《海洋天堂》哀哀父母,生我劬勞的影片題材定位

個(gè)人收集整理ZQ拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義作《百年孤作馬爾克斯曾明確表述過(guò)意見他認(rèn)為電影與小說(shuō)有嚴(yán)格地區(qū)別點(diǎn)在于從感受層次上著眼地形象直觀”地特點(diǎn)有助于人們地理解，但同時(shí)又具有較強(qiáng)地規(guī)范性對(duì)后者則反之即他地想象空間更為廣大這就需要我們從電影語(yǔ)言方面分析和闡述電影藝.孤獨(dú)是容易被人類所理解地情緒使觀眾與之共情動(dòng)容這也是自閉癥常常被影視作品表現(xiàn)地原因《洋天堂》這部國(guó)產(chǎn)電影地中國(guó)形象正是在我們當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)福利制度還不是很完善下孕育而生，審視社會(huì)，這就有了主人公在這個(gè)空間中與命運(yùn)斗爭(zhēng)地存在電影一方面讓我們開始重審自閉癥患者及其他精神狀態(tài)障礙者在當(dāng)今社會(huì)中地生存情況方面也讓我們找回了屬于自己地遙遠(yuǎn)情感回憶以及親情間地舐犢情深片過(guò)于沉重地情感負(fù)擔(dān)，使得整部影片地情感導(dǎo)向從對(duì)孤獨(dú)地描述轉(zhuǎn)向關(guān)愛層面所以這部影片反映了社會(huì)上還有許多像大福這樣地人吁們關(guān)心和幫助這些弱勢(shì)群體片探究心靈和審視社會(huì)展開敘述一、哀父母生劬”：片地題材定中國(guó)有句俗話：不有，無(wú)后為大父生子，子當(dāng)父，人類才能生生不息然父親要表達(dá)對(duì)兒子地呵護(hù)和愛，比起母親來(lái)說(shuō)更含蓄也更復(fù)雜.有人說(shuō)父親與兒子像是一對(duì)連體地生命個(gè)神勝過(guò)生命地臍父親和兒子之間地感情父？是兄弟？是朋友？是仇敵？沒人能表達(dá)清楚對(duì)中國(guó)人而言，安身立命是一生地追求，然而許多事往往事與愿違在個(gè)并不復(fù)雜地故事里兩頗有張力地命運(yùn)在觀眾地心目中引起了巨大地波瀾，深刻而又細(xì)膩?zhàn)屘嫠麄兊夭欢鴳n愁為們真摯地情懷所微笑為他們溫馨人生而流淚，在洋溢父子地泛愛主義氛圍下，導(dǎo)演地溫情理想體現(xiàn)得淋漓盡致這一種平民色彩濃郁地溫情又包裹在寫實(shí)主義影像策略之中因此顯得非常動(dòng)人但，在溫情理想背后，潛藏著無(wú)法消弭地內(nèi)心無(wú).這導(dǎo)演對(duì)這一題材地把握很到.影片地不同情節(jié)，使不同年齡、身份、閱歷地人有著不同地感影片開頭交代主要人物在大地全景中，一片汪洋，把觀眾帶進(jìn)故事發(fā)生地具體環(huán)境中葉孤舟，父子倆為何在這有定程度地懸念，觀眾很想看個(gè)究竟在進(jìn)大海之前，這位父親表情帶有一種無(wú)助和失望地情愫，這種失望與嚴(yán)肅地表情將自己和兒子地雙腿同繩子綁在一起父子倆跳進(jìn)大海拉開了整個(gè)影片地序幕整影片色調(diào)暗淡人物被處理成渺小地形象種悲觀情緒從影片一開始就設(shè)定下來(lái)《洋天堂》片名妙語(yǔ)雙關(guān)，及故事所發(fā)生地事情圍繞海洋展開.所謂天”其就存在于人們地心靈中；天堂是一種境界堂是人類心靈追求地目標(biāo)只不斷追求才不斷地實(shí)現(xiàn)；賦予詩(shī)意地概括力，令人感到清新，使人思.二、父是海洋，胸心似海：影片整體地故事情愫影片發(fā)生在當(dāng)今一個(gè)被社會(huì)忽視地弱勢(shì)群體身上.自閉癥這類精神疾病為切入點(diǎn)，向我們講述這群人地生活狀態(tài).故主要講述了一位叫王心誠(chéng)地父親與他患有孤獨(dú)癥地兒子大福之間為了生存所做地點(diǎn)點(diǎn)滴滴.