國家開放大學《教育學》形考任務(1-4)試題及答案解析

國家開放大學最新《教育學》形考任務（1-4）

試題及答案解析（正確答案選項已紅色標注）形考任務一一、單選題題目1獲得2.50分中的0.00分題干被認為是世界上第一部具有科學體系的教育學著作是 0選擇一項：《教育漫話》《大教學論》《教育論》《普通教育學》《學記》反饋正確的答案是：《普通教育學》題目2獲得2.50分中的0.00分題干在中國，最早把“教”與“育”連起來使用的是 。選擇一項：許慎的《說文解字》孔子的《論語》莊子的《莊子》孟子的《孟子：盡心上》老子的《道德經(jīng)》反饋正確的答案是：孟子的《孟子：盡心上》題目3正確獲得2.50分中的2.50分題干我國最早對教育的內涵作出揭示的是東漢 :“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也?！边x擇一項：老子的《道德經(jīng)》莊子的《莊子》許慎的《說文解字》恭喜你，答對啦孔子的《論語》孟子的《孟子：盡心上》反饋正確的答案是：許慎的《說文解字》題目4獲得2.50分中的0.00分題干標志著教育學作為一門獨立的學科開始形成的教育論著是 o選擇一項：《教育漫話》《學記》《教育論》《普通教育學》《大教學論》反饋正確的答案是：《大教學論》題目5正確獲得2.50分中的2.50分題干“不憤不啟，不俳不發(fā)”“學而不思則罔，思而不學則殆”的教育思想出自我國古代教育思名著 0選擇一項：《孟子》《論語》恭喜你，答對啦《尚書》《說文解字》《學記》反饋正確的答案是：《論語》題目6正確獲得2.50分中的2.50分題干馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持 O選擇一項：心理起源論環(huán)境起源論生物進化論生物起源論勞動起源論恭喜你，答對啦反饋正確的答案是：勞動起源論題冃7正確獲得2.50分中的2.50分題干社會對教育事業(yè)的需求程度最終取決于（）。選擇一項：文化背景社會制度生產(chǎn)力水平科技水平國家政策反饋正確的答案是：生產(chǎn)力水平題冃8獲得2.50分中的0.00分題干一個地區(qū)的人們平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育的（）o選擇一項：經(jīng)濟功能人口功能控制人口功能政治功能文化功能反饋正確的答案是：人口功能題目9獲得2.50分中的0.00分題干人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是（）。選擇一項：社會生產(chǎn)文化傳統(tǒng)人口環(huán)境自然環(huán)境政治制度反饋正確的答案是：社會生產(chǎn)題目10獲得2.50分中的0.00分題干一個國家或地區(qū)教育經(jīng)費投入的多少最終是由（選擇一項：文化傳統(tǒng)受教育者的需求教育的規(guī)模人口結構生產(chǎn)力發(fā)展水平反饋正確的答案是：生產(chǎn)力發(fā)展水平題目11獲得2.50分中的0.00分題干決定教育性質的根本因素是（）。選擇一項：社會生產(chǎn)力科學技術上層建筑政治經(jīng)濟制度文化傳統(tǒng)反饋正確的答案是：社會生產(chǎn)力題目12獲得2.50分中的0.00分題干教育與政治的關系是（）。選擇一項：相互依存相互作用的關系支配與被支配的關系領導與被領導的關系支撐與被支撐的關系E.決定與被決定的關系反饋正確的答案是：相互依存相互作用的關系題目13獲得2.50分中的0.00分題干根據(jù)柯爾伯格的道徳發(fā)展理論，處于后習俗水平的兒童道徳判斷主要是選擇一項：普遍道德原則定向人際協(xié)調定向懲罰和服從定向工具性相對主義定向尊重權威定向反饋你的回答正確的答案是：普遍道德原則定向題目14獲得2.50分中的0.00分題干人類身心的成熟需要通過教育進行，通過教育人才能成長為人。這是因為人與其他哺乳動物不同，人在生理上有一個特性是（）。選擇一項：個體間可以交流經(jīng)驗先天成熟的本能系統(tǒng)有漫長的不成熟期行動受思想支配反饋你的回答正確的答案是：有漫長的不成熟期題目15獲得2.50分中的0.00分題干影響人的身心發(fā)展的因素有很多,多因素論認為哪些因素影響人的身心發(fā)展選擇一項或多項:環(huán)境因素遺傳因素教育及個體內在因素活動因素遺傳、環(huán)境及活動綜合作用反饋你的回答正確的答案是：遺傳、環(huán)境及活動綜合作用題目16正確獲得2.50分中的2.50分題干柯爾伯格在研究兒童道德發(fā)展水平時，采用的方法是（ ）。選擇一項：觀察法談話法對偶故事法道德兩難法自然實驗法反饋你的回答正確正確的答案是：道德兩難法題目17獲得2.50分中的0.00分題干在柯爾伯格三種水平六個階段的個體道徳發(fā)展的理論中，對是非的判斷取決于行為的后果，或服從權威和他人的意見，是處于（ ）。