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文檔簡(jiǎn)介

第二節(jié)

選言判斷和選言推理

一、選言判斷

(一)選言判斷的結(jié)構(gòu)和種類

1、什么是選言判斷

選言判斷是斷定若干種可能情況中至少有一個(gè)情況存在的判斷。例如:

①降低生產(chǎn)成本或者是由于節(jié)約了物化勞動(dòng),或者是由于節(jié)約了活勞動(dòng)。

②下棋的結(jié)果要么是贏,要么是輸,要么是和。

任何選言判斷,從其結(jié)構(gòu)來看,都包括兩個(gè)組成部分:

①選言肢。選言肢就是構(gòu)成選言判斷的肢判斷,也就是指出對(duì)象的各種可能情況的那些判斷。選言肢可多可少,但至少是兩個(gè)。

②選言聯(lián)詞。最一般的形式為:“或者…或者…”,“要么…要么…”。

一個(gè)真實(shí)的選言判斷,它的選言肢必須至少有一個(gè)是真實(shí)的;如果全部肢判斷都是假的,那末這個(gè)選言判斷本身就是假的。

2、選言判斷的種類

根據(jù)各個(gè)選言肢是否可以并存,選言判斷可以分為兩種:

①相容選言判斷

相容選言判斷就是斷定事物的幾種可能情況可以同時(shí)存在的選言判斷。它的各個(gè)肢判斷可以同時(shí)為真。如上例①。

又如:李老師或者是教哲學(xué)的,或者是教經(jīng)濟(jì)學(xué)的,或者是教法學(xué)的。

其邏輯結(jié)構(gòu)為:P或者q

相容選言判斷常用的聯(lián)結(jié)詞有“或者…或者…”,“可能…也可能…”,“也許…也許…”等等。

相容選言判斷的真假條件是:一個(gè)真實(shí)的相容選言判斷,它的肢判斷至少有一個(gè)為真,也可以是一部分甚至全部為真,但不能全部為假。

②不相容選言判斷

不相容選言判斷是這樣一種判斷:它斷定客觀對(duì)象的情況有幾種可能,但是這幾種情況是互相排斥的,只有其中的一種情況可以實(shí)現(xiàn)。換句話說,它的各個(gè)肢判斷有、而且只有一個(gè)為真。如上例②。

又如:一個(gè)角要么是直角,要么是銳角,要么是鈍角。

其邏輯結(jié)構(gòu)為:

要么P,要么q

不相容選言判斷常用的聯(lián)結(jié)詞是:“要么…要么…”,“不是…就是…”。

不相容選言判斷的真假條件是:一個(gè)真實(shí)的不相容選言判斷,它的肢判斷必須有、而且只能有一個(gè)為真。如果它的各個(gè)肢判斷全部是假的,或者有兩個(gè)以上的肢判斷是真的,那么這個(gè)不相容選言判斷就是假的。

(二)使用選言判斷如何避免邏輯錯(cuò)誤

1、要注意相容選言判斷和聯(lián)言判斷的區(qū)別

相容選言判斷和聯(lián)言判斷的區(qū)別可以從以下兩個(gè)方面理解:

第一,二者做出的斷定是有區(qū)別的。

第二,整個(gè)判斷的真假與肢判斷的真假間的制約關(guān)系不同。

客觀對(duì)象有幾種可能情況

如果,這幾種可能情況——

只能有一種情況存在

——應(yīng)該用不相容選言判斷

可以有幾種甚至全部情況存在

——應(yīng)該用相容選言判斷

全部情況必須同時(shí)存在

——應(yīng)該用聯(lián)言判斷

例如:

學(xué)校通知各班班長(zhǎng)開會(huì),如果——

①要求正、副班長(zhǎng)都參加,則應(yīng)用聯(lián)言判斷:“請(qǐng)各班班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)參加”;

②正、副班長(zhǎng)誰參加都可以,兩個(gè)人都去也行,則應(yīng)用相容選言判斷:“請(qǐng)各班班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)參加”:

③正、副班長(zhǎng)只能去一人參加,則應(yīng)用不相容選言判斷:“要么正班長(zhǎng)參加,要么副班長(zhǎng)參加”。

在實(shí)踐中,應(yīng)當(dāng)注意不要用錯(cuò)了選言判斷和聯(lián)言判斷。例如:

師生員工進(jìn)出校門必須出示工作證和學(xué)生證。

對(duì)工作的基本要求是:或者數(shù)量多,或者質(zhì)量好。

2、不相容選言判斷的各個(gè)選言肢應(yīng)當(dāng)互相排斥

下面的例子是一個(gè)不相容選言判斷,但是弄錯(cuò)了選言肢之間的關(guān)系:

你要么把外語學(xué)好,要么把專業(yè)課學(xué)好,別三心二意的。

此例中的“把外語學(xué)好”和“把專業(yè)課學(xué)好”不是互相排斥的,二者可以同時(shí)實(shí)現(xiàn);但是,卻使用了一個(gè)不相容選言判斷來表達(dá)它們之間的關(guān)系,這是不正確的。

3、要注意選言判斷在實(shí)際運(yùn)用中往往有靈活多樣的表達(dá)形式。例如:

我們今天或者明天去做社會(huì)調(diào)查。

②下象棋的結(jié)果無外乎三種:贏、輸、和。

③一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好的自身原因可能是:第一,基礎(chǔ)太差;第二,學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭;第三,不肯用功。

選言判斷例題分析:

班長(zhǎng):我認(rèn)為小張和小劉兩人中至少應(yīng)該有一個(gè)人去參加輪訓(xùn)。

副班長(zhǎng):我不同意。

以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地表達(dá)了副班長(zhǎng)的實(shí)際意思?

