初三年度教學(xué)工作計劃通用四篇

精品文檔初三年度教學(xué)工作方案通用四篇相信很多人都有提早制定工作方案的習(xí)慣吧，為了新的一年更好的開展工作，認(rèn)真的制定一份工作方案吧。以下是職場和大家分享的初三年度教學(xué)工作方案通用四篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。初三年度教學(xué)工作方案通用1一、指導(dǎo)思想以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建立為重點，以進步全組老師群體專業(yè)化程度為目的，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學(xué)管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建立，努力加強本組教學(xué)教研工作方案性、真對性、特色性、科學(xué)性和實效性建立。全面進步每位老師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。二、工作目的1、全組老師在工作中要克制懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。2、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教育組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學(xué)工作效勞。3、確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。4、立足課堂，加強本教研組老師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進展校本課程研究。5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干老師的示范帶頭作用，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的`音樂教研組。三、工作重點1、課堂教學(xué)。2、市藝術(shù)節(jié)匯演。3、集體備課、聽課。4、九年級音樂考生的培訓(xùn)。四、主要工作及措施1、本學(xué)期音樂教研組將探究管理方式的改革。為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組老師優(yōu)勢互補，形成合理分工，責(zé)任到人，齊抓共管的場面調(diào)動積極性。2、注重課堂反應(yīng)和教學(xué)心得。本學(xué)期繼續(xù)實行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機智和困惑進展書面或口頭進展交流和研討，以到達彼此互相學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長進步的目的。3、精心組織各種課外興趣小組。每位老師要擅長發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動，活潑學(xué)校的文娛生活。初三年度教學(xué)工作方案通用2音樂作為一門不可或缺的藝術(shù)種類而言，有著其自身的特點。通過優(yōu)美動聽的旋律、多樣善變的節(jié)奏，表達了人們在不同意境中的思想感情。如今，單一的音樂教學(xué)內(nèi)容，相對傳統(tǒng)的教學(xué)形式已滿足不了學(xué)生對不同音樂的求知欲望。新的教學(xué)大綱也告訴我們，要引導(dǎo)學(xué)生用心去感受音樂的美，用心去創(chuàng)造屬于自己的音樂空間。一、情況分析^p(一)學(xué)生情況分析^p：本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級音樂課，由于資整合兩校合并，學(xué)生比擬多，分別來自農(nóng)村和城鎮(zhèn)，情況比擬復(fù)雜，學(xué)生的音樂程度參差不齊，經(jīng)過幾年循序漸進地學(xué)習(xí)，學(xué)生對音樂由不知到知，因知而愛，積累了一定的音樂素養(yǎng)，但也有局部學(xué)生已經(jīng)進入變聲期，由于生理上的原因，他們從心理上對唱歌產(chǎn)生了畏難情緒，逐步對歌唱失去興趣和信心，甚至產(chǎn)生了“厭唱病”。老師要根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求適應(yīng)學(xué)生變聲這一客觀規(guī)律，注重學(xué)生歌唱生理和歌唱心理的保護，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣——輕唱、低唱。九年級為畢業(yè)班，老師應(yīng)把握音樂的“樂”，采用多種教學(xué)方法讓學(xué)生在音樂中得到快樂，放松緊張的心靈。(二)教材分析^p：本學(xué)期九年級教材內(nèi)容為歌曲《愛我中華》、《歌唱祖國》、《東方之珠》、《今天是你的生日，中國》;理解室內(nèi)樂、交響樂，聆聽中外歌劇選段、民族器樂名曲，感受人聲的美妙。二、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求1、理解室內(nèi)樂、小夜曲以及一些音樂家如莫扎特、華彥均等的生平及代表作;2、欣賞中外歌劇，記住一些作品;3、感受我國傳統(tǒng)的民族器樂曲并記住其旋律。三、教材的重點、難點與關(guān)鍵1、教材的重點為充分開掘?qū)W生對歌曲的情感體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)作積極性;2、難點為通過聽賞音樂聆聽音樂主題說出曲名，懂得音樂對于情緒的影響，運用適宜的音樂進展自我調(diào)節(jié);四、本期進步教學(xué)質(zhì)量的措施與方法1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持并進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;2、通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生;3、個別較好素質(zhì)的學(xué)生，個別加強輔導(dǎo)，以求到達以點帶面的效果;4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能。初三年度教學(xué)工作方案通用3一、學(xué)生情況分析^p學(xué)生對音樂的興趣非常側(cè)重，更重于唱歌，對音樂知識和欣賞內(nèi)容教學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡。學(xué)生借助樂理知識理解音樂的才能雖有所進步，但仍需要努力激發(fā)對其學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)目的、任務(wù)及要求(1)教學(xué)目的、任務(wù)1、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛大自然，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會接班人和建立者。2、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的唱歌才能，進步學(xué)生的完美意識，培養(yǎng)學(xué)生分析^p樂曲的才能，視唱才能及創(chuàng)作才能。