選擇一項：前習俗水平習俗水平形式習俗水平后習俗水平反饋你的回答正確的答案是：前習俗水平題目18正確獲得2.50分中的2.50分題干青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時期是出生后第5個月到第11個月之間，這說明人的身心發(fā)展具有（）0選擇一項：差異性不均衡性穩(wěn)定性順序性個體差異性反饋你的回答正確正確的答案是：不均衡性信息文本二、多選題題目19部分正確獲得2.50分中的0.83分題干對教育的起源有三種有代表性的觀點，它們是 O選擇一項或多項：生物起源論環(huán)境起源論生物進化論勞動起源論心理起源論反饋正確的答案是：生物起源論，心理起源論，勞動起源論題目20部分正確獲得2.50分中的1.25分題干教育學研究的對象是 。選擇一項或多項：教育規(guī)律教育方針教育政策教育理論教育現(xiàn)象反饋

正確的答案是：教育現(xiàn)象，教育規(guī)律題目21部分正確獲得2.50分中的0.83分題干教育形態(tài)是指教育的客觀存在形式和表現(xiàn)狀態(tài)。依據(jù)教育活動的規(guī)范程度、教育活動的存在形式和教育活動的存在范圍等，教育形態(tài)可分為 。選擇一項或多項：實體教育和虛擬教育家庭教育、學校教育和社會教育基礎教育、中等教育和高等教育正規(guī)的教育和非正規(guī)的教育職業(yè)教育和學歷教育反饋正確的答案是：正規(guī)的教育和非正規(guī)的教育，實體教育和虛擬教育，家庭教育、學校教育和社會教育題目22部分正確獲得2.50分中的0.63分題干構成教育的基本要素包括 。選A.B.CD.E.反正題:選A.B.CD.E.反正題:項多嚇容程段者呢內者過手育T育育育育教擇教教教教受饋確目受教育者，教育內容，教育手段獲得2.50分中的0.00分題干制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有（）0選擇一項或多項：人口質量人口結構生產(chǎn)力發(fā)展水平人口數(shù)量與增長率政治制度反饋正確的答案是：人口數(shù)最與增長率，生產(chǎn)力發(fā)展水平題目24部分正確獲得2.50分中的063分題干教育的人口功能主要體現(xiàn)在哪些方面（）。選擇一項或多項：教育具有滯后性教育是控制人口増長的重要手段之一教育可使人口結構趨向合理教育有利于人口遷移教育是提高人口素質的重要手段反饋正確的答案是：教育是控制人口增長的重要手段之一，教育是提高人口素質的重要手段，教育可使人曰結構趨向合理，教育有利于人口遷移題目25獲得2.50分中的0.00分題干教育的個體功能主要體現(xiàn)在（）。選擇一項或多項：個體創(chuàng)新功能個體享用功能個人的學習能力個體發(fā)展功能個體生產(chǎn)功能反饋正確的答案是：個體享用功能，個體發(fā)展功能題目26獲得2.50分中的0.00分題干人口制約教育的發(fā)展，主要是體現(xiàn)在（）。選擇一項或多項：人口數(shù)量的多少人口遷移人口的就業(yè)結構人口的年齡結構人口質量的高低反饋正確的答案是：人曰數(shù)量的多少，人口質量的高低，人口的年齡結構，人口的就業(yè)結構題目27部分正確獲得2.50分中的0.83分題干學校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由（ ）。選擇一項或多項：學校教育是唯一的教育方式學校教育是特殊的實踐活動學校教育具有高度的組織性、較強的計劃性學校教育具有明確的目的性和方向性反饋你的回答部分正確您已經(jīng)做對了1個。正確的答案是：學校教育具有明確的目的性和方向性，學校教育具有高度的組織性、較強的計劃性，學校教育是特殊的實踐活動題目28部分正確獲得2.50分中的0.63分題干人的素質有哪些特性（ ）。選擇一項或多項：內隱性基本性穩(wěn)定性個體性反饋你的回答部分正確您己經(jīng)做對了1個。正確的答案是：基本性，穏定性，內隱性，個體性題目29部分正確獲得2.50分中的0.83分題干人的素質結構可以分為哪幾部分（ ）。選擇一項或多項：人的社會本性人的天性人的自然本性D.人的個性化活動反饋你的冋答部分正確您已經(jīng)做對了1個。正確的答案是：人的自然本性，人的社會本性，人的個性化活動題目30部分正確獲得2.50分中的0.63分題干學校教育的個體發(fā)展功能有哪些（ ）。選擇一項或多項：促進個體差異的發(fā)展，形成人的獨特性引導個體發(fā)展的方向喚醒個體發(fā)展的意識，挖掘發(fā)展的潛能提供個體發(fā)展的動力，促進人的主體意識的形成。