五年級(jí)下冊班主任工作計(jì)劃2022年5篇

學(xué)海無涯五班級(jí)下冊班主任工作計(jì)劃20225篇五班級(jí)下冊班主任工作計(jì)劃20225篇五班級(jí)下冊班主任工作計(jì)劃2022第1頁共15頁222022年度中小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃（一）作為班主任，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生如何學(xué)下面是我為大家整理的五班級(jí)下冊班主任工作計(jì)劃20225篇,供大家參考。

篇一：五班級(jí)下冊班主任工作計(jì)劃20221頁共15頁222022年度中小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃（一）

作為班主任，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生的思想工作。

教育學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何做人，是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。

一、

指導(dǎo)思想：

以新課程教育要求為理念，以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，教書育人。不僅要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更要交學(xué)生如何做人，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。這是班主任的中心工作。

二、詳細(xì)工作：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，常常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)向?qū)W生說明，常常在課間時(shí)候深入到班級(jí)，在沒有特殊情況時(shí)爭取節(jié)節(jié)課下到班級(jí)，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、作好班級(jí)學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。常常找學(xué)生談話、談天，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動(dòng)態(tài)，以及對班主任老師和學(xué)校的意見與要求，同時(shí)也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭取每一個(gè)星期與2名----3名學(xué)生進(jìn)行一次談話。同時(shí)，要常常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，常常與家長打電話，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給家長，爭取家長的力氣共同教育管理學(xué)生。特殊是學(xué)生沒有按

第2頁共15頁時(shí)到學(xué)校上課時(shí)，更要準(zhǔn)時(shí)給家長打電話，詢問清晰，以防萬一，削減不必要的麻煩。

3、重視平安、法制教育，提高學(xué)生的平安意識(shí)，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身平安。人們常說，平安無小事，平安重于泰山，所以，作為班主任，就要特殊重視對學(xué)生的平安教育。利用黑板報(bào)，班會(huì)等形式，常常向?qū)W生宣傳平安用電、平安用火、遵守交通規(guī)章、遵紀(jì)守法，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全隱患要立即離開并報(bào)告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具，假如帶到學(xué)校，將立即沒收。

4、關(guān)心關(guān)愛單親無親學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓這個(gè)特殊的群體感受到老師、學(xué)校的平坦。班級(jí)單親無親學(xué)生占班級(jí)人數(shù)的三分之一，關(guān)心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名---3名學(xué)生進(jìn)行談天、談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，家庭情況，身體狀況，父母的相關(guān)情況，讓這些學(xué)生時(shí)刻感受到老師的平坦與關(guān)愛，使他們不再孤單與冷漠。

5、加強(qiáng)對班級(jí)的管理，確保班級(jí)秩序的穩(wěn)定與班級(jí)各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛惜班級(jí)、學(xué)校，樹立以班級(jí)、學(xué)校為家的思想，愛惜學(xué)校的一草一木。對班級(jí)的桌椅執(zhí)行實(shí)名制，門、窗、燈等執(zhí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。

6、引導(dǎo)學(xué)生樂觀參加學(xué)校及各個(gè)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，

第3頁共15頁并爭取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。三月份，參加學(xué)雷鋒的活動(dòng)，主要在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行，教育學(xué)生為班級(jí)做一件好事，四月份，參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用五一國際勞動(dòng)節(jié)的時(shí)機(jī)，參加美化校園的植樹、種花勞動(dòng)。

7、關(guān)心學(xué)困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學(xué)困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強(qiáng)他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們制造自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，制造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的空間，并常常教育他們要謙虛，進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

8、班主任老師在教育學(xué)生管理班級(jí)的過程中，還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級(jí)的水平。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。

9、加強(qiáng)自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行良好的人民老師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師師德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，決不亂收費(fèi)，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以身正為范，去感染學(xué)生，去感染家長。做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的老師，做一名讓學(xué)生喜歡信服的老師，做一名讓學(xué)生家長敬佩的老師。

