一日生活活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)

組織幼兒的一日活動(dòng),教師必須從每一個(gè)環(huán)節(jié)抓,且在各個(gè)環(huán)節(jié)中要做到認(rèn)真細(xì)致、體貼入微地照顧幼兒寓育于各活動(dòng)環(huán)節(jié)之中。1、園活動(dòng)(1)晨間接待晨間活動(dòng)是幼兒從家庭進(jìn)入集體生活的過渡環(huán),師組織一些有趣的晨間活動(dòng)可以調(diào)節(jié)幼兒的情緒功晨間接待是一日活動(dòng)的良好開端師提前做好準(zhǔn)備工,如打開活動(dòng)室的門窗、擦地、擺桌椅、準(zhǔn)備玩具、檢查有無不安全因素等。由于每個(gè)幼兒入園時(shí)間略有差別因晨間活動(dòng)不宜組織集團(tuán)活需要教師分別接,逐個(gè)了,要做到:第一,親自迎,熱情接待幼,相問好小班幼兒可以抱一抱親一親師情緒和態(tài)度對(duì)幼兒有很大的感染作,要幼兒感到親切,感到老師喜歡他待,教師還應(yīng)指導(dǎo)幼兒有禮貌地問候周圍的人。第二,教師要有禮貌地向家長(zhǎng)打呼,并解幼兒在家的情況,雙方時(shí)交換意見,同要在教育思想和方法上給家長(zhǎng)以指導(dǎo)。第三,利用晨間接待,與幼兒親切,進(jìn)行個(gè)別教育對(duì)怯僻的孩,引導(dǎo)和幫助他們更快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。第四,吸引幼兒參加集體生活利用有趣的玩具書戲吸引那些不愿來園的孩,轉(zhuǎn)移其注意使他們樂意留在幼兒,加集體生活。(2)晨間檢查晨間檢查可根據(jù)各園的情,由護(hù)士或保健醫(yī)負(fù)責(zé)。檢查內(nèi)容包括幼兒的清潔衛(wèi)生和健康狀況摸兒的額頭是否有;臉色和眼神以及咽部有無病;問問身體有無不舒服感;檢查口袋里有無尖硬不安全物品等。發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)應(yīng)及時(shí)處,采取隔離、治療等預(yù)防疾病的措施防傳染病傳入幼兒園。(3)晨間活動(dòng)晨檢后可讓幼兒做游,參加一些勞動(dòng)或進(jìn)行自選活動(dòng)活動(dòng)應(yīng)以小型多樣的分散活動(dòng)為主幼兒可根據(jù)自己的興趣,自由選擇游戲主,自選玩具自由結(jié)伴,參加不同類型的活動(dòng),如看圖書、搭積木、棋、折紙、繪畫、玩娃娃家、做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等。教師可利用這段時(shí)間與幼兒親切地交,幼兒進(jìn)行個(gè)別教可以指導(dǎo)中的幼兒做值日生工作,如洗水杯、擦桌椅、自然角的動(dòng)物喂食和給植物澆水,培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。(4)晨間談話晨間活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)教要組織幼兒收撿玩整理活動(dòng)室。之后要與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的談話對(duì)間活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),對(duì)一日動(dòng)提出要求并組織幼兒進(jìn)行討論和總,談話語態(tài)要自然親切,時(shí)間不要過長(zhǎng)。2、操早操能使幼兒的精神盡快地轉(zhuǎn)入興奮醒狀提高有機(jī)體的工作能,使幼兒振奮快地開始一日生活晨氣清新,也是鍛煉身體的好時(shí),只要天氣較好早操就應(yīng)堅(jiān)持天天在室外進(jìn)行。做操前要讓幼兒排好,檢查著提醒幼兒系好褲帶、鞋依次輕輕地走到室外。到操場(chǎng)后先口令或哨聲走步、跑步、簡(jiǎn)單變換隊(duì)排好體操隊(duì)聽音樂或口令開始做操。教師指導(dǎo)早操時(shí),要精神飽滿口清楚聲音宏亮動(dòng)作準(zhǔn)確并要及時(shí)糾正幼兒不正確的姿勢(shì)。3、前準(zhǔn)備(1)入廁早結(jié)束后要織幼兒入逐步培養(yǎng)幼兒在早飯前大小便的習(xí)慣兒廁要加強(qiáng)照顧給予幼兒具體的幫助。