反饋你的回答部分正確您已經(jīng)做對了1個。正確的答案是：引導個體發(fā)展的方向，提供個體發(fā)展的動力，促進人的主體意識的形成。，喚醒個體發(fā)展的意識，挖掘發(fā)展的潛能，促進個體差異的發(fā)展，形成人的獨特性信息文本三、判斷題題目31獲得2.50分中的0.00分題干普通教育學是各門教育學科的總稱。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目32正確獲得2.50分中的2.50分題干教育是人類特有的一種社會活動，動物界沒有教育。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“對”。題目33正確獲得2.50分中的2.50分題干《論語》的產(chǎn)生標志中國教育學的萌芽。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“對”。題目34獲得2.50分中的0.00分題干教育學學科獨立的標志是《普通教育學》。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目35獲得2.50分中的0.00分題干現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會時期的教育觀念。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目36獲得2.50分中的0.00分題干教育能推進一個社會的民主化進程。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目37獲得2.50分中的0.00分題干社會可以制約教育的發(fā)展，而教育無法制約社會的發(fā)展。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目38獲得2.50分中的0.00分題干教育不是人類社會的獨有現(xiàn)象，動物界中也存在。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目39獲得2.50分中的0.00分題干我國古代教育思想提倡“不陵節(jié)而施”、“學不襪等”，其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均衡性。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目40獲得2.50分中的0.00分題干美國行為主義心理學家華生說，“如果給我十幾個健康的、體格勻稱的嬰兒和我所設計的特殊環(huán)境，那么，我保證能把他們中的任何一個訓練成我想要選擇的那種類型的專家一一醫(yī)生、律師、藝術家、巨商；是的，甚至也可以把他訓練成乞丐和賊，不管他有什么樣的天才、愛好、脾性、能力、稟賦，也不管他是什么種族。”他的觀點屬于學校教育決定論的觀點。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。形考任務二一、單選題題目1未回答滿分2.50題干各國的學校教育系統(tǒng)基本形成于（）。選擇一項：19世紀初18世紀末17世紀末19世紀末18世紀初反饋正確的答案是：19世紀末題目2未回答滿分2.50題干我國近代完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀初的“壬寅學制”以及“（ ）”。選擇一項：壬戌學制欽定學堂章程癸卯學制壬子一癸卯學制壬戌一癸卯學制反饋正確的答案是：癸卯學制題目3未冋答滿分2.50題干教育制度中居于核心地位的是（）。選擇一項：教育機構國家學校政府學校教育制度反饋正確的答案是：學校教育制度題冃4未冋答滿分2.50題干下列屬于學校教育制度內容的是（）。選擇一項：修業(yè)年限教學大綱課程標準課程設置組織機構反饋正確的答案是：修業(yè)年限題冃5未冋答滿分2.50題干根據(jù)各級各類學校培養(yǎng)目標和科學發(fā)展水平，從各門科學中選擇出適合一定年齡階段學生發(fā)展水平的知識，組成各種不同的教學科目的課程是（）。選擇一項：綜合課程顯性課程活動課程學科課程分科課程反饋正確的答案是：分科課程題目6未回答滿分2.50題干由省一級教育行政部門或其授權的教育部門依據(jù)當?shù)卣?、?jīng)濟、文化、民族等發(fā)展需要而開發(fā)的課程是（）。選擇一項：校本課程國家課程特色課程地方課程官方課程反饋正確的答案是：地方課程題冃7未冋答滿分2.50題干一種雙學科或多學科的課程組織模式，強調學科之間的內在聯(lián)系性和相互整合的課程是（）。