2022版?zhèn)鋺?zhàn)老高考一輪復(fù)習(xí)政治第二課 文化對人的影響 作業(yè)

練案[23]必修三第一單元文化與生活第二課文化對人的影響一、選擇題1．2020年4月8日，上海舉行了首個以抗擊新冠肺炎疫情為主題的美術(shù)、攝影實體展覽，全景式地展現(xiàn)了全國人民抗擊疫情、緊密團(tuán)結(jié)、眾志成城的精神面貌，使人們深受震撼，激勵人們?nèi)釔鄄?chuàng)造美好幸福的生活。由此可見(A)①優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量②文化決定人們的實踐活動和思維方式③人們在實踐中既創(chuàng)造文化又享用文化④人們的精神活動和物質(zhì)活動相互依賴A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]通過展示眾志成城的精神面貌，激勵人們創(chuàng)造美好的生活，體現(xiàn)了優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。①正確。文化影響人們的實踐活動和思維方式，但不起決定作用。②錯誤。以抗擊新冠肺炎疫情為主題的美術(shù)、攝影實體展覽，使人們深受震撼，說明人們在實踐中既創(chuàng)造文化又享用文化。③正確。人們的精神活動依賴于物質(zhì)活動，但二者不是相互依賴。④錯誤。故選A。2．針對國家關(guān)鍵領(lǐng)域頂級人才“斷層”現(xiàn)象，教育部決定從2020年1月開始試行“強(qiáng)基計劃”，選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。從文化角度看，這項高校招生改革，是基于(B)①不同時期對人的全面發(fā)展有不同的要求②文化知識教育能夠培養(yǎng)人的文化素養(yǎng)③培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人需要④教育有傳遞、溝通、共享文化的功能A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]針對頂級人才“斷層”現(xiàn)象，我國開始決定選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，這是基于不同時期對人的全面發(fā)展有不同的要求，該做法有利于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，①③正確。②表述正確，但不是題目的依據(jù)。大眾傳媒具有傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播的主要手段，④排除。故選B。3．“席地而坐，分案而食”是唐朝以前主要的餐桌儀式，宋朝，文人士大夫的飲宴聚餐之風(fēng)打破了數(shù)千年的尊卑有序的局面，形成了流傳至今的合餐制，但在座次安排上仍保留了尊老敬上的傳統(tǒng)。由此可見(A)①人在生活中創(chuàng)造享用文化②文化影響著人的交往方式③文化創(chuàng)新要立足傳統(tǒng)文化④文化因包容性而源遠(yuǎn)流長A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]分餐制是唐朝以前主要的餐桌儀式，宋朝，文人士大夫的飲宴聚餐之風(fēng)打破了數(shù)千年的尊卑有序的局面，形成了流傳至今的合餐制，這說明人在生活中創(chuàng)造享用文化，①符合題意。“在座次安排上仍保留了尊老敬上的傳統(tǒng)”反映了文化影響著人的交往方式，②符合題意。文化創(chuàng)新要立足社會實踐，③錯誤。材料并未體現(xiàn)文化的兼收并蓄、求同存異，因而也就不體現(xiàn)“文化因包容性而源遠(yuǎn)流長”，④排除。故選A。4．《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》提出，通過勞動教育，使學(xué)生牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，體會勞動創(chuàng)造美好生活，體會勞動不分貴賤，熱愛勞動、尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神。之所以在學(xué)生中進(jìn)行勞動教育，弘揚勞動精神，是因為(A)①勞動教育具有綜合育人價值，是促進(jìn)學(xué)生成長的必要手段②勞動精神能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量③勞動教育源于偉大的勞動精神，是人類特有的物質(zhì)性活動④勞動精神鼓舞生產(chǎn)實踐，是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]勞動教育是文化活動，文化源于實踐，實踐是人類特有的物質(zhì)性活動而非勞動精神，③錯誤。勞動精神鼓舞生產(chǎn)實踐，但物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式才是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，④錯誤。故選A。5．2020年5月20日，以“耕讀傳家興文化，脫貧攻堅小康年”為主題的“新時代鄉(xiāng)村閱讀季”活動啟動?；顒右浴拔覑坶喿x100天”“小康年讀書樂”視頻分享、新時代鄉(xiāng)村閱讀盛典等為載體，展現(xiàn)新時代鄉(xiāng)村文化建設(shè)成就。舉辦這一活動(C)①賦予農(nóng)村文化以時代內(nèi)涵，使小康社會與農(nóng)村文化相適應(yīng)②營造良好的文化氛圍，推動鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)和鄉(xiāng)村文化振興③更好地培養(yǎng)農(nóng)民閱讀習(xí)慣，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動④旨在體現(xiàn)對高尚精神境界的追求，提高人們科學(xué)文化素養(yǎng)A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]使農(nóng)村文化與小康社會相適應(yīng)，不是小康社會與農(nóng)村文化相適應(yīng)。