20xx年援藏教師工作總結(jié)

20xx年援藏教師工作總結(jié)（1100字）20xx年援藏工作總結(jié)金蛇漸行漸遠，駿馬即將奔來，回首20xx年援藏的工作，我感到既繁忙又充實。能夠贏得學生的喜愛，家長的愛戴，受到同事的好評，受援學校的肯定，對我來說，再苦再累都是值得的。現(xiàn)將20xx年的工作總結(jié)如下：一、學高為師，身正為范身為**赴**的援藏教師，我隨時隨刻注意自己的形象和言行，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己，以健康文明的形象言傳身教，為人師表，愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生。我積極響應州委，縣委身教，為人師表，愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生。我積極響應州委，縣委及學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習內(nèi)容，做好群眾工作和三進三同的工作。:、傾一腔熱血，育康巴英才自從我踏入**中學后，我就把自己當成一個真正的道孚人，已高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。在教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。為了適應**中學英語教學的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，注重在實踐中積極探索新的教學方式，注重激發(fā)和培養(yǎng)藏區(qū)學生學習英語的興趣。為了達到教學最優(yōu)化，我除了認真學習七中老師的教學方法和理念，用好前端學校的課堂實錄和PPT外，我還根據(jù)##學生的實際情況，自制教具，自編兒歌，修改PPT等，努力構(gòu)建更加開放、和諧、高效的課堂，讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用英語。課堂中，我還特別注重形成性評價在英語教學中的運用，及時鼓勵學生，盡量讓不同層次的學生體驗到英語學習的快樂，樹立英語學習的信心。其次，做好傳幫帶工作。我?guī)尤Ｓ⒄Z教師、搞好教研工作。作為一名援藏教師，我深深地知道，單純搞好自己的教學，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學工作的同時，我盡自己最大的可能去帶動全校的英語教研工作，多次給全校的英語教師們上示范課，觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計理念、設(shè)計思路，和她們一起探討新的教學理念和教學方法，相互交流，共同提高。最后，關(guān)心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。一年多來里，我和丈夫每月都要花費300元以上用于資助貧困生。天冷了，為缺衣少吃的孩子添件棉衣，買雙運動鞋；離家太遠的住校的孩子生病了，帶孩子去看?。豢吹饺鄙傥木叩暮⒆?，為他們添置筆記本、鋼筆；節(jié)假里，帶留校的孩子在家里吃飯……我的無私奉獻讓孩子和家長都感動不已。三、碩果累累為了提高自己的教學和科研水平，我認真做好課后反思和經(jīng)驗總結(jié)的工作，并把自己的思考形成文字，一年來，教學論****上發(fā)表；論文**獲全國中小學論文大賽一等獎。所執(zhí)教的**中學20xx級2班，期期英語成績優(yōu)異。前端學校7中高度肯定我的教學工作，并指出該班英語學科成績優(yōu)異，在所有學科中具有顯著優(yōu)勢。在20xx年甘孜州全州統(tǒng)考中，我班以班平均分**的成績高過康定中學列全州第一名。在學校舉行的英語競賽，書法大賽中，我指導的學生也非常出色，多人次獲得一、二、三等獎。