版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第小學(xué)生畢業(yè)典禮講話稿范文五篇 歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!小學(xué)生畢業(yè)典禮講話稿范文1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
歲月匆匆,花開(kāi)花落.小學(xué)六年生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了.在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情.回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切.為了能讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí).
我向同學(xué)們交流一下復(fù)習(xí)的方法:
首先,希望全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí).復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試,提高成績(jī),但是,它還有一個(gè)更重要的目的,那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),使它條理化、系統(tǒng)化.通過(guò)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固已掌握的知識(shí),補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西,使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人.
其次,要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上.復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用.平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基,要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界.原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽(tīng)懂,更要會(huì)做.
再次,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量.課上認(rèn)真聽(tīng)講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),搞好堂堂清、日日清.課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止.對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考,認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè).作業(yè)要按時(shí)交不能拖拖拉拉.特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中.每次考完試后應(yīng)認(rèn)真更正錯(cuò)誤.作業(yè)經(jīng)老師批改后,要仔細(xì)看一遍,對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,要認(rèn)真改正.要懂得,出錯(cuò)的地方,正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方.經(jīng)過(guò)更正,就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷.考試是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié).通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向.考試時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1、要正確對(duì)待考試.考試是檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的一種方法,考得好,可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),考得不好,也可以促使自己認(rèn)真分析原因,找出存在的問(wèn)題,以便今后更有針對(duì)性地學(xué)習(xí).所以,考試并不可怕,絕不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生畏考心理,造成情緒緊張,影響水平的正常發(fā)揮.
2、做好考試前的準(zhǔn)備工作.首先是對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí),這是考出好成績(jī)的基礎(chǔ).另外,考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合,保證充足的睡眠和休息,保持充沛的精力,這是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件.
3、答卷時(shí)應(yīng)注意的主要問(wèn)題是:①認(rèn)真審題.拿到試卷后,對(duì)每一個(gè)題目要認(rèn)真閱讀,看清題目的要求,找出已知條件和要求的結(jié)論,然后再動(dòng)手答題.②一時(shí)不會(huì)做的題目可以先放一放,等把會(huì)做的題目做完了,再去解決遺留問(wèn)題.③仔細(xì)檢查,更正錯(cuò)誤.試卷答完以后,如果還有時(shí)間,就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證.先檢查容易的、省時(shí)間的、錯(cuò)誤率高的題目,后檢查難的、費(fèi)時(shí)間的、錯(cuò)誤率低的題目.④卷面要整潔,書(shū)寫要工整,答題步驟要完整.
4、重視考后分析.拿到老師批閱的試卷后,不僅要看成績(jī),而且要對(duì)試題進(jìn)行逐一分析.首先要把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái),把錯(cuò)處鮮明地標(biāo)示出來(lái),引起自己的注意,以便復(fù)習(xí)時(shí)查對(duì).然后分析丟分的原因,并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì).看看因?qū)忣}、運(yùn)算、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過(guò)分析統(tǒng)計(jì),找出自己學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題.對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析,檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密,解題方法是否簡(jiǎn)便等.
5、各科試卷要分類保存,以便復(fù)習(xí)時(shí)參考.
最后,我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的課堂常規(guī),做到上課不說(shuō)話,不做小動(dòng)作.紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)“德智雙全優(yōu)秀學(xué)生.
同學(xué)們!“一分耕耘,一分收獲“為了明天的幸福,為了能考上一個(gè)理想的學(xué)校.我們大家一起來(lái)努力奮斗吧!
小學(xué)生畢業(yè)典禮講話稿范文2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天,太陽(yáng)金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上,就連藍(lán)天白云也會(huì)映出我們此刻的心情.今天,這個(gè)特殊的日子,我們最后歡聚在這個(gè)充滿溫馨的禮堂里,歡聚的這些閃爍六年的燈光下.
看看操場(chǎng)上的那棵紫荊花樹(shù),從我們剛來(lái)到校園,它便陪伴了我們度過(guò)了六年.它身上的每一片樹(shù)葉,似乎都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會(huì),振奮人心的學(xué)生演講……它看見(jiàn)了我們每個(gè)星期向國(guó)旗光榮的敬禮,它見(jiàn)證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,每一片葉子都記錄下我們的成長(zhǎng).當(dāng)一片片樹(shù)葉飄落時(shí),它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去,便載上了我們的童年回憶.此刻,我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書(shū)聲,歡快活躍的歌聲,無(wú)憂無(wú)慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演,專心致志的課堂,辛勤努力的清潔勞動(dòng),競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng),繞有趣味的郊游,最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶,都是美好的往事.
