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文檔簡(jiǎn)介

養(yǎng)成良好行為習(xí)慣一(4)班主題班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣一(4)班主題班會(huì)1

良好的行為習(xí)慣教育專家講:一是天分(智商)二是學(xué)習(xí)條件三是習(xí)慣決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的因素主要有三方面:

現(xiàn)在,人與人之間智力差異并不是特別大,人們的學(xué)習(xí)條件也相差不多,關(guān)鍵要有好的習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣教育專家講:一是天分(智商)決定一個(gè)人學(xué)習(xí)2養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣A2、衛(wèi)生習(xí)慣B3、禮貌習(xí)慣C4、專心上課的習(xí)慣D5、認(rèn)真觀察,積極思考習(xí)慣E6、善于提問(wèn)的習(xí)慣E養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣A2、衛(wèi)生3回首過(guò)往,分享收獲從小到大,你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功?給同學(xué)們說(shuō)說(shuō),大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下(小組交流,個(gè)別同學(xué)發(fā)言)回首過(guò)往,分享收獲從小到大,你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞4深入生活,反思總結(jié)現(xiàn)在請(qǐng)大家聯(lián)系生活實(shí)際,看看你們自己的行為習(xí)慣怎么樣?深入生活,反思總結(jié)現(xiàn)在請(qǐng)大家聯(lián)系生活實(shí)際,看看你們自己的行為5班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做有品位的中學(xué)生課件6班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做有品位的中學(xué)生課件7習(xí)慣不容忽視在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為,違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。例如,橫穿馬路,說(shuō)粗話、臟話,聚眾打架;在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;隨意攀折樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。習(xí)慣不容忽視在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明8

你們知道以下的東西嗎!班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做有品位的中學(xué)生課件9班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做有品位的中學(xué)生課件10班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做有品位的中學(xué)生課件11班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做有品位的中學(xué)生課件12你我他游戲規(guī)則1234以小組為單位,每次派一個(gè)參賽者參加。參賽者可自選題目編號(hào),然后根據(jù)編號(hào)的內(nèi)容做出相應(yīng)的回應(yīng)。游戲過(guò)程中,不得出現(xiàn)“你、我、他(她、它)”這三個(gè)字,別想鉆空……中文英文法文德文日文韓文等等等等的這三個(gè)字都不行!一旦出現(xiàn)這三個(gè)字其中之一一次,便要接受懲罰,每完成一項(xiàng)就給相應(yīng)的組加1分。你我他游戲規(guī)則1234以小組為單位,每次派一個(gè)參賽者參13請(qǐng)?jiān)谝韵戮幪?hào)中任選一項(xiàng)。

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說(shuō)出你一次有趣的旅游經(jīng)歷1說(shuō)出你一次有趣的旅游經(jīng)歷152

請(qǐng)說(shuō)出你自己的學(xué)習(xí)方法,例如學(xué)習(xí)實(shí)踐和科目2請(qǐng)說(shuō)出你自己的學(xué)習(xí)方法,例如學(xué)習(xí)實(shí)踐和科目163

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如果你中了彩票你會(huì)怎么做3請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如果你中了彩票你會(huì)怎么做174

請(qǐng)用中文對(duì)著主持人翻譯出以下兩句話

I

see

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help

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knowyoubutIloveyou4請(qǐng)用中文對(duì)著主持人翻譯出以下兩句話

I

see185請(qǐng)唱出以下歌曲

我送你離開(kāi)

千里之外

你無(wú)聲黑白

沉默年代

或許不該

太遙遠(yuǎn)的相愛(ài)

我送你離開(kāi)

天涯之外

你是否還在

琴聲何來(lái)

生死難猜

用一生

去等待

-----周杰倫《千里之外》5請(qǐng)唱出以下歌曲

我送你離開(kāi)

千里之外

你無(wú)聲黑白

196請(qǐng)唱出以下歌曲曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮

這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光

你給我夢(mèng)想

我勇敢往前闖

風(fēng)吹雨打拍拍肩膀

現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮

這一年夏天有最溫暖的目光

記憶的遠(yuǎn)方

我披戴的榮光

照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想

----快男《我最閃亮》6請(qǐng)唱出以下歌曲曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮

這一年夏天有最207請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)環(huán)保的理解,比如我應(yīng)該為學(xué)校和家庭做些什么7請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)環(huán)保的理解,比如我應(yīng)該為學(xué)校和家庭做些什么218請(qǐng)向大家介紹你的家人,包括自己和爸爸媽媽還有兄弟姐妹8請(qǐng)向大家介紹你的家人,包括自己和爸爸媽媽還有兄弟姐妹229請(qǐng)?jiān)?5秒朗讀完以下兩段文字。

