中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：記敘文閱讀之標(biāo)題含義

現(xiàn)代文閱讀專題一記敘文閱讀之標(biāo)題含義[考點(diǎn)概述]敘事寫景抒懷類文章的標(biāo)題一般具有深刻的含義，或者隱含有多重的意思。正確理解這類文章標(biāo)題的含義或作用，能夠幫助于學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品的思想內(nèi)涵、理清文章思路。因此，對標(biāo)題的分析理解就顯得尤其重要，理解文章標(biāo)題的含義也就成了一個熱門的知識點(diǎn)。標(biāo)題含義[解題方略](1)聯(lián)系表層含義:內(nèi)容(詞語的含義，點(diǎn)明寫作對象概括文章主要內(nèi)容)(2)體會深層含義:修辭手法(比喻、擬人等)，文章內(nèi)容相關(guān)引申義(雙關(guān)義，象征義)【學(xué)生痛點(diǎn)】1.能夠找到表層含義，但深層含義的分析欠缺。2.比喻義或象征義的曲解。3.答案要點(diǎn)不全。4.語言組織不規(guī)范。【教材范例】例1:《走一步，再走一步》(人教版七上）標(biāo)題的含義是什么？表層含義:父親鼓勵我一步步走下懸崖深層含義:大目標(biāo)化解成小目標(biāo)，一個個擊破，取得最后成功。解析:揣摩標(biāo)題關(guān)鍵字走，聯(lián)系文章內(nèi)容看文題指的是:全文寫我爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來是在父親指點(diǎn)鼓勵下我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。結(jié)合文末主旨句分析，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼干那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。因此文題具有更深層的含義，暗含人生哲理。例2:《爸爸的花兒落了》(人教版七下）標(biāo)題的含義是什么？表層含義:夾竹桃凋謝深層含義:父親去世，也預(yù)示我長大了解析:揣摩標(biāo)題關(guān)鍵詞“花兒落了”，文題一語雙關(guān)。爸爸的花兒落了一方面實(shí)指夾竹桃的敗落，另一方面象征天性愛花的爸爸的辭世。結(jié)合文末主旨句揣摩標(biāo)題深意，走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著:爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。因此文題也暗含著另一層含義:我在爸爸去世之時(shí)，終干體會到自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了。小貼士：人物同一象征義。例3:《變色龍》(人教版九下）標(biāo)題的含義是什么？表層含義:善干變色的蜥蜴深層含義:見風(fēng)使舵的沙皇警察解析:揣摩標(biāo)題關(guān)鍵詞變色，變色龍是蜥蜴類的一種，能隨時(shí)改變皮膚的顏色，以適應(yīng)環(huán)境的需要。聯(lián)系課文內(nèi)容，小說主人公奧楚蔑洛夫警官在處理狗咬人事件中圍繞“小狗的主人是誰”態(tài)度發(fā)生五次變化，這種反復(fù)無常的態(tài)度和變色龍極為相似。因此，文題的含義其實(shí)是指像奧楚蔑洛夫這樣見風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下的沙皇警察。小貼士：內(nèi)容主旨緊聯(lián)系。例4:《我的第一本書》(人教版八下）標(biāo)題的含義是什么？表層含義:那半本課本深層含義:指我人生的第一課解析:揣摩標(biāo)題關(guān)鍵詞“第一本書”，聯(lián)系文中內(nèi)容(第一本書不同尋常的經(jīng)歷)，結(jié)合相關(guān)抒情議論的句子，理解這第一本書蘊(yùn)含的深意。我的第一本書不僅僅指那半本課本，也指我人生的第一課。這人生的第一課，蘊(yùn)含著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣。它既是求知的第一本書，更是人生的第一本書。小貼士：先表后深理順次。例5:《孤獨(dú)之旅》(人教版九上）標(biāo)題的含義是什么？表層含義:指杜小康跟隨父親放鴨過程中產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、恐慌之感深層含義:杜小康心靈的變化過程，即從孤獨(dú)、寂寞、恐慌到堅(jiān)強(qiáng)，自己努力奮斗的人生之旅。例6:《心聲》(人教版九上）標(biāo)題的含義是什么？表層含義:“心聲”從表層上可以理解為李京京執(zhí)著地要求在公開課上朗讀課文，表達(dá)對爺爺思念的心聲。深層含義:其深層次的“心聲”包括兩個方面：一是要求老師能公正、平等地對待每一個學(xué)生，給予每個學(xué)生相同的關(guān)心和發(fā)展機(jī)會（或者“借此呼吁教育工作者要尊重、關(guān)愛每一個學(xué)生的愿望和思想感情的心聲”）；二是渴望家庭和諧，讓每一個人都能生活在一個幸福安寧的環(huán)境里。溫馨提示:在答題的時(shí)候，一定要先寫出表層，再表達(dá)深層，最后聯(lián)系主旨。牛刀小試：一風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，風(fēng)沒有消息。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。

