版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
烏蘭察布市行政學(xué)院2023年繼續(xù)教育專業(yè)課考試參考答案1.(單項(xiàng)選擇題)教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源資源的()的理論與實(shí)踐。(此題2.0分)A、A:設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、組織、管理B、B:開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、建構(gòu)、管理、評(píng)價(jià)C、C:設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理、評(píng)價(jià)D、D:應(yīng)用、實(shí)踐、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案:C2.(單項(xiàng)選擇題)教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源資源的()的理論與實(shí)踐。(此題2.0分)A、A:設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、組織、管理B、B:開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、建構(gòu)、管理、評(píng)價(jià)C、C:設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理、評(píng)價(jià)D、D:應(yīng)用、實(shí)踐、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案:C3.(單項(xiàng)選擇題)教育技術(shù)的范疇涉及設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)五個(gè)方面,它們之間的關(guān)系是()。(此題2.0分)A、A:協(xié)同作用的B、B:線性的C、C:順序排列的D、D:互為倒置的標(biāo)準(zhǔn)答案:A4.(單項(xiàng)選擇題)教育技術(shù)的范疇涉及設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)五個(gè)方面,它們之間的關(guān)系是()。(此題2.0分)A、A:協(xié)同作用的B、B:線性的C、C:順序排列的D、D:互為倒置的標(biāo)準(zhǔn)答案:A5.(單項(xiàng)選擇題)教育技術(shù)中的“技術(shù)〞是指()。(此題2.0分)A、A:用于教育中的物化形態(tài)和智能形態(tài)兩個(gè)方面的技術(shù)B、B:在教育中所能看到的實(shí)體形態(tài)的技術(shù)C、C:在教育實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)形態(tài)的技術(shù)D、D:在教育研究中歸納出來(lái)的知識(shí)形態(tài)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案:A6.(單項(xiàng)選擇題)多媒體計(jì)算機(jī)屬于哪種教學(xué)媒體()。(此題2.0分)A、A:視覺(jué)媒體B、B:聽(tīng)覺(jué)媒體C、C:視聽(tīng)媒體D、交互式媒體標(biāo)準(zhǔn)答案:D7.(單項(xiàng)選擇題)()被認(rèn)為是教育技術(shù)的四個(gè)根底學(xué)習(xí)理論。(此題2.0分)A、A:視聽(tīng)教育理論、學(xué)習(xí)理論、傳播理論與系統(tǒng)科學(xué)理論B、B:行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C、C:系統(tǒng)理論、傳播理論、教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D、D:行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論與經(jīng)驗(yàn)之塔理論標(biāo)準(zhǔn)答案:A8.(單項(xiàng)選擇題)按評(píng)價(jià)內(nèi)容的焦點(diǎn)不同,教學(xué)評(píng)價(jià)可分為()(此題2.0分)A、A:相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和自身評(píng)價(jià)。B、B:診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。C、C:過(guò)程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)。D、D:定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案:C9.(單項(xiàng)選擇題)信息技術(shù)整合于學(xué)科課程即信息技術(shù)在課程教學(xué)中的應(yīng)用,本質(zhì)上看是()。(此題2.0分)A、A:以課程目標(biāo)為核心B、B:以信息技術(shù)應(yīng)用能力為核心C、C:課程目標(biāo)與信息技術(shù)應(yīng)用能力構(gòu)成雙核心D、D:以學(xué)生協(xié)作能力的培養(yǎng)為核心標(biāo)準(zhǔn)答案:A10.(單項(xiàng)選擇題)把學(xué)習(xí)目標(biāo)分成認(rèn)知、動(dòng)作技能、情感三個(gè)領(lǐng)域的人是()。(此題2.0分)A、A:戴爾B、B:奧蘇貝爾C、C:加涅D、D:布盧姆標(biāo)準(zhǔn)答案:D11.