還記得剛踏入校園的那一天,爸爸拉著我的小手,我膽卻的跟著他,將我領(lǐng)到了六(2)小時(shí)的一(2)班前.爸爸剛將我送進(jìn)去,變匆匆忙忙地走了,只剩下我自己,面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的面孔,陌生的老師,我很害怕.但其他的同學(xué)們卻走來(lái)和我一起說(shuō)話聊天,就這樣我們成了朋友,更成為了現(xiàn)在一起度過(guò)六年的同學(xué).上課時(shí)我不理解也不掌握一些地方,老師從不生氣,反而耐心的教誨我,-正是因?yàn)槔蠋熌托牡慕虒?dǎo),無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我不再害怕,開(kāi)始喜歡上課,喜歡上這里的一切.現(xiàn)在再看看這個(gè)校園,這里也不再陌生,一切都變得那樣熟悉,這兒就如我的家,老師同學(xué)就如我的家人.
提起我四年級(jí)時(shí)的“親子活動(dòng),我在那次也收獲甚多.在場(chǎng)上,大家已負(fù)責(zé)好自己的工作,雖然有些家長(zhǎng)不能來(lái),但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂(lè)乎.看,下面這個(gè)游戲就考驗(yàn)親子之間的信任與默契了,只見(jiàn)我緊緊地拉著同學(xué)的手,蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊,不知何去藏著危險(xiǎn),就怕一只老虎把我吃了,當(dāng)我拉著伙伴的手時(shí),她就如我的另一雙眼睛,我信任她,任由她指揮,通過(guò)合作我順利通過(guò)所有障礙來(lái)到了終點(diǎn).正是因?yàn)檫@次,我更堅(jiān)固了自己的友誼,當(dāng)然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時(shí)有什么困難,當(dāng)大家對(duì)我的關(guān)心,就如一股暖流涌上我的心頭,這六年里,我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的.
更記得那二年級(jí)時(shí)的中隊(duì)表演,那時(shí)的我還很少出席過(guò)校內(nèi)活動(dòng),雖然與班級(jí)同學(xué)在一起,但是心中依然很緊張,臺(tái)下那么多人,咦?就是那個(gè)身影,是葉老師,開(kāi)始唱起那首讓我們蕩起雙槳了,大家無(wú)疑緊張到了極點(diǎn).臺(tái)下葉老師微笑著,鼓勵(lì)我們,老師臺(tái)下的微笑與指揮,誰(shuí)知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)卻是我們大大的前進(jìn)動(dòng)力,就是那一次我們出色表演完了,迎來(lái)了臺(tái)下響亮的掌聲.
美好事往,一件件多的數(shù)不清,歷歷在目,卻是件件值得提起,他們是我們成長(zhǎng)道路上的一顆亮星星,正是它指引我們向前的路.
美麗的校園,可愛(ài)的同學(xué),親愛(ài)的老師,六年的時(shí)光來(lái),一朵朵紫荊相繼綻放,淳樸又美麗,那樹(shù)上的紫荊依舊在開(kāi)放,依舊那么茂盛,美麗,當(dāng)他們落下時(shí),輕輕經(jīng)過(guò),似乎會(huì)發(fā)現(xiàn)什么更美的.我們將要告別歡樂(lè)童年,迎來(lái)少年,我們現(xiàn)在即是分離,即是告別.
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,您的哺育讓我這株祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng),在您的教導(dǎo)下我懂得了一個(gè)個(gè)道理,您用燭光照亮了我的童年.
再見(jiàn)了,美麗的母校,在你的懷抱中我有淚水也有歡笑,我失去了許多卻又收獲更多,您就是我溫暖的家,以后我也要經(jīng)?;丶?
再見(jiàn)了,可愛(ài)的同學(xué),你們那一張張面容都印在了我的心里,正是因?yàn)橛心銈兾业耐瓴挪蝗鄙偕?你們是我的伙伴,請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
小學(xué)生畢業(yè)典禮講話稿范文3
有幸參加了孩子的小學(xué)畢業(yè)典禮,二個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里,幾次感動(dòng),內(nèi)心洶涌!
