《面積單位間的進率》教學設(shè)計

《面積單間的進率》隆德三湯建雅教學目：1知識目標：一步熟面積單位的小，掌相鄰面積間進率是100會進行單的換算。2能力標：培學生觀察、較、抽、概括、判、推理力及空間觀念3情感目標：養(yǎng)學生生合作的學精神，于助人的集精神。教學重：掌握面積位間的率，會進行用面積位之間的改。教學難：面積單位進率的導過程。教具：媒體課件。學具：長1分米的正方形和長1厘米的方形卡若干。學情分：本內(nèi)容教科書的第83例4及練習二十的關(guān)習題這節(jié)課的內(nèi)是在學已經(jīng)建立了積的概并掌握了正形面積算的基礎(chǔ)上探究常面積單之間的進率應(yīng)該說學生從學習度到學面積，從學長度單的進率到學面積單位的率，是認識展的一突破。學好課內(nèi)容不僅能鞏固幾節(jié)課識，還提高解決簡實際問的能力，并為以后習立體圖形下基礎(chǔ)由于相長度單位的率是10受負遷移影，生計算積進率時容出錯。例教材采用舊引新方式，提出習課題即相鄰兩個用長度位之間的進率10么相兩個常面積單位之的進率多少呢？教采用∶1的比例出了1個1方分米正方形，并正方形用虛線畫出平方厘米的小格，然后引學生根正方形面積計算方，推算出邊分米即邊長10米的正方形積是多平方厘米。于1方米與1平分米間的關(guān)系，由學生自己次類推教學過：一、激導入復(fù)習知1師：同學們大家喜交朋友嗎？喜歡）老師今天就你們帶一位新朋友大家想不想識？（）2課件出示（洋洋圖）師：嗨同學們好！學們都道喜洋洋非的聰明它今天來時帶來了一些問想考考同學，你們不想和喜洋挑戰(zhàn)？想）（課件示復(fù)習題）名學生答師：同們真聰明！喜洋洋難不住你們那老師忍不住想考你們了二、自探究得出論（一）導1平方分米100方厘米師出示1方分米）這正方形它的長是1分米，知道它面積是多少？你怎樣知道的生：它的積是1方分米，因為它邊長是米所以它的面是1×1=1（平方分米）

師出示1平方厘米這個正方形它邊長是厘米那它的積是多呢？你知道？生：它的積是1方厘米，因為的邊長1厘米，所以的面積×（平方米）師同時舉起1平分米和1平方厘米）那老師想一下你知道1方分米里面含有多少個方厘米？也就是說1方分米分成1平厘米這么大小塊，一共劃分多塊？師：請學們大膽地猜看。生：自猜測，老師明回答師：同們的猜測可多！那些都只是我的猜測到底有多少，還需要我們手來驗證。師：好現(xiàn)在請同學同桌二合作，拿出己學具里面積是1方分米的正方和許多面積1平方厘的正方，用自己獨的方法驗證1平方分米里到底包含有少個1方厘米生：同二人合作，師巡視師：好那組同學有論了，起來說給大聽。生1：們用的方法將1平方厘米的正方擺在1方分米的正形上，一共擺100，所以1平方分米面包有100方厘。師：位同學用擺方法主意不我們一將他的這個法再看遍課件演示的方法邊講）生2：的方法太慢，我們直尺直接去這個正形的邊，邊正好是10米，所它的面是10×10=100（方厘米師：你用量的方法果然方了不少，聰！生3我們還有快的，們知道這個方形的長是分，1米=10厘米，所它的面積是10=100（平厘米。師：這方法簡直是妙了！們再來把這方法看遍（件演示算的方法邊講）師：同們的方法都好！有用擺、有的量、有用換算，雖方法不同，但我們都得出1平方分米=100平方米課件出示結(jié)）學生讀（二）識遷移（推1平方米=方分）師出示1方米）這個方形的邊長米，那它的積是多少呢你是怎樣知的？生：它面積是平方，因為的邊長是1米，所面積×1=1（平方米）師同時出示1平米和方分米那同學們又道1方米里包含有多少個1方分米？生：100個，這次不擺了，為1米=10分米所以個正方的面就是10（方分米所以也是1方米100平方分米學生邊教師邊課件示）師說的太了能從剛哪幾種方法選擇最便的方法得1平方米100平方分，那么通過次驗證們已經(jīng)得出（課件示）1方米100方分米1方分米=平厘米所以相兩個面積單間的進是（100）

師：這是我們今天學習的面積單位間進率（書課題師：請學們齊讀一。三、激欲望鞏固習師：老越來越感覺咱三（）班的孩子是太聰，太有智慧！老師在立刻想帶大家去慧島，看哪里還有什么問等著我們這聰明的子去解，愿意去嗎生：愿師：好出發(fā)。剛一智慧島小兔子就來我們幫了，原來搗鬼在它家門前了好多關(guān)卡只有回對了關(guān)卡上問題，才能回到家同學們還猶豫么呢？趕快助小兔呀！生：指回答習題，說明是樣想的。師：看我們幫小兔順利地到了家，有個我們學們肯定都識的朋友它也急忙忙向我跑來（件出示太狼）他來什么？來紅太狼今給它布了一樣作業(yè)他想請學們替它批一下（件出示判斷）生：指判斷對錯，說明理。師：我以后一定不像灰太那樣不好好習，要人家喜洋洋習，這不它今又給自己做張學習，同學們能出這張子的桌面面嗎？生：指一人板演，余在練本上做。師：集糾正。師：羊長今天正在它的實室鋪地磚，到同學這么厲害，請同學們幫它算需要多少地磚？課件出示習)生：學做題，指名答。四、回反思布置作1師：在智慧上，同們一下子就助了這多的朋友，們替自感到自豪嗎那就讓我們自己鼓掌吧！師：