多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。開車的時(shí)間還有兩個小時(shí)，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。

"太太，行行好。"聲音吸引了他的注意力。循聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪樣的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。

"可憐可憐，我三天沒有吃東西了，給一美元也行。"

考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲:"滾！這么點(diǎn)小孩就會做生意!"小乞丐站住腳，滿臉是失望。

真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心，說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定額，回去就要挨處罰。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)。這個孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對社會有用的人。

多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手:"先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。"不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到他手里。

"謝謝您，祝您好運(yùn)!"小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。

樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有兒次在這里買過禮物送給朋友。

"你要看點(diǎn)什么?"賣花小姐訓(xùn)練有素，禮貌又有分寸。

這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很認(rèn)真地逐個端詳柜臺里的鮮花。

"你要看點(diǎn)什么?"小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會買花。

"一束萬壽菊。"小乞丐竟然開口了。"要我們送給什么人嗎?""不用，你可以寫上'獻(xiàn)給我最親愛的人'，下面再寫上'祝媽媽生日快樂!'""一共是二十美元。"小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。

這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。

火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。說說題目《風(fēng)雨中的菊花》在文中的含義二師碑天終于亮了，嘶嚎了一整夜的暴風(fēng)雪卻沒絲毫減弱的跡象。從窗玻璃望出去，到處白茫茫的一片。和他一同擠在窗戶前向外看的“虎子”驚叫著：“快看，院門前那兩棵大樹折了?！北╋L(fēng)雪來的太猛烈了。他就讀的這所小學(xué)在大山深處，從一年級到五年級，不到20名學(xué)生，都來自附近更深的大山里，距離最近的村落也有20華里遠(yuǎn)。學(xué)校一名老師，教室就是老師家的土坯房，上課時(shí)，老師總是講完一個年級的課后，讓這個年級的學(xué)生做作業(yè)，然后去講另一個年級的課。于是，經(jīng)常的，在同一間教室內(nèi)，幾名學(xué)生聽課，其他學(xué)生做作業(yè)。他雖然只有12歲，但和其他學(xué)生一樣，都吃住在學(xué)校。放寒假后，其他同學(xué)都回家去了，因?yàn)樗苄〉臅r(shí)候父母就雙雙去世，又無其他親人，寒假開始后，他就留在了老師家，和他一同留下的還有和他同歲、同年級的“虎子”。因?yàn)樾〈辶硗獾?