初中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文范文

保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)（初二作文）作文一：保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”是一個(gè)讓人們值得重視的問(wèn)題?，F(xiàn)在有些人，沒(méi)有經(jīng)過(guò)作品或創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)等一些東西作者的同意，也沒(méi)有付給作者應(yīng)付的費(fèi)用，就私自做成一些盜版的，沒(méi)經(jīng)過(guò)法院同意的東西出去用廉價(jià)的價(jià)格銷售出去。或許有些人會(huì)這樣想，雖然盜版的東西是沒(méi)有正版的好?？墒?，正版的影碟，作品等都非常貴，有些經(jīng)濟(jì)條件不允許的可買不起，盜版的比正版的好點(diǎn)。其實(shí)，這樣的理解是錯(cuò)誤的。我這里就有一個(gè)例子。在我小時(shí)候，有一次，我同媽媽一起去買我最喜歡的影碟。原本，我們是打算去大商店買一些碟?？墒牵覀?nèi)サ缴痰?，商店里的影碟有很多，但都價(jià)格不菲，我要的《貓和老鼠》非常貴，要幾百元。媽媽說(shuō)太貴了，她如果買了這套碟，就不能去買別的東西了。于是，我只好垂頭喪氣地走出了商店。在回家的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一些小店里也有這套碟，而且很廉價(jià)，只要40元。可我進(jìn)去一看，這些碟看上去還可以，可是好像盜版的。我就叫媽媽別買了，媽媽說(shuō)：“商店里的有點(diǎn)貴，這里也有這種碟，還很廉價(jià)，就買吧。"我只好容許，但我有個(gè)條件，買一張回去看看先。媽媽欣然同意了?；丶液?，我高高興興的翻開(kāi)電視機(jī)，剛要播放到一半時(shí)，電視里就死機(jī)或是屢見(jiàn)不鮮的狀況?？戳诉@個(gè)事例后，我明白了一個(gè)道理：盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風(fēng)”了，這是因?yàn)檎娴臇|西太貴了，老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認(rèn)為正版的銷售上應(yīng)該少要點(diǎn)利潤(rùn)，把價(jià)格先降下來(lái)。這樣才能讓人們尊重、重視你的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，讓老百姓出得起錢來(lái)買。這樣，買的人就多，人多自然就會(huì)賣得火了。只有這樣做，作品的作者就不會(huì)再為自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)而煩惱了。作文二：保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)‘知識(shí)產(chǎn)權(quán)’這四個(gè)字，在我們中國(guó)，有很多人不知道這簡(jiǎn)單的四個(gè)字的意思是什么。不只是那些乳臭未干的小毛孩，也有一些學(xué)識(shí)淵博的大人，不懂‘知識(shí)產(chǎn)權(quán)’這四個(gè)字的含義?，F(xiàn)在，讓我給你們講個(gè)外國(guó)留學(xué)生的故事吧：外國(guó)的一位留學(xué)生來(lái)中國(guó)留學(xué)，滿五年后回去自己國(guó)家，他臨走時(shí)在中國(guó)買了許許多多的圖書(shū)?；厝ブ螅莻€(gè)留學(xué)生還對(duì)與自己同宿舍的同學(xué)說(shuō)：“這些圖書(shū)都是你們喜歡的，喜歡就拿去，互相看，送你們了！哎，這些圖書(shū)在中國(guó)可廉價(jià)了，才幾十塊錢，我就買了一大夢(mèng)筐，不過(guò)許多中國(guó)人都說(shuō)那好像是什么什么倒板（盜版）的。對(duì)了，什么叫倒板啊？”他去問(wèn)了自己的老師，這時(shí)老師剛睡醒，便迷迷糊糊地回答了他：“你說(shuō)的是倒板吧?那好像是中國(guó)人對(duì)把黑板倒過(guò)來(lái)的簡(jiǎn)稱。”留學(xué)生沒(méi)有回答老師的問(wèn)題，只是默默地走回了學(xué)生宿舍。