體育課準(zhǔn)備活動(dòng)怎么帶

體育課準(zhǔn)備活動(dòng)怎么帶?

活動(dòng)目標(biāo)：

1.發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈敏性、肌肉的力量和耐力，使幼兒的心情愉快。

2.培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動(dòng)，知道和小伙伴友好合作，并確立初步的安全保健常識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3.發(fā)展幼兒思維能力，學(xué)會(huì)一物多玩，多物多玩。

游戲準(zhǔn)備：

1．材料準(zhǔn)備：竹圈，沙包，跳繩，小動(dòng)物頭飾，動(dòng)感音樂

2．活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，水，小水杯

活動(dòng)過程：

1．課前熱身活動(dòng)：小動(dòng)物怎樣走

教師請(qǐng)小朋友扮各種小動(dòng)物，在動(dòng)感音樂的伴奏下學(xué)小動(dòng)物怎樣走或怎樣跳。動(dòng)作要求準(zhǔn)確到位。

2．導(dǎo)語：“小朋友看一看，今天老師為小朋友準(zhǔn)備了一些什么好玩的東西？”請(qǐng)幼兒看一看教師投放的材料。請(qǐng)幼兒先玩圈，看一看誰想的玩圈的辦法多。有很多的幼兒都想出了很多的辦法：

a:跳圈：擺在地上跳著玩（圖一）。也有的小朋友兩手抓著圈的兩邊象跳跳繩一樣往圈里跳。

b:轉(zhuǎn)圈：可以把圈套在腰上、胳膊上轉(zhuǎn)著玩。

c.滾圈：把圈立起來往前滾或手往后甩圈就往后滾。

d鉆圈：請(qǐng)幾個(gè)小朋友把圈立起來，，其他小朋友往圈里鉆。

e.走圈：幼兒兩手抓兩個(gè)圈放在左右兩邊，雙腳踩在兩個(gè)圈上往前走。

3．請(qǐng)幼兒用教師投放的皮球和跳繩來想辦法，把這三種好玩的東西結(jié)合起來變成更好玩的東西。幼兒自由組合，看看誰想的辦法多，教師可以在一旁指導(dǎo)玩法。

幼兒在玩皮球、跳繩和圈時(shí)用了這些方法：

a:投球：圈舉在頭頂或立在腳邊，把皮球投到圈中。

b:拉球：把皮球放到圈里，拉著球跑。

C:跳圈：可以用兩根或三根跳繩把圈拉上讓其他小朋友跳到圈里或向圈中投球。（圖二）。

C投物：把圈懸掛起來，小朋友可以把沙包、皮球等物投到圈中。

4．放松活動(dòng)：

老師請(qǐng)小朋友玩游戲《開火車》，請(qǐng)小朋友把圈都套在身上，其他小朋友用手拉住圈連成一列小火車，排頭的小朋友往前跑，使小火車也往前跑。在輕松的氣氛下結(jié)束活動(dòng)。

5．觀察記錄：

參加本活動(dòng)的幼兒共20名，每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都表現(xiàn)出了極大的興趣，在第一次幼兒僅僅只玩圈時(shí)幼兒就想出了很多的辦法，而且玩法的重復(fù)性很大。在第二次教師投放了跳繩和皮球后，起初幼兒對(duì)這些東西沒有什么興趣，但隨著游戲的進(jìn)行，幼兒對(duì)皮球有了很大的興趣，并且很快的想出了圈和皮球結(jié)合起來玩的很多方法，這時(shí)有幾個(gè)幼兒開始跳跳繩，但幼兒對(duì)跳繩和圈的結(jié)合玩法沒有很大的興趣，只是想了一個(gè)方法，用跳繩拉著圈，圈里放一個(gè)球然后拉著繩子跑，后來在教師的引導(dǎo)下，幼兒會(huì)用兩根跳繩拉著圈向圈中投球或跳圈或鉆圈。隨著幼兒對(duì)游戲的興趣和思維的發(fā)散，幼兒自己想出用三跟跳繩拉著圈玩，并在橫著的圈下吊一個(gè)圈，這樣的方法既可以投球，又可以鉆圈。他們不斷的向圈中投球玩，興趣特別濃厚。