(2)盥洗幼的盥洗活動(dòng)包括大小便手洗,通過盥洗活動(dòng),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立正的洗手、洗臉養(yǎng)早晨、晚上、吃東西前后、大小便后、手臉弄臟之后都能主動(dòng)清洗的習(xí)慣。盥洗活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒自小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣和自我服務(wù)能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)保教人員要認(rèn)真組織和訓(xùn)練并幼兒盥洗創(chuàng)造必要的條件要有較寬敞的盥洗室、裝有足夠的水龍頭供每個(gè)幼兒?jiǎn)为?dú)使用池每個(gè)幼兒分的毛巾和香要有毛巾架并放在幼兒便于取用的地方。教師要注意指導(dǎo)幼兒掌握盥洗的正確方,如洗手和洗臉的方法等。教師還要培養(yǎng)幼兒盥洗時(shí)遵守規(guī)則不玩水不擠不不妨礙別人。(3)值日生工作中班可排幼兒做值日生生的工作有進(jìn)餐前擦桌子具等。4、餐讓幼兒安靜地坐在座位上吃早,醒他們不要把牛奶或豆?jié){碰灑,要慢吃結(jié)要讓幼兒吃完最后一口飯才能離座,并把餐具子整齊地放在指定地方要養(yǎng)成飯后擦嘴漱口的習(xí)慣吃飯的幼兒擦嘴口后,可以坐到一邊安靜地看書或玩玩具幼全部吃完后把椅按集體教學(xué)活動(dòng)的要求擺,帶領(lǐng)幼兒到室外活動(dòng)10~15分(也可在室內(nèi)活動(dòng)),以自由活動(dòng)、散步為主。5、體教學(xué)活動(dòng)教師準(zhǔn)備好玩具,按教學(xué)活動(dòng)計(jì)開展集體教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng),要注意觀察幼兒的情,教學(xué)環(huán)節(jié)要緊湊方法要靈活不地起幼兒的學(xué)習(xí)興趣活進(jìn)行中其他人不要隨便出入活動(dòng)室教也不要來回走動(dòng),以免分散幼兒的注意力注掌握時(shí)間有劃地結(jié)束兩次集體教學(xué)活動(dòng)之間,休息5~10鐘。兩次集體教學(xué)活動(dòng)結(jié)束,要讓幼兒喝水。6、水每個(gè)幼兒要有專用的水,水要有標(biāo)小班可用小動(dòng)物作標(biāo),中可用數(shù)字作標(biāo)記。水杯最好放在有格、有門(或簾)柜子里。幼兒一天喝水至少兩,即在集體教學(xué)活動(dòng)后和下午起床除此之外,還應(yīng)隨時(shí)都允許幼兒喝水。教師要把水準(zhǔn)備好,并注水的溫度要適當(dāng)。拿水杯可分組進(jìn),培養(yǎng)幼兒按順序拿。喝完水后,把水杯放回柜子里。7、外體育活動(dòng)幼兒在進(jìn)行了一段時(shí)間的集體教學(xué)之,們身體的機(jī)能活動(dòng)性地暫時(shí)降低,產(chǎn)生疲勞,這時(shí)應(yīng)安排幼兒到戶外進(jìn)行體育游,可讓他們自選內(nèi)容、自選器械玩具、自定玩法和自由結(jié)伴。教師要積極創(chuàng)造條件,引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒自由地進(jìn)行各種活,動(dòng)內(nèi)容要?jiǎng)屿o交替?；顒?dòng)時(shí)要注意安全。8、餐午餐前要讓幼兒入廁,讓兒坐,他們輕聲交,或聽一首優(yōu)美的樂,或聽配樂故事、詩朗誦。飯菜打來之,教師應(yīng)邊盛飯,邊幼兒介紹飯,引起幼兒的食欲要開,每人一份。教師要觀察幼兒的食量,及添注意培養(yǎng)幼兒文明用餐的習(xí)慣;要教育幼兒有正確的坐姿和使用餐具的方法,教育兒不挑食不偏食;要催促他們快吃,要醒幼兒細(xì)嚼慢咽,不弄臟衣服不聲講話。為保證幼兒進(jìn)餐時(shí)的良好情,教師不要在進(jìn)餐前后處理問題或批評(píng)孩子要證幼兒心情愉快,絕不能幼兒哭更不能用禁止吃飯作為處罰的手段。飯,讓幼兒自己送餐,漱口擦嘴再讓幼兒到室外活動(dòng)十幾分準(zhǔn)備午睡。9、睡午餐后要組織幼兒午,要使幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣內(nèi)空氣要新鮮,夏天要開窗睡覺,但要避免風(fēng)直吹幼兒頭部。床上用品要清,褥要固定厚薄要適宜。幼兒進(jìn)入寢室要保持安靜,立即上床入睡,不能在寢室隨便走動(dòng)或說話。