戶人家在一年前都已經(jīng)陸續(xù)搬家到外地去了，他們就成為方圓幾十里內(nèi)孤零零的人煙，這讓他常常覺得，整座大山只有他、老師和“虎子”?？諘绲拇笊阶屗麩o法理解世界究竟有多廣闊，但每年春天達(dá)來花的總會讓他變得無憂無慮。即便是酷寒無比的冬天，他仍舊能夠在冰雪中發(fā)現(xiàn)生活的美麗。寒假期間，老師上山弄燒柴時(shí)摔傷了一只腳，走路需要依靠單拐，老師無法下山去買糧食回來，老師家里的糧食盡管一再省吃儉用，但還是越來越少。昨天晚飯后，老師將米袋里的所有米都倒了出來，還沒裝滿老師家的那個最小的碗。老師若無其事的對他和“虎子”說，自己的腳雖然還沒好利落，但將就著能走路了，明天就帶他和“虎子”去50華里外的鎮(zhèn)上老師的父母家，然后在那里過完春節(jié)再回學(xué)校。老師說，那里糧食充足，可以頓頓吃飽飯了，而且鎮(zhèn)里人多，熱鬧。他和“虎子”都開始盼望能快一些到鎮(zhèn)里去。然而，突如其來的暴風(fēng)雪把一切都改變了。中午了，暴風(fēng)雪沒有絲毫減弱的跡象。他的肚子開始咕咕叫了起來，看看老師嚴(yán)峻的臉色，他沒敢說餓。天漸漸黑了下來，暴風(fēng)雪似乎更大更猛烈了，他感覺自己再不吃東西，就可能立刻死掉。他發(fā)現(xiàn)，“虎子”手捂著肚子，臉上的表情十分痛苦。他暗想，“虎子”也一定餓的夠戧。果然，“虎子”對老師說話了：“我餓。”老師看了看他和“虎子”，說道：“忍忍。多喝點(diǎn)水。等雪小點(diǎn)，咱們就下山，去鎮(zhèn)里，這點(diǎn)米留著出發(fā)前吃。”老師的聲音很溫和，“虎子”到水缸里舀了一碗水，咕咚咕咚的喝了進(jìn)去。他也象“虎子”一樣，舀了一碗水，喝進(jìn)肚里。老師原來是有妻子的，但因?yàn)橄訔壚蠋熂腋F，幾年前悄悄地離家出走后，再無音訊。老師就再沒有結(jié)婚，一個人教著這20幾名學(xué)生，又要講課，又要照顧這些學(xué)生的日常起居，甚至一些學(xué)生的衣服破了，老師都要幫忙縫補(bǔ)。他和其他學(xué)生一樣，都十分喜歡老師，他覺得老師是老師，更象爸爸媽媽。在饑餓和困倦中，他和“虎子”雙雙睡去。當(dāng)他被餓醒的時(shí)候，又一個清晨來到了，暴風(fēng)雪依舊瘋狂著。饑餓感更強(qiáng)烈了，他覺到自己的五腹六臟似乎都粘在一起，被什么揪著、扯著，一陣一陣的疼著。他太想吃東西了，趁老師沒注意，他打開了房門，想抓幾把雪吃。他剛剛推開房門，撲面的風(fēng)雪就將門內(nèi)的他吹倒在地，房門在風(fēng)雪中劇烈的開合著，老師立刻沖了過來，一把拉起他，然后努力去關(guān)房門。老師費(fèi)了很大的勁，才把門關(guān)好，然后跌坐在門口，大口大口的喘息著，好半天，才對他說道：“不許出去，小心風(fēng)把你刮走了?！碧煸俅螡u漸地黑了下來，他已經(jīng)餓的眼睛發(fā)花了。三個人圍坐在火炕上，眼睛齊刷刷的盯著炕桌上那一小碗高粱米。朦朧中，他的眼前開始出現(xiàn)各種美食：熱氣騰騰的高粱米飯、白菜土豆湯，甚至過年時(shí)吃過的酸菜餡餃子……暴風(fēng)雪接連下了4天，也沒有停。每每他和“虎子”央求老師把那小碗高粱米做成米飯或者粥吃時(shí)，老師總是說：“米先不能動，等暴風(fēng)雪小一些，下山前再吃，不然沒有力氣下山。”第5天早晨，他醒來后，下意識的傾聽著窗外的風(fēng)雪聲，窗外嘶嚎的風(fēng)雪聲讓他意識到，暴風(fēng)雪仍舊沒停。他想爬起來，到窗前仔細(xì)看看，但渾身一點(diǎn)力氣都沒有。他感覺自己再不吃東西，就會立刻死掉。突然，他的鼻息間鉆進(jìn)一縷飯香。他以為是幻覺，用力的吸了吸鼻子，飯香味是那么的真實(shí)。他抬頭在屋內(nèi)搜尋著、查看著，他首先看到躺在他身旁的“虎子”，“虎子”正用和他一樣的目光搜索著，他終于看到，飯香來自屋內(nèi)火爐上那個正冒著熱氣的鐵鍋。坐在火爐旁凳子上的老師發(fā)覺他和“虎子”都醒來后，將鐵鍋蓋打開，鍋內(nèi)是煮熟的高粱米飯，煮熟的緣故吧，看上去足足能盛滿一大碗。他不知道哪里來的力氣，一下爬起身，下了地，來到火爐旁，“虎子”也和他一樣，來到火爐旁。老師看了看他和“虎子”，問他：“你能不能找到往鎮(zhèn)上去的路？”