《電阻》表格式教學(xué)設(shè)計(jì)

《電阻》表格式教學(xué)設(shè)計(jì)第節(jié)電教學(xué)計(jì)一教目：、知識(shí)與技能：（1知道電阻的物理意義及其單位；（2知道影響電阻大小的因素；（3幫助學(xué)生理解電阻是導(dǎo)體本身的一種性。、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1通過(guò)了解半導(dǎo)體和超導(dǎo)體以及它們?cè)诂F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用，開(kāi)闊視野；（2讓學(xué)生建立將物理知識(shí)應(yīng)用于生活，服務(wù)于人類(lèi)的意識(shí)二重與點(diǎn)重點(diǎn)：電阻的概念；滑動(dòng)變阻器在電路中的作用及其連接方法；難點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的工作原理和使用方法；三教準(zhǔn)：教師用器材：硬紙筒、細(xì)長(zhǎng)的電阻絲、夾子、投影機(jī)、投影片、多媒體課件；學(xué)生用器材：鉛筆芯、學(xué)生電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、粗細(xì)長(zhǎng)短相同的銅絲和鐵絲、電流表、滑動(dòng)變阻器；四教過(guò)教內(nèi)

教活

學(xué)活引新

情引：明同學(xué)在深夜用收音機(jī)欣賞一首學(xué)思考提優(yōu)美的音樂(lè)他的爸爸告訴他音量關(guān)小些自的觀點(diǎn)王明同學(xué)該怎么做呢？通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們就會(huì)明白關(guān)小音量的意思了。什么是導(dǎo)體？生活中常見(jiàn)的導(dǎo)體有哪些？常見(jiàn)的導(dǎo)線是用什么材料做成？進(jìn)新討論：生活中金屬鐵既多又便宜，為什么不用學(xué)思考、分一、電阻：

它來(lái)做導(dǎo)線？

析、回答電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作在日生中趟的中果滿雜，用；

水不易過(guò)是為中雜對(duì)水電阻的單位姆稱(chēng)為歐礙用同，體電流過(guò)有礙閱、思考符號(hào)。

用物學(xué)，這導(dǎo)對(duì)流阻作1MΩ=1000K；叫電。

分析表格，了1K；演示演實(shí)驗(yàn)學(xué)生觀察后提問(wèn)論所看解導(dǎo)體和絕緣電阻用字母R表符號(hào)的現(xiàn)象對(duì)我們有什么啟示。；體有格的總結(jié)學(xué)生回答的實(shí)驗(yàn)結(jié)果抓關(guān)鍵阻界；二、決定電大小的因：

作用導(dǎo)出電阻的概念學(xué)帶著問(wèn)看課本

的小跟導(dǎo)的材料有內(nèi)，學(xué)習(xí)電阻的有關(guān)知。15關(guān)；

了解有關(guān)電阻的其他內(nèi)容（單位、符號(hào)等）。實(shí)探究的小與導(dǎo)的長(zhǎng)度有導(dǎo)學(xué)生閱讀P的常溫下物體的導(dǎo)電和絕緣電的15關(guān)；長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大；能的順序排列表，

大小與導(dǎo)體的電阻的大小與橫截面積有你能從教材的數(shù)據(jù)表中猜想到電阻的大小材料關(guān)系。15關(guān)截積越大阻越小導(dǎo)體的哪些因素有關(guān)嗎？

導(dǎo)的小結(jié)：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身1、學(xué)生用實(shí)驗(yàn)完成教材P的想做后阻與長(zhǎng)度的15的一種性質(zhì)，它的大小決定于回電阻的大小與導(dǎo)體的材料有關(guān)系。關(guān)；導(dǎo)體的材料和截面積探究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系；3導(dǎo)的小結(jié)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀方、究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系電阻與橫截面16中的探問(wèn)題的方—控制變

積的關(guān)系；量法。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀P小料常見(jiàn)的電阻值以17及幾種材料的電阻率。布作：本動(dòng)動(dòng)腦學(xué)物理學(xué)1、3題17知拓：導(dǎo)學(xué)生閱讀科世界18五書(shū)設(shè)計(jì)第節(jié)電阻、電：電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。、電阻的單位：歐姆，簡(jiǎn)稱(chēng)為歐，符號(hào)1MΩ=1000K，1KΩ=1000Ω、電阻的表示：用字母表，路號(hào)、決定電阻大小的因素：a)導(dǎo)體的電阻大小與材料有關(guān)；導(dǎo)體的電阻大小與長(zhǎng)度有關(guān)，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大；c)導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，電阻越??；、半導(dǎo)體和超導(dǎo)體六課訓(xùn)

閱讀課本，了解．若將1

的金屬絲均勻拉長(zhǎng)為原長(zhǎng)的3時(shí)，電阻變?yōu)槎嗌伲浚靡桓鶎?dǎo)線從甲地到乙地拉一根電話線，如果不是用一根而是把這兩根導(dǎo)線并到起使用，這時(shí)電話線的電阻是增大了還是減小了？《阻教反這節(jié)課主要講電阻的概念單位及影響電阻大小的因素在實(shí)驗(yàn)中也有很多物理方法滲透其中如控制變量法對(duì)學(xué)生是很有好處的所以我們把該實(shí)驗(yàn)變成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力也擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面有關(guān)電

阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)的論斷學(xué)生理解不好，有的還懷疑，這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在提出來(lái)，待到學(xué)習(xí)了歐姆定律后，再解釋就會(huì)透徹