2022九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒3.2機(jī)械能第2課時(shí)作業(yè)課件新版浙教版

第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒3．2機(jī)械能第2課時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化1．機(jī)械能：

和

的統(tǒng)稱，勢(shì)能又可分為

和

。2．機(jī)械能守恒：物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以

。在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，如只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總量

。動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化保持不變3．在動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化時(shí)，若有“物體勻速下落”、“物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)熱”或“物體表面粗糙”等字樣，同時(shí)不提“物體表面光滑”時(shí)，均有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為

，從而使機(jī)械能

。內(nèi)能不守恒1．關(guān)于滾擺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能量的分析，下列說(shuō)法正確的是(

)A.下降過(guò)程中動(dòng)能不變B．最低點(diǎn)動(dòng)能為零C．上升過(guò)程中重力勢(shì)能減小D．最高點(diǎn)重力勢(shì)能最大D2．迎世博晚會(huì)上，彩色氣球伴隨著歡慶的樂(lè)曲勻速上升，在此過(guò)程中，氣球的(

)A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能不變B．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能增大C．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大D．動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變C3．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能增大的是()B4．2022年世界杯將在卡塔爾舉行，如圖所示是正在加速下降的足球，在此過(guò)程中，對(duì)其機(jī)械能的變化情況，下列分析正確的是()A.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小B．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大C．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大D．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小A5．如圖所示，小偉在玩蹦蹦桿，蹦蹦桿中的彈簧向上彈起的過(guò)程中，小偉的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是(

)A．重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大B．重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小C．重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小D．重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大B6．如圖所示，先用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來(lái)，然后把鐵鎖靠近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動(dòng)，鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來(lái)，直到最后停下。下列說(shuō)法正確的是()A．鐵鎖第一次擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大B．鐵鎖下降過(guò)程中，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C．鐵鎖的機(jī)械能始終不變D．鐵鎖擺回后能碰傷鼻子A7．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員()A．助跑階段機(jī)械能不變B．起跳時(shí)機(jī)械能為零C．經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為0D．經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大D8．許多同學(xué)都很喜歡“多米諾骨牌效應(yīng)”活動(dòng)(按一定距離排列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其他所有骨牌會(huì)依次倒下)，其物理原理是：骨牌倒下時(shí)，

轉(zhuǎn)化為

(填“動(dòng)能”或“重力勢(shì)能”)，這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時(shí)具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來(lái)越快。重力勢(shì)能動(dòng)能9．如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景，對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^(guò)程中機(jī)械能的變化，下列分析不正確的是()A.小孩上升到最高點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能最大B．小孩在空中上升的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C．小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大D．小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)蹦蹦床的彈性勢(shì)能最大C10．如圖所示的情景是一種游戲，叫做蹦極。游戲者將一根有彈性的繩子系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下。圖中a點(diǎn)是彈性繩子自然下垂時(shí)繩下端的位置，c點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)。對(duì)于游戲者離開(kāi)跳臺(tái)至最低點(diǎn)的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是(

)A．游戲者的動(dòng)能在a點(diǎn)時(shí)最大B．游戲者減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C．游戲者通過(guò)a點(diǎn)之后，繩子具有彈性勢(shì)能D．游戲者在a點(diǎn)時(shí)受力平衡C11．(2020，南寧)伽利略認(rèn)為：一個(gè)金屬小球從光滑斜面的某一高度處?kù)o止?jié)L下，由于不受阻力，沒(méi)有能量損耗，那么它必定到達(dá)另一光滑斜面的同一高度，如果把斜面放平緩一些，也會(huì)出現(xiàn)同樣的情況。其模擬實(shí)驗(yàn)如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是(

)A．小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受重力作用B．在滾下斜面的過(guò)程中，小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，機(jī)械能減少C．另一斜面越平緩，小球在它上面運(yùn)動(dòng)的距離越小D．如果另一斜面變成水平面，則小球達(dá)不到同樣的高度而會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去D12．如圖所示，人造地球衛(wèi)星的運(yùn)行軌道是橢圓，且它在運(yùn)行過(guò)程中發(fā)生重力勢(shì)能與動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化。當(dāng)衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí)，

能最小，

能最大；在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，

能最大，

能最小。重力勢(shì)動(dòng)重力勢(shì)動(dòng)13．如圖甲所示，高為h的光滑斜面上，一物塊從頂端A點(diǎn)由靜止自由滑到底端B點(diǎn)，在此過(guò)程中，物塊的動(dòng)能

(選填“變大”“不變”或“變小”)；圖乙所示的圖象表示該物塊的

(選填“動(dòng)能”或“重力勢(shì)能”)隨高度變化的規(guī)律。變大重力勢(shì)能14．小蘇準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)”。他猜想：彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量、彈簧螺紋圈直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把彈簧放在水平面上，其左端固定在墻上，AO等于彈簧原長(zhǎng)，水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。將物體M從O點(diǎn)壓縮彈簧到P點(diǎn)，然后由靜止釋放，當(dāng)物體M運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)與彈簧分開(kāi)，最終運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)靜止。請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過(guò)程：(1)彈簧彈性勢(shì)能的大小是通過(guò)

來(lái)衡量的。(2)探究彈簧彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度變化量的關(guān)系，應(yīng)該選用

(選填“相同”或“不同”)彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并先后改變

之間的距離，測(cè)出OQ的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量多組數(shù)據(jù)并記錄。

物體M被彈出的距離相同AP(3)小蘇的實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論。在上面的實(shí)驗(yàn)中，他們運(yùn)用到了轉(zhuǎn)換法和

兩種物理思想方法?？刂谱兞糠?5．如圖所示，物體M與彈簧一端相連，系在繩子末端的小球從A處由靜止開(kāi)始釋放，經(jīng)最低點(diǎn)B，撞擊物體M后反彈，并使M在光滑水平面上向右運(yùn)動(dòng)，最終到達(dá)最右端D點(diǎn)。(圖中C點(diǎn)是彈簧