高考語文新題型_第1頁
高考語文新題型_第2頁
高考語文新題型_第3頁
高考語文新題型_第4頁
高考語文新題型_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

(本模板為Word格式,可根據您的需要調整內容及格式,歡迎下載。)高考語文新題型

特點:上聯(lián)和下聯(lián)要求字數相等,結構相應,詞性相同,平仄相反,節(jié)奏相合,內容相關。高考對平仄一般不作要求,但講究平仄更好。尤其應注意對聯(lián)的結尾一字,通常都是“仄起平落”(即上聯(lián)最后一個字是仄聲,下聯(lián)最后一個字是平聲)。

1.下列對聯(lián)中,最適合張貼在學校門前的一聯(lián)是()

A.白衣紅心稱妙手,高術精藝治難疾B.喜看杏壇添秀色,樂聞木鐸振新聲

C.架集古今書萬卷,柜藏中外帖千函D.藏三代甲骨魂寶,萃千秋金石精華

2、假如你的一位親戚做生意開張,請你從下面四副對聯(lián)中選一副送給他(她)()

A、福分洋洋如東海鶴壽悠悠似南山

B、生意如春意財源似水源

C、門前生意,如夏天蚊蟲,隊進隊出店里錢財,似冬日虱子,越捉越多

D、東風吹出千山綠春雨灑來萬象新

3、(2022浙江卷)下列對聯(lián),最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是()

A碧桃獻歲宜家受?;追甏韩@壽延年

B為學有宗古稀成慶誨人無倦恩重及門

C樂道安貧音容宛在因材施教手澤猶存

D執(zhí)掌教壇垂七十載栽培桃李滿三千株

4、下面是一副對聯(lián)的上聯(lián),請對出下聯(lián)。

荔枝龍眼木瓜皆是嶺南佳果

5、下面這副對聯(lián)有明顯對仗不工整的地方,在不改動字句的前提下,請分別調整上下聯(lián)詞語的順序,使上下聯(lián)對仗工整,合乎對聯(lián)的要求。請將修改后的對聯(lián)寫在下面橫線上。

縱目登閣鳶心魚躍千帆競:覽勝抒懷水木清華萬類榮。

改后的對聯(lián):

6、某校園圖書館大樓有一副對聯(lián),請對出下聯(lián)。

上聯(lián):萬卷詩書培桃李

下聯(lián):

7、結合你對老師與學科的獨特感受與體會,仿照下面的示例,擬一副對聯(lián)。

給語文老師:平凡世界,回首時,苦辣酸甜憂樂喜;瀟灑人生,會心處,之乎者也矣焉哉。

給化學老師:究天機,樂與有機無機做伴;培學子,巧同原子分子周旋。

給老師:

二、串詞:

特點:也叫串臺詞、銜接詞,指舞臺表演主持人、會議主持人、電臺電視臺主持人所說的主要起串聯(lián)作用的話。好的串詞可以突出主題,交代背景,活躍氣氛,吸引觀眾、聽眾的注意力。串詞主要有節(jié)目表演串詞、新聞條目串詞、天氣預報串詞、人物出場串詞、事物展覽串詞等。

用飽含激情、簡潔有力的語言,為“青春萬歲”大型文藝晚會的主持人寫幾句串臺詞,引出下面的.節(jié)目。(不超過60個字)

下面請聽大合唱———《年輕的朋友來相會》。

挺起你的胸膛,譜寫壯麗的詩篇;邁開你的雙腳,攀登成功的階梯;張開你的雙臂,擁抱美好的未來;朋友們,因為我們正年輕!

8、(2022年廣東卷)某校舉行由學生把所學課文改編成獨幕話劇的演出晚會。下面是這次演出的節(jié)目單:

晚會節(jié)目單

1.《孔雀東南飛》(原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》)

演出:高一(2)班

2.《雷雨》(原作曹禺《雷雨》)

演出:高二(5)班

(其他略)

節(jié)目主持人在主持節(jié)目時常常需要在節(jié)目之間加上一些銜接的話,以增強晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間,為主持人設計一段這樣的話。要求:所寫內容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關,銜接自然,不少于60字。

答:

三、開場白:

開場白就是在晚會報告之前、說正事之前、發(fā)表意見之前,先來一番與本次開會、演戲、正事、意見有直接或間接聯(lián)系的話。開場白具有介紹性、抒情性、鼓動性、簡潔性。

9、(2022年湖北卷)某中學研究型學習小組舉辦《紅樓夢》讀書交流會。主題是“《紅樓夢》詩詞鑒賞”。請為主持人寫一則開場白。要求:①緊扣主題;②表達得體,富有文采;③不寫稱呼語、問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論