第4頁共15頁222022年度中小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃（二）

一、

指導(dǎo)思想

以學(xué)校人事制度改革為契機(jī)，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，專心落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樂觀協(xié)作政教處、教育處，抓好班級(jí)學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樹立初一班級(jí)組在學(xué)校、家長、社會(huì)中的良好形象。

二、現(xiàn)狀分析

學(xué)生：初一班級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，517名學(xué)生。執(zhí)行平行分班。老師：初一班級(jí)組現(xiàn)有老師22人。聘任的八位班主任工作閱歷豐富，治班有方；科任老師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn)；無論是班主任還是科任老師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，專心負(fù)責(zé)。初一班級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。

三、工作目標(biāo)

1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。

2、全體老師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)

第5頁共15頁踏實(shí)苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的老師隊(duì)伍，樹立真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、工作方法與措施

（一）德育工作：全組老師必須樹立教育工，首先就是德育工的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。

1、利用晨會(huì)（周一早晨）、班會(huì)（周五下午第4節(jié)）、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特殊要開展班興我榮、班衰我恥，班級(jí)光榮我光榮，學(xué)校興盛我自豪，人人為班級(jí)，為班級(jí)為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全班級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間專心學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行〝誠懇守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著重培育學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識(shí)、平安意識(shí)、合作意識(shí)。爭當(dāng)文明示范生和優(yōu)秀文明、示范班級(jí)。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第6頁共15頁3、抓好班級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦家長學(xué)校，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦班級(jí)視窗等活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)管理，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后進(jìn)行家長會(huì)，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長協(xié)作共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。

4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須專心學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，專心學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動(dòng)之以情，樂觀探究創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

5、搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息深厚，給學(xué)生以薰陶與教育。

6、提高班會(huì)的質(zhì)量，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生樂觀參加，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

第7頁共15頁（二）、教學(xué)工作：

1、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理；老師之間加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科把握學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。各科任老師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求老師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步進(jìn)展。

3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有計(jì)劃，有步驟，留意實(shí)效。詳細(xì)方法：（1）進(jìn)行思想再教育；（2）重視學(xué)法的指導(dǎo)；（3）活動(dòng)課抓好落實(shí)；（4）自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo)；（5）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同教育。4、初一是初中階段性的起始班級(jí)，為保證在20XX年中考中多出人才，對語、數(shù)、英，特殊是數(shù)、英一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)愛好，造就學(xué)生學(xué)好語、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（三）、老師隊(duì)伍建設(shè)：

1、本組老師一定要講學(xué)習(xí)，講政治、講正氣、講實(shí)績，聽從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)，熱愛

第8頁共15頁學(xué)校、熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，少說空話，多做實(shí)事。

2、要深入開展以志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)為核心的師德教育，杜絕卑視差生，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，老師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。

3、嚴(yán)格班級(jí)組管理，激發(fā)老師的工作熱忱，充分發(fā)揮班級(jí)組的全體老師的團(tuán)結(jié)精神，齊心協(xié)力，達(dá)成共識(shí)，形成合力。

4、嚴(yán)明辦公制度，每位老師必須準(zhǔn)時(shí)上、下班，特殊是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師，必須準(zhǔn)時(shí)到位、精心輔導(dǎo)，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。全組老師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

222022年度中小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃（三）

我擔(dān)任班主任已二十年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成果是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德

第9頁共15頁育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：

一、抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,準(zhǔn)時(shí)與家長溝通情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的樂觀性,激勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。

二、抓好常規(guī)工作

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，樂觀開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油當(dāng)月之星。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。激勵(lì)班干部樂觀主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)激勵(lì)學(xué)生樂觀參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

第10頁共15頁3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培育，樂觀培育學(xué)生的制造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

四、活動(dòng)安排

9月：利用班會(huì)時(shí)間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,準(zhǔn)時(shí)總結(jié),揚(yáng)長避短。

10月：樂觀開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng),通過學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和平安教育工作，提高班級(jí)整風(fēng)光貌。

