一體化教學(xué)課堂評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案

一體化教學(xué)課堂評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方一、指思想：1、以專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力整合后形成的綜合職業(yè)能力作為行動(dòng)導(dǎo)向的一體化項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2、以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本目的，使評(píng)價(jià)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程，注重過(guò)程評(píng)價(jià)。二、評(píng)內(nèi)容：因?yàn)閷I(yè)能力方法能力社會(huì)能力整合后形成的綜合職業(yè)能力是我們教學(xué)的總體目標(biāo)因此對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不僅重視專業(yè)能力學(xué)習(xí)目標(biāo)還重視包括道德品質(zhì)、安全意識(shí)、學(xué)習(xí)愿望與方法能力、交流與合作等素質(zhì)的一般性發(fā)展目標(biāo)。任何一個(gè)項(xiàng)目教學(xué)的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：1．項(xiàng)目任務(wù)完成成績(jī)60%）：本項(xiàng)成績(jī)主要從項(xiàng)目完成質(zhì)量方面對(duì)專業(yè)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括理論知識(shí)的掌握、項(xiàng)目原理分析、技能完成的質(zhì)量等，是學(xué)生職業(yè)能力的重要組成部分；2．項(xiàng)目操作工藝成績(jī)20%）：項(xiàng)目操作工藝包括工具的選擇和使用，元器件的選擇和應(yīng)用操作方法和步驟等操作技能的水平是通過(guò)不斷訓(xùn)練逐步提高的，把操作工藝和方法作為評(píng)價(jià)內(nèi)容是為達(dá)成單項(xiàng)技能訓(xùn)練的目標(biāo)服務(wù)也是為形成職業(yè)技能，達(dá)成技能訓(xùn)練的總體目標(biāo)服務(wù)。3．安全意識(shí)（10%和文明生產(chǎn)（10%）成績(jī)：安全意識(shí)是在日常的工作和訓(xùn)練過(guò)程中逐步形成的把安全意識(shí)和文明生產(chǎn)作為評(píng)價(jià)內(nèi)容就是要引導(dǎo)學(xué)生在技能訓(xùn)練中時(shí)時(shí)刻刻注意安全和文明生產(chǎn)成安全和文明生產(chǎn)的習(xí)慣并逐步達(dá)到職業(yè)崗位的要求。在安全意識(shí)方面對(duì)學(xué)生的工具選擇和使用設(shè)備和線路安裝等操作是否符合安全操作規(guī)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，還對(duì)學(xué)生安裝的設(shè)備和線路的安全保護(hù)裝置是否完善，能否保證設(shè)備和使用人員的安全進(jìn)行評(píng)價(jià)。在文明生產(chǎn)方面，對(duì)學(xué)生是否遵守課堂紀(jì)律、積極參與技能訓(xùn)練否與同學(xué)交流合作，是否注意工位的整潔衛(wèi)生等進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、評(píng)方法：采用定性和定量相結(jié)合，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與與互動(dòng)評(píng)價(jià)對(duì)象從評(píng)價(jià)中得到激勵(lì)和啟發(fā)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。評(píng)價(jià)采用“專業(yè)技能成績(jī)＋訓(xùn)練過(guò)程記錄＋評(píng)語(yǔ)”的模式。1．定量與定性的方法相結(jié)合：/

一體化教學(xué)課堂評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案定量就是根據(jù)項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)給學(xué)生評(píng)定項(xiàng)目成績(jī)成績(jī)?cè)u(píng)定能對(duì)學(xué)生的項(xiàng)目訓(xùn)練進(jìn)行有效的控制，激勵(lì)和督促學(xué)生對(duì)存在的問(wèn)題加以改進(jìn)。定性就是要根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如工具的使用，元件和器材的選擇使用的操作方法和操作工藝等進(jìn)行有針對(duì)性評(píng)價(jià)充分肯定學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程中表現(xiàn)的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)態(tài)度實(shí)事求是和創(chuàng)新精神；同時(shí)，要找出學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程中存在的不足，指出改進(jìn)的方法和措施。通過(guò)定性評(píng)價(jià)暫時(shí)落后的學(xué)生，看到自己的長(zhǎng)處，看到自己的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，不斷克服自己技能上的缺陷不斷進(jìn)步讓能完成訓(xùn)練任務(wù)績(jī)比較好的同學(xué)看到自己的不足，鼓勵(lì)他們改進(jìn)操作方法和操作工藝吸取教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的技能水平。2．學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)定與教師確認(rèn)相結(jié)合學(xué)生自評(píng)就是讓學(xué)生對(duì)照評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自己給自己評(píng)定成績(jī)和給技能訓(xùn)練的表現(xiàn)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與技能訓(xùn)練的評(píng)價(jià)有助于學(xué)生對(duì)自己的技能訓(xùn)練進(jìn)行反思，鞭策自己向技能訓(xùn)練的目標(biāo)前進(jìn)。小組評(píng)定就是讓全小組的學(xué)生一起對(duì)該小組的每一個(gè)學(xué)生的產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)價(jià)。小組評(píng)定，有助于學(xué)生之間的相互交流，有助于學(xué)生從不同層面、不同角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，有助于學(xué)生全面、正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。教師確認(rèn)就是教師根據(jù)學(xué)生的自評(píng)成績(jī)，小組評(píng)定的成績(jī)，對(duì)照評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生評(píng)定技能訓(xùn)練的成績(jī)師對(duì)技能訓(xùn)練的目標(biāo)學(xué)生應(yīng)使用的操作方法和工藝對(duì)安全規(guī)程技術(shù)規(guī)程等有比學(xué)生更全面和深刻的了解引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成技能訓(xùn)練目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法和工藝熟悉安全和技術(shù)規(guī)程是教師的責(zé)任。教師確認(rèn)技能訓(xùn)練的成績(jī)責(zé)任的體現(xiàn)也有助于學(xué)生準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己。3．技能訓(xùn)練過(guò)程的記錄學(xué)生在技能訓(xùn)練的過(guò)程中有許多不同的表現(xiàn)有些表現(xiàn)是需要控制的如違反安全操作規(guī)程、違反訓(xùn)練紀(jì)律能損壞儀器或儀表的連接線路等有些表現(xiàn)是需要鼓勵(lì)的如采用新工藝和新方法對(duì)設(shè)備的安裝或線路的制作提出新的看法或新的見(jiàn)解對(duì)教師在教學(xué)中講解的操作提出的疑問(wèn)等為全面評(píng)價(jià)學(xué)生的技能訓(xùn)練應(yīng)注重學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程的表現(xiàn)為使給定的技能訓(xùn)練成績(jī)和評(píng)語(yǔ)被學(xué)生認(rèn)同為給學(xué)生技能的提高提出改進(jìn)意見(jiàn)和對(duì)學(xué)生的發(fā)展指出方向記錄學(xué)生在技能訓(xùn)練中的主要表現(xiàn)是很有必要的。/

一體化教學(xué)課堂評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案四、評(píng)的實(shí)施每個(gè)學(xué)生每個(gè)項(xiàng)目都有評(píng)價(jià)表記錄學(xué)生項(xiàng)目學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)、成績(jī)以便對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展有真實(shí)、全面的了解。評(píng)價(jià)表如下所示：模塊課程名稱項(xiàng)目名稱一綜職能成評(píng)分項(xiàng)目任務(wù)完成操作工藝安全生產(chǎn)文明生產(chǎn)

評(píng)分內(nèi)容完成項(xiàng)目任務(wù)，功能正常等。方法步驟正確，動(dòng)作準(zhǔn)確等。符合操作規(guī)程，人員設(shè)備安全等。遵守紀(jì)律，積極