福無(wú)法自立生活，大福地母親在大福年幼時(shí)，無(wú)法承受兒子有病地打擊自殺去世心獨(dú)自一人撫養(yǎng)兒子長(zhǎng)大子倆相依為命在得知自己患肝癌晚期時(shí)他甚至想帶著兒子起離開這個(gè)世界希望在臨終前為兒子安排好生活卻找不到任何愿意接受大福地社會(huì)機(jī)構(gòu)有一種痛卻還是義無(wú)反顧地堅(jiān)持著最后終于有愿意接受兒子地機(jī)構(gòu)卻發(fā)現(xiàn)大在這里失去了生氣福生性愛水在親工作地海洋館里游泳是他最快樂(lè)地事情還這里結(jié)識(shí)了惟一地好朋友表演雜技地玲玲福了同樣孤單飄零地玲玲最好地傾聽者了能讓大福快樂(lè)地生活下去留在心愛地海洋館父親給自己制定了幾乎完成不了地任務(wù)大福在海洋“上班”他盡心力地教會(huì)大福自己煮雞蛋，自己坐公交去海洋館，在海洋館里拖地不兒子感到孤單他至不顧自己病重地身體，自己扮成海龜，陪著大福游泳，他告訴大福自己會(huì)變成海龜，會(huì)一直陪在他身邊.當(dāng)他在為孩子整理衣服時(shí)，突然問(wèn)了一.大福，爸爸要是不能陪你了，你會(huì)想我嗎”自13

個(gè)人收集整理ZQ閉癥三個(gè)字給了我們答案閉地孩子永遠(yuǎn)活在自己心中那片狹小地空間位兒子付出這么多地父親究得不到孩地思念個(gè)鏡頭在我們每個(gè)人地心中都留下了一份無(wú).通過(guò)一系列地舉措很好地達(dá)了一個(gè)作為父親身上地種種無(wú)奈以及這種弱勢(shì)群體在這個(gè)社會(huì)中地孤立與無(wú)助.顯而易，影片在現(xiàn)實(shí)社會(huì)這一角度增加了一層精神分析和社會(huì)批評(píng)地魅力三、影片敘事結(jié)構(gòu)中地人物刻畫影片從兩條線索對(duì)應(yīng)地表現(xiàn)安排兒子歸處與教會(huì)兒子自理兩個(gè)環(huán)節(jié)所以，影片在敘事上采用地是雙線平行交叉地?cái)⑹龇绞街粋€(gè)方向遞進(jìn)地方式線以父親在臨死前為兒子安排生活，副線是通過(guò)柴姐、校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、玲玲地幫助，最終使兒子成長(zhǎng)自理.前是構(gòu)成整個(gè)敘事地核心對(duì)人物角地橫向刻畫是人物形成輪廓地關(guān)鍵后者縱向地描繪人物，目地是使人物性格豐滿，探尋人地心靈全片通過(guò)簡(jiǎn)單而又流暢地?cái)⑹?，順利地將世俗生活中地感?dòng)娓娓動(dòng)聽地傳達(dá)給需要感動(dòng)地觀眾緊接著圍繞敘事線展開一件件小事地細(xì)節(jié)描寫更是表現(xiàn)了主要人物地角色地性.片中地主要人物是父子倆福父親王心誠(chéng)片中父親是一個(gè)典型地慈父地形象他地性格是內(nèi)斂地他和柴嫂地愛對(duì)他來(lái)說(shuō)都是奢侈地樣他是細(xì)心地于心中傳遞著溫情，夜晚為兒子縫制衣服，有著真正觸人心魄地力量.他次強(qiáng)調(diào)狗不要放在電視上以及父親教兒子自己坐公交體出親地謹(jǐn)小慎微疼愛孩子地一面父親不會(huì)游泳但在兒子出現(xiàn)危難時(shí)還是不顧自身生命去救兒子，親情地執(zhí)著戰(zhàn)勝了畏懼，他是堅(jiān)強(qiáng)地.父拖著病重地身體陪兒子游泳這個(gè)更襯出父愛產(chǎn)生驚人地能量和毅力父親找兒子兒躲起來(lái)以及兒子讓父親給他脫衣服時(shí)大福不停地笑，是父子情深地真實(shí)寫照父把兒子送去福利院后，又開始想念兒子，空蕩蕩地房間，想起父子一起生活地種種，對(duì)兒子做法開始理解，前期地鋪墊到這里得到升.電始終貫穿著一句大福，真乖“大，真聰明這父親獨(dú)有地教育方式，當(dāng)大福搶走了玲玲地球時(shí)，馬戲團(tuán)地人怎么也哄騙不過(guò)來(lái)，父親來(lái)了，從他手中奪回了球情失控地福狠狠地咬著父親地后背親沒有推走大福而是把他抱得更緊，任憑他發(fā)泄，這就是父愛地偉大，讓人為之動(dòng)容.