選擇一項：分科課程顯性課程綜合課程活動課程學科課程反饋正確的答案是：綜合課程題目8未回答滿分2.50題干為改進現(xiàn)行課程計劃所從事的評價活動是（）。選擇一項：診斷性評價形成性評價總結性評價研究性評價決策性評價反饋正確的答案是：形成性評價題目9未回答滿分2.50題干根據(jù)國家規(guī)定的教育方針、不同類型學校的教育任務和科學發(fā)展水平，由國家教育主管部門制定和頒布的有關學校教育和教育工作的指導性文件是（）。選擇一項：課程標準課程計劃課程規(guī)范課程結構課程方案反饋正確的答案是：課程計劃題目10未回答滿分2.50題干根據(jù)學校教育任務和學生一定年齡階段發(fā)展水平，從各門科學中選出最基本的原理、知識，組成各種不同學科，彼此分立地安排它們的順序、學習時數(shù)和期限的課程是（ ）。選擇一項：活動課程顯性課程綜合課程學科課程分科課程反饋正確的答案是：學科課程題目11未回答滿分2.50題干（）是國家課程的基本綱領性文件，是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和質量要求。選擇一項：課程結構課程計劃課程標準課程規(guī)范課程方案反饋正確的答案是：課程標準題目12未回答滿分2.50題干自上而下由中央政府負責編制、實施和評價的課程是（）。選擇一項：特色課程官方課程國家課程地方課程校本課程反饋正確的答案是：國家課程信息文本二、多選題題目13未回答滿分2.50題干把滿足社會需要視為教育根本價值的教育目的類型一一社會本位論的代表人物是（）。選擇一項或多項：涂爾干那托普裴斯泰洛齊凱興斯泰納孔德反饋你的回答正確的答案是：那托普，凱興斯泰納，裴斯泰洛齊，孔德題目14未回答滿分2.50題干教育冃的是教育活動的出發(fā)點和歸宿，其層次的多樣性使它具有多方面的功能,其功能包括（ ）。選擇一項或多項：定向功能衍生功能激勵功能調控功能評價功能反饋你的回答正確的答案是：定向功能，調控功能，激勵功能，評價功能題目15未回答滿分2.50題干把滿足個人需要視為教育根本價值的教育目的類型一一個人本位論的代表人物是（）＜?選擇「?項或多項：福祿貝爾裴斯泰洛齊盧梭薩特那托普反饋你的回答正確的答案是：盧梭，薩特，裴斯泰洛齊，福祿貝爾題目16未回答滿分2.50題干教育制度是一個國家或地區(qū)各級各類（）的總稱。選擇一項或多項：教育機構教育系統(tǒng)組織的體系學校系統(tǒng)運行規(guī)則反饋正確的答案是：教育機構，組織的體系，運行規(guī)則題冃17未回答滿分2.50題干依據(jù)學校人才培養(yǎng)的類別劃分，學校教育的形式體系可分為（ ）0選擇一項或多項：特殊教育學校業(yè)余學校職業(yè)技術學校成人學校普通學校反饋正確的答案是：普通學校，職業(yè)技術學校，成人學校，特殊教育學校題冃18未回答滿分2.50題干我國現(xiàn)行的學校教育系統(tǒng)，在類別上包括（）。選擇一項或多項：職業(yè)技術教育體系高等教育體系成人繼續(xù)教育體系基礎教育體系特殊教育學校系統(tǒng)反饋正確的答案是：基礎教育體系，職業(yè)技術教育體系，高等教育體系，成人繼續(xù)教育體系，特殊教育學校系統(tǒng)題目19未回答滿分2.50題干我國現(xiàn)行的學校教育系統(tǒng)的級別層次包括（ ）。選擇一項或多項：中等教育初等教育學前教育高等教育研究生教育反饋正確的答案是：學前教育，初等教育，中等教育，高等教育題目20未回答滿分2.50題干隱性課程也被稱為（）。選擇一項或多項：非正式課程無形課程隱蔽課程潛在課程自發(fā)課程反饋正確的答案是：非正式課程，潛在課程，隱蔽課程，自發(fā)課程，無形課程題目21未回答滿分2.50題干按照評價的不同目的，可將課程評價分為（ ）。選擇一項或多項：研究性評價決策性評價形成性評價診斷性評價工作性評價反饋正確的答案是：決策性評價，研究性評價，工作性評價題目22未冋答滿分2.50題干不在課程計劃中反映的、不通過正式教學進行的，對學生的知識、情感、意志、行為和價值觀等方面起潛移默化作用的課程是（ ）。選擇一項或多項：無形課程潛在課程非正式課程官方課程正式課程反饋正確的答案是：無形課程，非正式課程，潛在課程題目23未回答滿分2.50題干按照評價的不同功能，可將課程評價分為（ ）。選擇一項或多項：形成性評價總結性評價診斷性評價決策性評價研充性評價反饋正確的答案是：形成性評價，總結性評價，診斷性評價題目24未回答滿分2.50題干顯性課程也被稱為（ ）。選擇一項或多項：顯露課程自發(fā)課程官方課程公開課程正式課程反饋正確的答案是：正式課程，官方課程，公開課程，顯露課程題目25未回答滿分2.50題干下列屬于隱形課程的是（ ）。選擇一項或多項：班級布置校規(guī)學科課程學校建筑校園規(guī)劃反饋正確的答案是：學校建筑，校園規(guī)劃，班級布置，校規(guī)信息文本三、判斷題題目26未回答滿分2.50題干智育就是知識教育，是實施全面教育的認知基礎和知識基礎。