《運(yùn)算律》教學(xué)設(shè)計(jì)

《運(yùn)算律》教學(xué)設(shè)計(jì)備年級(jí)

六年級(jí)下冊(cè)

課題

運(yùn)算律

課教

盧金松

執(zhí)教

盧金松

備課日期

5.13學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)

師知識(shí)與技能回顧和理復(fù)習(xí)運(yùn)算律，并能夠用字母來(lái)表示。能用運(yùn)定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便的運(yùn)算。過(guò)程與方法能根據(jù)體情況，選擇算法，發(fā)展思維的靈活性。在學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步形成獨(dú)立思考和探究問(wèn)題的意識(shí)、習(xí)慣。重點(diǎn)：能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。難點(diǎn)：能根據(jù)具體情況，選擇算法。時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)

間分

活動(dòng)內(nèi)

導(dǎo)學(xué)策與方法

備注配一、導(dǎo)入課

3

1.我學(xué)過(guò)哪些有關(guān)整數(shù)的運(yùn)算律？它們有什么作用？

用提問(wèn)的方式復(fù)習(xí)。分主要

1.回顧和總結(jié)學(xué)過(guò)的整數(shù)運(yùn)算律。（）法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)位置，它們的和不

課件或小黑板顯示，分別復(fù)習(xí)運(yùn)算律的文字?jǐn)⑹龊妥帜腹?。?dǎo)學(xué)過(guò)程

15分

變，即a+b=b+a。（）法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再加上第三個(gè)數(shù)；或者先把后兩個(gè)數(shù)相二、回顧交：

加，再和第一個(gè)數(shù)相加，它們的和不變，即a+b)+c=a+(b+c)。（）法交換律：兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，他們的積不變，即a×b=b×。（）法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘。再乘以第三個(gè)數(shù)；或者先把后兩個(gè)數(shù)相

三,堂測(cè)15分按照要完成活動(dòng)問(wèn)題檢測(cè)分

乘，再與第一個(gè)數(shù)相乘，它們的積不變，即a×b)×c=a××c)。（）法分配律：兩個(gè)數(shù)的和與第三個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)分別和這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，(a+b)×××c。（）法的性質(zhì)：從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去幾個(gè)數(shù)，可以從這個(gè)數(shù)里連續(xù)減去所有減數(shù)之和，差不變，a-b-c=a-(b+c)。2.用多種方式驗(yàn)證這些運(yùn)算律。完成教材58頁(yè)第1題第小題，由學(xué)生自告奮勇回答樹(shù)上的題目，由其他全體學(xué)生判斷正確與否。3.認(rèn)識(shí)到整數(shù)運(yùn)算律在小數(shù)、分?jǐn)?shù)中仍然成立。4.感受在數(shù)系的擴(kuò)充過(guò)程中，人們總是希望在新的數(shù)系中運(yùn)算律能盡量的成立。（教第58頁(yè)3題。（）導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、思考。（）流。1.選合適的方法來(lái)計(jì)算下題。46+32+540.7+3.9+4.3+6.325××8×（36×）8×4×12.5×0.25546+785-1462.用法對(duì)家發(fā)的分配率計(jì)算下面各題。2.7×4.8+2.7×5.2905×13×10.2

充分發(fā)揮學(xué)生的主體性顯學(xué)生自主探究和合作交流的學(xué)習(xí)方式。自己通過(guò)觀(guān)察析找出結(jié)果乘法對(duì)加法的分配律不容易掌握加了乘法對(duì)加法的分配率的練習(xí)。

四.小結(jié)與價(jià)5五.2分布置作

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)你又有什么收獲和體會(huì)？課本59頁(yè)固與應(yīng)用第2題數(shù)的運(yùn)算（四）運(yùn)算律

看書(shū)回顧談獲從總體上對(duì)本節(jié)課進(jìn)行回顧，加深理解。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思

1.加法交換律：加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c