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本文格式為Word版,下載可任意編輯——舉行春游活動總結(jié)3篇舉行春游活動總結(jié)范文3篇
舉行春游活動總結(jié)范文篇1
我校一年一度的春游實踐活動以于上月全部終止了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面,我就此次春游活動做一個總結(jié):
1、活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)矩》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計劃和組織到位。
2、安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全考前須知。要求小朋友們不瘋打,不追趕,不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時,也樹立了慈湖二小學(xué)生形象,所有學(xué)生穿著整齊,排著整齊的`隊伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。
最終,學(xué)科老師積極協(xié)同,班主任引導(dǎo)到位,促進預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項活動,多項成果。〞因此,我們在計劃時也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。從上周的收集狀況來說,好多班都不斷布置并交了作品,質(zhì)量都很高。例如:一年級二年級的趙老師劉老師,為低年級的同學(xué)們精心設(shè)計了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學(xué)生的作業(yè)精心指導(dǎo)而且上交作業(yè)十分積極。正由于有了這么多老師的共同協(xié)同才有了這次活動同學(xué)們的豐碩收獲。(讓我們用強烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動,同學(xué)們開闊了眼界,學(xué)到了好多在校園里和書本上學(xué)不到的東西,促進了我們的目標(biāo)達成。本次活動能夠?qū)Ρ葓A滿的成功,離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力!
通過春游這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了好多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結(jié)友愛、相互幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進,這些不僅僅表達在學(xué)習(xí)上,也表達在我們的實踐活動上。最終,讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。
舉行春游活動總結(jié)范文篇2
四月,暖風(fēng)拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動了,走進大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、看動物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的`好機遇,也能在這萬物靈動、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀測力。
在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機遇,無論是在游玩的過程中還是在車上都表達了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平日大部分家長都是在忙繁忙碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能幸福的體驗到和孩子游玩的開心,本次我們并選擇了《西郊動物園》一日游,天真愛空想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物,他們的心情是無比的沖動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動,兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)會陽光的暖意,去尋覓春的蹤跡。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動中,我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。
在這活力勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的開心和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。
舉行春游活動總結(jié)范文篇3
春天是一個春暖花開的季節(jié),帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機遇。4月17日我們大班組織了春游活動,考慮到環(huán)境的幽美和孩子的安全,我們將地點選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀測,鍛煉了幼兒的體能,也加強了幼兒意志力,同時激發(fā)幼兒好奇心和摸索欲望。
春游前一天,我們將信息告訴了家長,以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組,投票選出了各組的組長,探討了春游去應(yīng)當(dāng)帶些什么,要注意哪些問題,還要去觀測春天,發(fā)現(xiàn)春天的機要。
4月17日下午,孩子們背上小書包,興致勃勃的徒步前進,一路上感受著春天的氣息,并在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi),孩子們不禁稱贊著春風(fēng)給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透著清爽氣息的綠葉,清清小池,加上生動的小路,木橋籬笆,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來稱贊的聲音,春天真美,花兒真美麗……
平日里孩子熟悉的春天里的花,在這里都能找到,金黃色的油菜花,粉嫩的茶花,金燦燦的迎春花,嬌艷的梅花,隨風(fēng)飄舞的櫻花,還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗,大聲喊著同伴,我們找到春天的機要了。隨后,孩子們來到公園休息,和好朋友們一同共享帶來的食物,盡情的吃著,笑著、享受著美味,享受著春光的沐浴,身心得到極大的放松。當(dāng)然,孩子們沒有忘掉尋覓春天的任務(wù),看看植物朋友在春天里有哪些變化。最終,孩子們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士",把活動場地周邊的
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