(單項(xiàng)選擇題)心理學(xué)家皮亞杰在長(zhǎng)期從事兒童心理實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)的根底上,建立了完整的兒童心理學(xué)理論體系,提出兒童的智力與思維開(kāi)展分為()四個(gè)階段。(此題2.0分)A、A:感覺(jué)運(yùn)動(dòng)、前運(yùn)算、具體運(yùn)算和形式運(yùn)算B、B:萌芽期、口算期、表象思維、邏輯思維、C、C:表象、形象思維、直覺(jué)思維、邏輯推理D、D:直覺(jué)思維、具體運(yùn)算、邏輯運(yùn)算、邏輯推理標(biāo)準(zhǔn)答案:A12.(單項(xiàng)選擇題)與多媒體教室環(huán)境相比,網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境的優(yōu)勢(shì)在于()。(此題2.0分)A、A:能夠提供豐富的學(xué)習(xí)資源和便于交流的平臺(tái)B、B:能夠播放視頻和音頻信息C、C:具有控制各種設(shè)備的集成裝置D、D:能夠以多種媒體形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)答案:A13.(單項(xiàng)選擇題)教學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)根底理論是()。(此題2.0分)A、A:系統(tǒng)理論、傳播理論、學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論B、B:系統(tǒng)理論、傳播理論、學(xué)習(xí)理論與媒體理論C、C:控制理論、信息理論、學(xué)習(xí)理論與媒體理論D、D:系統(tǒng)理論、控制理論、信息理論與學(xué)習(xí)理論標(biāo)準(zhǔn)答案:A14.(單項(xiàng)選擇題)以下常見(jiàn)圖像文件格式中,哪項(xiàng)為位圖圖像文件格式()(此題2.0分)A、A:PSDB、B:BMPC、C:JPEGD、D:GIF標(biāo)準(zhǔn)答案:B15.(單項(xiàng)選擇題)心理學(xué)家皮亞杰在長(zhǎng)期從事兒童心理實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)的根底上,建立了完整的兒童心理學(xué)理論體系,提出兒童的智力與思維開(kāi)展分為()四個(gè)階段。(此題2.0分)A、A:感覺(jué)運(yùn)動(dòng)、前運(yùn)算、具體運(yùn)算和形式運(yùn)算B、B:萌芽期、口算期、表象思維、邏輯思維、C、C:表象、形象思維、直覺(jué)思維、邏輯推理D、D:直覺(jué)思維、具體運(yùn)算、邏輯運(yùn)算、邏輯推理標(biāo)準(zhǔn)答案:A16.(單項(xiàng)選擇題)以下哪個(gè)工具可以制作多媒體教學(xué)演示文稿()。(此題2.0分)A、A:PowerPointB、B:WordC、C:PhotoShopD、D:Excel標(biāo)準(zhǔn)答案:A17.(單項(xiàng)選擇題)下述屬于系統(tǒng)觀的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng),而不是傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)的選項(xiàng)是()。(此題2.0分)A、A:采用教學(xué)策略上,喜歡“一切都照顧到〞,基于喜好和熟悉B、B:在確定目標(biāo)上,依據(jù)根據(jù)全球研究的研究結(jié)果和教師的行為陳述目標(biāo)、對(duì)所有的學(xué)生都一樣C、C:在學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況上,少數(shù)學(xué)生掌握大多數(shù)目標(biāo)、時(shí)而成功時(shí)而不成功的方式D、D:在測(cè)驗(yàn)的使用上,用于檢查學(xué)生的進(jìn)步狀況、確定學(xué)生的掌握情況、診斷學(xué)生的困難所在、修改教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案:D18.(單項(xiàng)選擇題)Powerpoint所提供的()功能,可對(duì)幻燈片進(jìn)行超文本鏈接,從而可使對(duì)幻燈片由順序放映的線性結(jié)構(gòu),變?yōu)槿藶榭刂品庞稠樞虻某谋窘Y(jié)構(gòu)。(此題2.0分)A、A:自定義動(dòng)畫(huà)B、B:動(dòng)作設(shè)置C、C:預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)D、D:自定義放映標(biāo)準(zhǔn)答案:B19.(單項(xiàng)選擇題)按評(píng)價(jià)內(nèi)容的焦點(diǎn)不同,教學(xué)評(píng)價(jià)可分為()(此題2.0分)A、A:相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和自身評(píng)價(jià)。B、B:診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。C、C:過(guò)程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)。D、D:定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案:C20.(單項(xiàng)選擇題)在幻燈片播放時(shí),如果要結(jié)束放映,可以按下鍵盤(pán)上的()鍵。(此題2.0分)A、A:ESCB、B:EnterC、C:SpaceD、D:Ctrl標(biāo)準(zhǔn)答案:A21.