中班糧食日教案（通用8篇）

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中班糧食日教案1

教學(xué)目標：

1、初步了解糧食的生產(chǎn)過程，體會糧食來之不易，激發(fā)幼兒尊敬勞動人民的情感和珍惜農(nóng)民的勞動成果。

2、引導(dǎo)幼兒對日常的飲食習(xí)慣進行思索，培育幼兒疼惜糧食的行為習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好，揭示課題。

1、猜謎語。

黃袍加身，金屋藏嬌，粒粒皆辛苦，顆顆寶中寶。〔稻谷〕

2、表演《一粒米的自述》。〔揭示課題〕

〔我是一粒米，別把我看不起，農(nóng)民伯伯冒著風(fēng)雨來種我，忙呀，忙呀忙，費了多少力。我呀來得不呀不簡單?！?/p>

3、結(jié)合小表演引導(dǎo)幼兒爭論糧食的生產(chǎn)過程?！渤鍪緢D片〕

〔翻地、打壟、播種、澆水、鋤草、施肥、除害蟲、收割、脫粒、晾曬〕

4、朗讀古詩《憫農(nóng)》。

〔鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

5、指導(dǎo)看書。

二、溝通、匯報調(diào)查結(jié)果。

1、小組內(nèi)溝通在日常生活中糜費糧食的現(xiàn)象調(diào)查結(jié)果，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、各小組推舉代表在全班進行溝通。

3、幼兒邊說邊展示自己的畫，或師出示圖片。

三、爭論如何疼惜糧食。

1、小組爭論在日常生活中如何用實際行動來疼惜糧食。

2、全班溝通。

3、讀兒歌《疼惜糧食》。

噴香的米飯哪里來？白白的大米煮出來。白白的大米哪里來？金黃的谷子碾出來？金黃的谷子哪里來？農(nóng)民伯伯種出來。一粒大米一滴汗，疼惜糧食理應(yīng)當。

四、設(shè)計警示語、制作宣揚畫：

小組爭論如何制作以“疼惜糧食、杜絕糜費”為主題的警示語和宣揚畫。

五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。

六、教學(xué)延伸：

1、鼓舞幼兒畫一畫并張貼宣揚畫，在幼兒園宣揚欄里或村里進行宣揚。

2、制定一份疼惜糧食的計劃書。

3、與家長合作，關(guān)注幼兒在家庭中的實際表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒在實際生活中真正做到疼惜糧食。

中班糧食日教案2

活動目標：

1、使幼兒了解糧食的生長過程。

2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。

3、學(xué)習(xí)有序、認真的觀測圖片，理解圖片，并用較清晰的語言描述圖片內(nèi)容。

4、援助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡約的事情。

活動預(yù)備：儒靈童教材活動過程：

一、活動導(dǎo)入1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小伙伴，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

2、寧靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

老師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時候總會把食物糜費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，慚愧極了，知道糧食來之不易，糜費是可恥的行為。小伙伴，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、"看"動畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

4、仔細看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思索，老師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小伙伴們今后你會怎樣珍惜糧食?

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師依據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有閱歷上進行選擇性互動提問教學(xué)。

老師總結(jié)：

小伙伴們，農(nóng)民伯伯種糧食特別辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能糜費。

三、圖譜演示，判斷對錯老師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

老師看圖總結(jié)：小伙伴們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃潔凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又糜費，讓我們一起做個愛潔凈不糜費的好孩子。

四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒預(yù)備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)章：老師請幾位小伙伴變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米?？焖俚姆诺郊埾浠蛩芰贤袄??？凑l把地上的米粒"吃"得又快又潔凈，給與嘉獎。

五、活動延伸，主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

(2)老師可在日常幼兒吃飯的時侯提示幼兒不要糜費食物。

(3)和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成連續(xù)至家庭中落實。

教學(xué)反思：

幼兒特別喜愛聽故事，一聽老師說要講故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都盼望快一點聽老師講故事。在完整的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段觀賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

中班糧食日教案3

設(shè)計思路：

隨著課改的深入，運動的目標不僅表達于動作技能的掌控，同時著重培育幼兒運動的愛好、體驗運動樂趣，加強各動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性和平衡技能。中班幼兒已經(jīng)有了肯定的鉆爬閱歷，但對鉆爬各種障礙物還存在挑戰(zhàn)。本次活動通過創(chuàng)設(shè)有趣的、具有層次的活動場景，充分利用幼兒園現(xiàn)有的大型器械〔滑梯及攀爬網(wǎng)〕開展活動，整個活動以“白貓警司”這一角色貫穿始終，鼓舞幼兒通過鉆爬各種障礙路徑勝利運糧，在體驗挑戰(zhàn)的同時，感受運動所帶來的樂趣。