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“對”。題目27未回答滿分2.50題干教育冃的包括教育方針，教育方針的確立必須符合教育冃的。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目28未回答滿分2.50題干個人全面發(fā)展的本質和核心就是個人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由發(fā)展，并在此基礎上實現(xiàn)腦力勞動和體力勞動相結合。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“對”。題目29未冋答滿分2.50題干教育目的是對教育工作的總體規(guī)定，它包括對教育的性質和方向、教育方針和道路的總要求。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“對”。題目30未回答滿分2.50題干在五育中，智育對應著數(shù)學、語文課，體育對應著體育課，美育對應著美術課，它們是一一對應的。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目31未回答滿分2.50題干教育目的的“社會本位論'‘忽視了受教育者個人的發(fā)展，因此，我們應當堅持教育目的的“個人本位論”。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題冃32未回答滿分2.50題干學制即修業(yè)年限。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目33未回答滿分2.50題干學前教育即幼兒教育。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題冃34

未回答滿分2.50題干在我國，特殊教育既包括對生理和心理發(fā)展缺陷的兒童少年的教育，也包括天才教育和品德不良兒童少年的教育。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目35未回答滿分2.50題干課程計劃是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目36未冋答滿分2.50題干檔案袋評價是新課程改革倡導的一種重要的質性評價方法。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“對”。題目37未冋答滿分2.50題干按照評價的不同主體，課程評價可分為自我評價和他人評價。選對錯反選對錯反正確的答案是“對”O(jiān)題目38未冋答滿分2.50題干分科課程是預先安排的。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“對”。題目39未冋答滿分2.50題干活動課程也被稱為兒童中心課程。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“對”。題目40未冋答滿分2.50題干課程改革是教育改革的核心內容。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“對”。形考任務三一、單選題題目1未回答滿分2.50題干以文本為中介，引發(fā)學生對文本中蘊含的思想感情的體味或對自己生活經(jīng)歷的反思，從而獲得對文本、內涵和自我人生的一種感受和領悟的教學新理念，屬于（ ）新理念。選擇一項：有效教學體驗教學反思性教學對話教學實踐教學反饋你的回答正確的答案是：體驗教學題目2未回答滿分2.50題干教師和學生在特定的環(huán)境和條件下，基于預定的課程教學目標，通過交流與互動所達成的有效果與有效益的教學，屬于我國當前推崇的教學新理念中的（）新理念。選擇一項：反思性教學有效教學體驗教學對話教學實踐教學反饋你的回答正確的答案是：有效教學題目3未回答滿分2.50題干把一定數(shù)量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生上課的一種集體教學形式，就是（ ）。選擇一項：小組教學班級授課制個別教學現(xiàn)場教學復式教學反饋你的回答正確的答案是：班級授課制題目4未冋答滿分2.50題干教師運用語言連貫系統(tǒng)地向學生傳遞知識的方法，屬于下面哪一種教學法選擇一項：講授法談話法討論法讀書指導法演示法反饋你的回答正確的答案是：講授法題冃5未回答滿分2.50題干教育的根本任務是（ ）。