實行學分制管理，制定同學日常學習考核方案，從紀律、作業(yè)、聽課、預習、復習、背誦、聽寫等各個環(huán)節(jié)進行管理考核，依據(jù)等級，作為評優(yōu)評先、資助補助的依據(jù);

4、推行小組長負責學習制度，有本組組長負責本組學習的督察，減輕科任老師和學習的壓力;

5、主動和科任老師溝通溝通，盡量滿意科任老師的合理要求，協(xié)作科任老師做好班級該科的學習;

6、主動和科任老師溝通溝通，了解班級同學的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況、考試狀況、聽寫狀況等，從科任老師處了解班級的動向;

7、實行“進班必學”制度。即同學只要進入班級，就靜下心來仔細學習，不能左顧右盼、吃零食、談天等，學習和紀律負責班級的學習和紀律工作，并做好考勤。

(二)衛(wèi)生上

1、確定得力的勞動，并加以培訓，使其快速成長;

2、以勞動為主，班主任合理支配同學每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細表;

3、做好班級衛(wèi)生工作，在班級推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動，常抓不懈，使其常規(guī)化;

4、做好班級的桌斗衛(wèi)生工作。讓同學在自己的座位上貼上自己的名字，值日生做值日時，檢查桌斗的衛(wèi)生，依據(jù)衛(wèi)生狀況進行相應的學分認定;

(三)紀律上

1、配備并培育得力的紀律，成熟、為人處事能夠以身作則;

2、嚴格掌握班級自習課、二課堂、集會、大型活動、周一升旗的紀律;

3、班主任指導紀律發(fā)覺問題、解決問題，大力培育其力量;

4、準時處理班級中麻煩的同學，進行針對性的教育，打擊那些頑固分子，團結一切可以團結的同學，教育一切可以教育的同學，最大量鼓舞一些頑固分子，民主與專政相結合，支持班委的合理工作;

(四)三儀上

1、根據(jù)學校對在校生的三儀要求，每隔三天對同學的三儀進行檢查;

2、規(guī)定男生的頭發(fā)必需是三周理一次;