那悅耳的課鈴聲,熟悉的“起立聲,讓孩子們和家長(zhǎng)再一次重溫了瑞北.這最后的一課在孩子們的心里神圣而又莊嚴(yán).向父母鞠躬,向老師獻(xiàn)花,大屏幕上一張張記錄成長(zhǎng)的照片,孩子歡快的舞蹈,自創(chuàng)的離別歌曲,老師抒情的臨別贈(zèng)言,校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)……一幕幕濃烈溫情,讓人眼眶濕潤(rùn).感動(dòng),興奮,不舍,流連……在百合花芬芳的禮堂里飄逸,在孩子們、家長(zhǎng)們、老師們心里潺潺流淌.離別的時(shí)刻還是無(wú)情地來(lái)到,孩子們用其純真的歌喉動(dòng)情地演唱著明天會(huì)更好,他們揮動(dòng)著手臂,無(wú)比青春的臉寵上透露出自信、洋溢著熱情,對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和對(duì)母校老師和同學(xué)的依依惜別之情.那巨大的照片墻,在最后的時(shí)刻升起,孩子們繽紛的簽名,張張笑臉,宛如夏日里朵朵荷花,在園丁的呵護(hù)照料下,在瑞北這個(gè)溫情的大家園里,炫爛奪目地盛開(kāi),在未來(lái)的時(shí)刻結(jié)出豐碩喜人的果實(shí).
孩子們成長(zhǎng)在這樣的校園里是幸福的,一位家長(zhǎng)感嘆“我對(duì)小學(xué)畢業(yè)一點(diǎn)印象也沒(méi)有了.在如此優(yōu)秀,精心培育的老師們的關(guān)愛(ài)下,他們?cè)趺磿?huì)對(duì)六年沒(méi)有印象?清晰地記得,孩子二年級(jí)時(shí),因?yàn)橄胪砩峡措娨?在學(xué)校自己猜作業(yè),不按老師布置和要求書(shū)寫作業(yè).幾次如此,數(shù)學(xué)老師很有意見(jiàn),教育批評(píng)之后,小朋友仍沒(méi)有改正缺點(diǎn).老師罰他抄課文.純真的孩子居然在教室里和老師頂嘴,堅(jiān)決不抄,還質(zhì)問(wèn)老師,讓老師“換位思考.年輕的數(shù)學(xué)老師課后積極反思,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,找孩子談話,告訴孩子低年級(jí)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性.在以后的日子里對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)偏見(jiàn).
四年級(jí)換了一個(gè)才畢業(yè)的大學(xué)生,也許做為班主任,她的資歷缺乏.也許做為老師,她也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn).可就是這樣一位身材小巧的女孩,用其柔弱的肩膀撐起了一片藍(lán)天.五十個(gè)孩子,個(gè)頭有的比她高,嗓音都在變聲,身體處在青春期,激素分泌旺盛.沖突時(shí)常有之,摩擦在所難免.小老師以其頑強(qiáng)的毅力打拼著,以其溫和的性格感化著孩子.幾乎犧牲了所有的業(yè)余時(shí)間,給孩子補(bǔ)缺補(bǔ)差,找孩子談心.我們收到無(wú)數(shù)條短信,有學(xué)校通知,有班級(jí)通知,還有孩子在校表現(xiàn).小老師以其超人的能力,充沛的工作熱情,細(xì)膩的情感打消了家長(zhǎng)開(kāi)始的顧慮和猜疑,博得了孩子的喜歡,家長(zhǎng)的信任,學(xué)校的贊許,引領(lǐng)著六(一)班的孩子們走在青春的路上,奔跑在人生起跑線上.
我們和老師孩子們一起走過(guò)的六年里,有歡笑、有煩惱、也有恐慌,可是我們都一路順利走過(guò).我的孩子從一個(gè)冒冒失失的小朋友變成了一個(gè)懂事,情感豐富,內(nèi)心細(xì)膩無(wú)比,健康帥氣的小小少年.在瑞北,他收獲了自信,展示了自己的多才多藝.以其健康的心態(tài),正無(wú)所畏懼地走向初中,迎接光明的未來(lái)!
最后的離別,六一班沒(méi)有感傷,孩子們沒(méi)有流淚,老師也幾乎沒(méi)說(shuō)一句話.王老師臨別給每個(gè)孩子手寫的一封信,記載了老師對(duì)孩子濃濃的純樸的感情,給孩子在小學(xué)的最后一天畫上了完美的句號(hào).
小學(xué)生畢業(yè)典禮講話稿范文4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六(3)班的吳--.
光陰似箭、日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們就在母校度過(guò)了六年的美好童年時(shí)光.有趣的故事就像沙灘上的貝殼,精致而又五彩繽紛;難忘的時(shí)刻就像天邊的一道彩虹,美麗而又色彩斑斕;懷念的事情就像倒流的小溪,潺潺而又綿綿不絕.今天,我們最后一次相聚在母校,六年的小學(xué)生活就要畫上圓滿的句號(hào).在這離別的時(shí)候,我要說(shuō)一聲:“謝謝您,可愛(ài)的母校;謝謝您,敬愛(ài)的老師;謝謝你們,親愛(ài)的同學(xué)們.
