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文檔簡(jiǎn)介
第大班“我和祖國(guó)心連心”活動(dòng)策劃
大班我和祖國(guó)心連心活動(dòng)策劃基于幼兒之前對(duì)祖國(guó)這個(gè)名詞有一定的認(rèn)知,教師可設(shè)計(jì)主題活動(dòng)我和祖國(guó)心連心,引導(dǎo)大班幼兒了解如我國(guó)有56個(gè)民族我國(guó)的四大發(fā)明我國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗等知識(shí),豐富對(duì)祖國(guó)版圖的認(rèn)知體驗(yàn),從而激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的美好情感,感受祖國(guó)的成功與偉大,體會(huì)作為中國(guó)人的驕傲和自豪。
美術(shù)活動(dòng):民族娃娃來做客
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒了解各少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及服飾特色。
2.幼兒能欣賞中國(guó)不同民族豐富多樣的造型裝扮,感受各民族服飾的裝飾美,懂得尊重服裝文化的多元性。
3.在活動(dòng)中,幼兒能夠綜合運(yùn)用搓、揉、捏等泥塑方法,表現(xiàn)民族人物的形象特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
大班幼兒已經(jīng)知道中國(guó)有56個(gè)民族,每個(gè)民族有各自的服飾特征;大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗(yàn)。
2.材料準(zhǔn)備:
民族娃娃的示范作品2-3件,面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。
活動(dòng)過程:
1.教師出示民族娃娃示范作品,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu)。
2.教師引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的制作方法,探索制作民族娃娃的泥塑技巧,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。
3.在幼兒自由創(chuàng)作的同時(shí),教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點(diǎn)。
4.教師鼓勵(lì)幼兒介紹自己的民族娃娃,說一說自己最喜歡的部分及制作方法,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評(píng)價(jià)作品。
活動(dòng)延伸:
1.鼓勵(lì)幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾,還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料,制作不一樣的民族娃娃。
2.引導(dǎo)幼兒將活動(dòng)中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當(dāng)作表演道具,進(jìn)行表演游戲。
3.請(qǐng)幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃。
游戲:我是人民解放軍
游戲目標(biāo):
1.感受海、陸、空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的艱辛,引導(dǎo)幼兒對(duì)解放軍產(chǎn)生崇敬之情。
2.能與同伴合作,感受共同完成任務(wù)的快樂與成功。
游戲準(zhǔn)備:
拱形門、爬網(wǎng)、平衡木、布條、墊子若干、解放軍搶險(xiǎn)救災(zāi)圖片若干。
游戲玩法:
1.教師與幼兒交談,引導(dǎo)幼兒了解解放軍有空軍、海軍、陸軍三種軍種。
2.將幼兒分為海陸空3組,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己喜好選擇小組歸隊(duì),每組選一名隊(duì)長(zhǎng)扮演司令,其他幼兒扮演隊(duì)員和被困災(zāi)民,教師扮演三軍總司令。
3.教師出示解放軍搶險(xiǎn)救災(zāi)圖片(抗洪、抗震、雪災(zāi)等),引導(dǎo)幼兒了解救災(zāi)任務(wù)。
4.將戶外場(chǎng)地布置成災(zāi)情現(xiàn)場(chǎng),創(chuàng)設(shè)海陸空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的情境,請(qǐng)幼兒分組救災(zāi):
①地震導(dǎo)致山洞坍塌,陸軍隊(duì)員趴在墊子上匍匐爬過爬網(wǎng),營(yíng)救被困災(zāi)民;
②發(fā)生海嘯,海軍隊(duì)員用布條蒙眼走過平衡木的小橋,營(yíng)救被困災(zāi)民;
③空軍隊(duì)員鉆過拱形門,向被困災(zāi)民運(yùn)送救災(zāi)物資。
5.鼓勵(lì)幼兒分享當(dāng)解放軍的感受,總結(jié)成功救助災(zāi)民的經(jīng)驗(yàn)。
游戲建議:
1.分組
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