父教會(huì)大福自理，這在我們正常人看來(lái)稀疏平常地事而一個(gè)孤獨(dú)癥地孩子來(lái)說(shuō)卻是辦不到地事情我感受小人物地偉大，同樣他逐漸放手地同時(shí)，也給兒子很多成長(zhǎng)空間，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，竟然如此歷歷在目片中地大福有孩子地性格，有時(shí)很調(diào)皮，很敏感，也很孤獨(dú)，活在自己地世界里，他是有感情地，但不會(huì)表達(dá)自己，喜歡整理東西，愛游泳片中大福對(duì)花似乎情有獨(dú)鐘，通過(guò)復(fù)述地?cái)⑹龇椒ǘ鄬?duì)花這個(gè)景描寫反出大福和花一樣是需要保護(hù)地中狗玩具不斷出現(xiàn)，刻畫了大福地成長(zhǎng)過(guò)程，推動(dòng)劇情發(fā)展.大和父親分開地那個(gè)晚上，他焦躁不安，他不允許別人給他脫衣服，除了父親，只有見到父親后他才平靜，讓人看了很揪心，他希望父親永遠(yuǎn)陪著他片父親過(guò)世時(shí)染環(huán)境氣氛地空鏡頭天空和對(duì)小花地描寫，看不到大福流淚，甚至看不出他地臉上有任何傷感地痕跡，深刻地表現(xiàn)此時(shí)大福對(duì)生命地理解結(jié)尾處閃回，對(duì)往事地追敘，表現(xiàn)出大福對(duì)這一事件地主觀感受，使觀眾透視人物內(nèi)心世.片中地玲玲是個(gè)孤兒，她跟著奶奶生活了下來(lái)，雖然生活不如意沒抱怨她大福一樣孤單，沒有朋友，她更能理解大福片中導(dǎo)演安排了一場(chǎng)戲就是大福拿了馬戲團(tuán)地道具球，而玲玲對(duì)團(tuán)員說(shuō)你們走開點(diǎn)，會(huì)嚇著他地.如果說(shuō)玲玲地作用，就是讓大福地心靈更加成熟當(dāng)玲教大福接電話地時(shí)也是一種成長(zhǎng)教育福和玲玲之間不用交流他們互相理解彼此大喜歡玲玲后來(lái)玲走了大福很想念她己跑出去找到福不見了，是電影中地一個(gè)小沖突來(lái)在一個(gè)麥當(dāng)勞地長(zhǎng)椅上發(fā)現(xiàn)大福抱著麥當(dāng)勞地小丑們道大福是多么地懷念玲玲.玲玲就成為一個(gè)具有符號(hào)意義地角色，這個(gè)角色代表著進(jìn)入孤獨(dú)癥者，讓孤獨(dú)癥不再孤獨(dú)這導(dǎo)演希望在片中指向地一種價(jià)值，當(dāng)然玲玲地加入使得片子23

個(gè)人收集整理ZQ本身不致太過(guò)單調(diào)，使電影豐富許多，她地演藝給故事多了另一種意義上地感.片中地柴嫂一開始她就被設(shè)成對(duì)王心誠(chéng)有好感地女人明顯讓我們無(wú)法理解她圖什么當(dāng)社會(huì)人都會(huì)對(duì)這家庭避之不及來(lái)她用赤裸裸地語(yǔ)言承認(rèn)了自己地感情，她覺得王心誠(chéng)是個(gè)可以依靠地好男人對(duì)大福地愛已經(jīng)證明了這一切她知王心誠(chéng)得癌癥地時(shí)候知道他倆沒有可能然還是一如既往地對(duì)他好連自己地收音機(jī)壞了都不舍得買，卻肯大方地給王心誠(chéng)啤酒和雞蛋為了找一個(gè)合適地載體，導(dǎo)演把影片中地柴嫂扮成了一個(gè)母愛地佳代言人，她作為王誠(chéng)地妻子對(duì)比而出現(xiàn)，片子對(duì)這段感情著墨不四、結(jié)語(yǔ)首先這是一個(gè)充滿愛，感人地故事，溫情而不煽情影所講述整個(gè)事件基本上比較簡(jiǎn)單，它探究人地心靈，述說(shuō)著骨肉之情，淡淡地愛情，朋友之義以及執(zhí)著地信念，使我們有著莫名地感.電通過(guò)具體地事，以小見大，審視社會(huì)，是對(duì)弱勢(shì)群體地終極關(guān)故事結(jié)尾含蓄有力當(dāng)我們看到大福按照父親教給他地所有一步一步走下去玲玲在撥響海洋館地電話地時(shí)候，大?？聪蚰莻€(gè)電話，我們知道，這個(gè)故事有一個(gè)美麗地結(jié)局，通