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒嘗試鉆爬各種障礙，進展鉆爬的靈敏性和協(xié)調(diào)性

2、通過活動培育幼兒遵守游戲規(guī)章、勇于克服困難的品質(zhì)

活動預(yù)備：布袋筒、輪胎假設(shè)干、竹梯3個、大型滑梯、布條球、大爬網(wǎng)、貓頭飾一個、老鼠標記牌2個、音樂

活動過程：

一、熱身活動——練本事

師：看！我是誰？〔黑貓警長)，你們當我的白貓警司好嗎？

1、白貓警司有哪些什么本事？

2、聽音樂練習(xí)抓老鼠的本事：開摩托車、瞄準射擊、貓理胡子、磨爪子、捕鼠等

二、學(xué)練本事——練習(xí)爬

1、白貓抓老鼠時是怎么走路的？〔爬〕

師：那你們會不會爬的本事

2、幼兒自由探究各種爬，提示幼兒還可以怎么爬？

溝通：你是怎么爬的？怎樣能爬的快？

3、幼兒練習(xí)爬行

老師小結(jié)：手腳、膝蓋著地，可以爬得更快

4、嘗試鉆爬各種障礙

師：現(xiàn)在的老鼠越來越可惡，給我們設(shè)置了許多障礙，看看那邊有什么？

〔山洞、山坡、小橋〕

師：這可怎么辦呢？你們有信心爬過這些障礙嗎？

引導(dǎo)小白貓每條路徑試一試，〔老師做好提示和愛護，音樂停下來提示幼兒回到家中〕

線路一：鉆過布袋筒，爬上堆放的輪胎山

線路二：鉆過布袋筒，爬上架在2個輪胎上的梯子

線路三：鉆過布袋筒，先爬上架在一個輪胎上的梯子再翻過輪胎從另一個梯子上下來

〔休息擦汗脫衣〕

練習(xí)后溝通：你剛剛怎么爬的？請2名幼兒示范，老師重點引導(dǎo)幼兒觀測爬時手個腳動作

小結(jié)：爬梯時小手要扶好梯杠兩邊，一步一步穩(wěn)穩(wěn)的爬

三、白貓運糧—翻過障礙爬

師：〔接到電話〕狡猾的老鼠將偷來的糧食都掛在高高的山頂上了，現(xiàn)在接到任務(wù)要求白貓們把被老鼠搶去的糧食運回來，你們情愿嗎？

老師或幼兒示范

幼兒聽音樂運糧，每次運一樣糧食〔重點指導(dǎo)幼兒爬網(wǎng)取物時一手扶穩(wěn)、眼睛看好腳下〕

四、放松運動—把糧食帶回家

1、一起慶祝完成任務(wù)，跳一個慶祝舞

2、帶著糧食回教室

中班糧食日教案4

活動目標

1、知道糧食來之不易。

2、懂得要疼惜糧食。

3、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達技能。

活動預(yù)備

PPT課件。

活動過程

1、老師出示PPT課件：

(1)小伙伴，今日，老師給大家?guī)韮晌缓没锇?，想不想見見它?

歡迎它們和大家見面，出示水稻、小麥的圖片，我們請這兩位伙伴給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小伙伴們吃的白米飯是由我做成的。

小麥：小伙伴們，你們好!我是小麥，白白的饅頭是用我做成的。

小伙伴，你們喜愛這兩位伙伴嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

2、糧食來之不易

中班社會禮儀教案《疼惜糧食》含PPT課件

(2)下面請小麥來和大家說一說。

小伙伴，你知道我能做成哪些食品嗎?(PPT出示面包、包子、油餅、面條、餃子、燒餅等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

(3)小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的'那樣，誰會背誦請舉手。

3、怎樣疼惜糧食

(1)請小伙伴講一講你們是怎樣對待糧食的。

(2)那我們以后應(yīng)當怎么對待糧食呢?

