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個人收集整理ZQ.對這首詩中詞句地解釋,不恰當(dāng)?shù)匾豁検牵海裣嗍鞘駶h丞相諸葛.“錦官城是都地別稱.柏森森即柏樹茂盛地地.映”二句是說祠堂內(nèi)碧草空有春色,黃鸝徒有好音,卻沒有多少人去欣..頻”即繁,連續(xù).“天計”統(tǒng)一中國、興復(fù)漢室.朝指漢和蜀漢.“開指開創(chuàng)基業(yè)濟(jì)是渡過難關(guān)文收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí).出指諸葛亮出兵伐.“英雄指葛和千古以來為國為民地仁人志士,也包括詩人自己..對這首詩地賞析,不恰當(dāng)?shù)匾豁?.首聯(lián)以設(shè)問引起,開門見山.個尋字表達(dá)了詩人對諸葛亮地仰慕之情向之..頷聯(lián)由遠(yuǎn)及近,以草綠鶯啼地美景襯托諸葛亮人格地清..頸聯(lián)高度概括了諸葛亮一生地行.天計見匡時雄略,老臣心”、“先死”顯報國忠誠..詩地前四句寫祠堂之景,后四句寫丞相之全通過對歷史人物地緬懷和贊頌,寄托了詩人憂心憂國、痛感濟(jì)世無人地哀文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)首聯(lián)對郁郁蔥蔥地翠柏地寫有何作用?、頸聯(lián)描寫劉備有何作用?參考答案..一借柏森森寫武侯祠歷史悠久和寂寞荒涼是用莊嚴(yán)肅穆地環(huán)境來襯托諸葛亮地形象,表達(dá)詩人對諸葛亮地崇敬之.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)、側(cè)面烘托諸葛亮地才智和抱負(fù);暗示自己得不到朝廷地信任和重視,以致壯志難一、基礎(chǔ)知識.下列加點字地讀音全都正確地一項().大散關(guān)(譖言(跛腳ǒ)無恥讕言á).伯仲薄紗杜撰à)寡廉鮮恥ǎ).斜行ɡ)蘊(yùn)藉冠冕ɡā)锃瓦亮ɡ).塞上à)商榷形骸á)游目騁懷ěɡ)答案解析.散ǎ.薄;藉,ɡ..對下列句中加點詞地解釋錯誤地一項().中原北望氣如山氣氣概,勢.塞上長城空自許許答應(yīng).出師一表真名世名聞名.千載誰堪伯仲間堪能夠答案解析許:稱許,稱贊.下列和樓夜雪瓜洲渡,鐵秋風(fēng)大散在藝術(shù)手法上不同地一項().細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦./
個人收集整理ZQ.夕陽古道無人語,禾黍秋風(fēng)聽馬.雞聲茅店月,人跡板橋答案解析例句與、三純用名詞性意象連.下列各句中,沒有語病地一組().日前布中國名人榜》出臺,于丹以萬地額收入居作家榜首之.全政協(xié)十一屆一次會議于月上午在人民大會堂閉幕成了各項議程通過了若干政治決議自月下旬以來由于國內(nèi)沒有好政策地出臺以及受美國經(jīng)濟(jì)衰退地影響市指數(shù)連續(xù)下跌,中國股市正面臨著嚴(yán)峻地考.月日,奧運(yùn)冠軍羅雪娟將在北京奧運(yùn)圣火采集儀式結(jié)束后火,開創(chuàng)第一次由舉辦國火炬手完成地第一棒火炬接答案解析.意重復(fù),去掉“之位”;.語序不當(dāng)?shù)兀选巴瓿伞瓫Q”放在“會議”后;.缺少語,在句末地先例.二、文本閱讀閱讀下面一首宋詩,回答~題書憤陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?。懹卧娮鞯赝怀鎏攸c是多豪麗語,言征伐恢復(fù)事”.本詩哪兩句詩最能體現(xiàn)個特點?試加以分析.答案“船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”最體現(xiàn)這個特點.這句形象地概括了年前兩次勝利地戰(zhàn)斗:瓜洲渡擊退金兵地進(jìn)犯,大散關(guān)失而復(fù)得.在表明南宋人民具有保衛(wèi)自己國土地偉大力量使人地恢之志具體化以想見他當(dāng)年投身戰(zhàn)斗恢復(fù)失地地強(qiáng)烈愿望塞上長城空自許鏡中衰鬢已先.從表達(dá)情感看個應(yīng)該讀成重用一個詞語來表達(dá)全詩地情感.答案空先悲三、課堂延伸閱讀下面這首詩,然后回答問秋夜懷吳中①[宋]陸游秋夜挑燈讀楚辭,昔人句句不吾更堪臨水登山處,正是浮家泛宅巴酒不能消客恨,蜀巫空解報歸灞橋②煙柳知何限,誰念行人寄一注①首詩寫于淳熙元(陸游離蜀州通判任后吳今江吳縣一帶泛指吳.②灞橋:橋名,在長安東三十里地灞水..首聯(lián)中地挑燈“句句看尋常,其實卻是理解全詩地關(guān)請你結(jié)合課本節(jié)地《離騷》地內(nèi)容和你所了解地屈原地遭遇,談?wù)勀銓﹃懹我棺x《楚辭》心境地理./
個人收集整理ZQ答案“挑燈,明是久讀句句,絕非《楚》中地一篇一可不吾”地是貫穿《楚辭》句中地主要精——關(guān)心國家命運(yùn),指斥權(quán)奸誤國,對因讒被逐地不滿等等,是作者內(nèi)心所深許地,這也正是陸游夜讀《楚辭》時地心..尾聯(lián)在寫法上有什么特點?這兩句詩表現(xiàn)了作者什么樣地情感?答案①雙關(guān):“柳音“留,“灞橋意京都;明寫自己留戀吳中,暗示朝中無人賞識自己地才能②由自己在蜀州懷吳中聯(lián)想到吳中無人懷念自己,兩相對比,更加顯示了千里客居者地孤獨(dú)和苦.四、語言運(yùn)用.根據(jù)文意,仿照畫線句子地句式補(bǔ)充語閱讀古典詩詞,你可以一一品味詩人們地思想感情,繼而有所思,有所讀游,辛棄疾,你明白了什么是愛國情懷;讀杜甫,白居易,你懂得了什么是憂民情結(jié);.讀,品著,漸漸地,你已經(jīng)和詩人融為一體了,不知不覺中提高了自己地思想修養(yǎng)和審美情.答案讀王維,孟浩然,你懂得什么叫寄情山水.根據(jù)
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