①錯誤?！靶聲r代鄉(xiāng)村閱讀季”活動，有利于提高農(nóng)民文化素質(zhì)，推動鄉(xiāng)村文化振興。②正確?！拔覑坶喿x100天”“小康年讀書樂”視頻分享等活動有利于培養(yǎng)農(nóng)民閱讀習(xí)慣，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。③正確?；顒拥哪康氖谴龠M(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，而不是追求高尚的精神境界。④錯誤。故選C。6．藝術(shù)讓城市更有文化溫度。經(jīng)濟(jì)社會越發(fā)展，城市讓生活更美好的維度就越豐富，不只是電影藝術(shù)，包括繪畫、音樂、運動等在內(nèi)的文化生活形式，都是營造城市活力空間、點燃城市發(fā)展激情、滿足市民文化需求的重要載體。由此可見(C)①城市文化決定城市競爭力的強(qiáng)弱②城市建設(shè)需要營造良好的城市文化氛圍③城市文化是城市發(fā)展的重要支撐④豐富的文化生活形式促進(jìn)人的全面發(fā)展A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]電影藝術(shù)、繪畫、音樂、運動等在內(nèi)的眾多豐富文化生活形式，都是營造城市活力空間、點燃城市發(fā)展激情、滿足市民文化需求的重要載體。由此可見城市文化是城市發(fā)展的重要支撐，城市建設(shè)需要營造良好的城市文化氛圍。②③符合題意。城市文化是城市競爭力的強(qiáng)弱的重要因素，但并非決定因素，①說法有誤。優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展，④說法有誤。故選C。7．近年來，在推進(jìn)治國理政的進(jìn)程中，習(xí)近平總書記高度重視文化建設(shè)，就文化改革發(fā)展的一系列重大問題作出深刻闡述。習(xí)近平總書記高度重視文化建設(shè)，主要是基于(D)①文化是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類精神活動及其產(chǎn)品②文化作為一種精神力量能夠?qū)ι鐣l(fā)展產(chǎn)生深刻的影響③文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治不斷地發(fā)展④優(yōu)秀文化能夠豐富精神世界增強(qiáng)精神力量促進(jìn)人的發(fā)展A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]①不合題意，重視文化建設(shè)是因為文化的作用。而①是文化的含義。②符合題意，重視文化建設(shè)，是因為文化作為一種精神力量能夠?qū)ι鐣l(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。③表述錯誤，優(yōu)秀文化起促進(jìn)作用。④符合題意，重視文化建設(shè)是因為優(yōu)秀文化能塑造人生，能夠豐富精神世界增強(qiáng)精神力量促進(jìn)人的發(fā)展。故選D。8．當(dāng)“文博＋校園”，就有了一個“行走的課堂”。今年4月北京文博邀請專家學(xué)者云端開講，圍繞北京中軸線、三山五園、長城、大運河等歷史文化，為疫情期間居家學(xué)習(xí)的中小學(xué)生送上了一堂好課。這一做法的意義在于(C)①發(fā)揚傳統(tǒng)文化特有的教化和育人的功能②豐富人的精神生活、促進(jìn)人的全面發(fā)展③推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展④大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，滿足人民文化需求A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]傳統(tǒng)文化有精華，也有糟粕。①錯誤。通過“行走的課堂”，接受歷史文化熏陶，能豐富人的精神生活、促進(jìn)人的全面發(fā)展。②正確。通過“行走的課堂”，接受歷史文化熏陶，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，有利于推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。③正確。北京文博邀請專家學(xué)者云端開講，為疫情期間居家學(xué)習(xí)的中小學(xué)生送上了一堂好課，屬于公益性文化活動，不屬于文化產(chǎn)業(yè)。④錯誤。故選C。9．新時期優(yōu)秀企業(yè)家精神的核心內(nèi)涵：弘揚企業(yè)家愛國敬業(yè)遵紀(jì)守法艱苦奮斗的精神；弘揚企業(yè)家創(chuàng)新發(fā)展專注品質(zhì)追求卓越的精神；弘揚企業(yè)家履行責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)服務(wù)社會的精神。弘揚企業(yè)家精神的文化是基于(D)①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融②文化對人的影響是潛移默化的③精神文化離不開特定的物質(zhì)載體④優(yōu)秀文化能夠豐富人們的精神世界A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]題意中未涉及經(jīng)濟(jì)，①不合題意。根據(jù)企業(yè)家精神的內(nèi)涵可知其屬于優(yōu)秀的文化，即要求回答弘揚優(yōu)秀文化的原因，②④符合題意。材料主旨未體現(xiàn)物質(zhì)載體，③不合題意。故選D。10．從文化對人影響的角度看，下列說法體現(xiàn)的道理與漫畫《效仿》寓意一致的是(A)A．