一年級數(shù)學上冊總復習(圖形和鐘表)_第1頁
一年級數(shù)學上冊總復習(圖形和鐘表)_第2頁
一年級數(shù)學上冊總復習(圖形和鐘表)_第3頁
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文檔簡介

復習圖形和鐘表教學目標：1.使學生認識常見的四種立體圖形和平面圖形一步加深對所學的幾何圖形的認識。2.一方面鞏固鐘表中整時和半時的認識，另一方面通過看接近整時的鐘面，使學生進一步說出大約是幾時。教學重點：認識圖形，并能夠形成對這些圖形的表象。教學過程：一、復習圖形。小朋友們想一想在學期我們都學過哪些圖形？你會認嗎？接下來請我們的小朋友們來認一認，數(shù)一數(shù)吧！1.課件出示立體圖形：提問）用4個同樣大小的正方體可以拼成什么圖形？（2）拼成一個大正方體至少需要幾個小正方體？2.課件出示平面圖形：3.從不同角度數(shù)物體：說一說，可以怎樣分？

指出：一種可以按水果來分；另一種可以按圖形來分。4.找不同。5.鞏固練習。(1)

1.下面副中各有幾小正方體？說一說，是怎樣想的。(2)完成課本練習二十五第12題，第題和第14題。二、復習鐘表。1.復習整時與半時。課件出示鐘面，提問：在這個鐘面上你都看見了什么？教師指出：時針與分針，個數(shù)字。（1）教師出示整時鐘面練習。提問：怎么判斷是幾時？指名學生回答。課件出示針指向，時針指向及就是幾時鞏固練習：整時；兩個句型“幾時過一點”和“快幾時了（2）教師出示半時鐘面練習。提問：怎么判斷是半時？指名學生回答。課件出示針指向，時針過幾就是幾時半2.復習句型“快幾時了”和“幾時過一點課件出示相應(yīng)圖片，供學生練習說。

3.聯(lián)系實際，正確判斷時間。教師指出：對于這類的題目，小朋友們一定要根據(jù)現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗來判斷時間的先后順序。4.鞏固練習。（1）完成課本頁的第（6）題。（2）完成練習二十五第3題。三、全課小結(jié)。小朋友們，今天我們復習的

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