六年級(jí)下冊(cè)語文生字表

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生字是每個(gè)小學(xué)生學(xué)好的語文的關(guān)鍵，那么六年級(jí)的同學(xué)們要記住哪些生字呢？為六年級(jí)師生整理了六年級(jí)語文下冊(cè)人教版課本生字表，希望對(duì)你有幫助!

人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文課本生字表籍(j)屜(t)怖(b)瞅(chǒu)魔(m)胖(png)刑(xng)哼(hēng)

峻(jn)殘(cn)匪(fěi)窩(wō)啃(kěn)舅(ji)

鴻(hng)鼎(dǐng)旺(wng)炊(chuī)

乖(guāi)裙(qn)兜(dōu)幣(b)哎(āi)櫥(ch)

銹(xi)摩(m)揉(ru)瑪(mǎ)蘸(zhn)毒(d)撇(piě)噎(yē)

挪(nu)蒸(zhēng)

秧(yāng)萎(wěi)番(fān)鍛(dun)雅(yǎ)勃(b)

旬(xn)熬(o)蒜(sun)醋(c)餃(jiǎo)翡(fěi)拌(bn)榛(zhēn)栗(l)箏(zhēng)鞭(biān)麥(mi)寺

(s)逛(gung)

搓(cuō)匣(xi)喳(zhā)吭(kēng)娜(n)伊(yī)攪(jiǎo)

埃(āi)倫(ln)藤(tng)析(xī)堿(jiǎn)頑(wn)卓(zhu)效(xio)蝕(sh)乏(f)譽(yù)(y)銜(xin)糞(fn)捐(juān)

澡(zǎo)械(xi)逆(n)玫(mi)域(y)

六年級(jí)下冊(cè)語文課本生字練習(xí)題一、下面詞語搭配完全正確的一組是()。(4分)

A.提高認(rèn)識(shí)價(jià)錢便宜生活簡(jiǎn)樸保衛(wèi)公物

B.反映情況身體強(qiáng)壯發(fā)揚(yáng)風(fēng)格灌溉稻田

C.發(fā)現(xiàn)問題遠(yuǎn)大理想?yún)⒂^演出改變錯(cuò)誤

D.改進(jìn)生活天空晴朗安排工作工作認(rèn)真

二、詞語搭配練習(xí)。(12分)

1.“嚴(yán)”字組詞來搭配。

()的要求()的考驗(yàn)

()的態(tài)度()的紀(jì)律

2.“?！弊纸M詞來搭配。

()財(cái)產(chǎn)()祖國

()性命()秘密

3.“精”字組詞來搭配。

爺爺是老藝術(shù)家，他()的雕刻藝術(shù)，()研究，花費(fèi)了畢生的()，制作的工藝品，構(gòu)思()，工藝()，受到人們的稱贊。

三、讀句子，體會(huì)詞語在不同的句子中的含義并造句。(4分)

1.驕傲的兔子最終被烏龜戰(zhàn)勝了。

驕傲：_____________________________________________________________________________________________________________________________

2.古代的四大發(fā)明是中國人的驕傲。

驕傲：____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3.我們把教室打掃得很干凈。

干凈：____________________________________________________________________________________________________________________________

4.不到20分鐘，解放軍就把敵人消滅干凈了。

干凈：____________________________________________________________________________________________________________________________

四、選詞填空。(11分)

必須必需

1.一只蜜蜂要釀造一公斤的蜜，()要在一百萬朵花上采集原料。

2.這些都是生活上的()用品。

愛護(hù)愛惜

3.我們要()糧食，不能浪費(fèi)。

4.同學(xué)們都養(yǎng)成了()書本的好習(xí)慣。

矗立屹立

5.劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣()在刑場(chǎng)中間。

6.人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣()在廣場(chǎng)南部。

成績(jī)成就

7.建國六十周年的偉大()鼓舞著億萬人民。

8.我們學(xué)校在這次體育比賽中取得了很大的()。

五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(19分)

1.()的火焰()的陽光()的天空

2.熱情的()熱鬧的()親切的()

3.創(chuàng)造()堅(jiān)持()修理()

4.耐心地()艱難地()無情地()

5.波瀾壯闊的()微波粼粼的()

6.奮不顧身地()斷斷續(xù)續(xù)地()

7.考慮得()介紹得()描繪得()

六、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)

“深”的解釋有：A.從上到下或從外到里的距離大。

B.深?yuàn)W。

C.距離開始的時(shí)間很久。

D.深刻。

E.關(guān)系密切。

F.濃。

1.天色很深了，王老師還在燈下為同學(xué)們批改作業(yè)。()

2.這口深潭簡(jiǎn)直一眼望不到底。()

3.你把藍(lán)天的顏色涂的太深了。()

4.中朝人民之間有著深厚的情誼。()

5.魯迅的話有很深的含義。()

6.書中的人物給我留下的印象很深。()

七、從下面詞語中找出四組近義詞和四組反義詞。(8分)

宏偉銘記縱情靜寂盡情反對(duì)雄偉

艱苦忘卻喧鬧支持凝結(jié)憂傷凝聚

艱難快樂

六年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)習(xí)方法一.課前預(yù)習(xí)法：

預(yù)習(xí)很重要，你只有課前預(yù)習(xí)了，才能提前了解課文內(nèi)容。

1.預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典，先把生字詞過關(guān)。這樣方便朗讀課文，理解課文。

2.標(biāo)自然段。

3.熟讀課文三遍(以上)。

4.概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。

5.課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。不懂的知識(shí)課上或課后在和老師、同學(xué)一起交流、解決。

二.上課聽講法:

聽，是一種能力也是一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽的人走到哪里都會(huì)得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始：

1.老師講課時(shí)，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步。

2.耳朵邊聽要邊記重點(diǎn)，這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。

3.同學(xué)回答問題時(shí)，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠完美，也等同學(xué)說完再補(bǔ)充。

三.課后復(fù)習(xí)法：

我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒預(yù)習(xí)重要，你預(yù)習(xí)做好了，復(fù)習(xí)起來就自然跟著容易：

1.復(fù)習(xí)也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。

2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容。

四.課外閱讀法：(文言文，現(xiàn)代文)

閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。

1.選書。選一本好書也是一個(gè)人的能力。

2.閱讀時(shí)拿一支筆，在讀的過程中