11月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、激勵(lì),對成果不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,樂觀參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭光添彩。

12月：對整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)執(zhí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)制度。對于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作專心的同學(xué)要給予嘉獎(jiǎng)表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。

總之，我會(huì)樂觀學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級(jí)的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

222022年度中小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃（四）

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建

第11頁共15頁設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：

一、培育目標(biāo)

培育學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣良好的意志品行和活潑開朗的性格自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

二、

基本內(nèi)容和要求

班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育熱愛中國共產(chǎn)黨的教育熱愛人民的教育熱愛集體的教育熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育民主與法制觀念...

篇二：五班級(jí)下冊班主任工作計(jì)劃2022XXXXX學(xué)期班主任工作計(jì)劃

XXXX

這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任XXX、XXX2個(gè)班的班主任，其中，XXX班是這個(gè)學(xué)期剛開頭接手。為了推動(dòng)班級(jí)工作更好地開展，現(xiàn)做工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析1班和2班專業(yè)相同，課程安排相像，平時(shí)聯(lián)系較多，有較多共同點(diǎn)。XXXX班干均責(zé)任心強(qiáng)，班級(jí)團(tuán)結(jié)，同學(xué)相親相愛。學(xué)風(fēng)上，總體來說班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好，大多數(shù)學(xué)生能夠按時(shí)上下課，完成課程任務(wù)，并樂觀參加各項(xiàng)活動(dòng)，但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)比較懶散，缺課較為嚴(yán)重，小部分學(xué)生時(shí)有請假、遲到等現(xiàn)象。班級(jí)同學(xué)愛勞動(dòng)，樂觀參加公益和學(xué)校的除草活動(dòng)。同老師的交往比較順暢，有事主動(dòng)向班主任聯(lián)系。

二、本學(xué)期目標(biāo)（一）進(jìn)一步提升班風(fēng)學(xué)風(fēng)，重點(diǎn)處理缺課問題，整體提升學(xué)習(xí)熱忱；（二）提高班級(jí)素養(yǎng)，重點(diǎn)提高文明禮貌素養(yǎng)；（三）優(yōu)化班級(jí)管理，完善班級(jí)制度；（四）加強(qiáng)師生聯(lián)系，給予學(xué)生更多幫助。

三、詳細(xì)計(jì)劃措施（一）班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.定期召開班會(huì)、班委會(huì)，實(shí)現(xiàn)班會(huì)、班委會(huì)常態(tài)化。平均每個(gè)月召開一次以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律，跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和主動(dòng)性；每個(gè)月召開一次班委會(huì)，了解把握班級(jí)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)解決問題，督促班干加強(qiáng)自我教育，發(fā)揮模范帶頭作用。

2.堅(jiān)持結(jié)對子制度，兩兩結(jié)對，形成學(xué)習(xí)小組，相互幫助、監(jiān)督，共同學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)氛圍。

3.加強(qiáng)同任課老師的聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并妥善解決。

4.治理缺課問題，加強(qiáng)對缺課學(xué)生的關(guān)心、幫助和教育，逐漸削減缺課現(xiàn)象。

（二）班級(jí)素養(yǎng)提升1.加強(qiáng)《XXXXX守則》、《XXXXX規(guī)范》的教育，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，并教育學(xué)生做到三思而后行、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，在交往中要以禮相待，相互幫助。

2.每次班會(huì)都要開展XXXX教育。

3.開展一次文明禮貌伴我行活動(dòng)，設(shè)定一定的目標(biāo)，對子成員相互記錄文明禮貌活動(dòng)情況，最高記錄者獲得一定嘉獎(jiǎng)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)者要重點(diǎn)補(bǔ)課。

（三）班級(jí)管理1.進(jìn)一步了解學(xué)校和系部的管理規(guī)定，做到班級(jí)管理依法依規(guī)，貫徹落實(shí)學(xué)院和系部的決策。