選擇一項：學會做人教書育人增強技能學會認知傳授知識反饋你的回答正確的答案是：教書育人題目6未冋答滿分2.50題干通過詢問解答的方式，幫助學生消除影響他們品德形成和發(fā)展的心理障礙，培養(yǎng)學生思想品德的方法，屬于哪種德育方法（）。選擇一項：陶冶教育法榜樣示范法實際鍛煉法認知明理法心理咨詢法反饋你的回答正確的答案是：心理咨詢法題冃7未回答滿分2.50題干）德育原則的要求。在德育教育中，“抑其所短，揚其所長”是（）德育原則的要求。選擇一項：教育和自我教育結合嚴格要求與尊重信任相結合疏通引導知行統(tǒng)一長善救失反饋你的回答正確的答案是：長善救失題目8未冋答滿分2.50題干以下內容中不屬于隱性德育內容的是（選擇一項：班風宿舍文化教風德育班會校園環(huán)境反饋你的回答正確的答案是：德育班會題目9未回答滿分2.50題干通過對學生品德給予一定的評價來培養(yǎng)學生品德的德育方法是（）。選擇一項：心理咨詢法榜樣示范法認知明理法自我修養(yǎng)法品德評價法反饋你的回答正確的答案是：品德評價法題目10未回答滿分2.50題干利用或創(chuàng)造有教育意義的環(huán)境或情境，使受教育者在環(huán)境或情境的自主活動中不知不覺地受到深刻教育的德育方法是（ ）。選擇一項：嚴格要求與尊重信任相結合教育和自我教育結合教育影響的一致性和連續(xù)性陶冶教育法長善救失反饋你的回答正確的答案是：陶治教育法題目11未回答滿分2.50題干從內容的性質來看，徳育內容可分為規(guī)范性的內容和（ ）的內容。選擇一項：選擇性實踐性操作性意義性認知性反饋你的回答正確的答案是：意義性題目12未回答滿分2.50題干在徳育中堅持用正確的理論、事實和榜樣等來教育學生，疏通學生思想障礙，引導學生通過自己的思考、體驗和實踐等不斷進步，這屬于（ ）的德育原則。選擇一項：疏通引導注重集體教育與個別教育相結合教育影響的一致性和連續(xù)性嚴格要求與尊重信任相結合長善救失反饋你的回答正確的答案是：疏通引導題目13未回答滿分2.50題干德育的實質在于（）。選擇一項：孝敬父母培養(yǎng)全面發(fā)展的人尊重他人形成良好的校園文化育德反饋你的冋答正確的答案是：育徳題目14未回答滿分2.50題干“嚴而有格，嚴而有方”暗含的徳育原則是（）。選擇一項：A.知行統(tǒng)一嚴格要求與尊重信任相結合長善救失教育影響的一致性和連續(xù)性疏通引導反饋你的回答正確的答案是：嚴格要求與尊重信任相結合信息文本二、多選題題目15未回答滿分2.50題干學校的教學內容具有如下幾個特點（ ）。選擇一項或多項：地方特色發(fā)展性基礎性時代性科學性反饋你的冋答正確的答案是：科學性，基礎性，時代性題目16未回答滿分2.50題干對于學生的學習方式可以從不同的角度進行劃分，根據(jù)學習進行的形式，學習的方式可以劃分為（ ）。選擇一項或多項：機械學習發(fā)現(xiàn)式學習接受式學習獨立學習意義學習反饋你的冋答正確的答案是：發(fā)現(xiàn)式學習，接受式學習題目17未回答滿分2.50題干對于學生的學習方式可以從不同的角度進行劃分，就組織形式而言，學習方式可劃分為（ ）。選擇一項或多項：機械學習接受式學習合作學習獨立學習意義學習反饋你的回答正確的答案是：獨立學習，合作學習題目18未回答滿分2.50題干以語言傳遞為主的教學方法包括（ ）。選擇一項或多項：討論法參觀法講授法談話法讀書指導法反饋你的回答正確的答案是：講授法，談話法，討論法，讀書指導法題目19未回答滿分2.50題干我國當今推崇的教學新理念，除了有效教學、反思性教學外，還包括（）新理念。選擇一項或多項：體驗教學生成性教學生命化教學對話教學實踐教學反饋你的回答正確的答案是：對話教學，體驗教學，實踐教學，生成性教學，生命化教學題目20未回答滿分2.50題干施加教育影響的徳育原則包括（）。選擇一項或多項：A長善救失注備集體教育與個別教育相結合教育影響的一致性和連續(xù)性疏通引導嚴格要求與尊重信任相結合反饋你的回答正確的答案是：注重集體教育與個別教育相結合，教育影響的一致性和連續(xù)性題目21未回答滿分2.50題干引導學生自主的德育原則包括（）。選擇一項或多項：注重集體教育與個別教育相結合疏通引導教育影響的一致性和連續(xù)性嚴格要求與尊重信任相結合長善救失反饋你的回答正確的答案是：嚴格要求與尊重信任相結合，長善救失，疏通引導題目22未回答滿分2.50題干德育過程的操作特性是（ ）。選擇一項或多項：德性之教是灌輸之教德性之教是引發(fā)感悟之教德性之教是知識或技能傳授之教德性之教是促進“內生”之教德性之教是心靈交往之教反饋你的回答正確的答案是：德性之教是心靈交往之教，德性之教是促進“內生”之教，德性之教是引發(fā)感悟之教題目23未回答滿分2.50題干從實踐角度來講，德育目標的實現(xiàn)需要（ ）。