第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件

第四單元認(rèn)識社會與價(jià)值選擇第四單元認(rèn)識社會與價(jià)值選擇1第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件2情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)為什么人們對房價(jià)有不同的認(rèn)識？1.通過自主預(yù)習(xí)識記價(jià)值判斷的含義2.通過互動探究理解價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會歷史性3.通過互動探究培養(yǎng)運(yùn)用唯物史觀進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的能力4.通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，自覺把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己最高的價(jià)值追求情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)為什么人們對房價(jià)有不同的認(rèn)識？1.通過自主預(yù)3第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件4第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件5第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件6第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件7第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件8第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件9第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件10第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件11第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件12第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件13第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件14第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件15第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件16第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件17第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件18第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件19第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件20第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件21第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件22第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件23第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件24第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件25第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件26第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件27第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件28第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件29第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件30第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件31比較社會歷史性階級性主體差異性內(nèi)涵隨著時(shí)空的推移和條件的改變，一定事物的價(jià)值以及人們關(guān)于它的價(jià)值觀念也會發(fā)生變化，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇會因時(shí)間、地點(diǎn)和條件的變化而不同在階級社會中，面對同一事物或行為，不同階級和階層的人會作出不同的甚至截然相反的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇人們認(rèn)識事物的角度不同，對其價(jià)值的評價(jià)也會不同。面對同一問題，人們的不同表現(xiàn)體現(xiàn)出價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的差異，產(chǎn)生不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇比較社會歷史性階級性主體差異性內(nèi)隨著時(shí)空的推移和條件的改變，32意義有助于我們正確評價(jià)歷史和現(xiàn)實(shí)中的各種價(jià)值觀念，防止簡單化和片面化傾向；有助于我們的價(jià)值觀念與時(shí)俱進(jìn)，從而作出正確的價(jià)值判斷，進(jìn)行正確的價(jià)值選擇要求我們站在正確的階級立場上作出價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要求我們明確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)，分辨什么是對的、什么是錯(cuò)的，應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做結(jié)論人們站在不同的立場上，就會有不同的價(jià)值觀，就會作出不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。我們想問題、做工作，想得對不對，做得對不對，要有一個(gè)根本尺度，這就是人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成。人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)意有助于我們正確評價(jià)歷史和現(xiàn)實(shí)中的各種價(jià)值觀念，防止簡單化和33第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件34第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件35第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件36第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件37第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件38第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件39核心術(shù)語必背1.必須自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律；要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)2．當(dāng)個(gè)人利益同人民群眾的利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺站在人民群眾的立場上進(jìn)行選擇；當(dāng)個(gè)人利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí)，要善于從不同角度思考，理解和尊重他人的正當(dāng)選擇核心術(shù)語必背1.必須自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律；要自覺站在最40知識歸納整合知識歸納整合41第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件42第四單元認(rèn)識社會與價(jià)值選擇第四單元認(rèn)識社會與價(jià)值選擇43第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件44情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)為什么人們對房價(jià)有不同的認(rèn)識？1.通過自主預(yù)習(xí)識記價(jià)值判斷的含義2.通過互動探究理解價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會歷史性3.通過互動探究培養(yǎng)運(yùn)用唯物史觀進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的能力4.通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，自覺把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己最高的價(jià)值追求情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)為什么人們對房價(jià)有不同的認(rèn)識？1.通過自主預(yù)45第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件46第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件47第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件48第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件49第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件50第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件51第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件52第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件53第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件54第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件55第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件56第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件57第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件58第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件59第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件60第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件61第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件62第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件63第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件64第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件65第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件66第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件67第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件68第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件69第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件70第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件71第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件72第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件73比較社會歷史性階級性主體差異性內(nèi)涵隨著時(shí)空的推移和條件的改變，一定事物的價(jià)值以及人們關(guān)于它的價(jià)值觀念也會發(fā)生變化，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇會因時(shí)間、地點(diǎn)和條件的變化而不同在階級社會中，面對同一事物或行為，不同階級和階層的人會作出不同的甚至截然相反的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇人們認(rèn)識事物的角度不同，對其價(jià)值的評價(jià)也會不同。面對同一問題，人們的不同表現(xiàn)體現(xiàn)出價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的差異，產(chǎn)生不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇比較社會歷史性階級性主體差異性內(nèi)隨著時(shí)空的推移和條件的改變，74意義有助于我們正確評價(jià)歷史和現(xiàn)實(shí)中的各種價(jià)值觀念，防止簡單化和片面化傾向；有助于我們的價(jià)值觀念與時(shí)俱進(jìn)，從而作出正確的價(jià)值判斷，進(jìn)行正確的價(jià)值選擇要求我們站在正確的階級立場上作出價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要求我們明確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)，分辨什么是對的、什么是錯(cuò)的，應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做結(jié)論人們站在不同的立場上，就會有不同的價(jià)值觀，就會作出不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。我們想問題、做工作，想得對不對，做得對不對，要有一個(gè)根本尺度，這就是人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成。人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)意有助于我們正確評價(jià)歷史和現(xiàn)實(shí)中的各種價(jià)值觀念，防止簡單化和75第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件76第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件77第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件78第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件79第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件80第四單元第十二課第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇課件81核心術(shù)語必背1.必須自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律；