幼兒入睡后,教師不得離開寢室更不能和幼兒一起睡,要時(shí)觀察幼兒睡眠情況,糾正不良的姿勢(shì)和習(xí),如糾正伏臥、吸吮手指、玩弄生殖器等不良習(xí)慣。起床后要練幼兒自己穿衣疊被子扣扣子要從最下邊的扣子開,穿鞋要分清左右要查幼兒衣服是否穿得整鞋帶是否系,迅速幫助幼兒整理好床鋪,對(duì)幼兒自我服務(wù)能力的提高要及時(shí)鼓,同要幫助能力差的幼兒。10、午點(diǎn)午點(diǎn)前要組織幼兒入廁、盥洗及適當(dāng)?shù)幕钊缓蟀才庞變喝?安靜地吃午點(diǎn)。11、游戲和戶外活動(dòng)游戲是下午活動(dòng)的主要內(nèi),教師要精心設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)這時(shí)幼兒比較疲勞,注意力不像上午那樣集,教師要特別注意集體游戲與自選游戲相結(jié),讓幼兒盡可能按照自己的意愿去選擇游戲內(nèi),感受到游戲的歡,激發(fā)他們對(duì)游戲的興發(fā)揮他們的積極性動(dòng)創(chuàng)造性戲容要豐富多,形式多,要注意動(dòng)靜交替論行哪種游戲活,都應(yīng)在飯前半小時(shí)轉(zhuǎn)入安靜活動(dòng)。在天氣允許的情況下,每都要安排一定時(shí)間的戶外活動(dòng),應(yīng)有計(jì)劃地安排娛樂活動(dòng)和勞動(dòng)。12、勞動(dòng)活動(dòng)幼兒勞動(dòng)主要是使幼兒通過自己動(dòng)親眼看到勞動(dòng)后事物的變,體驗(yàn)勞動(dòng)的愉快。另,通過勞動(dòng),教師可以培養(yǎng)幼兒的任感和堅(jiān)持性及培養(yǎng)幼兒的合作精神。幼兒的勞動(dòng)主要是自我服務(wù)性勞動(dòng)和為集體的服務(wù)性勞動(dòng)、種植和飼養(yǎng)等。自我服務(wù)性勞動(dòng)指幼兒獨(dú)立地照料自己的生,幼兒在穿脫衣和穿脫鞋等自我服務(wù)性勞動(dòng)中鍛煉自己幫助幼兒增強(qiáng)獨(dú)立能力。為集體的服務(wù)性勞動(dòng)指為集體做如做值日,擺桌椅擺碗筷整玩具等幼兒勞動(dòng)不復(fù)雜,但他們承擔(dān)的是真實(shí)生活里的職,不允許幼兒主觀隨這是培養(yǎng)幼兒責(zé)任心勞動(dòng)習(xí)慣及萌發(fā)幼兒熱愛集體情感的重要環(huán)節(jié)。種植和飼養(yǎng)是指在教師組織,幼兒做一些力所能力的勞使幼兒親自體驗(yàn)動(dòng)植物生長(zhǎng)過程,激發(fā)幼兒求知欲飼養(yǎng)小動(dòng)物過程,萌發(fā)幼兒關(guān)心和熱愛自然的情,增加愛心。13、晚餐晚餐的組織與午餐相似,不的幼兒經(jīng)過一天的活動(dòng),比較疲勞注意分散,有還急于回家,心情比較煩躁,教師要注意起幼兒的食讓他們吃飽吃好要讓早來的家長(zhǎng)在門口圍觀免幼兒不安心吃飯。14、離園活動(dòng)離園活動(dòng)是一日活動(dòng)中最后的一個(gè)環(huán)節(jié)。幼兒的一日集體生活結(jié)束,要離開幼兒園轉(zhuǎn)入家庭生活后教要對(duì)幼兒做短的離園談對(duì)一日活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié),表揚(yáng)鼓勵(lì)幼兒的進(jìn)步,提出回家的要求,然組織幼兒做一些活動(dòng)量不大的游戲,如面游戲或讓幼兒輕聲自由交談也在室外組織幼兒玩器械玩具。幼兒離園時(shí)根需要向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況和聽取