他莫名其妙的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又問他：“去鎮(zhèn)上要經(jīng)過的那個小村，你知道吧？”他又點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師停頓了良久，才再次開口：“你把這些飯全吃了，然后立刻下山，去那個小村找人，告訴他們老師這里已經(jīng)好幾天沒糧食了，求他們來送糧、救人……”老師說完，命令的對他說道：“快吃！”突然，一旁的“虎子”開口說道：“我也能找到那個小村，讓我和他一起去吧！”老師愣了一下，看了看“虎子”，說道：“這些飯一個人都吃不飽，只能一個人吃，不然沒力氣到那個小村。”“虎子”急切地說道：“那讓我吃吧，我去。我比他有力氣。”老師的臉突然扭動起來，冷冷地對“虎子”說道：“你從來沒一個人去過鎮(zhèn)上，你去什么去，好好給我呆著?！薄盎⒆印钡哪抗獍档聛怼５人峭袒⒀实膶㈠伬锏娘埑钥?，老師找來繩子將他的褲腳扎緊，又將自己的棉手套、棉帽子給他戴上，叮囑著他：“千萬要認(rèn)清楚了方向，過9道彎的時(shí)候一定要小心腳下，無論如何都要到那個小村，哪怕是爬也要爬到……”熱騰騰的高粱米飯下肚后，他感覺自己的身體重新充滿了力氣。他連連點(diǎn)頭，保證著自己一定會叫那個小村的人送糧到山上的。他出了房門，在暴風(fēng)雪中向山下30華里遠(yuǎn)的小村踉蹌著趕去。他連走帶爬的趕到小村時(shí)，已經(jīng)是當(dāng)天深夜1點(diǎn)。小村的村民聽了他的求助，立刻召集人，上山送糧。但暴風(fēng)雪突然更加驟烈，不要說走路，人在室外連站都站不住，送糧的村民連滾帶爬的出了小村還不到2華里，就用去了2個小時(shí)，不得不返回小村。又三天后，暴風(fēng)雪終于小了一些，小村的村民終于帶著糧食趕到山上的老師家，但發(fā)現(xiàn)老師和“虎子”已經(jīng)雙雙死去。這是不久前，我的一個朋友對我講起的故事，朋友告訴我，這個故事發(fā)生在18年前，他就是故事中的孤兒。朋友說，他師范大學(xué)畢業(yè)后，成為老師的第一年，他曾回到山上那所學(xué)校過，但學(xué)校早已經(jīng)不在了，只剩下空空的房架子。他去老師和“虎子”的墳頭添了土，并且找了一塊木板，為老師和“虎子”立了一塊墓碑，上面只寫了一句話：尊敬的老師和“虎子”父子之墓。（首發(fā)《八小時(shí)以外》，《讀者》2010年14期轉(zhuǎn)發(fā)）說說題目“師碑”的含義：三窯變余顯斌①魯山花瓷是瓷中名品，百聞難得一見，因此，市場上算稀罕物，可是，他的店里，有時(shí)也做著魯山花瓷的生意。②他開一爿(pán)店，在一彎水邊，上寫鋪名：名瓷之家。各種瓷器，琳瑯滿目?？腿藖韺?，踏過石橋，轉(zhuǎn)過一道竹林，沿一道逼仄的門進(jìn)去，眼前一亮，面前柜上擺著罐、杯、壺、瓠(hù)等，有的天青色，有的白如銀子。還有一種瓷，胎質(zhì)厚實(shí)樸重，黑色質(zhì)地上流淌著白斑藍(lán)彩，泛著幽幽藍(lán)光，讓人眩暈。③這，就是聞名的魯山花瓷。④買家只許看，選準(zhǔn)了，他才拿出瓷器讓對方細(xì)看。在他這買瓷的，尤其是魯山花瓷的，一般都信任他。因?yàn)椋囚斏交ù傻臋?quán)威。一尊魯山花瓷拿來，不要放大鏡，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，絕對宋代的，瞧這質(zhì)地，這手感。一查，果然是宋代的。也因此，他的那家店，人來人往，生意很好。⑤當(dāng)然，有時(shí)買主一個電話，他也會樂呵呵地送貨上門，僅限于本市。以他的說法，不為掙錢，只為交友，志同道合嘛。⑥有人出三萬元錢，想買他這個罐。那天，是個細(xì)雨天，天青色的煙雨無邊無沿地下著。他用紙盒隨手裝了個小小的魯山花瓷罐，提著，走了出去。⑦由于路近，他沒有打車，走過小巷，出了竹林。這時(shí)，一輛三輪車沖了出來，他躲閃不及，手一松，紙盒落地，“哐”的一聲全碎了。⑧三輪司機(jī)傻了眼，跳下來道：“沒事吧，大哥？”他火了：“沒事？瞧我這罐。”三輪司機(jī)說：“不就一個罐嗎？多少錢！”⑨就在這時(shí)，買主打來電話，說三萬元已備好，罐怎么還沒送來？他將電話讓司機(jī)聽了。三輪司機(jī)頓時(shí)結(jié)結(jié)巴巴道：“三——三萬元?。