(多項(xiàng)選擇題)單一被試實(shí)驗(yàn)法從類型上可分為()(此題2.0分)A、A:單基線實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)B、B:多基線實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C、C:U實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)D、D:多期實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC22.(多項(xiàng)選擇題)早期的程序教學(xué)有如下特點(diǎn):()(此題2.0分)A、A:小步子B、B:積極反響C、C:及時(shí)反響D、D:自定步調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD23.(多項(xiàng)選擇題)研究者對(duì)問(wèn)題的歸因主要有()(此題2.0分)A、A:觀察B、B:經(jīng)驗(yàn)C、C:調(diào)查D、D:理論標(biāo)準(zhǔn)答案:BCD24.(多項(xiàng)選擇題)表情、手勢(shì)、姿勢(shì)、感情等屬于()(此題2.0分)A、A:非語(yǔ)言符號(hào)B、B:動(dòng)作性符號(hào)C、C:音符符號(hào)D、D:語(yǔ)言符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)答案:AB25.(多項(xiàng)選擇題)從研究的性質(zhì)看,可將課題分為()(此題2.0分)A、A:綜合性課題B、B:理論研究課題C、C:單一性課題D、D:應(yīng)用研究課題標(biāo)準(zhǔn)答案:BD26.(多項(xiàng)選擇題)以下屬于圖示材料的是()(此題2.0分)A、A:簡(jiǎn)略圖B、B:圖表C、C:統(tǒng)計(jì)圖D、D:廣告圖標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD27.(多項(xiàng)選擇題)論文寫(xiě)作時(shí)關(guān)于數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)用法包括()(此題2.0分)A、A:公歷、世紀(jì)、年代用漢字,年、月、日用阿拉伯?dāng)?shù)字B、B:年份不用縮寫(xiě)C、C:計(jì)數(shù)和計(jì)量,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字D、D:用阿拉伯?dāng)?shù)字寫(xiě)的多位數(shù),不能移行標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD28.(多項(xiàng)選擇題)問(wèn)題設(shè)計(jì)要注意的問(wèn)題包括()(此題2.0分)A、A:作為問(wèn)卷工程的問(wèn)題應(yīng)充分準(zhǔn)確反映研究課題B、B:問(wèn)題表述要清楚,不要模糊不清,防止出現(xiàn)一問(wèn)多答現(xiàn)象C、C:盡量不要使用技術(shù)性和專業(yè)性術(shù)語(yǔ)D、D:提問(wèn)的措辭不能流露出自己的傾向標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD29.(多項(xiàng)選擇題)間接推廣先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)的方法包括()(此題2.0分)A、A:先進(jìn)教育教學(xué)演示活動(dòng)B、B:書(shū)面經(jīng)驗(yàn)交流C、C:錄音錄像播放D、D:組織專題研討會(huì)標(biāo)準(zhǔn)答案:BCD30.(多項(xiàng)選擇題)射頻信號(hào)是______經(jīng)高頻調(diào)制后的傳輸所用信號(hào)。()(此題2.0分)A、A:RGB信號(hào)B、B:伴音信號(hào)C、C:電視信號(hào)D、D:圖像信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)答案:BD31.(多項(xiàng)選擇題)選題的原那么包括()(此題2.0分)A、A:價(jià)值性原那么B、B:新穎性原那么C、C:具體性原那么D、D:量力性原那么標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD32.(多項(xiàng)選擇題)______是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備。()(此題2.0分)A、A:顯示器B、B:打印機(jī)C、C:掃描儀D、D:揚(yáng)聲器標(biāo)準(zhǔn)答案:ABD33.(多項(xiàng)選擇題)根據(jù)觀察記錄方式的不同,觀察記錄可以分為()(此題2.0分)A、A:描述記錄B、B:取樣記錄C、C:行為檢核D、D:個(gè)案研究標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC34.(多項(xiàng)選擇題)作為教學(xué)技術(shù),圖片已被廣泛用于各種層次的教學(xué)和培訓(xùn)中,其優(yōu)點(diǎn)是()(此題2.0分)A、A:逼真的靜止圖像B、B:使用簡(jiǎn)便C、C:價(jià)格低廉D、D:可以展示立體圖形標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC35.(多項(xiàng)選擇題)問(wèn)題提出的三種形式包括()(此題2.0分)A、A:直接提問(wèn)B、B:間接提問(wèn)C、C:假設(shè)性提問(wèn)D、D:針對(duì)性提問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC36.(多項(xiàng)選擇題)16毫米電影放映機(jī)的根本結(jié)構(gòu)由()和電路四局部所組成。(此題2.0分)A、A:投影器B、B:放映學(xué)光學(xué)系統(tǒng)C、C:電荷耦合器件D、D:傳動(dòng)輸片局部標(biāo)準(zhǔn)答案:BD37.