選擇一項或多項：把徳育目標變?yōu)槭芙逃叩淖晕乙笸ㄟ^強化措施和機制把德育納入學校的各項工作之中創(chuàng)造良好條件給予相應的人、財、物保障將徳育冃標層次化、系列化、具體化讓家長和學生對德育目標產(chǎn)生認同感反饋你的冋答正確的答案是：將德育目標層次化、系列化、具體化，把德育目標變?yōu)槭芙逃叩淖晕乙?，讓家長和學生對德育目標產(chǎn)生認同感，通過強化措施和機制把德育納入學校的各項工作之中，創(chuàng)造良好條件給予相應的人、財、物保障題目24未回答滿分2.50題干以下哪些屬于品德行為類目標？（ ）。選擇一項或多項：生活習慣文雅健康知法懂法職責規(guī)范禮儀要求反饋你的回答正確的答案是：職責規(guī)范，禮儀要求，生活習慣，文雅健康題目25未冋答滿分2.50題干促進學生品德內化的德育原則包括（ ）0選擇一項或多項：嚴格要求與尊重信任相結合長善救失知行統(tǒng)一集體教育與個別教育相結合教育和自我教育相結合反饋你的回答正確的答案是：知行統(tǒng)一，教育和自我教育相結合題目26未回答滿分2.50題干徳育實施過程中，常用的認知明理法包括（ ）。選擇一項或多項：通信咨詢講解報告座談討論談心反饋你的冋答正確的答案是：講解，報告，座談討論，談心題目27未回答滿分2.50題干德育實施過程中，常用的品德評價法包括（ ）。選擇一項或多項：批評處罰表揚和獎勵評比操行評定E.講解反饋你的冋答正確的答案是：表揚和獎勵，批評處罰，評比，操行評定信息文本三、判斷題題目28未回答滿分2.50題干教學就是上課。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目29未回答滿分2.50題干學校教學的重點應放在思維和問題解決一般方法的訓練上，而不應放在學科基礎知識和基本技能的教學上。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目30未回答滿分2.50題干教學內容就是教材展現(xiàn)給學生的知識、觀念。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目31未回答滿分2.50題干非指導性教學模式就是學生自主學習。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目32未回答滿分2.50題干教學模式即教學方法。選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目33未回答滿分2.50題干對學生進行疏通引導要注重正面事實或道理的作用，盡量不要使用負面的事實或教訓。（ ）選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題冃34未回答滿分2.50題干學校德育就是道德教育，別無他意。（ ）選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題冃35未回答滿分2.50題干就一個國家、一個社會來說，德育目標帶有綜合性。但實踐中，由于總體目標比較籠統(tǒng)、抽象，所以各個學校往往要根據(jù)總體目標和本校的可能性對德育目標進行程度和水平上的再選擇，提出本校（或本班）的具體德育目標。因此，就實際而言，德育目標是多種多樣的。（）選擇一項：對錯反饋正確的答案是“對”。題目36未回答滿分2.50題干德育過程就是學生品德形成和發(fā)展的過程。（ ）選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目37未回答滿分2.50題干陶冶教育法是指利用或創(chuàng)造有意義的環(huán)境或情境，給人以積極的感化或熏陶，潛移默化地培養(yǎng)人品德的一種方法。（ ）選擇一項：對錯反饋正確的答案是“對”。題目38未回答滿分2.50題干所謂知行統(tǒng)一，是指在徳育過程中，既要對學生曉之以理，也要對他們導之以行,使學生形成言行一致的品格。（）選擇一項：對錯反饋正確的答案是“對”。題目39未回答滿分2.50題干學校德育活動都是有目標、有計劃地開展的。（）選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。題目40未回答滿分2.50題干德育為首，就是無論在什么時間什么情況下，無論進行什么教育，都要首先對學生進行思想道德教育。（ ）選擇一項：對錯反饋正確的答案是“錯”。形考任務四一、單選題題冃1未回答滿分2.50題干教師的權利與義務在下面的（ ）這部法律中做出了規(guī)定。選擇一項：教師法義務教育法憲法教育法未成年人保護法反饋你的回答正確的答案是：教師法題目2未冋答滿分2.50題干教師的專業(yè)情意主要表現(xiàn)為（ ）。