俊彼垡环骸艾F(xiàn)在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三輪司機(jī)呆了一會，一咬牙：“我賠！”他哼了一聲：“民工吧，你有錢嗎？算了算了，就當(dāng)我募捐了，做了善事?！闭f著，他不想再糾纏下去，轉(zhuǎn)身就走。⑩回到家，他拿了另一件魯山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，裝入一個紙盒子，去了買主那兒。三萬元錢也就到了手里。?這樣的生意，他一天會做幾起。所以，撞碎魯山花瓷的事，他也就慢慢忘了。?一個冬日的早晨，他剛開門，一個人影戳在眼前。抬眼一望，不是別人，正是那個民工司機(jī)。司機(jī)吸溜著鼻子，顯然站了一會兒了。看見開門，司機(jī)連忙把手上緊緊裹著的蛇皮袋層層打開，抖抖縮縮捏出幾卷錢，一張張地?cái)?shù)，整整三萬，放在他手中。?司機(jī)交了錢，噓了口氣，好像多大一個心事了了。他張張嘴，想說什么，可又沒說出來。直看著那民工騎上三輪車，嘟嘟嘟地走了。一直消失在晨霧中，消失在他視線的盡頭。?他拿著錢仍呆呆地站在那兒，心中有股烈焰在燃燒，在蒸騰，在激流澎湃，以至于他虛汗淋漓。因?yàn)椋挥兴雷约嘿u出去的魯山花瓷里，有個別是贗品，是自己手制的。?那天，民工撞碎的就是一尊贗品。他當(dāng)時(shí)之所以沒讓賠，一則贗品不值錢。再則怕鬧開了，被行家發(fā)現(xiàn)，看出其中的貓膩。?魯山花瓷，是高溫下的一種美麗的窯變。?他沒想到，一個民工司機(jī)，竟讓自己心中發(fā)生了劇烈的窯變，也如魯山花瓷一樣，放射著一片潔凈的藍(lán)色。當(dāng)天，他找到民工退還了錢。以后，他的“名瓷之家”中，再也沒有贗品了。(選自2017年5月《小小說月刊》，有刪改)談?wù)勀銓?biāo)題“窯變”含義的理解。四棉花里的父親①回家的時(shí)候,大門緊鎖著,只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭。我左右喊了幾聲,沒有人應(yīng)聲,這人都去哪兒了呢?他們應(yīng)該知道我今天回來呀,突然看到場院里如雪的棉花,是撿棉花去了?趕到大叔家一問,他說父親去前山撿棉花了。②我放下行李,奔向棉花地。正午的太陽火辣辣的,曬在身上毛毛刺刺的,像是有蟲子在爬,十分不自在,還沒走幾步就汗流浹背了?？諘绲奶镆袄餂]有風(fēng),也沒有一個人影。是啊,這樣的毒日,誰不愿意窩在家里,躺在電扇下面?可父親呢?我不知說過多少回:棉花少種點(diǎn),有事情做就行?？墒撬且N上上十畝棉花,還說,自己能動,不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命哪。③我循聲走進(jìn)棉田里。父親正弓著背撿著棉花,腰間系著蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移動一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著,熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看著走近的我笑著,打著招呼。黢黑的臉上深深的皺紋顫抖著;白發(fā)凌亂地貼在額前;衣服就像從水里撈出來的一樣,還結(jié)出了鹽花。④陽光下,父親的背影濺起凄慘的白光,堅(jiān)硬而嶙峋——一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。一天天,一年年,他就像一個倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自己的羊群,就像一個固執(zhí)的漁民守護(hù)著自己的魚塘,不眠不休,不離不棄。父親啊,父親!⑤棉花,就是父親的花朵,就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧,移苗,間苗,施肥,打藥,鋤草,每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍,就像養(yǎng)育襁褓中的嬰兒。