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文檔簡介

PAGE5《念奴嬌·赤壁懷古》優(yōu)教教案【教學目標】1了解作者的生平,理解作品內容。2反復誦讀中領略蘇軾豪放雄邁的詞風。3品味重點語句,體悟作者情感。【教學過程】一、導入北宋有這樣一位文人,他才華橫溢,詩、詞、文章、書法、繪畫樣樣精通。盡管他才華超群,卻因秉性耿直,在政治上屢遭挫折,但他依然高唱“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕一蓑煙雨任平生”。仕途失意中不乏樂觀曠達,大家知道此人是誰嗎(北宋大文豪蘇軾)今天我們一起學習他的一首“千古絕唱”《念奴嬌·赤壁懷古》。二、作者及背景介紹蘇軾(1036一1101),字子瞻,號東坡居士,謚號文忠。四川眉州眉山人。北宋中、晚期著名文學家。與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”。他一生才氣縱橫,詩、詞、文、書法都有很高造詣?!霸姟迸c黃庭堅并稱為“蘇、黃”“詞”與辛棄疾并稱為“蘇、辛”“文”為唐宋八大家之一。(唐宋八大家:韓愈﹑柳宗元﹑歐陽修﹑蘇洵﹑蘇軾﹑蘇轍﹑王安石﹑曾鞏。)“書法”與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“書法四大家”。作品有《蘇東坡集》、詞有《東坡樂府》。寫作背景:這首詞寫于宋神宗元豐五年七月,其時蘇軾由于以詩文諷喻新法,他的政敵就摘取他詩文中的句子,羅織罪名,把他送入監(jiān)獄,欲置之死地。但再三審訊,無法結案,終于以黃州團練副使之銜,把他貶到黃州。這首詞是他剛從監(jiān)獄放出來,游賞黃州城外的赤壁磯而作。三、初讀——領略詞風,把握基調1、學生自讀文本,注意體會詞風特點,并找出相關詞句加以說明。明確:雄渾大氣,豪邁奔放。如,“大江東去,浪淘盡,千古風流人物?!贝司湟曈X開闊,時空縱橫交錯,顯示了意境的宏闊,大氣磅礴。又如,“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。”此句極富動感,充滿氣勢,給人澎湃激越之感。再如,“雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,強虜灰飛煙滅?!贝司浜婪糯髿?,展示了周瑜的卓越功勛,給人豪邁、激情之感。2、全詞的情感基調是什么為什么明確:豪邁樂觀。上片以豪邁之情描寫雄壯之景。下片盡管詞中有悲憤和失落的情感流露,但失落、悲傷過后,想到人生像夢一樣短暫、虛幻,唯江月是永恒的,因此心情有些釋然、超脫,表現(xiàn)了一種樂觀曠達的情懷。四、美讀——調準節(jié)奏,讀出韻味多媒體展示赤壁風光圖片(配文字和音樂),學生盡情朗誦,師生點評,老師總結誦讀技巧。明確:語氣:雄渾粗重

語速:緩慢重讀:動詞、形容詞

“大江~~東去,浪/淘盡,千古~~風流~~人物。故壘/西邊,人/道是,三國/周郎/赤壁。亂石/穿空,驚濤/拍岸,卷起/千堆雪~~江山/如畫~~一時/多少~~豪杰。遙想/公瑾當年,小喬/初嫁了,雄姿/英發(fā)。羽扇/綸巾。談笑/間,強虜/灰飛~~煙滅。故國/神游,多情/應笑我,早生~~華發(fā)。人生/如夢~~一尊/還酹~~江~~月?!保狱c表示重讀,“~~”表示拖長音,“/”表示停頓)五、品讀——體悟情感,含英咀華(一)品讀上片1、詞的上片有一句寫景特別生動形象,能否找出并分析其為何生動明確:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪?!庇酶挥斜憩F(xiàn)力的動詞、形容詞,使畫面富有動態(tài)美;用比喻、夸張、擬人等多種修辭展現(xiàn)了大江兩岸怪石嶙峋、巨浪滔天的景象;從形、聲、色等角度描寫,使人如見其景,如臨其境。2、蘇軾用寥寥十幾字,展現(xiàn)了赤壁周圍巨浪滔天、雄奇壯美的景象,大家能否進一步展開聯(lián)想和想象,用散文的筆法細細描繪這一神奇壯美的畫面

先用投影儀展示學生的文字,之后老師出示范文。范文示例:大江兩岸,陡峭的山峰昂然挺立,直插高空。江水滔滔,瘋狂拍打著兩岸;被岸石擊碎的巨浪,飛花碎玉般四處飛濺。江中卷起的重重浪花,像朵朵怒放的白蓮,若堆堆無瑕的白雪。咆哮的濤聲,如雷霆轟鳴,似萬馬奔騰。上片小結:ppt展示

(二)品讀下片1、江山如此壯美多嬌,怎不吸引無數(shù)英雄為之折腰細數(shù)一下當時的英豪,如橫槊賦詩的曹操、求賢若渴的劉備、馳馬射虎的孫權、刮骨療毒的關羽、忠肝義膽的張飛、匹馬救助的趙云、神機妙算的諸葛亮、足智多謀的周瑜、忠心耿耿的黃蓋等等,諸多英雄,作者為何單寫周瑜一人明確:仰慕周瑜英雄業(yè)績;用周瑜少年得志反襯自己報國無門,抒發(fā)壯志難酬的情懷。2、“人生如夢,一尊還酹江月?!庇腥苏f表現(xiàn)了作者消極的情緒,有人說體現(xiàn)了一種曠達的情懷,你怎么看結合蘇軾的生平、思想和作品談談你的認識。(課前讓學生搜集蘇軾的生平資料和作品)明確:“人生如夢,一尊還酹江月”,反映了理想與現(xiàn)實的矛盾,是詩人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨,在貌似自慰自解的言辭之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理,貌似“出世”—清靜無為、超脫凡塵的老莊思想,實質是“入世”—渴望實現(xiàn)理想、建功立業(yè)。下片小結:ppt展示五、小結全詞以江山之勝,英雄之業(yè)為題材,以縱橫之筆將懷古、詠史、寫景、抒情熔為一體,視野開闊,境界宏

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