【備考2023年高考作文】全國名校模擬高考作文題立意專家解析20

祝您成功請閱讀后下載【備考2023年高考作文】全國名校模擬高考作文題立意專家解析201、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。關(guān)于放棄，從來都是仁者見仁，智者見智。德國有一句諺語：“成功最大的障礙就在于放棄?！绷蟹颉ね袪査固┱f：“人生并非游戲，因此，我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它?！毖胍暻爸浾卟耢o說：“失敗不是悲劇，放棄才是。”李斯特說：“人的最高尚行為除了傳播真理外，就是公開放棄錯誤?！卑乩瓐D說：“不要為了一棵樹而放棄整片森林?！狈鸾?jīng)云：“舍得，舍得，有舍才有得?！蹦銓Υ嗽趺纯?？請在“不要輕言放棄”和“要敢于放棄”兩個話題中任選一個寫一篇議論文。要求：自擬題目，書寫規(guī)范工整，不要套作，不得抄襲，不得少于800字?！疚念}解析】：這是一道話題類材料作文題。材料首先提出對于“放棄”不同人有不同看法。然后引用言語和名言印證人們對于“放棄”歷來就有“不放棄”和“懂得放棄”兩種不同的看法。堅持“不放棄”的，也就是“不輕言放棄”的一方認為：放棄是成功的最大阻礙；人生不是游戲，人不能憑自己意愿放棄它；放棄比失敗還可怕，放棄是真正悲劇。而認為“要敢于放棄”一方認為：放棄錯誤是人的最高尚行為；要求懂得放棄，放棄局部或某個小利益，會得到整體或更大的利益；有放棄，才會有收獲。其實深入品味我們可以發(fā)現(xiàn)，雙方對于是否“放棄”的內(nèi)容界定是不同的，堅持“不放棄”一方認為不能放棄，他們堅持的是人生，人生既定的目標等。認為“要敢于放棄”一方，他們放棄的是人生中錯誤、事物的不利因素、局部或某個小利益等。根據(jù)材料可知，材料中關(guān)于是否放棄，雙方的觀點都正確，對于我們選擇好的人生，確定的人生目標，我們要勇于堅持，不放棄，直到勝利的彼岸。而對于事物的不利因素，自身的缺點毛病，局部的或者眼前的小利益，我們要懂得取舍，及時放棄。具體作文時，選取任意一方中某一觀點切入行文皆可。作文還要注意題目關(guān)于文體要求“寫一篇議論文”。立意：1.人生路上要永不言棄，才能通向成功的彼岸。2.放棄是一種美麗，放棄會有意想不到的收獲。3.懂得放棄是人生的智慧。4.學(xué)會放棄，選擇成功。2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古人云：“窮則獨善其身，達則兼濟天下?！倍聲r代社會主義則對青年人提出了將個人夢與中國夢相結(jié)合的要求。近日，一位學(xué)子考上清華大學(xué)后，將自己所得的獎學(xué)金全部捐給了家鄉(xiāng)貧困地區(qū)的學(xué)子。她說：“我認為自己的物質(zhì)還算富足，希望可以幫助那些有需要的人?！迸c之相似的是，許多老一輩的科學(xué)家甘愿過貧苦的生活，將節(jié)省出來的錢款全都奉獻給了社會。以上材料具有啟示意義。請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你作為新時代青年的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【文題解析】：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”出自《孟子》的《盡心章句上》，意思是一個人在不得志的時候，就要潔身自好，注重提高個人修養(yǎng)和品德；一個人在得志顯達的時候，就要想著把善發(fā)揚光大，有懲惡揚善之意。這是封建社會對讀書人的要求。而新時代社會主義對青年人的要求早已超越了個人層面，而是要求我們將個人夢與中國夢相結(jié)合。正如材料中將獎學(xué)金全部捐給家鄉(xiāng)貧困地區(qū)的清華學(xué)子和將節(jié)省出來的錢款全都奉獻給社會的老一輩科學(xué)家那樣，個人離不開社會，個人離不開國家，只有超越個人的狹隘層面，將個人置于廣闊的社會天地，將個人命運與國家命運相連，才能擁有更高遠的空間，能夠讓我們展翅飛翔。作為新時代青年，我們當然不能像封建時代的知識分子那樣明哲保身，我們要在加強個人修養(yǎng)的同時，將眼界放寬，關(guān)注社會、國家、世界，懂得超越自我，思考如何為社會、為國家、為他人多做點事情，思考如何通過個人的努力為我們的中國夢增添一份力量。這樣的青年才算不負家國、不負時代。寫作時可以從過去的時代特點出發(fā)，分析“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的合理性；然后結(jié)合當下的時代特點，分析青年應(yīng)將自身命運與國家、社會發(fā)展緊密相連，要跳出個人的小圈子，在更廣闊的天地大展宏圖，這樣的人生才更有意義。還可以用典型人物事例加以論證，闡明當代青年應(yīng)該如何做才算是把個人夢與中國夢結(jié)合起來?？傊恼乱w現(xiàn)新時代青年與國家、時代的緊密關(guān)系，具有一定的認識高度。參考立意：1.獨善其身太狹隘，兼濟天下志高遠。2.無數(shù)個人夢，托舉中國夢。3.高擎理想旗幟，助力國家發(fā)展。3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。豐子愷在做學(xué)生時，曾被李叔同安排管理學(xué)校小花園。他觀察秋菊，黃的、白的、紅的，覺得好看，就聯(lián)想到屈原名句“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，更加喜愛菊花。