那些歲月,父親就是用自己堅(jiān)定的腳步、羸弱的身體種下繁華的棉花,背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費(fèi),過年的新衣,噴香的豬肉,還有久違的微笑?，F(xiàn)在,我們都已經(jīng)成家,他也應(yīng)該停下奔跑的腳步,和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活?？墒?山一樣的父親依然像一頭倔強(qiáng)的老牛一樣默默守護(hù)著,堅(jiān)持著。父親啊,父親!⑥下午兩點(diǎn)多鐘我們才回到家。父親草草地吃了幾口飯,就又坐到簸箕前剝起了棉花。也許是太疲勞了,沒一會兒,父親就躺在棉花上睡著了——頭枕著棉花一動不動地睡著了。他睡得是那么酣暢,睡得是那么沉靜。⑦他側(cè)著身子,躺在灰色的棉花殼上,頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像枯樹枝,上面是道道血口?？粗諠u蒼老的父親,我真想摸一摸他粗糙的手,撫一撫他的白發(fā),對著他說說心里話,可是,他睡得那么沉,那么香,我又怕驚擾了他的清夢。⑧靜靜地睡著的父親,臉上露出淡淡笑意。他是看到了桃紅李白的絢麗,還是聞到了油菜芝麻的濃香?是嘗到了大米麥子的綿軟,還是摸到了蠶繭棉花的溫暖呢?我不知道。但是我知道,父親一定在惦記著他的春種秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎么會飄來絲絲的甜呢?⑨也許怕打擾了父親,風(fēng)頑皮地小跑而來;也許怕驚醒了父親,太陽躲進(jìn)了云里。在這里,除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌,再也聽不到一點(diǎn)聲響。⑩這個世界仿佛成了一種永恒,因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我的心里悄然盛開。請你聯(lián)系全文內(nèi)容,說說對文章標(biāo)題《棉花里的父親》的理解。五微光安寧我一直記得兩個人,他們一個站在明亮的光里,一個隱匿在黑暗的陰影之中。那是很多年前我讀書的時(shí)候,汽車站離學(xué)校遠(yuǎn),又沒有公交車,為了省錢,我常常讓客運(yùn)司機(jī)在靠近學(xué)校的高速路旁停下,然后自己攔過路車回學(xué)校,這樣就可以省下一頓飯錢。冬天,夜幕悄無聲息地籠罩下來,一切都陷入讓人微微緊張的靜寂之中。下車后,我站在路邊拼命攔車,卻沒有一輛肯停下來。等天地陷入一片混沌,車輛慢慢稀少,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候,一向膽大的我,終于低聲哭了起來。黑暗中,我完全迷失了方向,不知道自己該往哪個方向走,才能走到7里外的學(xué)校。高速路兩旁是大片大片的農(nóng)田,靠近馬路的地方長滿了枯萎的野草,風(fēng)吹過來,發(fā)出窸窸窣窣的聲響。路上的車越來越少,偶爾有幾輛摩托車風(fēng)馳電掣般疾駛而過。但我沒有攔摩托車的膽量,怕萬一碰到壞人。好幾個騎摩托車的青年從我身邊經(jīng)過時(shí),或不懷好意地看我一眼,或吹一聲口哨,而后嬉笑著揚(yáng)長而去。我緊緊攥著兜里的200元生活費(fèi),想著如果有人好心把我送到學(xué)校,即使把這些錢都給他,我也心甘情愿。但也只是這樣想想,大約晚上9點(diǎn)時(shí),真的有一輛摩托車在我旁邊停了下來,我卻下意識地后退了幾步。車主是個年輕男人,他直截了當(dāng)?shù)貑栁?“需要捎你一程嗎?”不知是因?yàn)樘炖?還是恐慌,我結(jié)結(jié)巴巴好一陣才吐出學(xué)校名字。等車開出一段后,我突然感覺有些不對勁,車好像在朝學(xué)校相反的方向行駛。我驚慌失措地大叫起來:“大哥,您是不是開錯了方向?”陌生男人頭也不回地大聲嚷道:“放心吧,沒錯的,是你掉向了!”我在他的背后,看著那張粗糙冷硬的側(cè)臉,忽然不知道該怎樣回復(fù)。事實(shí)上,我清醒地意識到,即便他開錯了方向,我一個弱女子,也毫無辦法。短短的十幾分鐘,我卻像是歷經(jīng)了十幾年?？吹綄W(xué)校大門的時(shí)候,我?guī)缀跫拥乜奁?/p>