2022年森林防火半年工作總結(jié)

第4頁共4頁2022年?森林防火半?年工作總結(jié)?今年，我?縣森林防火?工作在縣委?、縣政府和?市森防指、?市林業(yè)局的?領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)?下，全面落?實(shí)責(zé)任，采?取有力措施?，加強(qiáng)監(jiān)管?，我縣未發(fā)?生森林火災(zāi)??，F(xiàn)將上半?年的工作總?結(jié)如下：?一、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，落實(shí)責(zé)?任為切實(shí)?把森林防火?的責(zé)任落實(shí)?到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府?和縣級有關(guān)?部門，實(shí)行?___負(fù)總?責(zé)，分管領(lǐng)?導(dǎo)具體負(fù)責(zé)?的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?制。今年，?我縣森林防?火機(jī)構(gòu)積極?向縣委、縣?政府力爭，?縣政府與各?林權(quán)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和?有關(guān)部門簽?定了森林防?火責(zé)任書，?并將森林防?火工作納入?了年度目標(biāo)?考核，真正?把森林防火?行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)制落到了?實(shí)處。縣防?火辦切實(shí)履?行了職責(zé)，?做好森林防?火日常管理?工作，堅(jiān)持?森林火警1?2119報(bào)?警電話__?_小時(shí)值班?制度，一旦?接警立即報(bào)?告，及時(shí)_?__撲救，?確保萬無一?失，盡最大?可能杜絕森?林火災(zāi)的發(fā)?生。二、?建立適應(yīng)林?區(qū)新的經(jīng)營?機(jī)制下森林?防火___?體系和機(jī)制?針對林權(quán)?制度改革后?林區(qū)出現(xiàn)的?經(jīng)營主體多?元化、經(jīng)營?形式多樣化?、林權(quán)結(jié)構(gòu)?分散化的新?格局，要如?何建立適應(yīng)?新的經(jīng)營機(jī)?制下的森林?防火___?體系和防火?機(jī)制，我縣?作了以下幾?點(diǎn)嘗試，一?是森林火災(zāi)?撲救以村社?義務(wù)撲火隊(duì)?伍和承包經(jīng)?營業(yè)主為主?要撲救力量?，縣鄉(xiāng)兩級?防火機(jī)構(gòu)主?要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)?、指揮。二?是實(shí)行業(yè)主?防火責(zé)任制?和抵押金制?度。我縣林?區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與轄?區(qū)內(nèi)的經(jīng)營?業(yè)主簽定了?森林防火責(zé)?任書，并且?每年收取一?定數(shù)額（5?00—__?_元不等）?的防火責(zé)任?抵押金。若?當(dāng)年發(fā)生了?森林火災(zāi)，?就在押金中?扣除勞務(wù)等?撲救費(fèi)用，?并在當(dāng)年底?補(bǔ)足押金。?三是督促鄉(xiāng)?鎮(zhèn)和業(yè)主搞?好防火重點(diǎn)?時(shí)段和區(qū)域?的防火宣傳?和檢查。四?是積極向縣?財(cái)___取?防火專項(xiàng)經(jīng)?費(fèi)。三、?突出重點(diǎn)，?嚴(yán)格管理?火源管理是?森林防火的?關(guān)鍵環(huán)節(jié)。?在火源管理?上必須“嚴(yán)?”字當(dāng)頭，?嚴(yán)肅對待，?嚴(yán)格要求，?嚴(yán)格管理。?采取的具體?措施是：一?是在___?至___月?森林防火警?戒期和戒嚴(yán)?期嚴(yán)格執(zhí)行?林區(qū)野外用?火制度，嚴(yán)?禁燒荒燒墾?，嚴(yán)禁燒田?邊地角雜草?，嚴(yán)格控制?和監(jiān)管農(nóng)事?用火、癡呆?人員玩火，?嚴(yán)格管理游?客和學(xué)生春?游野外用火?。二是__?_人員對重?點(diǎn)地段、險(xiǎn)?段的林下堆?積物進(jìn)行清?理，采取嚴(yán)?密監(jiān)控措施?集中焚燒。?特別是為確??！扒迕鳌?五一”節(jié)和?雙搶季節(jié)的?防火安全，?制定了防火?預(yù)案，對彭?祖山景區(qū)等?重點(diǎn)區(qū)域開?展了專項(xiàng)檢?查，對發(fā)現(xiàn)?的隱患限期?整改。三是?以村社為單?位，___?巡山隊(duì)伍。?四是強(qiáng)化森?林防火執(zhí)法?職能，加大?對違章用火?和火災(zāi)肇事?者的查處力?度，真正做?到見火就查?、違章就罰?、成災(zāi)就抓?，依法從重?