秋風吹過，看到菊花倒了幾株，頓覺傷情，便一一扶正。后來，豐子愷成為中國現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的開辟者和奠基人。審美能力是指人感受、鑒賞、評價和創(chuàng)造美的能力，然而現(xiàn)實中，很多人卻忽視審美能力的養(yǎng)成，甚至認為審美能力的有無是無關(guān)緊要的，請結(jié)合豐子愷的成長經(jīng)歷和新時代對新青年的要求，談?wù)勀銓徝滥芰Φ恼J識和思考。要求：結(jié)合材料，選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】：本題是任務(wù)驅(qū)動型作文題，由材料、引導(dǎo)語和寫作任務(wù)要求三部分組成。材料敘述了豐子愷成長過程中的一件事，他發(fā)現(xiàn)菊花之自然美，涵養(yǎng)自己的心靈美，成為中國現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的開辟者和奠基人。引導(dǎo)語部分既點明了審美能力的重要性，又列舉了現(xiàn)實中的不良現(xiàn)象“忽視審美能力的養(yǎng)成，甚至認為審美能力的有無是無關(guān)緊要的”。寫作任務(wù)要求結(jié)合材料和青年自身，圍繞審美能力展開。參考立意：①重視審美能力，做時代新青年。②用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”。③美育絕不是“無關(guān)緊要”的。4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。印度小說家普列姆昌德：在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西。英國詩人瓦特·蘭德：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。英國經(jīng)濟學(xué)家馬歇爾：競爭可能是建設(shè)性的，也可以是破壞性的。以上文字引發(fā)了你怎樣的思考？請根據(jù)要求寫一篇文章。要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲?！疚念}解析】：這是一道引語式材料作文題。材料是三則名言，普列姆昌德明確了“競爭心”對人類生活的重要性，瓦特·蘭德強調(diào)自己的“不爭”，馬歇爾說“競爭”具有兩面性。可見作文的中心話題是“競爭”。三條名言圍繞“爭與不爭”指向三個寫作角度：第一，競爭的進步意義。①競爭不可避免、競爭無所不在，若我們消極懈怠，不思進取，必將被時代拋棄，②競爭對個人的意義：競爭源于壓力，產(chǎn)生動力，競爭對個人的激勵鞭策作用，讓人不再懈??；競爭能讓我們更加努力拼搏進步；競爭使人更勇敢；競爭能增強人的自信心；競爭激發(fā)個人潛力；③競爭對社會家國的意義：競爭使大家各呈奇技，各出精品，給各行各業(yè)帶來活力，讓國家在競爭中不斷強大。落后就要挨打，只有敢于競爭，直面競爭，在競爭中贏得先機，占據(jù)優(yōu)勢，國家與民族才能興旺發(fā)達。第二，理性競爭。競爭的本質(zhì)是輸贏，競爭的精神是參與，競爭的條件是平等，競爭的旗幟是光明正大，競爭的本身是提高，競爭的過程是豐富。競爭中要尊重對手，遵守規(guī)則，做到正當競爭、高尚競爭、快樂競爭、良性競爭。要與強者爭，與自己爭，要追求競爭的雙贏。競爭中不乏溫情與關(guān)愛，競爭不乏互相提攜、互相促進、互相欣賞、互相進步。同時，競爭不排斥合作。第三，不爭是一種態(tài)度。不爭的背后是一種自在，一種坦然，是懂得生活真諦之后毅然決然的放下與灑脫。不爭是萬干閱歷后的看破，飽經(jīng)滄桑后的睿智，無數(shù)沉浮后的淡泊。不爭是一種轉(zhuǎn)向，由外在轉(zhuǎn)向內(nèi)在，由關(guān)注金錢名利轉(zhuǎn)向精神心靈。不爭還是一種清醒，一種達觀，一種自信，是內(nèi)心的不執(zhí)不迷，不貪不念?？忌鷮懽鲿r，對“爭”與“不爭”首先要有準確的理解（見上），在此基礎(chǔ)上，論述可以有所側(cè)重，但是不可有所偏廢，而是在辯證分析“爭”與“不爭”關(guān)系的基礎(chǔ)上闡明自己的觀點。立意：1.在競爭中完美。2.爭取精彩的人生。3.不爭得安。4.不爭是大爭。5.爭與不爭因人因時因事而宜。5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一個名叫許凱的90后年輕人最近火了。他經(jīng)常開車到農(nóng)村等偏遠地區(qū)，“搭訕”老年人，用這種拉家常的方式，跟老年人拉近距離、聊聊天，然后給老人們拍張照片，沖洗出來，放在定制的相框里，鄭重地送給他們。視頻里面，小伙子語言真誠，老人們笑容純真。一個流量至上的時代，什么樣的流量才是值得追求的流量？什么樣的作品才能持續(xù)打動心？不論是給農(nóng)村老年人拍照片，還是通過鏡頭弘揚傳統(tǒng)文化，抑或是通過直播帶貨為貧困山區(qū)農(nóng)立品找出路，事實證明，流量不僅僅是利益的代名詞，更應(yīng)該是正能量的擴音器。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字?！疚念}解析】：流量經(jīng)濟，正在深刻地改造著人們的生活和生產(chǎn)方式。