這些事情已過(guò)去,望著老師的心情,我有時(shí)都會(huì)哭,還有三個(gè)月,我們就要和她說(shuō)再見(jiàn),我不舍得她,她教的我們這個(gè)班,很嚴(yán)格,我很喜歡,但我希望見(jiàn)到這個(gè)班有團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣,不再讓她老師擔(dān)心,因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)班非常友愛(ài),我希望永遠(yuǎn)都不會(huì)散。我想念這個(gè)班,想念他們。

我躡手躡腳地打開(kāi)門,沒(méi)想到燈是亮著的,我進(jìn)到客廳,發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上睡著了,她披在身上的外套已經(jīng)滑落,電視開(kāi)著,卻被她調(diào)成了靜音,桌子上還擺著我最愛(ài)吃的菜......我有些難過(guò),小心地把媽媽的外套撿起來(lái),想再次給她蓋上,不料卻驚醒了媽媽?!皨尅!蔽仪忧拥亟兄?,“對(duì)不起,這么晚了你還在這等我?!薄皼](méi)事,你不是給我留條了嗎,不要緊。"9請(qǐng)?jiān)?5秒朗讀完以下兩段文字。

這些事情已過(guò)去,望著老師2310

請(qǐng)為下周我們班上場(chǎng)的拔河隊(duì)員打打氣,說(shuō)一番鼓勵(lì)的話激勵(lì)他們

10請(qǐng)為下周我們班上場(chǎng)的拔河隊(duì)員打打氣,說(shuō)一番鼓勵(lì)的話激勵(lì)2411

請(qǐng)?jiān)?0秒之內(nèi)讀出一段文字有一個(gè)黑人,他找到了一個(gè)神燈,神答應(yīng)實(shí)現(xiàn)他3個(gè)愿望。他的第一個(gè)愿望是:希望他天天有水喝。第二個(gè)愿望:希望他能變白。第三個(gè)愿望:希望天天能看到女生的屁股?!芭椤钡囊宦曀兂闪笋R桶??!11請(qǐng)?jiān)?0秒之內(nèi)讀出一段文字有一個(gè)黑人,他找到了一個(gè)神燈25特別回合請(qǐng)就喜歡吃的食物、喜歡的運(yùn)動(dòng)等方面和對(duì)方組員討論、誘使對(duì)方說(shuō)出你我他三個(gè)字特別回合26游戲到此結(jié)束

你們體會(huì)到習(xí)慣的力量了嗎?怎么養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,什么是良好的行為習(xí)慣我們聽(tīng)得太多了,已經(jīng)是老掉牙的東西了。所以,這次游戲的目的是為了讓大家體會(huì)一下習(xí)慣的力量,讓大家明白一個(gè)好的行為習(xí)慣具有怎樣的力量,希望大家能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。游戲到此結(jié)束你們體會(huì)到習(xí)慣的力量了嗎?怎么養(yǎng)成良好27播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。播下一個(gè)行動(dòng),28我的一言一行是自我形象的標(biāo)志,是學(xué)校榮譽(yù)的標(biāo)志,是良好品德的標(biāo)志。樹(shù)立一種信念:我的一言一行是自我形象的標(biāo)志,樹(shù)立一種信念:29好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始,這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理,希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō):“許多需要的東西我們可以等待/但是學(xué)生不能等/他的骨骼正在形成/血液正在生成/心智正在發(fā)育/對(duì)學(xué)生我們不能說(shuō)明天/他的名字是今天!”那么,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯!好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始,這幾乎是30THANKSTHANKS31養(yǎng)成良好行為習(xí)慣一(4)班主題班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣一(4)班主題班會(huì)32

良好的行為習(xí)慣教育專家講:一是天分(智商)二是學(xué)習(xí)條件三是習(xí)慣決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的因素主要有三方面:

現(xiàn)在,人與人之間智力差異并不是特別大,人們的學(xué)習(xí)條件也相差不多,關(guān)鍵要有好的習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣教育專家講:一是天分(智商)決定一個(gè)人學(xué)習(xí)33養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣A2、衛(wèi)生習(xí)慣B3、禮貌習(xí)慣C4、專心上課的習(xí)慣D5、認(rèn)真觀察,積極思考習(xí)慣E6、善于提問(wèn)的習(xí)慣E養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣A2、衛(wèi)生34回首過(guò)往,分享收獲從小到大,你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功?給同學(xué)們說(shuō)說(shuō),大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下(小組交流,個(gè)別同學(xué)發(fā)言)回首過(guò)往,分享收獲從小到大,你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞35深入生活,反思總結(jié)現(xiàn)在請(qǐng)大家聯(lián)系生活實(shí)際,看看你們自己的行為習(xí)慣怎么樣?深入生活,反思總結(jié)現(xiàn)在請(qǐng)大家聯(lián)系生活實(shí)際,看看你們自己的行為36班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做有品位的中學(xué)生課件37班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做有品位的中學(xué)生課件38習(xí)慣不容忽視在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為,違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。例如,橫穿馬路,說(shuō)粗話、臟話,聚眾打架;在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;隨意攀折樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。習(xí)慣不容忽視在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明39