(多項(xiàng)選擇題)教育文獻(xiàn)研究的局限性在于()(此題2.0分)A、A:時(shí)效性差B、B:記載偏差C、C:信息缺損D、D:限于語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)答案:BCD38.(多項(xiàng)選擇題)在超媒體系統(tǒng)中,學(xué)習(xí)者不僅可以訪問(wèn)相關(guān)的文本材料而且能夠訪問(wèn)()(此題2.0分)A、A:聲音B、B:圖形C、C:圖像D、D:無(wú)線播送系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC39.(多項(xiàng)選擇題)具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是以具體實(shí)踐事實(shí)為根底,描述、記錄一次教育或教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),其一般內(nèi)容為()(此題2.0分)A、A:教育活動(dòng)過(guò)程B、B:活動(dòng)的效果C、C:體會(huì)D、D:科學(xué)經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC40.(多項(xiàng)選擇題)關(guān)于“前置評(píng)定〞的信息正確的是()(此題2.0分)A、A:可用來(lái)告訴學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)B、B:開(kāi)始在教學(xué)之前C、C:可用來(lái)引起學(xué)生注意D、D:可用來(lái)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD41.(單項(xiàng)選擇題)視聽(tīng)傳播階段的代表理論是戴爾(DA、le)的“經(jīng)驗(yàn)之塔〞理論。()(此題2.0分)A、A:正確B、B:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案:B42.(單項(xiàng)選擇題)教育科學(xué)研究是由研究者開(kāi)展的科學(xué)研究,沒(méi)有實(shí)踐者的參與()(此題2.0分)A、A:正確B、B:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案:B43.(單項(xiàng)選擇題)教學(xué)技術(shù)和教育技術(shù)是同一概念。()(此題2.0分)A、A:正確B、B:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案:B44.(單項(xiàng)選擇題)根底研究的主要目的在于應(yīng)用有關(guān)研究成果或理論解決教育實(shí)際問(wèn)題()(此題2.0分)A、A:正確B、B:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案:B45.(單項(xiàng)選擇題)圖形變換會(huì)出現(xiàn)失真,圖像變換不會(huì)出現(xiàn)失真。()(此題2.0分)A、A:正確B、B:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案:B46.(單項(xiàng)選擇題)選題是指經(jīng)過(guò)選擇來(lái)確定所要研究的問(wèn)題()(此題2.0分)A、A:正確B、B:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案:A47.(單項(xiàng)選擇題)在“金山畫(huà)王〞中,可以像在worD、中一樣方便靈活地設(shè)置字體格
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度辦公場(chǎng)地租賃合同標(biāo)準(zhǔn)版3篇
- 2025年度美發(fā)店教育培訓(xùn)股份入股合同
- 課題申報(bào)參考:明代八景圖畫(huà)史料的搜集研究
- 課題申報(bào)參考:面向資源受限場(chǎng)景的語(yǔ)音情緒狀態(tài)學(xué)習(xí)研究
- 課題申報(bào)參考:面向復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的AIGC內(nèi)容標(biāo)識(shí)機(jī)制研究
- 2025年度個(gè)人網(wǎng)絡(luò)虛擬商品購(gòu)買(mǎi)合同示范文本3篇
- 二零二五年度美容美發(fā)行業(yè)美容儀器研發(fā)與銷售合同2篇
- 2025年度個(gè)人私有房屋購(gòu)買(mǎi)合同(精裝修房屋智能安防系統(tǒng)版)4篇
- 二零二五版美容院養(yǎng)生項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與推廣合同4篇
- 2025年度個(gè)人與公司間商業(yè)借款合同標(biāo)準(zhǔn)版4篇
- 診所負(fù)責(zé)人免責(zé)合同范本
- 2024患者十大安全目標(biāo)
- 印度與阿拉伯的數(shù)學(xué)
- 會(huì)陰切開(kāi)傷口裂開(kāi)的護(hù)理查房
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇題100題(含答案)
- 實(shí)驗(yàn)報(bào)告·測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)集體備課教材分析主講
- 電氣設(shè)備建筑安裝施工圖集
- 《工程結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》課件 第10章-地下建筑抗震設(shè)計(jì)
- 公司法務(wù)部工作細(xì)則(草案)
- 第18課《文言文二則 鐵杵成針》(學(xué)習(xí)任務(wù)單)- 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論