回到宿舍后，與自己一起學(xué)習(xí)了3年的同學(xué)李幽默總跟在留學(xué)生后面，追問(wèn)他與老師談了什么東西，李幽默逼急了那個(gè)留學(xué)生，留學(xué)生問(wèn)他：“圖書(shū)與黑板有什么系！”李幽默回答：“沒(méi)一一關(guān)系！”這是發(fā)生在外國(guó)的一件事情。這個(gè)故事表達(dá)外國(guó)人對(duì)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是多么重視，從不敢制造或模仿別人已有的，已制造過(guò)的東西；比起他們，我們的中國(guó)又是怎樣做的呢?在此，我想對(duì)我們學(xué)校里所有抄作業(yè)的學(xué)生說(shuō)：“抄作業(yè)，等于盜取別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，也許你們也痛恨出盜版影碟，盜幅員書(shū)的人，可你們知道嗎，你們抄作業(yè)，和他們的行為一樣可恥一樣會(huì)遭到老師，同學(xué)的唾棄，遺落。希望你們能改掉抄作業(yè)的壞毛病，爭(zhēng)取做令人喜歡的好學(xué)生！作文三：知識(shí)產(chǎn)權(quán)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)世界上，只要有了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的存在，世界將得以公平公正;不少人，為了貪圖利益，不惜地用一些不擇手段的方法騙取金錢。毒辣的方法恒如沙數(shù)，數(shù)也數(shù)不清了，最令我感到憤憤不平的會(huì)是這件事了。今天，美術(shù)老師說(shuō)要造一個(gè)用到白乳膠的模型，我不禁放學(xué)后，跑進(jìn)嘉業(yè)售貨市場(chǎng)內(nèi)，以時(shí)速幾秒之內(nèi)，選購(gòu)了一種大家都“認(rèn)同”的白乳膠。過(guò)后，我便開(kāi)始躡手躡腳地造起模型來(lái)，一手拿著白乳膠和主要材料一牙簽，剛要把白乳教涂在牙簽上，白乳教卻偏偏要和我作對(duì)，怎么也不肯“出來(lái)”，我也奈何不了它，盡管出盡平生最大的力量，白乳膠也是同樣的無(wú)動(dòng)于衷。我想：我以前買過(guò)一瓶白乳教，它也不像得這瓶那樣的頑固，難道，難道…難道這瓶白乳教是“冒牌貨”真沒(méi)可能吧!于是，我決定要探究到底，把以前的那瓶也拿了出來(lái)比照一下，比擬之下，果然大有破綻，到處也充滿著漏洞，我大吃一驚地喊：“怎么可能！”仔細(xì)看一看，發(fā)現(xiàn)剛買的那瓶白乳膠外表上貼著的商標(biāo)紙大有差異，它雖然剎眼看下去，幾乎和以前那瓶大小如一，但是舊的那瓶中間總會(huì)有一個(gè)不為顯眼的小“R”商標(biāo)，新的那瓶就連商標(biāo)的影子有看不見(jiàn)，我想它早以“逃之夭夭”了。這一點(diǎn)證據(jù)證實(shí)了我的想法是對(duì)的一一新買的白乳膠是“冒牌貨”。于是，我又用輕力按了按舊的白乳膠，膠漿毫不猶豫地流出來(lái)了，根本不用我大費(fèi)周章，用盡全身的力量。對(duì)比起剛才新買的白乳膠，簡(jiǎn)直不堪一擊。我再翻開(kāi)蓋子，倒了一些舊瓶的膠漿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)膠漿是滑滑的，白乎乎的，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。但相反，倒出剛買的那瓶白乳膠的膠漿，發(fā)現(xiàn)是一團(tuán)團(tuán)的膠漿，一點(diǎn)兒也光滑;很明顯的比照之下，新的白乳膠真不如舊的呀!我心痛的并不是我買了“冒牌貨”的白乳膠，因而浪費(fèi)了我的金錢，而是，而是我憎恨那些為了金錢而發(fā)狂的人，他們簡(jiǎn)直目無(wú)法紀(jì)，目中無(wú)人，欺騙我們對(duì)商業(yè)的態(tài)度，利用我們顧客對(duì)他們的信任，因此而做出這樣不擇手段的事情來(lái)，太可惡了，這樣的人實(shí)在要嚴(yán)懲。如果世界上沒(méi)有了世界本應(yīng)有的公平公正，那么世界會(huì)變得烏煙瘴氣，盜版和出售“冒牌貨”，這些人都要接受法律的嚴(yán)懲，因?yàn)樗麄冄壑幸呀?jīng)不識(shí)得“尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的用意了。