、從嚴(yán)打擊?。四、強(qiáng)?化宣傳，提?高意識上?半年我縣在?宣傳上下功?夫，對林區(qū)?農(nóng)戶發(fā)放《?森林防火知?識》宣傳單?___萬份?，在___?月的法制宣?傳月和科技?三下鄉(xiāng)活動(dòng)?中，利用科?技趕場的機(jī)?會(huì)向廣大林?農(nóng)宣傳《森?林防火條例?》及森林火?災(zāi)撲救基本?知識；在縣?政府___?的應(yīng)急知識?宣傳活動(dòng)中?，我們向廣?大群眾展示?了滅火器具?及森林火災(zāi)?應(yīng)急處理知?識；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?利用各種會(huì)?議宣傳森林?防火的重要?性；在林區(qū)?主要道口書?寫森林防火?警示標(biāo)語1?30幅、設(shè)?立警示標(biāo)牌?___個(gè)；?農(nóng)忙季節(jié)在?電視臺滾動(dòng)?播放嚴(yán)禁燃?燒秸桿，農(nóng)?忙期間注意?森林防火的?公益廣告；?通過中國移?動(dòng)等在森林?防火期內(nèi)向?手機(jī)用戶發(fā)?送森林防火?手機(jī)短信_?__次共發(fā)?送了___?條，極大地?擴(kuò)大了宣傳?收益面，使?森林防火做?到家喻戶曉?、人人皆知?，營造濃郁?的防火氛圍?，持續(xù)保持?森林防火工?作的緊張態(tài)?勢。五、?加強(qiáng)督查，?強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)為?逐步配套完?善撲救森林?火災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)?施，增強(qiáng)我?縣基層的森?林火災(zāi)撲救?能力。我縣?防火辦與縣?應(yīng)急辦、縣?安辦一起對?林區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開?展聯(lián)合督查?，凡沒有購?置防火機(jī)具?的，一律限?期整改。目?前，我縣_?__個(gè)林區(qū)?鄉(xiāng)鎮(zhèn)都購置?配備了基本?的森林火災(zāi)?撲救機(jī)具。?___年?___月三?十一日附?送：森林?防火安全計(jì)?劃為了不?斷增強(qiáng)師生?的森林防火?意識，有效?預(yù)防森林火?災(zāi)的發(fā)生，?我校制定以?下計(jì)劃：?一、指導(dǎo)思?想以牢固?樹立預(yù)防為?主思想為森?林防火著重?點(diǎn)，加強(qiáng)對?學(xué)生的森林?防火知識教?育，堅(jiān)持把?森林隱患解?決在火災(zāi)發(fā)?生之前，杜?絕重特大火?災(zāi)事故和群?死群傷火災(zāi)?事故的發(fā)生?，為我校創(chuàng)?在良好的消?防安全環(huán)境?。二、工?作目標(biāo)堅(jiān)?持以人為本?，安全第一?的思想，突?出森林防火?安全教育，?廣泛普及森?林防火法律?法規(guī)和防范?應(yīng)急措施及?基礎(chǔ)知識，?努力提高學(xué)?生的森林防?火意識，深?入貫徹預(yù)防?為主，積極?消滅的方針?，促進(jìn)各種?森林防火措?施的落實(shí)，?確保森林資?源安全。?三、工作任?務(wù)一是要?提高認(rèn)識。?森林防火事?關(guān)人民群眾?生命財(cái)產(chǎn)安?全，責(zé)任重?于泰山，要?從講政治的?高度，本著?對黨和人民?高度負(fù)責(zé)的?態(tài)度，把森?林防火作為?維護(hù)社會(huì)穩(wěn)?定、促進(jìn)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展的大?事列入重要?工作日程，?從自身做起?，切實(shí)加強(qiáng)?___領(lǐng)導(dǎo)?。二是要?加強(qiáng)教育，?嚴(yán)格防范。?要多方位、?多渠道對師?生開展森林?防火四個(gè)一?的教育宣傳?教育。1?、上好一節(jié)?森林防火課?。2、寫?一篇森林防?火作文。?3、出一期?森林防火黑?板報(bào)。4?、印發(fā)一份?森林防火材?料。充分?利用班校會(huì)?、團(tuán)隊(duì)日、?黑板報(bào)、宣?傳欄、班校?報(bào)等多種宣?傳陣地，宣?傳防火的重?大意義和森?林防火的基?本常識。春?季來臨，要?教育學(xué)生不?玩火，嚴(yán)禁?攜帶火種進(jìn)?入山區(qū)、林?區(qū)，嚴(yán)禁焚?燒地堰、枯?草，消除火?險(xiǎn)隱患，防?患于未然。?各班要__?_學(xué)生，開?展森林防火?知識教育，?要充分利用?那個(gè)各種形?式學(xué)習(xí)，使?學(xué)生意識到?防火的重要?性和必要性?，提高學(xué)生?的防火意識?，并做到以?點(diǎn)帶面，要?教育每一個(gè)?學(xué)生，帶動(dòng)?每一個(gè)家庭?，形成防火?意識深入人?心。學(xué)生的?防火工作要?做到學(xué)校、?家庭、社會(huì)?的三位合一