成績屬于過去，前進的道路依然漫長，在今后的工作中，我會一如既往地嚴格要求自己，追求盡善盡美，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)，為我的援藏工作交上一份滿意的答卷。1234第二篇：20xx年衢州市援疆教師團隊工作總結(jié)2700字20xx年衢州市援疆教師團隊工作總結(jié)踏著春風，衢州市第八批援疆教師隊伍一行六人于3月x日正式抵達工作單位，其中五名教師在烏什縣第二中學任教，一人在烏什縣職業(yè)中學任教。一年時間即將過去，為了進一步做好明年的教育教學和“傳幫帶”的工作，現(xiàn)將一年的工作情況作簡要總結(jié):一、扎實開展教育教學工作為了盡快適應和融入當?shù)氐慕逃虒W環(huán)境，有效開展教書育人工作，深入地執(zhí)行“傳、幫、帶”的任務(wù)，我們首先召開“援疆老師如何扎根烏什”專題研討會，落實援疆老師在校的行為準則和工作分工。進校后我們所有老師都是滿工作量，其中多人任教初三年級，另有2人跨年級上課，近一年來，我們在學校的授課量巳達到20xx多節(jié)。由于新疆的教材與我們衢州的教材不相同，我們利用課余時間自我施壓，擠時間研究教材讓自己很快地熟悉教材體系，針對學生的情況設(shè)計適合本地學生的課堂教學，營造好課堂氣氛，讓學生從內(nèi)心深處接受我們，有利于教育教學工作的開展。二、傳幫帶工作有序進行作為援疆教師，我們知道除了要做好教育教學以外，更重要的任務(wù)是做好“傳幫帶”工作。按照省指揮部提出的“援疆一批人才、帶出一批人才”的理念，堅持“智力輸血”向“智力造血”轉(zhuǎn)變。本著“發(fā)揮優(yōu)勢服務(wù)二中爭創(chuàng)示范”為宗旨，創(chuàng)建“三人行”傳幫帶工作室，制定《傳幫帶工作室制度》和《傳幫帶工作室計劃》，有序開展傳幫帶工作。結(jié)對引領(lǐng)自進入烏什二中后，援疆教師就開始深入調(diào)研，結(jié)合學校的實際，與學校領(lǐng)導協(xié)調(diào)，制定好結(jié)對辦法，開學初就與11名教師結(jié)對，使這項工作在進校后就能順利地展開。結(jié)對活動開始后，援疆教師們堅持與結(jié)對教師開展互相聽評課，近一年下來累計聽課達到170節(jié)左右。通過聽評課認真研討，共同學習教學理論和經(jīng)驗材料，探討新課程的教學方法。特別是還結(jié)合學科特點，創(chuàng)新開展結(jié)對活動。教研引領(lǐng)由于烏什二中是本縣城內(nèi)唯一的漢語中學，但是由于縣教育局教研室的實際情況，使得整個烏什縣的學科教研氛圍不足，于是我們結(jié)合二中學校的實際特點，和學校教務(wù)處商議制定好適合本學校的學科教研活動，讓學校周周有教研活動，通過教研活動改變以往教師的單兵作戰(zhàn)的情況，發(fā)揮教研組的集體智慧，促使達到以研促教的效果?？蒲幸I(lǐng)

科研對于烏什二中來說一直是比較薄弱，為了進一步增強學校教師的科研意識，提高教師的科研水平。我們通過開設(shè)講座等活動，面對面指導關(guān)于小課題制作的一些基本要求，格式。讓教師們感到科研不再陌生，自己也可以搞好課題研究等。何青益和趙克洋等教師也結(jié)合本學科特點，分別在本學科組內(nèi)組織教師進行相關(guān)的課題研究。制度引領(lǐng)教育教學是一項系統(tǒng)工程，為使學校的各項工作有序開展，必須建立一套完善的制度，利用制度去約束教師的各項行為是學校進建立一套完善的制度，利用制度去約束教師的各項行為是學校進行管理的有效保障。為此，我們結(jié)合學校的實際建議對學校原有的規(guī)理的有效保障。為此，我們結(jié)合學校的實際建議對學校原有的規(guī)章制度進行整合修改，特別是關(guān)于教育教學上的相關(guān)制度，我們都參與其中，進行修改完善，最后形成一套規(guī)范的制度。