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文檔簡(jiǎn)介
高考地理提高分方法地理是文科中比較偏向理科性質(zhì)的學(xué)科,許多文科生都在埋怨地理太難。那么,高考地理有哪些備考(方法)呢?那么接下來給大家共享一些關(guān)于高考地理提高分方法,盼望對(duì)大家有所關(guān)心。
高考地理提高分方法
1、重視課本
在高考地理備考過程中,課本是特別重要的資料。要知道高考中地理一切的出題點(diǎn)都是來自課本。所以高三同學(xué)肯定要重視課本的復(fù)習(xí)。不要覺得課本簡(jiǎn)潔就忽視它,每次學(xué)習(xí)課本都是鞏固基礎(chǔ)的過程。
2、記憶和理解
地理是文科科目,所以備考地理的時(shí)候是離不開記憶的。而自然地理部分的學(xué)習(xí)是偏向理解性的,所以高三同學(xué)想要提高地理成果,就要做好記憶和理解相結(jié)合。另外,在學(xué)習(xí)地理的時(shí)候有一個(gè)很重要的“法寶”,就是地圖。想要學(xué)好地理,就要熟識(shí)甚至是背下來地圖,這樣在做題的時(shí)候才能更加得心應(yīng)手。
3、制定方案
(高三地理)復(fù)習(xí)的時(shí)候最忌諱的就是沒有方案,盲目的跟著老師走。對(duì)于高三同學(xué)來說最重要的就是時(shí)間,所以應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身狀況,制定屬于自己的(學(xué)習(xí)方案),這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)地理的效率,節(jié)約一些時(shí)間學(xué)習(xí)更多的東西。
4、拒絕題海戰(zhàn)術(shù)
許多高三同學(xué)認(rèn)為自己地理成果不好就是由于做題少,所以就開頭了題海戰(zhàn)術(shù),盲目追求數(shù)量。想要提高地理成果的確需要做題,但不是盲目做題,要有針對(duì)性。摸清地理解題思路,找到正確的(學(xué)習(xí)方法),這才是最重要的。
高三地理怎么提高成果
地理是文綜的開篇,避開“結(jié)構(gòu)難度”影響心情
地理這個(gè)學(xué)科從整個(gè)結(jié)構(gòu)來說是第1到第11道選擇題,第36題,然后還有最終兩道和歷史和政治綜合的題目。咱們?cè)嚲頃?huì)有一個(gè)結(jié)構(gòu)難度,在某些年份可能會(huì)消失上來這道地理題就特別難,對(duì)于這樣的狀況考生也不用特殊擔(dān)憂,可以適當(dāng)?shù)叵染徱幌滦那?,略微放一放,往后做一下,越往后做可能越?jiǎn)潔。我們做一個(gè)調(diào)查,前幾道選擇題錯(cuò)得概率是比較多的,但跟學(xué)問把握本身無關(guān),很大程度是心理因素導(dǎo)致的。
越到考試越要重視書本主干學(xué)問
基礎(chǔ)學(xué)問方面更多地是注意書本上的主干學(xué)問。比如說對(duì)于自然地理,更多關(guān)注地球運(yùn)動(dòng)它的特征和影響,比如大氣的熱力環(huán)流和大氣環(huán)流,比如說三圈環(huán)流比如說季風(fēng)環(huán)流形成過程和影響,我們更加注意的是這種主干學(xué)問的學(xué)習(xí),不要去細(xì)究于很小的局部學(xué)問。注意書本主干學(xué)問,比如說在地殼的時(shí)候,人口的區(qū)位,城市的區(qū)位,比如說農(nóng)業(yè)的區(qū)位選址,工業(yè)的區(qū)位,等等抓大方向。越到考前的時(shí)候,我們?cè)揭匾晻镜闹鞲蓪W(xué)問,重視我們?cè)?jīng)考過的主干學(xué)問,這些主干學(xué)問是如何遷移到我們題目過程中的,這個(gè)過程其實(shí)是特別特別重要的。
時(shí)事(熱點(diǎn))關(guān)注大型賽事、重大工程
地理睬有一些常規(guī)性的熱點(diǎn)。比如說當(dāng)年的大型賽事,可能會(huì)結(jié)合著大型賽事考察一些題目,比如說當(dāng)年的一些重大工程,像南水北調(diào)工程這種竣工,我們會(huì)結(jié)合這種大型賽事、結(jié)合這種大型工程去考察。但是大事本身只是我們考察的一個(gè)切入點(diǎn),也就是老師們常常在談?wù)摰摹半[性的考察”,它考察的不是事情的本身,它是考察這件事背后的原理。大事只是一個(gè)出題的切入點(diǎn),我們更多地還不是把精力放在去搜集時(shí)事上,更多地還是落實(shí)到書本的學(xué)問上,落實(shí)到學(xué)問的遷移上。
高考地理提分技巧
1、依據(jù)高考地理題型整理歸納重要學(xué)問點(diǎn)
通過對(duì)以往高考試題的分析(總結(jié))發(fā)覺,許多狀況下,重要學(xué)問點(diǎn)都會(huì)通過固有的題型形式呈現(xiàn)出來,因此依據(jù)高考地理題型的不同,整理歸納重要學(xué)問點(diǎn)不失為一個(gè)好方法。例如:高考地理消失最多的就是關(guān)于分布規(guī)律的學(xué)問點(diǎn),其呈現(xiàn)的題型也是多種多樣的,包括:利用太陽輻射分布推導(dǎo)地理位置,或是關(guān)于氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律的綜合應(yīng)用,或是利用洋流的分布規(guī)律來解答地理問題等。這些都需要考生仔細(xì)分析題型,認(rèn)真歸納總結(jié)學(xué)問點(diǎn)。
2、需要結(jié)合一些社會(huì)問題來分析解答
高考地理綜合主觀題所占分值較重,且一般一道題里所涉及的學(xué)問點(diǎn)眾多,需要考生完全調(diào)動(dòng)多方面的學(xué)問才能順當(dāng)解答。尤其是,高考出題者最喜愛結(jié)合當(dāng)下聚焦的社會(huì)問題來出題,一是考察考生對(duì)社會(huì)實(shí)時(shí)的關(guān)注,二是真正的讓考生將理論學(xué)問與(社會(huì)實(shí)踐)結(jié)合運(yùn)用。
因此,考生在緊急的備考階段,還需要抽肯定的時(shí)間了解一下當(dāng)下社會(huì)問題,自己試著站在出題者的角度,想象一下假如你是出題者,會(huì)出一些什么樣的題目,自己再試著解答。說不定在高考考場(chǎng)上真的會(huì)消失與你想法不謀而合的題了。
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