活動反思

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都特別優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張糜費等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象非常普遍。針對這種狀況，設(shè)計這一主題活動的目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不糜費、疼惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。

中班糧食日教案5

活動目標：

1．學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，加強幼兒四肢的肌肉能量。

2．聽信號做動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，初步樹立自我愛護意識。

3．培育幼兒對體育活動的愛好。

活動預(yù)備：

1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、小熊頭飾；大鼓一只。

2、設(shè)置情景：樹林、山洞。

3、房子一座。

重點難點

1、能依據(jù)信號的改變，變速和變換方向爬行。

2．倒退爬時別碰撞四周的同伴。

活動過程：

一、扮演角色，活動身體。

1、今日老師和你們一起做個游戲。我做大熊，你們做小熊好嗎？

2、現(xiàn)在跟著我一起來活動一下身體吧！

二、學(xué)習(xí)本事。

1、老師示范講解動作要領(lǐng)。

2、幼兒練習(xí)。

三、參觀新家。

1、老師：珍寶們，告知你們一個好消息，我們的新家造好了，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^一下吧！

2、幼兒跟著老師向前行進。

3、在家聽音樂休息。

四、小熊運糧食。

1、老師：冬天快到了，我們要預(yù)備過冬的糧食了，珍寶們，讓我?guī)銈円黄鹑ミ\糧食吧！

2、途中設(shè)置情境：遇蛇。引導(dǎo)幼兒聽信號做躲好的動作。

3、到達目的地，運糧食。

4、引導(dǎo)幼兒觀測糧食的顏色，挑自己喜愛的糧食運回家。鼓舞幼兒相互援助、協(xié)調(diào)地往背上裝糧食。

五、運糧食回家。

老師：我們究竟到了，我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去。

中班糧食日教案6

活動目標：

1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。

2、知道糜費糧食是不對的，要學(xué)習(xí)珍惜糧食。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預(yù)備：

教學(xué)PPT

活動過程：

1、觀看圖片，談話導(dǎo)入的老師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

2、仔細看《疼惜糧食》動畫，啟發(fā)思索，老師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小伙伴們今后你會珍惜糧食嗎?

3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師依據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有閱歷上進行選擇性互動提問教學(xué)。

老師總結(jié)：小伙伴們，農(nóng)民伯伯種糧食特別辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能糜費。

4、老師提問：為了節(jié)省糧食，我們應(yīng)當怎樣做?

師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們肯定要吃完自己的一份飯菜，不糜費糧食，能吃多少盛多少。

5、熟識兒歌，鞏固幼兒閱歷《疼惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來?

白花花的大米做出來。

白花花的大米哪里來?

金燦燦的稻谷脫出來。

金燦燦的稻谷哪里來?

農(nóng)民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，疼惜糧食理應(yīng)當。

教學(xué)反思：

幼兒的愛好特別濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒爭論的這個階段，我應(yīng)當創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

中班糧食日教案7

活動目標

1、學(xué)習(xí)推獨輪車載物跑，嘗試將車推穩(wěn)、物品裝得更多的方法。

2、熬煉手臂能量，能敏捷掌控調(diào)整速度的方法。

3、樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。

4、商討游戲規(guī)章，體驗合作游戲的歡樂。

活動預(yù)備

物品袋、小獨輪車。

活動過程

1、熱身活動。

幼兒在教會的帶領(lǐng)下聽音樂做預(yù)備活動，活動上肢、下肢，重點活動手腕與腳腕。

2、基本活動。

〔1〕好玩的小推車。

幼兒在場地上自選小推車，練習(xí)嘗試推小車。

老師觀測幼兒推車的方法，援助幼兒發(fā)覺將車推穩(wěn)的方法，并進行指導(dǎo)，鼓舞幼兒：“看誰推車最穩(wěn)，使貨物不會掉下來?！?/p>

〔2〕小推車運“糧食”。

老師導(dǎo)入：場地那邊有很多的“糧食”，請小伙伴援助運回來吧！

〔3〕接力賽。

幼兒分成4組，每組幼兒推車到場地的一邊把“糧食”放在小推車里運回來，放到指定位置后，將車交給本組的第二名幼兒，游戲繼續(xù)。直至全組小伙伴都參加游戲，線運完“糧食”的小組獲勝。

小結(jié)：鼓舞幼兒探究用多裝貨物的方法，表揚推獨輪車平穩(wěn)、安全運糧的小伙伴。

3、放松活動

幼兒跟著老師一起抖抖手、踢踢腿、活動手腕和身體各部位做放松運動，活動結(jié)束。

活動反思

在活動中集體幼兒能積極參加，能用心聽老師講解游戲規(guī)章，個別幼兒會在老師講解時在下面與伙伴談天，留意力不集中。大部分幼兒勇于嘗試，能敏捷掌控調(diào)整速度的方法，都能夠遵守游戲規(guī)章，這個是值得欣慰的，個別幼兒還是有點害怕，不敢嘗試。在下個活動要留意到需要關(guān)注到每一個幼兒，讓每一個幼兒都能夠用心聽講，以后還需要多多改進。

中班糧食日教案8

活動目標

了解農(nóng)民的辛苦，知道糧食來之不易。

知道珍惜糧食，不糜費食物。

活動預(yù)備