春風(fēng)化雨育桃李，潤物無聲灑春暉B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C．少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕D．年年歲歲花相似，歲歲年年人不同[解析]漫畫《效仿》從文化對人影響的角度看，體現(xiàn)了文化對人的影響具有潛移默化的特點，“春風(fēng)化雨育桃李，潤物無聲灑春暉”從文化對人影響的角度看，也體現(xiàn)了文化對人的影響具有潛移默化的特點，A符合題意。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”強(qiáng)調(diào)北方天氣變化，比喻變化速度快且數(shù)量多，“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”和“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”都強(qiáng)調(diào)珍惜光陰(時間)，B、C、D都不符合題意，排除。故選A。11．《我和我的祖國》這首歌，誕生于30多年前，一直受到人們的深深喜愛。她唱出了無數(shù)中華兒女對祖國的深厚情感，表達(dá)了對祖國的無限熱愛與深深祝福，聽著這首歌曲長大的一代又一代中國人，懷抱著愛國之情、強(qiáng)國之志，走向了建設(shè)祖國的各個崗位。這表明(A)①愛國主義是民族精神的核心②文化能夠直接轉(zhuǎn)化為巨大物質(zhì)力量③優(yōu)秀文化具有凝聚和激勵的功能④優(yōu)秀文化具有亙古不變的內(nèi)涵和生命力A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]“我和我的祖國”這首歌，表達(dá)了對祖國的無限熱愛與深深祝福，說明愛國主義是民族精神的核心，①符合題意。②表述錯誤，文化是一種精神力量，不能直接轉(zhuǎn)化為巨大物質(zhì)力量。聽著這首歌曲長大的一代又一代中國人，懷抱著愛國之情、強(qiáng)國之志，走向了建設(shè)祖國的各個崗位，表明優(yōu)秀文化具有凝聚和激勵的功能，③正確。④表述錯誤，文化在繼承中發(fā)展，不能說優(yōu)秀文化的內(nèi)涵亙古不變。故選A。12．“如果你缺乏學(xué)習(xí)動力，可看看電影《幸福終點站》《風(fēng)雨哈佛路》；如果你自卑失落，可瞧瞧電影《阿甘正傳》《肖申克的救贖》；如果你厭倦生活，可欣賞電影《在世界的轉(zhuǎn)角遇見愛》《搏擊俱樂部》?！鄙鲜稣f法是基于(B)A．優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界B．優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量C．優(yōu)秀電影是一種重要的物質(zhì)力量D．影視音像文化與經(jīng)濟(jì)相互交融[解析]“如果缺乏學(xué)習(xí)動力，可看看……；如果自卑失落，可看看……；如果你厭倦生活，可看看……”這是基于優(yōu)秀電影即優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量，B正確。材料中的做法并不是基于優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，A不選。優(yōu)秀電影不屬于物質(zhì)力量，C錯誤。影視音像文化與經(jīng)濟(jì)相互交融與材料中的做法沒有關(guān)聯(lián)，D不選。故選B。二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。2020年3月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。通過勞動教育，可以讓大中小學(xué)生牢固樹立勞動最光榮的觀念；引導(dǎo)學(xué)生動手實踐、磨煉意志，通過誠實勞動實現(xiàn)人生夢想；把勞動教育與德育、智育、體育、美育相融合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)勞動教育對大中小學(xué)生實現(xiàn)人生夢想具有重要意義。結(jié)合材料，運用“文化塑造人生”的知識加以說明。[答案]優(yōu)秀文化塑造人生。加強(qiáng)勞動教育有利于豐富學(xué)生的精神世界，增強(qiáng)學(xué)生的精神力量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。[解析]本題以我國加強(qiáng)勞動教育為背景材料，從文化生活角度設(shè)題考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物的能力。本題的知識范圍是運用“文化塑造人生”的知識，屬于意義類主觀題。具體解答本題考生可首先明確優(yōu)秀文化塑造人生。然后再結(jié)合材料中的關(guān)鍵信息并運用“文化塑造人生”的知識來組織答案。14．閱讀材料，完成下列要求。跑步，人類最基本的運動方式，如今卻成了風(fēng)靡全世界的時尚運動，在擁有14億人口的中國，跑步健身也已悄然成風(fēng)。通過App錄自己的跑步成績，同時分享給朋友，已經(jīng)成為不少跑友的習(xí)慣。除購置運動服裝和運動裝備以外，跑友們也愿意自己“掏腰包”到不同的地方參加比賽。隨著消費升級，“跑步＋旅游”似乎也漸漸走進(jìn)人們的視野，由跑步所衍生的旅游產(chǎn)品也千變?nèi)f化起來，可以預(yù)見，中國的跑步消費熱潮必將伴隨著中國跑步運動發(fā)展而越來越火熱。結(jié)合材料，運用文化作用的知識，簡要概述“跑步文化”的作用。[答案]①優(yōu)秀文化塑造人生，跑步使人們身心更加健康。②文化影響人的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動，跑步促進(jìn)了人們交往。③文化反作用經(jīng)濟(jì)，“跑步文化”促進(jìn)了跑步裝備的消