選擇一項：教育信念教育方法教育能力教育經(jīng)驗教學技巧反饋你的回答正確的答案是：教育信念題目3未回答滿分2.50題干“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)了教師工作的（選擇一項：長期性創(chuàng)造性多重收獲性復雜性示范性反饋你的回答正確的答案是：長期性題目4未回答滿分2.50題干教師專業(yè)發(fā)展過程的第一階段是（）。選擇一項：A.新手教師階段職業(yè)準備階段從教前三年入職第一年自由發(fā)展階段反饋你的回答正確的答案是：職業(yè)準備階段題目5未回答滿分2.50題干一個人接受教育的黃金期，是（）。選擇一項：青年期少年期幼兒期嬰兒期童年期反饋正確的答案是：童年期題目6未回答滿分2.50題干智力平常者（大多數(shù)人）的智商IQ值是（）之間。選擇一項：120-140110-12090-110大于140低于80反饋正確的答案是：90-110題目7未回答滿分2.50題干身體發(fā)育異常顯著，性意識開始萌芽，獨立性和判斷能力增強，開始要擺脫成人的束縛，這些特征是人的身心發(fā)展處在（ ）時期的表現(xiàn)。選擇一項：少年期青年期兒童期成年期幼兒期反饋正確的答案是：少年期題冃8未冋答滿分2.50題干心理學家所說的“心理斷乳期”指的是人的身心發(fā)展的（ ）時期。選擇一項：少年期青年期童年期嬰兒期幼兒期反饋正確的答案是：少年期題冃9未回答滿分2.50題干在情緒控制上，由以沖動為主向以自制為主發(fā)展，屬于（）的年齡特點。選擇一項：兒童期少年期青年期成年期幼兒期反饋正確的答案是：青年期題目10未回答滿分2.50題干把學生的健康和體質增強作為主要任務，是針對（）時期學生提出的教育重點。選擇一項:A.少年期青年期幼兒期童年期嬰兒期反饋正確的答案是：童年期題目11未回答滿分2.50題干在認知上，己經(jīng)形成自己的認知結構和對世界的基本觀點，是（）的年齡特點。選擇一項：兒童期幼兒期少年期青年期成年期反饋正確的答案是：青年期題冃12未回答滿分2.50題干（ ）也是學校的民主管理機構，但最后的決策行為，則由校長釆取。選擇一項：家長會校務委員會黨支部會議校長辦公會反饋你的回答正確的答案是：校務委員會題目13未回答滿分2.50題干學校管理工作首先必須有堅定、正確的政治方向，必須堅持黨的領導，堅持四項基本原則，堅持“教育必須為社會主義建設服務”和“三個面向”的教育方針和政策。這是（ ）原則。選擇一項：整體性原則導向性原則有效性原則民主性原則反饋你的回答正確的答案是：導向性原則題目14未回答滿分2.50題干學校管理的主要目的是( )，這也是學校存在價值的根本體現(xiàn)。選擇一項：提高教育教學的質量給教師發(fā)更多獎金增強管理方法的科學性提高升學率反饋你的回答正確的答案是：提高教育教學的質量題目15未回答滿分2.50題干( )既是學校管理的對象，又是學校管理的主體。選擇一項：A.校長B學生學校機構教師反饋你的回答正確的答案是：教師信息文本二、多選題題目16未回答滿分2.50題干教師職業(yè)的作用有（ ）。選擇一項或多項：傳播主流文化、意識和道德價值的作用解放社會生產(chǎn)力的作用對個體的潛能和智力培養(yǎng)的奠基作用傳播人類科學文化知識的橋梁和紐帶作用促進人類文明交往反饋你的回答正確的答案是：傳播人類科學文化知識的橋梁和紐帶作用，傳播主流文化、意識和道德價值的作用，對個體的潛能和智力培養(yǎng)的奠基作用題目17未冋答滿分2.50題干教師專業(yè)知識中“怎么教"的知識包括（ ）0選擇一項或多項：關于兒童的知識廣博的文化知識有關教育的知識學科教學方法知識任教學科的專業(yè)知識反饋你的回答正確的答案是：關于兒童的知識，學科教學方法知識，有關教育的知識題目18未回答滿分2.50題干具有信息時代特征的教師職業(yè)形象有（）。選擇一項或多項：獨奏者協(xié)助者伴奏者領導者促進者反饋你的回答正確的答案是：伴奏者，協(xié)助者，領導者，促進者題目19未回答滿分2.50題干教師法中賦予教師的權利包括（ ）。選擇一項或多項：報酬權人身自由權教育權參與權發(fā)展權反饋你的冋答正確的答案是：教育權，發(fā)展權，報酬權，參與權題目20未回答滿分2.50題干非智力因素的個別差異呈復雜狀態(tài)，通常表現(xiàn)為（ ）方面的差別。選擇一項或多項：方向類別成長階段強度性質反饋正確的答案是：方向，性質，強度題目21未回答滿分2.50題干《中華人民共和國未成年人保護法》提出了保護未成年人應該遵循的原則有選擇一項或多項：保障未成年人的合法權益適應未成年人身心發(fā)展的特點尊重未成年人的人格尊嚴教育和保護相結合兒童利益最佳反饋正確的答案是：保障未成年人的合法權益，尊重未成年人的人格尊嚴，適應未成年人身心發(fā)展的特點，教育和保護相結合題目22未回答滿分2.50題干《兒