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一年級(jí)班讀書計(jì)劃讀書口號(hào):走進(jìn)書海,走進(jìn)精彩人生!一、指思想閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分以豐富知識(shí)發(fā)展智力陶冶情操、造就品格。把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,指導(dǎo)學(xué)生讀書,提高了學(xué)生的自學(xué)能力,也體現(xiàn)了新課改的精神要求此,為了營(yíng)造我班濃郁的書香氛圍為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)快樂讓書香伴隨學(xué)生成長(zhǎng),,我根據(jù)本班實(shí)際情況認(rèn)真制訂了班級(jí)讀書計(jì)劃。二、活目的:對(duì)一年級(jí)的孩子來說目前是課外閱讀的第一階段主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員,初步進(jìn)行課外閱讀,激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣,教給閱讀的初步方法:1、低年級(jí)學(xué)生課外閱讀興趣最大化提高,確保每個(gè)孩子愛讀書;2、指導(dǎo)學(xué)生掌握課外閱讀的一般方法,確保每個(gè)學(xué)生會(huì)讀書;3、營(yíng)造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、活方法設(shè)想1、開辟“小書迷圖書角”。在教室走廊布置一個(gè)孩子喜歡的讀書角。2開展“讀一本好書交一個(gè)朋友”“換一本好書交一個(gè)朋友”活動(dòng)。3、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)”。4、開展“故事會(huì)”、“背誦兒歌大賽”。5、開展“故事大王”、“兒歌大王”、“讀書明星”、“書香之家評(píng)比。四、具活動(dòng)安排1、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子,所以第一要先教給他們簡(jiǎn)單的讀書方法。比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?③你還有哪些不明白的問題?2、根據(jù)學(xué)?;顒?dòng)計(jì)劃,制定本班的“每日中午一小時(shí)”?!懊恐芏挛绲谌?jié)閱讀課“每月讀一本”的讀書活動(dòng)計(jì)劃。每天語文課前三分鐘穿插檢查閱讀情況。
3、過關(guān)的生老師以印章的形式給予鼓勵(lì),讀書節(jié)結(jié)束后,評(píng)選“讀書大王”“誦讀大王”“讀書小明星”核學(xué)生的閱讀情況鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。4、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng),舉行“好書交換”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友。5、家長(zhǎng)讀故事,激發(fā)興趣。家長(zhǎng)以講故事的形式給孩子讀書時(shí)間不限但必須要求孩子專注地聽隨著課堂學(xué)習(xí)的進(jìn)度讓家長(zhǎng)讀故事而孩子必須手指指著字也就是語文識(shí)字中所說的隨文識(shí)字,目的是讓孩子快速認(rèn)一些字,時(shí)間可以從十分鐘到十五分鐘,再到二十分鐘,培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,同時(shí)激發(fā)孩子的閱讀興趣。6、自己拼讀,體驗(yàn)成功。當(dāng)孩子學(xué)完了拼音后要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀遇到困難了才能請(qǐng)家長(zhǎng)幫助這樣循序漸近地進(jìn)行閱讀要求利用課外閱讀來促進(jìn)鞏固拼音知識(shí)同時(shí)希望家長(zhǎng)能做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中,體驗(yàn)到了成功的快樂。7、集體閱讀。每周用一節(jié)課、進(jìn)行專門的集體閱讀,循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行課外閱讀,比如拼音識(shí)字、勾畫好詞句、寫一句想到的話(可以是讀書后的一句感悟也可以是讀書后自己最想說的的一句話也可以是自己聯(lián)想到的內(nèi)容)。讀書是一個(gè)積累的過程也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程一年級(jí)最主要的是讓其有一個(gè)好的習(xí)慣每天能快樂地讀書能體驗(yàn)到讀書的快樂相信在我們的共同努力下孩子們將在讀書中求得知識(shí)在讀書中明了事理讀書中獲得更多的幸福!五、活安排9——10月份:1、制定班讀書計(jì)劃2、班級(jí)圖角籌備工作3班級(jí)文化建設(shè)11---12份:
1、繼續(xù)充圖書角,選出圖書管理員,班級(jí)借閱活動(dòng)開始。
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