2.完善班級(jí)管理制度，如結(jié)對子制度、班級(jí)日記制度、周匯報(bào)、月匯報(bào)制度，使班級(jí)管理規(guī)范化、有序化。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)班委成員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升班委的業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)其責(zé)任感，調(diào)動(dòng)其工作樂觀性。

4.學(xué)期末召開學(xué)期總結(jié)座談會(huì)，暢談學(xué)期收獲和將來展望，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃性。

5.提高班級(jí)管理的規(guī)范性，每項(xiàng)活動(dòng)均做到有記錄、有總結(jié)反饋。

篇三：五班級(jí)下冊班主任工作計(jì)劃202221-2022學(xué)年度第二學(xué)期人教PEP版五班級(jí)英語下冊教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語的重要性日益突出，英語已成為我國對外開放和進(jìn)行國際溝通的重要工具，在基礎(chǔ)教育階段中，英語教育也是一個(gè)重要組成部分，通過英語學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛好，把握知識(shí)，提高口語水平和交際能力，同時(shí)又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，進(jìn)展個(gè)性。在新的教育理念的指導(dǎo)下，特制定如下計(jì)劃。

二、教材分析

本冊書包括六個(gè)單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，內(nèi)容涉及學(xué)生的日常生活、天氣情況、談?wù)撊掌诤蜕?、家?wù)、動(dòng)物和野外旅行等，都是學(xué)生感愛好的話題。

三、學(xué)情分析

五班級(jí)的學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，學(xué)生以有一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)留意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

四、教學(xué)目的任務(wù)

1．養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

2．初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

3.能按三會(huì)與四會(huì)的要求把握所學(xué)詞語。

4．能四會(huì)要求把握所學(xué)句型。

5．能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡潔的日常溝通，并做到大膽開口，樂觀參加，發(fā)音清晰，語調(diào)正確。

6．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡潔的話語和錄音材料。

7．能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8．能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1．重點(diǎn)：

①四會(huì)句型、單詞。

②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡潔的日常溝通，并做到大膽開口，樂觀參加，發(fā)音清晰，語調(diào)正確。

2．難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

六、主要措施

1．根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。

2．在教學(xué)過程中，采納情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，樂觀主動(dòng)地參加到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。

3．活用教材，根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。

七、教學(xué)進(jìn)度

周次

日期

教學(xué)內(nèi)容

備注

1

2.16-2.20

2

2.21-2.27

3

2.28-3.6

4

3.7-3.13

5

3.14-3.20

6

3.21-3.27

7

3.28-4.3

8

4.4-4.10

9

4.11-4.17

10

4.18-4.24

11

4.25-5.1

12

5.2-5.8

13

5.9-5.15

14

5.16-5.22

15

5.23-5.29

16

5.30-6.5

17

6.6-6.12

18

6.13-6.19

19

6.20-6.26

20

6.27-7.3

篇四：五班級(jí)下冊班主任工作計(jì)劃2022六班級(jí)班主任工作計(jì)劃

一、班級(jí)概況

六班級(jí)三班現(xiàn)有學(xué)生44人，男生為34人，女生為10人。目前班級(jí)風(fēng)貌優(yōu)良，班級(jí)日常工作平穩(wěn)有序，班中學(xué)生們愛好廣泛，各具特長，在班、校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培育教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，所以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果,仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。

二、指導(dǎo)思想

德育：開展凈、靜、敬、竟的品行教育。

學(xué)習(xí)：追求三實(shí)，以求實(shí)效。

班風(fēng)：博學(xué)、篤行、明辨、慎思。

三、工作目標(biāo)：

1.爭做一名合格的小學(xué)生，為低班級(jí)的學(xué)生做表率。

2.心懷感恩、關(guān)愛他人，有集體意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個(gè)別副課的課堂紀(jì)律,以提高班級(jí)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成果。

4.繼續(xù)在鞏固中求提高、進(jìn)展，培育學(xué)生源源不斷的制造力。

四、詳細(xì)措施

1.營造樂觀向上的班級(jí)氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，放手讓學(xué)生參加班級(jí)管理，