A、小張和小劉兩人都得去輪訓(xùn)

B、小張和小劉兩人都不能去輪訓(xùn)

C、小張和小劉兩人中最多只能去一人

D、如果小張不去輪訓(xùn),那么小劉應(yīng)該去

E、如果小劉不去輪訓(xùn),那么小張應(yīng)該去

答案:選B

二、選言推理

選言推理是根據(jù)選言判斷的肢判斷間的制約關(guān)系而進(jìn)行推演的推理。

(一)不相容選言推理

就是大前提是一個(gè)不相容選言判斷的選言推理。

有兩種正確的形式。

<1>肯定否定式

推理過程是:小前提肯定大前提的一個(gè)選言肢,從而結(jié)論否定其它各肢。

公式:

要么P,要么q,要么r

——————————

所以,非q,非r

這種推理的根據(jù)是:不相容選言判斷的肢判斷只能有一個(gè)為真。

例如:

一個(gè)三角形要么直角三角形,要么是銳角三角形,要么是鈍角三角形;

這個(gè)三角形是直角三角形;

所以,這個(gè)三角形不是銳角三角形,也不是鈍角三角形。

②張三的行為要么是正當(dāng)防衛(wèi),要么是故意傷害;

張三的行為是故意傷害;

所以,張三的行為不是正當(dāng)防衛(wèi)。

<2>否定肯定式

推理過程是:小前提否定除了某一選言肢以外的其它各肢,從而結(jié)論肯定那個(gè)未被否定的選言肢。

公式:

要么p,要么q,要么r

非q,非r

————————————

所以,p

推理的根據(jù)是:不相容選言判斷的肢判斷至少有一個(gè)為真。

例如:

①人的正確思想要么是從天上掉下來的,要么是從地里冒出來的,要么來自于實(shí)踐;

人的正確思想不是從天上掉下來的,也不是從地里冒出來的;

所以,人的正確思想是來自于實(shí)踐。

②宏觀貨幣政策要么是擴(kuò)張性的貨幣政策,要么是緊縮性的貨幣政策;

提高準(zhǔn)備率政策不是擴(kuò)張性貨幣政策;

所以,提高準(zhǔn)備率政策是緊縮性貨幣政策。

使用不相容選言推理應(yīng)當(dāng)注意以下兩點(diǎn):

第一、選言判斷的選言肢必須窮盡一切可能;

第二、選言判斷的選言肢必須互相排斥。

案例:(1)下棋的結(jié)果要么是贏,要么是輸;

這盤棋我沒有輸;

所以,我贏了。

(此推理錯(cuò)在選言肢沒有窮盡一切可能)

(2)產(chǎn)品的質(zhì)量不好,或者是由于原材料方面的原因,或者是由于加工方面的原因;

這種產(chǎn)品的質(zhì)量不好是由于原材料不好,

所以,這種產(chǎn)品的質(zhì)量不好不是因?yàn)榧庸し矫娲嬖趩栴}。

(此推理錯(cuò)在選言肢不是互相排斥的)

(二)相容選言推理

就是大前提是一個(gè)相容選言判斷的選言推理。

相容選言判斷的各個(gè)選言肢是可以同時(shí)為真的,所以,以相容選言判斷為大前提的選言推理,只有一種正確的形式:否定肯定式。

推理過程是:小前提否定大前提的除了某一個(gè)選言肢以外的其余各肢,結(jié)論肯定剩下來的那一個(gè)選言肢。

公式:

或p,或q,或r

非q,非r

————————

所以,p

例如:

他在這個(gè)劇組里或者是導(dǎo)演,或者是演員,或者是劇務(wù);

已經(jīng)知道他在這個(gè)劇組里,不是導(dǎo)演,不是演員;

所以,他在這個(gè)劇組里是劇務(wù)。

(三)選言推理應(yīng)用實(shí)例:

1、他們之間誰同誰是一對(duì)夫妻?

有四對(duì)夫妻同在一個(gè)車間工作,他們分別姓王、錢、李、周、孫、陳、吳、徐?,F(xiàn)在,只知道以下的幾點(diǎn)情況:

①王結(jié)婚時(shí),周在做客;

②周與錢的大衣的尺寸、款式、顏色是一樣的;③李的愛人是陳的愛人的親表兄;

④未結(jié)婚前,周

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