更甚，那些人應(yīng)該好好反省，不再受金錢的“利誘”，更不能再做一些觸犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的事情，那么，世界會(huì)更加有公平公正的存在了。作文四：我與知識(shí)產(chǎn)權(quán)隨著現(xiàn)在科技的日新月異，人們的生活質(zhì)量越來(lái)越高。原來(lái)溫?zé)嵊仓氐耐量蛔兂闪巳缃駵嘏孢m的床;老驢破車更換成了豪華轎車，電子計(jì)算機(jī)、觸屏手機(jī)大大方便了人們的工作和生活這一切都與一個(gè)名稱息息相關(guān)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”，那么“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”究竟是什么呢?知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形資產(chǎn)，指智力創(chuàng)造性勞動(dòng)所獲得的成果，并由智力勞動(dòng)者對(duì)其成果享有的一種權(quán)利，它包括專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等?？梢哉f(shuō)是有了知識(shí)產(chǎn)權(quán)才有了我們現(xiàn)在社會(huì)市場(chǎng)的秩序，其中，專利權(quán)可以保護(hù)一切申請(qǐng)專利保護(hù)的專利產(chǎn)品，免受他人為營(yíng)利目的而剽竊或使用，俗稱“抄襲”。而類似這樣的“剽竊”、“抄襲”卻在我們身邊處處上演。2014年4月15日，瓊瑤在《花非花霧非霧》官方微博發(fā)表給廣電總局的公開(kāi)信，舉報(bào)于正《宮鎖連城》多處劇情抄襲《梅花烙》。2014年4月28日，瓊瑤正式起訴于正侵權(quán)，同時(shí)對(duì)播出單位湖南衛(wèi)視一同追究責(zé)任。12月25日，北京市第三中級(jí)人民法院宣判此案。法院判決《宮鎖連城》侵犯了《梅花烙》的改編權(quán)，于正被要求向瓊瑤公開(kāi)賠禮抱歉，五家被告那么共計(jì)賠償500萬(wàn)。無(wú)獨(dú)有偶，同年，女作家席慕蓉著有詩(shī)集《在黑暗的河流上》，享有該詩(shī)集的著作權(quán)。2002年，席慕蓉將該詩(shī)集的專有出版權(quán)授予海南的南海出版公司，期限五年?？砂鏅?quán)到期后，該出版公司持續(xù)出版該詩(shī)集，在包括武漢在內(nèi)的全國(guó)大城市的書(shū)店及網(wǎng)店等主流渠道熱銷，侵權(quán)作品超過(guò)10萬(wàn)冊(cè)。去年年底，為維護(hù)自身的合法權(quán)益，席慕蓉的代理律師特訴至武漢的法院，將武漢的零售商連同出版社一同告上法庭，要求停止侵權(quán)，賠償損失10萬(wàn)元，并在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》和《法制日?qǐng)?bào)》上向原告公開(kāi)發(fā)表致歉聲明，消除影響通過(guò)這兩個(gè)鮮活的事例，告訴我們“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”就在我們身邊，剽竊、抄襲他人的作品或者成果是一種可恥的行為。我們中學(xué)生面對(duì)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”，又該做些什么呢？1、我們要在學(xué)習(xí)和生活中大力宣傳“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”，讓同學(xué)們從小就樹(shù)立尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，讓這種意識(shí)在我們每個(gè)人的頭腦中深深扎根，并在實(shí)際行動(dòng)中加以落實(shí)；2、我們?cè)趯W(xué)校做實(shí)驗(yàn)，或者創(chuàng)造制作，包括日常的做作業(yè)、寫(xiě)作文，我們應(yīng)該養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真鉆研的習(xí)慣，這樣，既鍛煉了自己的思維能力，也能為自己辛勤付出得來(lái)的學(xué)習(xí)成果感到高興，因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成果其實(shí)就是一項(xiàng)小小的專利。3、如果我們的學(xué)習(xí)成果或