剛?cè)胄5臅r(shí)候,走進(jìn)百花洲小學(xué)的校園,我知道,我要在這里進(jìn)行六年的學(xué)習(xí)生活.踏進(jìn)一(3)班的教室,里面有很多充滿稚氣的面孔,我知道,這些是我要相處六年的小學(xué)同學(xué).還有兩位老師在維持秩序,我知道,我們要在她們的教育下健康成長(zhǎng).六年來(lái),我們?cè)谝黄鹆粝铝硕嗌倜篮玫幕貞洝?/p>
記得那是二年級(jí)的時(shí)候,我們到一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)春游,大家都迫不及待地沖了進(jìn)去,笑著、鬧著.登上一個(gè)船型的游樂(lè)設(shè)施,我們玩起了“海盜混戰(zhàn)”.老師在一旁用慈愛(ài)、幸福的目光注視著我們.那時(shí)的心情,是歡樂(lè)的.
記得那是四年級(jí)的時(shí)候.校運(yùn)會(huì)的女子接力比賽,大家都在看臺(tái)上為運(yùn)動(dòng)員加油.可是,最后卻只差一點(diǎn)點(diǎn)就得到第一了,大家都垂頭喪氣的.老師卻在一旁給我們鼓勵(lì).那時(shí)的心情,是遺憾而又充滿希望的.
記得那是五年級(jí)的時(shí)候,我們班參加了區(qū)優(yōu)秀班級(jí)的競(jìng)選.當(dāng)我們得知當(dāng)選的那一刻,大家激動(dòng)地歡呼了起來(lái).老師的臉上也洋溢著歡快的笑容.那時(shí)的心情,是喜悅的.
六年的小學(xué)生活,有哭、有笑、有苦、有甜.感謝母校,讓我們體驗(yàn)了真實(shí)的校園生活;感謝老師,不僅教授我們知識(shí)還讓我們懂得了做人的道理;感謝同學(xué),讓我們感受了有朋友的歡樂(lè).
天下沒(méi)有不散的筵席,來(lái)也匆匆,去也匆匆.再見(jiàn)了,母校,明天我們將用輝煌的成績(jī)報(bào)答您;再見(jiàn)了,老師,謝謝您六年來(lái)的親切教誨,我會(huì)永遠(yuǎn)把您放在心中;再見(jiàn)了,同學(xué),我們的友誼地久天長(zhǎng)!
我的講話完畢,謝謝大家.
小學(xué)生畢業(yè)典禮講話稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
你們好!
即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們,今天是你們畢業(yè)的日子,此時(shí),面對(duì)著即將踏入中學(xué)的各位大哥哥、大姐姐,我們的心情非常激動(dòng).
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校生向已經(jīng)圓滿完成學(xué)業(yè)的大哥哥、大姐姐們表示最熱烈
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 標(biāo)準(zhǔn)方案設(shè)計(jì)合同范本
- 建筑工程承包合同(六)
- 商品采購(gòu)合同范本
- 商業(yè)咨詢服務(wù)合同范本2024年
- 終止勞動(dòng)合同書(shū)范本
- 2024年勞務(wù)分包合同內(nèi)容
- 建筑工程監(jiān)理承包合同
- 軍改課件教學(xué)課件
- 語(yǔ)文備課組2024工作計(jì)劃范文(10篇)
- 技能強(qiáng)國(guó)演講稿范文(3篇)
- 國(guó)開(kāi)(甘肅)2024年春《地域文化(專)》形考任務(wù)1-4終考答案
- 檔案整理及數(shù)字化服務(wù)方案(技術(shù)標(biāo) )
- 橋梁形象進(jìn)度圖
- 建筑樁基技術(shù)規(guī)范 JGJ942008
- C站使用說(shuō)明JRC
- 習(xí)作:推薦一個(gè)好地方 推薦ppt課件
- 角的度量 華應(yīng)龍(課堂PPT)
- 公路銑刨機(jī)整機(jī)的設(shè)計(jì)含全套CAD圖紙
- 機(jī)器人學(xué)課程教學(xué)大綱
- 浙江世貿(mào)君瀾酒店集團(tuán)介紹
- GHTF—質(zhì)量管理體系--過(guò)程驗(yàn)證指南中文版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論