你們知道以下的東西嗎!班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做有品位的中學(xué)生課件40班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做有品位的中學(xué)生課件41班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做有品位的中學(xué)生課件42班會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣做有品位的中學(xué)生課件43你我他游戲規(guī)則1234以小組為單位,每次派一個(gè)參賽者參加。參賽者可自選題目編號(hào),然后根據(jù)編號(hào)的內(nèi)容做出相應(yīng)的回應(yīng)。游戲過(guò)程中,不得出現(xiàn)“你、我、他(她、它)”這三個(gè)字,別想鉆空……中文英文法文德文日文韓文等等等等的這三個(gè)字都不行!一旦出現(xiàn)這三個(gè)字其中之一一次,便要接受懲罰,每完成一項(xiàng)就給相應(yīng)的組加1分。你我他游戲規(guī)則1234以小組為單位,每次派一個(gè)參賽者參44請(qǐng)?jiān)谝韵戮幪?hào)中任選一項(xiàng)。

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說(shuō)出你一次有趣的旅游經(jīng)歷1說(shuō)出你一次有趣的旅游經(jīng)歷462

請(qǐng)說(shuō)出你自己的學(xué)習(xí)方法,例如學(xué)習(xí)實(shí)踐和科目2請(qǐng)說(shuō)出你自己的學(xué)習(xí)方法,例如學(xué)習(xí)實(shí)踐和科目473

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如果你中了彩票你會(huì)怎么做3請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如果你中了彩票你會(huì)怎么做484

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我送你離開(kāi)

千里之外

你無(wú)聲黑白

沉默年代

或許不該

太遙遠(yuǎn)的相愛(ài)

我送你離開(kāi)

天涯之外

你是否還在

琴聲何來(lái)

生死難猜

用一生

去等待

-----周杰倫《千里之外》5請(qǐng)唱出以下歌曲

我送你離開(kāi)

千里之外

你無(wú)聲黑白

506請(qǐng)唱出以下歌曲曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮

這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光

你給我夢(mèng)想

我勇敢往前闖

風(fēng)吹雨打拍拍肩膀

現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮

這一年夏天有最溫暖的目光

記憶的遠(yuǎn)方

我披戴的榮光

照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想

----快男《我最閃亮》6請(qǐng)唱出以下歌曲曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮

這一年夏天有最517請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)環(huán)保的理解,比如我應(yīng)該為學(xué)校和家庭做些什么7請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)環(huán)保的理解,比如我應(yīng)該為學(xué)校和家庭做些什么528請(qǐng)向大家介紹你的家人,包括自己和爸爸媽媽還有兄弟姐妹8請(qǐng)向大家介紹你的家人,包括自己和爸爸媽媽還有兄弟姐妹539請(qǐng)?jiān)?5秒朗讀完以下兩段文字。

這些事情已過(guò)去,望著老師的心情,我有時(shí)都會(huì)哭,還有三個(gè)月,我們就要和她說(shuō)再見(jiàn),我不舍得她,她教的我們這個(gè)班,很嚴(yán)格,我很喜歡,但我希望見(jiàn)到這個(gè)班有團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣,不再讓她老師擔(dān)心,因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)班非常友愛(ài),我希望永遠(yuǎn)都不會(huì)散。我想念這個(gè)班,想念他們。

我躡手躡腳地打開(kāi)門,沒(méi)想到燈是亮著的,我進(jìn)到客廳,發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上睡著了,她披在身上的外套已經(jīng)滑落,電視開(kāi)著,卻被她調(diào)成了靜音,桌子上還擺著我最愛(ài)吃的菜......我有些難過(guò),小心地把媽媽的外套撿起來(lái),想再次給她蓋上,不料卻驚醒了媽媽?!皨??!蔽仪忧拥亟兄皩?duì)不起,這么晚了你還在這等我?!薄皼](méi)事,你不是給我留條了嗎,不要緊。"9請(qǐng)?jiān)?5秒朗讀完以下兩段文字。

這些事情已過(guò)去,望著老師5410

請(qǐng)為下周我們班上場(chǎng)的拔河隊(duì)員打打氣,說(shuō)一番鼓勵(lì)的話激勵(lì)他們

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請(qǐng)?jiān)?0秒之內(nèi)讀出一段文字有一個(gè)黑人,他找到了一個(gè)神燈,神答應(yīng)實(shí)現(xiàn)他3個(gè)愿望。他的第一個(gè)愿望是:希望他天天有水喝。第二個(gè)愿望:希望他能變白。第三個(gè)愿望:希望天天能看到女生的屁股?!芭椤钡囊宦曀兂闪笋R桶!!11請(qǐng)?jiān)?0秒之內(nèi)讀出一段文字有一個(gè)

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