3、通過學(xué)習(xí)，理解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，理解國外優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的鑒賞才能。(2)要求a、唱歌：做到音高，節(jié)奏準(zhǔn)確，咬字、吐字清楚，合唱時聲部和諧，平衡，防止喊唱和用嗓過度。b、器樂：要求學(xué)生人手一支豎笛，學(xué)會正確的演奏姿勢和方法。c、欣賞：要求學(xué)生理解人聲的分類和聲樂的演唱形式，理解常見的音樂體裁，理解中外音樂家及其相關(guān)作品。d、根本樂理：音樂知識本學(xué)期從根底的調(diào)式、音階、音程等學(xué)起，讓學(xué)生對樂理的認(rèn)識有一個階梯式的學(xué)習(xí);欣賞課對中外民歌和局部大型組歌有關(guān)知識的學(xué)習(xí)及欣賞，拓寬了學(xué)生對音樂作品的理解。e、視唱練耳：通過聽辯、視唱等練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的主音感和調(diào)式感。(3)教學(xué)改革的設(shè)想和措施a、教學(xué)內(nèi)容：以簡譜教學(xué)為主，其間穿插流行歌曲進展輔助教學(xué)。b、教學(xué)方法：以啟發(fā)，分組教學(xué)法為主，充分運用多媒電教手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初三年度教學(xué)工作方案通用4一、指導(dǎo)思想：堅持以人為本，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)頌橹笇?dǎo)，全面貫徹黨在新時期的教育思想、教育方針、教育道路，注重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知才能、分析^p才能和綜合理論才能。注重學(xué)生身心開展特點，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生增強自我保護意識，進步自我保護才能。二、根本情況分析^p：(一)學(xué)生情況分析^p：1、3.1和3.3共有學(xué)生91人。本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的根本要求和思路，學(xué)生對本門學(xué)科的答題標(biāo)準(zhǔn)和答題要擁有了一定程度的認(rèn)識，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進展進一步的訓(xùn)練和進步。2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進的學(xué)風(fēng)比擬缺乏，仍有相當(dāng)一局部中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求老師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。(二)教材情況分析^p：1、本學(xué)期教材有三個單元，分別研究三個主題，那就是(1)我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán);(2)熱愛集體融入社會;(3)與大自然和諧相處。2、本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強，知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加嚴(yán)密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識構(gòu)造和知識框架，進一步培養(yǎng)才能、進步認(rèn)識和浸透覺悟。三、教學(xué)目的：1、尊重法律，尊重權(quán)利，增強權(quán)利義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行公民義務(wù)，不做違背法律的事情，依法維護自己的合法權(quán)益。2、依法保護自己和別人的生命和安康，不得進犯和危害別人的安康、生命和權(quán)利。3、依法維護自己的人格尊嚴(yán)，可以自覺地尊重別人;學(xué)會保護自己的個人隱私，增強尊重別人隱私的法律意識。4、認(rèn)識我國公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護，進步依法維護別人和自己的經(jīng)濟權(quán)利的自覺性。5、加深對依法保護智力成果的認(rèn)識，努力增強依法保護智力成果的法律意識，積極參與社會對智力成果的保護。6、增強自我保護意識，擅長同損害消費者權(quán)益的行為作斗爭，進步運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利的才能。7、珍視集體的團結(jié)，能以集體的利益為重，自覺維護集體的榮譽和利益。8、關(guān)注社會生活的開展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感。9、積極融入社會，自覺養(yǎng)成親社會行為。10、感受大自然之美，增進親近大自然、保護大自然的情感，樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處。四、教學(xué)的措施：1、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認(rèn)真上課，努力進步課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。2、緊跟時代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢，努力進步現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用程度，進步思想政治課的興趣性、思想性和人文性。3、繼續(xù)實行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進教學(xué)質(zhì)量的大面積進步。4、強化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識才能的訓(xùn)練和進步，加強學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和進步學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答題，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氣氛。5、加強集體備課和教學(xué)研究，學(xué)別人之長，補自己之短，共同進步。6、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的承受性，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，在親身體驗中開展。7、根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件，加強學(xué)生的道德理論，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題。五、教學(xué)進度及教學(xué)活動安排：第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)