以此培育學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2.組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)之前制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動(dòng)來加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培育，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

3.指導(dǎo)培育小干部

精心培育小干部，幫助小干部樹立威信；激勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

從學(xué)生自身動(dòng)身，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級(jí)的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

5.針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

(1)通過多種途徑，執(zhí)行多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

(3)開展互幫活動(dòng)。通過結(jié)對共進(jìn)等活動(dòng)，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。

五、活動(dòng)安排

(一)目標(biāo)：

1.完成校、少先隊(duì)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。

2.每月舉辦班會(huì)兩次，主題隊(duì)活動(dòng)兩次，激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心,培育學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學(xué)生的精神。

3.主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)由班干部組織舉辦,活動(dòng)做到全員參加，以培育學(xué)生的綜合能力。

(二)詳細(xì)安排

二月份：

1.寒假生活總結(jié)。辦相關(guān)內(nèi)容的小報(bào)、寫相關(guān)內(nèi)容的文章及讀書總結(jié)，并出一期展板。

2.訂好班級(jí)和個(gè)人目標(biāo)，明確班干部的工作任務(wù)，落實(shí)日常工作的分工，穩(wěn)定班級(jí)日常工作秩序。

三月份：

1.開展慶三八的活動(dòng)，并辦相應(yīng)的展板、小報(bào)及黑板報(bào)。

2.開展我愛讀書的溝通活動(dòng)。

3.開展我是勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

四月份：

1.開展體育競賽活動(dòng)。樂觀參加校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)總結(jié)表彰。

2.開展主題隊(duì)活動(dòng)。并舉辦此主題的詩文朗誦會(huì)。小報(bào)、展板、演講會(huì)。

五月份：

1.班級(jí)工作總結(jié)，進(jìn)一步穩(wěn)定班級(jí)的日常工作。

2.優(yōu)秀作業(yè)展。

3.舉辦主題班隊(duì)會(huì)：我是怎樣學(xué)習(xí)的。

4.好書推舉介紹溝通會(huì)。

六月份：

1.惜時(shí)勤學(xué)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃迎接畢業(yè)。

2.做好學(xué)期測評(píng)工作，各項(xiàng)工作總結(jié)表彰。

篇五：五班級(jí)下冊班主任工作計(jì)劃20221-222022學(xué)年班主任工作室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想。

繼續(xù)根據(jù)區(qū)教育局及鎮(zhèn)有關(guān)名師工作室工作指示和要求，本著名師工作室要成為討論的平臺(tái)、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友的宗旨，充分發(fā)揮名師工作室名師在教育、討論方面的示范引領(lǐng)作用，更好地開展工作，工作室在總方案的框架下制訂本期詳細(xì)的工作計(jì)劃。

二、工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)進(jìn)展的總要求。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。每學(xué)期精讀1本以上教育專著，2本教育雜志，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷豐富自身的人文底蘊(yùn)，從學(xué)生生命進(jìn)展的高度樂觀探究新的班級(jí)管理形式。

1、專心閱讀教育教學(xué)專著和雜志，并作理論學(xué)習(xí)筆記。

2、結(jié)合自身的實(shí)際情況，確定主攻方向，制定詳細(xì)有效的個(gè)人本學(xué)期的進(jìn)展規(guī)劃。

3、建立學(xué)員專業(yè)成長檔案袋，記錄整理個(gè)人成長足跡。

4、專心參加每一次名師工作室的活動(dòng)，專心思考并虛心學(xué)習(xí)。每學(xué)期做一節(jié)班會(huì)討論公開課。

5、堅(jiān)持寫教育日記，養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣。

6、創(chuàng)新班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理為主，老師理性

-2-引導(dǎo)為輔的班級(jí)管理形式。

三、工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)進(jìn)展的主要措施1.專業(yè)閱讀：本年度中，要求每一個(gè)工作成員指定閱讀2本書（已為每一位工作成