還有一些：我覺得可以放音樂跳大眾健美操，要是用跑步來熱身的話，可以將跑布形式多樣化，就像蛇形跑，成螺旋形跑，或是不要繞操場(chǎng)跑，改變一下跑步的路線，這樣比較有新意，學(xué)生有了新鮮感就能激起他們的上體育課的興趣

游戲的話我收集了些，你可以參考一下：

體育游戲

一抓尾巴

1、兩名學(xué)生一組，互相追逐，去抓另一個(gè)同學(xué)的尾巴。

2、被追逐的同學(xué)躲避，盡量不讓同伴抓住自己的尾巴。

56人圍成圈，中間一人搶斷球，籃球傳球，各種方式，也可假動(dòng)作

二

體育游戲創(chuàng)編---簡(jiǎn)易橄欖球

橄欖球運(yùn)動(dòng)充滿活力，激動(dòng)人心，精妙而優(yōu)雅，具有智力上的挑戰(zhàn)，又要敏捷和技巧的參與，是一項(xiàng)富有樂趣的運(yùn)動(dòng)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)開展的不是很廣泛，我們可以在體育教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)橄欖球的認(rèn)識(shí)，在此，結(jié)合美式橄欖球的規(guī)則創(chuàng)編了這則小游戲，供參考。

游戲目的：

發(fā)展學(xué)生奔跑、靈敏素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

游戲準(zhǔn)備：

“橄欖球”的制法：用廢報(bào)紙或廢布作填充物，外周有透明膠布纏繞成一個(gè)長(zhǎng)30厘米，縱周長(zhǎng)78厘米，橫周長(zhǎng)65厘米，重425克的狀似橄欖的橢圓形球體。游戲場(chǎng)地在一片籃球場(chǎng)內(nèi)完成。實(shí)在不行就隨便拿個(gè)足球或者籃球。

游戲方法：

將游戲者分成人數(shù)相等的兩個(gè)小組（每組7—9人），各組成員分別站在場(chǎng)地中線的兩側(cè)。游戲開始，教師持球站在中圈內(nèi)，將球拋擲于地上，雙方隊(duì)員上前搶奪，得球一方即為進(jìn)攻方，另一方為防守方。進(jìn)攻方可持球跑動(dòng)，也可采用傳、接球方式，將球推進(jìn)到對(duì)方端線后取可得1分。防守方力圖阻止進(jìn)攻方的進(jìn)攻并奪取控球權(quán)。如果一方得分或喪失控球權(quán)則攻防轉(zhuǎn)換。如此反復(fù)，直到游戲結(jié)束，得分最多的隊(duì)獲勝。

游戲規(guī)則：

1、游戲時(shí)間為上下半時(shí)各20分鐘。

2、持球隊(duì)員不得持球跑出界外。

3、橄欖球中最常用的阻止進(jìn)攻的手段就是擒抱。游戲中，如果持球隊(duì)員連人帶球被防守隊(duì)員擒抱住，進(jìn)攻就宣告結(jié)束，采用擒抱時(shí)必須從持球隊(duì)員的側(cè)面開始擒抱，不得從正面或后面擒抱，否則，為犯規(guī)。

4、進(jìn)攻方在進(jìn)攻中會(huì)被防守方將球搶去，防守方立即反守為攻。

5、雙方隊(duì)員不得使用撞、踢、打、拌、跌、拳擊、跳向?qū)Ψ降惹秩朔敢?guī)動(dòng)作。

6、不允許用腳踢球。

教學(xué)建議：

本游戲?qū)儆趯?duì)抗性強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的游戲，很容易出現(xiàn)雙方身體沖撞現(xiàn)象。教師在組織游戲時(shí)，要講清規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)法，控制游戲節(jié)奏，避免沖突發(fā)生，減少傷害發(fā)生。

母雞愛小雞

操作過程：

甲乙兩人分別為老鷹和母雞。面對(duì)面站立，母雞身后有一小雞，老鷹可以用手和腳趕小雞出窩即算抓住，母雞努力保護(hù)。若抓住則互換角色。如圖所示

規(guī)則：A球必須放在身后一米處。

B甲可以用假動(dòng)作但不能推拉乙。

C甲四肢碰球并致使球移動(dòng)，即獲勝。

教學(xué)分析：

對(duì)《老鷹抓小雞》的游戲進(jìn)行改造，進(jìn)一步加強(qiáng)了游戲的對(duì)抗性，而且不受人數(shù)限制