示范引領(lǐng)一方面我們在業(yè)務(wù)方面加強與結(jié)隊教師以及同學科其他教師的交流，每學期我們都安排教師在全校開示范課，與結(jié)對教師采用同課異構(gòu)或同課同構(gòu)等方式進行溝通，讓自己所掌握的理念、方法同大家分享，平時我們要求自已的課堂對所有的教師開放，近一年來，校內(nèi)公開講、學科組內(nèi)公開課、以及和結(jié)對教師之間的交流課累計已達130多節(jié)。同時，對于學校安排的工作不打折扣，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動參與學校組織的業(yè)務(wù)學習等，以自身的實際行動影響身邊的同事，使大家能夠做到靜下心來教學，潛下心來育人。遠程引領(lǐng)20xx年x月衢州市援疆指揮部在烏什二中建立一個遠教通平臺，通過這個平臺，可以使烏什二中與衢州二中進行對接，讓烏什二中的教師們足不出戶就可以享受衢州的優(yōu)質(zhì)資源。為了讓這套設(shè)備物盡其用，盡量發(fā)揮出應有的作用，我們專門安排章杰老師負責平臺的運行以及做好與衢州二中的對接，近一年來我們克服時差的問題堅持每周同衢州二中進行對接，互動達三十多次，烏什二中教師750多人次通過這一平臺親身體驗和衢州二中的視頻聯(lián)線，從中受益匪淺。三、職業(yè)援疆開新篇“王東風老師的到來讓我感覺到烏什職業(yè)教育春天的到來?！边@是烏什縣職業(yè)技術(shù)學校鄭勤校長對王東風老師的評價。今年是衢州市派出職業(yè)教育援疆的第一年，王東風作為衢州市唯一的職業(yè)教育代表，到校后工作上積極主動，來疆之前他的專業(yè)是汽修，但是烏什縣職業(yè)學校并沒有這個專業(yè)，學校里只一臺價值幾十萬卻苦于無人操作的數(shù)控車床?？丛谘劾?，急在心頭，東風老師邊上網(wǎng)查資料邊看操作學編程終于把那臺久經(jīng)不轉(zhuǎn)的車床操作起來，填補了學校該項專業(yè)上的空白。除了開展好本專業(yè)的學科教學工作以外，東風老師還與維吾爾族老師艾尼江結(jié)隊?？朔苏Z言上的障礙，在東風的指導下艾尼江巳經(jīng)掌握了數(shù)控車床的基本操作，他們的關(guān)系亦師亦友，絲毫沒有民族隔閡。四、與一師四團中學開展結(jié)隊由于兵團一師一團和四團今年也被列入衢州市援疆指揮部援助單位。為發(fā)揮援疆教師的作用，在四團團長助理周正雄的協(xié)調(diào)下，5月我們援疆教師六人分別與四團中學的幾名教師也進行了結(jié)對，平時我們通過QQ、微信等方式和結(jié)隊教師進行互動，另外自結(jié)隊活動開展以來我們每周都要安排兩名教師到四團學校和結(jié)對的教師進行面對面交流，在交流的過程中也讓我們進一步感受到了兵團教師良好的精神面貌，讓我們對新疆以及兵團的歷史有了進步的了解。五、取得的成效近一年來，學校教師的理念也在不斷的更新，學校的發(fā)展也取得了各方的認可。在20xx年的高考中，烏什二中成績喜人，38人參加高考，7人上本科批次，?？粕暇€28人，上線率達到92.1%，這一數(shù)據(jù)比上一年度整整高出23個百分點，上線人數(shù)和錄取比例均達到了歷史最高水平。中考也取得了輝煌成績，17人被地區(qū)二中錄取，錄取率達到12.3%，較上一年度高出7個百分點。同時，教師參與各級各類教學、論文評比也是成績喜人，今年以來本校教師獲阿克蘇地區(qū)級以上的獎項就有10余人次。六、下學期的工作要點:繼續(xù)做好與衢州二中的聯(lián)系，發(fā)揮遠教通教室的作用，開展形式多樣的遠程互動。做好學校教研活動，制定學校教研活動的制度，規(guī)范教師的教研活動行為，鼓勵創(chuàng)新教研活動的形式。繼續(xù)做好幫扶結(jié)對活動，做到與結(jié)對教師定期進行溝通，通過相互聽評課，相互提高。利用其他的形式開展活動，發(fā)揮援疆教師的引領(lǐng)作用，上好示范課，開好講座等。拓寬“傳、幫、帶”工作渠道，參與到學校的基層組織管理建設(shè)，通過制訂相關(guān)