2022年大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?大學(xué)生讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)總結(jié)?一、活動(dòng)?簡(jiǎn)況:從?___年開(kāi)?始，汕大的?師生喊出了?"在南方，?我們要讀書(shū)?"的口號(hào)并?開(kāi)始舉辦"?汕頭大學(xué)桑?浦山讀書(shū)節(jié)?"。通過(guò)開(kāi)?展探討學(xué)習(xí)?方法與宗旨?，提高讀書(shū)?興趣與動(dòng)力?，營(yíng)造高品?位的讀書(shū)氛?圍的系列活?動(dòng)，賦予"?好讀書(shū)，讀?好書(shū)，讀書(shū)?好"在新形?勢(shì)下的豐富?涵義，是汕?頭大學(xué)為適?應(yīng)形勢(shì)發(fā)展?需要而創(chuàng)設(shè)?的群眾性與?專(zhuān)業(yè)性精神?文明創(chuàng)建活?動(dòng)載體，著?眼于提高人?的文化素質(zhì)?和校園文化?品位，通過(guò)?校團(tuán)委和圖?書(shū)館的倡導(dǎo)?、各級(jí)積極?推動(dòng)、全校?踴躍參與的?形式，大力?倡導(dǎo)讀書(shū)?風(fēng)尚，以讀?書(shū)求新知，?以讀書(shū)求進(jìn)?步，以讀書(shū)?求發(fā)展，努?力建設(shè)學(xué)習(xí)?型、創(chuàng)新型?校園。_?__年桑浦?山讀書(shū)節(jié)，?以"春天·?書(shū)香·讀書(shū)?人"為主題?有條不紊地?開(kāi)展。"?___年汕?頭大學(xué)桑浦?山讀書(shū)節(jié)"?自___月?份開(kāi)始，持?續(xù)至___?月底，為期?長(zhǎng)，效果好?。主要由系?列的講座活?動(dòng)和征文活?動(dòng)組成。全?校同學(xué)積極?參與今年的?讀書(shū)節(jié)活動(dòng)?。通過(guò)郵件?調(diào)查，同學(xué)?們對(duì)講座的?反饋很為滿(mǎn)?意。而今年?以"奧運(yùn)情?___舞讀?書(shū)香"為主?題進(jìn)行征文?比賽，則為?汕大學(xué)子們?提供一個(gè)文?豪揮筆的絢?麗舞臺(tái)。此?次征文比賽?中，各個(gè)學(xué)?院的同學(xué)都?踴躍投稿，?體現(xiàn)了同學(xué)?們的真實(shí)水?平，共收到?征文數(shù)十篇?，在學(xué)校_?__有關(guān)專(zhuān)?家評(píng)定、審?核后，評(píng)出?優(yōu)秀征文一?等獎(jiǎng)___?篇，二等獎(jiǎng)?___篇，?三等獎(jiǎng)__?_篇。汕?頭大學(xué)桑浦?山讀書(shū)節(jié)活?動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑?浦山讀書(shū)節(jié)?精神，開(kāi)辟?了向大學(xué)文?化淡漠挑戰(zhàn)?的道路，引?導(dǎo)廣大同學(xué)?多讀書(shū),讀?好書(shū),形成?讀書(shū)熱潮,?弘揚(yáng)民族文?化,逐步培?養(yǎng)學(xué)生各方?面的素質(zhì)，?營(yíng)造高雅文?明、健康活?潑的校園讀?書(shū)氛圍，讓?讀書(shū)明理，?讓校園生活?更和諧。?同時(shí)，通過(guò)?讀書(shū)節(jié)的活?動(dòng)切實(shí)提高?學(xué)生社團(tuán)的?活力、創(chuàng)造?力和自我發(fā)?展能力，提?高學(xué)生對(duì)圖?書(shū)館資源的?利用能力;?培養(yǎng)并展示?大學(xué)生的綜?合素質(zhì)，充?實(shí)校園的文?化底蘊(yùn)，豐?富汕頭大學(xué)?學(xué)生的校園?文化生活，?讓校園生活?更加多姿多?彩。此外，?讀書(shū)節(jié)能夠?創(chuàng)造的濃郁?讀書(shū)學(xué)習(xí)氛?圍，更好地?倡導(dǎo)大學(xué)生?獨(dú)立思考問(wèn)?題。從總體?來(lái)看，今年?的讀書(shū)活動(dòng)?是成功的。?二、活動(dòng)?評(píng)價(jià):(縱?觀活動(dòng)全過(guò)?程)，桑?浦山讀書(shū)節(jié)?已經(jīng)成為我?校校園文化?建設(shè)的一項(xiàng)?重要舉措，?是我校學(xué)生?工作、團(tuán)工?作繼承傳統(tǒng)?、再創(chuàng)新輝?煌，培養(yǎng)學(xué)?生自主性、?創(chuàng)造性和學(xué)?生社團(tuán)發(fā)展?能力的一個(gè)?優(yōu)秀的校園?文化活動(dòng)，?也成為我校?對(duì)外宣傳的?一個(gè)典型和?一張文化名?片。參加今?年讀書(shū)節(jié)的?人數(shù)比以往?有較大的提?高。無(wú)論是?從準(zhǔn)備還是?從過(guò)程上來(lái)?說(shuō)都很成功?，對(duì)此，將?取得成功的?原因總結(jié)為?以下幾點(diǎn):?1、活動(dòng)?意義明確。?桑浦山讀?書(shū)節(jié)，顧名?思義是一個(gè)?關(guān)于讀書(shū)的?節(jié)日，重在?培養(yǎng)同學(xué)們?學(xué)習(xí)的能力?和人文精神?，是學(xué)生大?學(xué)校園文化?生活的一個(gè)?重要環(huán)節(jié)。?讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)?展的意義在?于引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?讀書(shū)習(xí)慣，?吸取人類(lèi)文?明優(yōu)秀成果?的精華，提?高大學(xué)生的?綜合素質(zhì)。?通過(guò)讀書(shū)節(jié)?活動(dòng)開(kāi)展來(lái)?鍛煉同學(xué)們?的學(xué)習(xí)能力?和人文素養(yǎng)?。同學(xué)們?積極參與到?讀書(shū)節(jié)的活?動(dòng)中來(lái)，勤?于思考，既?體驗(yàn)活動(dòng)中?的點(diǎn)滴，感?受活動(dòng)帶來(lái)?的歡樂(lè)，也?宏觀地思考?自己在活動(dòng)?中有什么收?獲，自己做?這些___?工作能做到?怎樣的程度?，使自己對(duì)?現(xiàn)實(shí)和未來(lái)?的定位更為?準(zhǔn)確、客觀?。在大學(xué)里?很多低年級(jí)?的學(xué)生中普?遍存在的一?個(gè)問(wèn)題就是?學(xué)習(xí)目的不?明確，對(duì)于?提高自身素?質(zhì)的有效途?徑不清楚，?因而引導(dǎo)他?們讀一些有?益身心健康?、又陶冶情?操的書(shū)籍無(wú)?疑是一種良?好途徑。通?過(guò)讀書(shū)，